英语口语18大语音音变现象例句[精选.]

1 英语音变规律总结一、元音音变解码1．单个元音字母单个元音字母(a (a (a，，e ，i ，o ，u)u)可以互换可以互换例词：例词：lip--- lap lip--- lap 舔lip 这个单词可能女孩子们更熟悉，在化妆品上常看到，是“嘴唇”的意思，但lap 是什么意思呢？我想大家已经猜到了，一定和嘴有关，原来他是“舔”的意思。

有的朋友可能会问，那为什么不是舌头的意思呢？大家要注意，我们是记单词，而不是创造单词，它产生时赋予了什么意思，我们就记什么意思。

2．元音字母与元音字母组合的互换例词：例词：free---friend free---friendfree 是“自由”的意思，元音字母组合ee 变成i ，在加上一个名词后缀，就变成了friend friend，，表示“朋友”。

那么free 和friend 有什么关系呢？有什么关系呢？free free 和fri 都表示“自由”的意思，friend 表示的意思是可以自由沟通交流的人，这不就是朋友吗？3．元音字母组合与元音字母组合的互换例词：例词：week --- weak week --- weakweek 是“星期”的意思，元音字母组合ea 换成ea 就变成了表示“虚弱的”weak。

为什这两个单词会有关系呢？原来它们都表示“弯转”的意思，第一个week 表示过完一周从头开始，而第二个weak 表示“易弯”，所以是“虚弱的”意思。

4．元辅字母组合的互换例词：例词：flower---flour flower---flour这两个单词也是同音词，元辅字母组合ower 和our 发生了互换。

那么表示“面粉”的flour 和表示“鲜花”的flower 是什么关系呢？花表示最美的，也就是最好的。

而面粉是粮食经过加工后剩下的精华，同样也是最好的，所以这两个词是近亲关系。

元音音变中，以单个元音字母之间以及单个元音字母和元音字母组合之间的音变最为常见。

二、辅音音变解码记忆口诀：辅音结成对，清浊是同类每次我去另一个教学区上课的时候，在公共汽车上总能看到一家医院的广告，广告词是“细心ke 护女性健康” ，这里的“he 护”就被错读为“ke 护”。

英语中的一些音变现象及读音规则我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。

这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。

音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。

这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy” —“经济”原则或称为“省力”原则。

我的语言学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔，因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他为语言学着迷。

因为“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。

牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。

言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的几种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！一、连读连读有四种类型：1. Consonant / Vowel 2. Consonant / Consonant 3 .Vowel / Vowel 4. T, D, S, or Z + Y1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读例如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读。

注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:]niversity前面的定冠词必须用a 一样。

另外：以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，人称代词：he、him、her、his与前面的辅音连读。

英语音标18大变音规则英语音标是英语发音的基础，它包括了26个字母和20个音标。

音标是指能够标示语音的符号，它可以帮助学习者更准确地发音。

在英语中，音标的发音并非固定不变的，有一些音标会因为位置、语境等因素发生变化，这就是英语音标的变音规则。

本文将介绍英语音标的18大变音规则，希望能够帮助大家更好地掌握英语发音。

一、长元音和短元音的变化英语中的元音分为长元音和短元音，它们的发音是有所不同的。

长元音在发音时需要保持一定的时间，而短元音则要短促一些。

在英语的某些语境下，长元音和短元音会发生变化。

1. 长元音变短长元音在某些情况下会变成短元音，这种变化通常发生在重读音节后面的非重读音节中。

例如，单词“photograph”的第一个音节是重读音节，而第二个音节就是非重读音节。

在这种情况下，长元音//会变成短元音//，即“photograph”发音为/ftɡrf/。

2. 短元音变长短元音在某些情况下会变成长元音，这种变化通常发生在重读音节后面的非重读音节中。

例如，单词“city”的第一个音节是重读音节，而第二个音节就是非重读音节。

在这种情况下，短元音//会变成长元音/i:/，即“city”发音为/sti:/。

二、元音的咽化咽化是指发音时声带在喉咙处振动的现象，它会影响元音的发音。

在英语中，有一些元音在发音时会发生咽化现象，这种变化通常发生在元音后面的/r/音。

例如，单词“car”的元音/a:/在发音时会咽化，即“car”发音为/kɑ:/。

三、元音的鼻化鼻化是指发音时气流从鼻腔流出的现象，它会影响元音的发音。

在英语中，有一些元音在发音时会发生鼻化现象，这种变化通常发生在元音后面的/n/或/m/音。

例如，单词“man”的元音//在发音时会鼻化，即“man”发音为/mn/。

四、辅音的浊化和清音化英语中的辅音分为浊音和清音，浊音在发音时需要发出声音，而清音则不需要。

在英语中，有一些辅音在发音时会发生浊化或清音化的变化。

英语听力的25个音变：1．连读：当两个单词或短语在句子中相邻时，它们可能会连读。

2．弱读：一些单词的音在口语中可能会被弱化，例如“and”、“to”、“of”等。

3．省略：在口语中，一些单词的音可能会被省略，例如“I'm”、“she's”、“it's”等。

4．缩读：一些单词的音在口语中可能会被缩短，例如“gonna”、“wanna”、“gotta”等。

5．语调：英语口语中的语调变化可以表达不同的含义，例如疑问句和陈述句的语调不同。

6．爆破音：当一个爆破音在另一个爆破音之前时，前面的爆破音会不完全爆破，例如“辅音+d+爆破音”。

7．连缀发音：当两个元音相连时，通常会将它们看作一个整体，例如“ai”、“ei”、“au”等。

8．失去爆破：当一个爆破音后面跟着一个辅音时，前面的爆破音可能会失去爆破，例如“辅音+d+辅音”。

9．略读：当两个单词相邻时，第一个单词的尾音可能会被省略，例如“is it”、“that is”等。

10．语流音变：在连续说话时，一些音可能会发生变化，例如“t”在“water”中发音为“d”。

11．音的同化：两个相邻的音可能会互相影响，使它们的发音变得相似或相同。

12．省音：在一些快速语流中，一些音可能会被省略。

13．增音：在某些情况下，为了满足音节或语法的要求，可能会增加一些音。

14．滑音：在一些单词中，一个音可能会滑向另一个音。

15．音长变化：一些单词中的音长可能会发生变化。

16．浊化：一些清辅音可能会在发音时变得浊化。

17．省略音：在一些快速语流中，一些音可能会被完全省略。

18．发音位置移动：在一些单词中，发音位置可能会发生变化。

19．口型变化：发音时口型的形状变化会影响发音。

20．咬舌音：一些单词中的音可能需要用舌头接触口腔的不同部位来发出。

21．吸气音：一些单词中的音可能需要用吸气来发出。

22．吐气音：一些单词中的音可能需要用吐气来发出。

23．摩擦音：一些单词中的音可能需要用摩擦来发出。

英语音变规则总结举例摘要：一、引言二、英语音变规则概述1.音位变化的原因2.音变的类型三、音变规则举例1.元音音变1) 元音字母间的音变2) 元音与辅音字母间的音变2.辅音音变1) 辅音字母间的音变2) 辅音与元音间的音变四、音变规则在实际应用中的举例1.单词例举2.句子例举五、结论正文：【引言】学习英语语音的过程中，掌握音变规则是至关重要的。

音变是指在一个单词或句子中，某个音位由于受到相邻音位或其他因素的影响而发生的变化。

为了帮助大家更好地理解和掌握这些规则，本文将详细介绍英语音变规则及其应用。

【英语音变规则概述】1.音位变化的原因音位变化主要受以下原因影响：1) 相邻音位的影响：当两个相邻的音位相互作用时，其中一个音位会发生音变以适应另一个音位。

2) 单词内部音节的压力：在一个单词中，音节之间的压力可能导致音位发生变化。

3) 发音器官的紧张程度：发音器官的紧张程度不同，可能导致音位发生变化。

2.音变的类型英语音变主要包括元音音变和辅音音变。

【音变规则举例】1.元音音变1) 元音字母间的音变：如“bed”中的[e]变为[]，形成“begged”。

2) 元音与辅音字母间的音变：如“knight”中的[i:]变为[]，形成“knighted”。

2.辅音音变1) 辅音字母间的音变：如“skate”中的[k]变为[g]，形成“skated”。

2) 辅音与元音间的音变：如“boat”中的[c]变为[k]，形成“boated”。

【音变规则在实际应用中的举例】1.单词例举- example：[ɡzmpl] → [gzmpl]（元音音变）- tonight：[tnat] → [tnait]（元音音变）- knight：[nat] → [natd]（辅音音变）- skate：[sket] → [sketd]（辅音音变）2.句子例举- She couldn"t believe her eyes.（她不敢相信自己的眼睛。

英语音变音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。

这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则或称为“省力”原则。

连读在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。

连读条件：相邻两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重度，只需顺其自然的一带而过。

1“辅音+元音”型连读1）以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读I'm^an^English boy.It^is^an^old book.Let me have^a look^at^it.Ms Black worked in^an^office last^yesterday.I called^you half^an^hour^ago.Put^it^on, please.Not^at^all.Please pick^it^up.2）以辅音结尾的单词+h开头的单词：h不发音，与前面的辅音连读What wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he…?Tell him to ask her…Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)3）“/t/+元音”型连读如果前一个词是以[t]结尾的，后一个词是以元音开头，这时的[t]要轻读成[d]What a 读成[wd ]。

4）“/w/+元音”型连读如果前一个词是以/w/结尾，后一个词是以元音开头，这时的w不但要发/w/，而且还要与后面的元音发生连读。

I saw it.读成[aisXwit]。

2“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r 或者-re 结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

语言变异现象例子(一)语言变异现象例子1.音变•语音的消音：例如在某些方言中，字尾的音节会被省略，例如英语单词”light”在一些方言中会发音成”lit”。

•语音的转移：例如英语中的/r/音，有些方言中把/r/音转化成/w/音，所以单词”car”会发音成”caw”。

•语音的合并：例如在南方方言中，“shi”和”si”两个音会合并成”xi”音，所以”十”和”四”两个字会发音一样。

2.词汇变异•词义的扩展：例如英语单词”cool”最初指的是”凉爽的”，而现在也可以表示”酷”、“厉害”等含义。

•词义的缩小：例如英语单词”phone”最初指的是”电话机”，而现在也可以指代”手机”。

•词义的转移：例如英语单词”mouse”最初指的是”老鼠”，而现在也可以指代”电脑鼠标”。

3.语法变异•语序的倒装：例如英语中的疑问句中，助动词和主语的位置会颠倒，如”Are you happy?“。

•时态的转换：例如英语中，一般现在时可以表示将来时，如”I leave tomorrow”。

•语态的转换：例如英语中的主动语态和被动语态之间的转换，如”The cat ate the fish”（被动语态为”The fish waseaten by the cat”）。

4.拼写变异•拼写简化：例如英语中的”don’t”可以简化为”don’t”。

•拼写错误：例如英语中的”receive”有很多人在拼写时会将其误写为”recieve”。

•拼写替换：例如英语中的”revenge”有些人会将其拼写为”revange”。

5.发音变异•强调音的变化：例如英语中的”coffee”这个单词在不同方言中的发音可以是”[ˈkɒfi]“、”[ˈkɔfi]“等。

•重音位置的变化：例如英语中的某些单词在不同方言中重音的位置可能会有所不同，如”process”的重音可能在第二个音节，也可能在第一个音节。

以上只是语言变异现象的一些例子，实际上语言的变异现象是非常复杂的，每个语言都有自己独特的特点和变异规律。

英语音变第一种音变：连读，连读分五种：第一种，辅音音标和元音音标的连读，两个同一意群内的单词，如果前面单词的最后一个音标为辅音音标，与之相邻的后面的单词的头一个音标为元音音标，一般要连起来读，如：Look at get out above all put it on all of us not at all等。

第二种连读为叠音连读，两个相邻单词相邻的两个音标相同或相近，前者不发音。

如：great teacher bad day with the what’s so 等。

第三种连读击穿连读，两个单词相邻, 前面单词的尾音标为辅音音标，后面单词的第一个音标为字母h所发的/h/ 这个时候，前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。

如with him，实际读音为 /`wiδim/；tell her 实际读音为/`telЭ/，第四种连读，两个单词相邻，前面单词的最后一个音标以u结尾。

而后面单词的头一个音标为元音音标，此时，这两个音之间会有半元音/w/的连读。

比如go+[ w] +on, how+[ w] +are, do+ [w]+ it等等。

第五种连读：两个单词相邻，前一个单词的最后一个元音为i，而后面单词的头一个音为元音音标，此时这两个元音之间会有半元音[j]的连读。

比如stay +[j] +up, the+[ j] +other, may+[j]+ I等等。

第二种音变：吞音。

在快速的语流中，爆破音后接辅音音标时，爆破音[p][b][t][d][k][g]会失去爆破。

比如grea(t) day, ba(d) man, blac(k) board。

等。

第三种音变，当音标[t][ts]后接半元音[j]时，口型会由原来的咧嘴变为撅嘴型，同化为音标/t∫/，音标[d][dz]后接半元音[j]时口型也会有原来的咧嘴变为撅嘴型，同化为音标/ dз/，比如 meet you发音为 /`mi:t∫ju:/ can’t you的发音为/ka:t∫ju:/，and you的发音为/Эedзju:/education的发音为/edзju:`kei∫Эn/等等。

英语中的一些变音现象及读音规则音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。

这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则，或称为“省力”原则。

一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读。

注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，这如同u[ju:.] niversity前面的定冠词必须用a 一样。

2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。

主要是以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....?2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you:。

？3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you三、失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。

注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。

规则：1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。

这样的例子有很多很多：Sit down: 发音再次的老师都不会发出[t] 音Contact lens:Big cakeDad told meHuge changeGood night四、浊化1、[S] 后面的清辅音要浊化Discussion：[k] 浊化成[g]Stand：[t] 浊化成[d]Expression：[p]浊化成2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d] 如：writer，听起来和rider 的发音几乎没有区别letter—ladder。