北京大学网络教育网络工程与应用作业
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一、选择题(本题总分30分,每小题2分)1).网络设计涉及到的核心标准是ITU-T和(A)两大系列。
A.Ethernet B.TCP/IP C.RFC D.IEEE 2).可以将“信息系统”分解为(A)系统、硬件系统和软件系统三大部分。
A.网络B.主机C.服务器D.工作站3).大型系统集成项目的复杂性体现在技术、(B)、环境、约束四个方面。
A.投资B.成员C.制度D.时间4).电缆弯曲半径不得低于电缆直径的(A)倍。
A.8 B.6 C.4 D.25).广播域是基于OSI/RM模型的(B)层。
A.物理B.数据链路C.网际D.传输6).城域网往往采用点对点、树形和(C)相结合的混合结构。
A.直线形B.总线形C.环形D.虚电路7).广域网一般采用(D)或卫星进行信号传输。
A.50Ω同轴电缆B.75Ω同轴电缆 C.双绞线D.光纤8).防火墙内部的网络称为(B)网络。
A.可依靠B.可信任C.不可依靠D.不可信任9).在分层网络模型中,(B)层主要提供基于策略的网络连接,负责路由聚合,收敛数据流量,将网络服务连接。
A.核心B.汇聚C.接入D.传输10).网络设计包括逻辑设计、物理设计、(A)和文档编制等工作。
A.软件规划B.拓扑设计C.工程设计D.物理设计11).电话线上的工作电压为(D)V。
A.18 B.28 C.38 D.48 12).CERNet全国网络中心设在(C),负责全国主干网的运行管理。
A.中科院B.教育部C.清华大学D.北京大学13).IP接入网的三大功能:传输功能、(B)功能、系统管理功能。
A.通信B.接入C.服务D.控制14).(B)采用了两块硬盘数据完全镜像的技术。
A.RAID 0 B.RAID 1 C.RAID 2 D.RAID 3 15).对于5类双绞线链路,温度每增加(A)℃,衰减增大0.4% 。
A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题(本题总分20分,每小题2分)1).计算机网络是(计算机)技术和通信技术相结合的产物。
2022年北京大学软件工程专业《计算机网络》科目期末试卷B(有答案)一、选择题1、某IP网络的连接如图所示,在这种配置下IP全局广播分组不能够通过的路径是()。
A.计算机P和计算机Q之间的路径B.计算机P和计算机S之间的路径C.计算机Q和计算机R之间的路径D.计算机S和计算机T之间的路径2、设某段电路的传播时延是20ms,带宽为20Mbivs,则该段电路的时延带宽积为()。
A.2×105bitB.4×105bitC.1×105bitD. 8×105bit3、网络中如果出现了错误会使得网络中的数据形成传输环路而无限转发环路的分组,IPv4协议使用()解决该问题。
A.报文分片B.增加校验和C.设定生命期D.增加选项字段4、若将网络21.3.0.0/16划分为128个规模相同的子网,则每个子网可分配的最大IP地址个数是()。
A.254B.256C.510D.5125、在图所示的网络中,若主机H发送一个封装访问Internet的IP分组的IEEE 802.11数据帧F,则帧F的地址1、地址2和地址3分别是()。
A. 00-12-34-56-78-9a, 00-12-34-56-78-9b, 00-12-34-56-78-9cB. 00-12-34-56-78-9b, 00-12-34-56-78-9a, 00-12-34-56-78-9cC. 00-12-34-56-78-9b, 00-12-34-56-78-9c, 00-12-34-56-78-9aD.00-12-34-56-78-9a, 00-12-34-56-78-9c,00-12-34-56-78-9b6、HDLC使用()方法来保证数据的透明传输。
A.比特填充B.字节填充C.字符计数D.比特计数7、有一条TCP连接,它的最大报文段长度为2KB,TCP拥塞窗口为24KB,这时候发生了超时事件,那么该拥塞窗口变成了()。
校园⽹知识总集1.什么是校园⽹?⼤学校园⽹有什么特点?校园⽹是在学校范围内,在⼀定的教育思想和理论指导下,为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同⼯作的计算机⽹络。
概括地讲,校园⽹是为学校师⽣提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体⽹络。
⾸先,校园⽹应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。
这就要求:校园⽹是⼀个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域⽹络。
多媒体教学软件开发平台、多媒体演⽰教室、教师备课系统、电⼦阅览室以及教学、考试资料库等,都可以在该⽹络上运⾏。
如果⼀所学校包括多个专业学科(或多个系),也可以形成多个局域⽹络,并通过有线或⽆线⽅式连接起来。
其次,校园⽹应具有教务、⾏政和总务管理功能。
⼤学校园⽹⼯程的⼀般特点:①⼤学校园⽹规模较⼤,⽹络节点通常有⼏千个;②校园主⼲⽹覆盖范围⼤,主⼲带宽要求⾼;③⼦⽹分割较多,且各⼦⽹的独⽴性较强;④采⽤接⼊中国教育和科研计算机⽹CERNET(China Education and Research Network)的⽅式接⼊Internet。
2.校园⽹有哪⼏部分构成?校园⽹的硬件通常有服务器、⼯作站、⽹间互联设备、传输媒质等部分组成。
服务器服务器(Server)是⽹络上⼀种为客户端计算机提供各种服务的⾼性能的计算机。
服务器根据其在⽹络中所执⾏的任务不同可分为:Web服务器、数据库服务器、视频服务器、FTP服务器、Mail服务器、打印服务器、⽹关服务器、域名服务器等等。
对于⼩型的校园⽹络,往往把Web服务、FTP服务、数据库服务等集于⼀台服务器上。
⼯作站在校园⽹中,⼯作站(Workstation)是⼀台客户机,即⽹络服务的⼀个⽤户。
但有时也将⼯作站当作⼀台特殊应⽤的服务器使⽤,如打印机或备份磁带机的专⽤⼯作站。
⼯作站⼀般通过⽹卡连接⽹络,并需安装相关的程序与协议才可以访问⽹络资源。
⽹络互联设备(1)集线器(HUB):集线器是计算机⽹络中连接多个计算机或其他设备的连接设备。
北京大学:创新网络思想政治教育工作案例以全环境育人理念为指导,以激发学生主体性为导向,培育网络时代新青年——北京大学创新网络思想政治教育工作案例【案例描述】在《新青年》杂志创刊100周年的背景下,北京大学以“网络新青年”为旗帜,以全环境育人理念为指导,坚持以激发青年自我教育潜能作为教育创新发展的原动力,将人的观念价值的形成机理和人的主体性的重塑目标贯穿于系统育人、环境育人、互动育人、自育育人的全过程,极大激发了青年创新创造的原动力,在自信、自省的基础上实现自育,取得了一系列创新成果。
具体包括:观念创新,学生积极响应“融入·节制·创造”的青年网络文明观;队伍创新,支点建设带动工作覆盖面不断扩大;阵地创新,新媒体集群效应初见规模;形式创新,实现线上线下有机联动。
从全国范围来看,这一实践探索具有积极示范意义。
网络思想政治教育是在网络社会的时代背景下对传统思想政治教育的继承与发展,是以网络为基础阵地,整合线上线下的优质资源和方式方法(包括网络舆情监管、网络文化建设、网络素养教育等),以价值传递和思想引导为主要目标的观念教育活动。
着眼网络育人时代要求和学校自身文化传统,在《新青年》杂志创刊100周年的背景下,北京大学以“网络新青年”为旗帜,以全环境育人理念为指导,以激发青年主体性为导向,从理论和实践两个维度努力探索网络思想政治教育工作方式、方法、途径、手段的创新。
一、工作背景与总体思路当代大学生以其对网络技术的熟稔掌握,正在逐步消解传统教育主体既有的权威地位,面对“后喻文化”时代的来临,学生主体意识进一步觉醒,主体地位进一步凸显,传统的教育者与受教育者的主客体关系日渐复杂和逆转。
青年学生由网络社会生力军向主力军的转变,昭示了其在育人过程中的主体性回归,即逐步从信息的被动接受者转变为信息传播的参与者乃至网络文化环境的传承创造者。
因此,尊重青年人的热情和能力,把青年人作为教育创新的主力军,是高校人才培养改革的时代内涵,也构成了新时期网络思想政治教育的工作背景。
网络教学平台在课程教学中的应用郝冬雪;陈榕;高宇聪;邢爽;曾聪【摘要】在网络教学备受青睐的今天,单纯传统的教学较难满足学生对信息的需求.在传统面授教学的基础上,应用数字化网络教学平台,将面对面教学与线上自学督学相结合,充分发挥传统教学与网络课程的优势.基于东北电力大学网络教学平台,对土力学课程进行教学实践,根据系统统计及学生反馈意见,可见,网络教学平台是传统教学的良好辅助,学生学习效果得到很大的改善.【期刊名称】《科技视界》【年(卷),期】2017(000)028【总页数】2页(P39-40)【关键词】网络教学平台;网络互动;过程化考核;应用效果【作者】郝冬雪;陈榕;高宇聪;邢爽;曾聪【作者单位】东北电力大学建筑工程学院,吉林吉林 132012;东北电力大学建筑工程学院,吉林吉林 132012;东北电力大学建筑工程学院,吉林吉林 132012;东北电力大学建筑工程学院,吉林吉林 132012;东北电力大学建筑工程学院,吉林吉林132012【正文语种】中文在网络化时代的今天,人类的各项活动依赖于网络,包络教育教学活动,如继续教育及培训、远程网络课堂、MOOCs大规模开放在线课程[1]。
随着高校教育信息化进程的推进,高校数字化校园建设的不断发展,网络教学辅助传统课堂面授教学的这种混合式教学方法逐渐开展。
网络教学具有灵活弹性、丰富多彩、资源共享、知识共建等优势。
目前,有超过60%的高校已经开始使用网络教学课程管理系统,以支持校内全日制学生的混合式教学,混合学习已成为高校教学改革的重要内容,基于高校网络教学平台的混合学习模式应用将为高校教学改革提供一个新思路[2]。
而事实上,网络课程或网络教学并没有真正进入普通高校的课堂,已有的网络教学平台或已开发的数字化教学资源、网络课程、精品课程等并没有得到有效应用。
张伟远[3]针对网络教学质量的问题,构建继续教育中网络教学的发展模式,并基于香港大学继续教育中网络教学的经验和发展规划,描述和分析网络教学发展模式的具体实施,以全网络课程“网络课程的设计和开发”为案例,对网络教学模式的应用进行描述和分析,以实例论证信息技术和继续教育融合的成效。
1-1单选题1 . 根据本课程,关于渐进创新说法错误的是()。
· D.渐进创新对现有产品、产业具有一定替代作用2 . 根据本课程,中国有()的地表水是污染的。
· C.75%3 . ()是依托两种及以上运输方式的有效衔接,提供全程一体化组织的货物运输服务· A.多式联运4 . 建设有中国特色的城镇化道路要以()为主体。
· A.农民工5 . 公交都市计划的总体定位是,()在城市交通系统中主体地位基本确立,对城市发展的引领作用显著增强、较好满足广大人民群众基本出行需求、城市交通拥堵状况得到缓解。
·B.公共交通6 . 5G 的控制信道采用了()替换了卷积码。
· A.Polar 码7 . 本课程提到了一些国家的工业发展动态,不包括()。
·D.意大利8 . 德国的职业教育模式是()。
·B.双轨制职业教育9 . 根据本课程,中国工程院“制造强国战略研究”课题组提出制造强国的指标体系,从()进行评价。
·B.产业实力和产业潜力10 . 人工智能发展有很长的历史,其中,深度学习模型于()提出。
· D.2006 年11 . 根据本课程,一个规模在 50-250 人的德国企业,属于()。
·C.中等企业12 . 根据本课程,关于汽车尾气污染物的危害,下列污染源会引发红眼病的是()。
·C.光化学烟雾13 . 在 5G 的具体应用场景中,车与车之间交互的信息模式简写为()。
· D.V2V14 . 第三代移动通信技术采用的是()技术。
··B.码分多址技术15 . ()是指能够适应环境、应对未知挑战、具有自我意识、达到人类水平(因而超越人类)的智能。
·B.强人工智能16 . 本课程指出,要素结构的优化升级,()是最后的决定因素。
· C.产权制度和要素市场17 . 2G 的两大技术主要来自()。
北京大学网络(wǎngluò)教育学院远程教育技术培训在线测试模块答案第一模块测试答案1、教育技术的研究(yánjiū)对象是:答:教学资源、教学过程2、根据你的理解,你认为信息技术(jìshù)和教育技术之间的关系是以下哪种?答:信息技术与教育技术是有着交叉的地方3、教育技术的本质是:答:运用技术手段优化教育、教学过程,以提高(tí gāo)教育、教学效果、效率与效益的理论与实践4、当信息技术与课程教学进行整合时,其教学应用功能主要(zhǔyào)体现在答:资源获取、加工、利用,知识创建、展示、演示,情境创设和实验模拟,交流、通讯、协作,练习、测试、评估,以上都是。
5、根据 AECT 的 94 定义,教育技术包括设计,开发,,)和评价五大部分。
()(答:利用、管理第二模块测试答案1、一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分?答:确定目标、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改、前端分析。
2、从学习者的角度来说,认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论?答:人本、构建、认知主义。
3、从教学目标的分类来看,体育课中让学生在心中记住“三步上栏”的动作要领应属于哪种学习目标?答:认知领域。
4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种?答:行为主义。
5、如果您所教的是小学 5 、 6 年级的学生,以下可能不属于他们特征的是:答:学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。
6、在对学习者特征进行分析的时候,我们一般分析那几方面的特征?答:入门能力、学习风格、一般特征。
7、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了,这是情感学习领域中的哪种学习层次:答:组织。
8、前端分析除了对学习需要分析、学习内容和学习者分析之外还包括答:学习环境分析9、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分?答:标准、行为、教学对象、条件。
计算机网络andrew第五版答案【篇一:《计算机网络》第5版andrew课后第1章】p class=txt>1. 第一章1. 狗携带的数据 7gb*3=21gb数据传送21gb 的时间需要 t=21gb/150mbps = 1146.88s这段时间狗运动的路程 s=18km/h* 1146.88s = 5734.4m如果够的速度加倍或者磁盘容量,最大距离也会加倍。
如果线路传输速率加倍,则最大距离减半2. lan模型有可拓展性,如果lan 只是一条单一线路,虽然成本更低,但如果出现错误,则链路将崩溃。
客户机-服务器提供了更好的计算性能和更好的接口。
3. 大陆间的光钎网络,虽然能搭载大量数据,但由于距离遥远,所以延迟比较高 56kbps 的调制解调网络带宽较低,延迟也比较低。
4. 为提供数字语音流量和视频流量,需要统一的投递时间。
如果针对金融业务流量,稳定性和安全性很重要。
5. 交换时间不会成为延迟的主要因素。
信号传输速率为200 000 000m/s 在10us 内传输距离为2km,而纽约到加州距离为5000km,即使有50个交换机,也只增加了100km的距离,整体影响为只有2% 。
6. req 来回需要2次传输,rep 返回也需要2次总共4次传输距离为40 000km *4 = 160 000km 。
传输延迟 t = 160 000km / 300 000 000 = 523ms。
7.8.有ab ac ad ae bc bd be cd ce de 10种可能的线路,每个线路有高速线路中速线路低速线路不设置线路 4种状态所有有4^10 = 1048576 中可能。
100ms 一种线路,需要花费 104857.6s 。
9.总共n+2 个时间,事件1 - n 表示对应主机成功反问信道,未遇到冲突,该概率为p(1-p)^(n-1), n+1 表示空闲信道该概率为 (1-p)^n ,n+2事件是冲突。
作业ID:632431.说明:①本作业鼓励学生本人独立完成,严禁抄袭。
如发现雷同、抄袭等现象,课程作业视为不合格,不计入学分。
②提交作业的截止时间为2014年5月16日23时。
下列说法中,正确的是:(第一章第一节)A. A. 知识产权是一种财产权B. B. 知识产权是一种人身权C. C. 知识产权的客体是无形的,无法通过一定的形式表现出来D. D. 知识产权具有期限性和地域性正确答案:D2.在我国,注册商标在期满前6个月内没申请续展注册的,可以给予()的宽展期。
(第三章第三节)A. A. 9个月B. B. 8个月C. C. 7个月D. D. 6个月正确答案:D3.以下诸对象中,可作为发明获得专利权的是()。
(第二章第二节)A. A. 人体微循环系统的发现B. B. 人体微循环系统的检测仪器C. C. 人体微循环系统的治疗方法D. D. 人体微循环系统的平面解剖图正确答案:B4.不属于著作财产权的有()。
(第五章第四节)A. A. 发表权B. B. 复制权C. C. 表演权D. D. 汇编权正确答案:A5.商业诽谤行为侵害的客体是竞争对手的()。
(第四章第三节)A. A. 商业机密B. B. 商业利益C. C. 商品质量D. D. 商业信誉正确答案:D6.下列对象可以申请注册的是()。
(第三章第二节)A. A. “美奇”西服B. B. “成都”牌自行车C. C. “脚上穿”皮鞋D. D. “第一”牌手表正确答案:A7.第三人在使用演绎作品时,应当征求()。
(第五章第四节)A. A. 原作者同意B. B. 演绎作品作者同意C. C. 原作者与演绎作品作者同意D. D. 出版社同意正确答案:C8.匿名权是作者()。
(第五章第三、四节)A. A. 放弃其署名权的表现B. B. 因疏忽大意而未在作品上署名C. C. 受他人胁迫而未能在作品上署名D. D. 行使其署名权的一种方式正确答案:D9.不适于著作权保护的对象包括( )。
1.[第一章]WEB
2.
[第二章]
3. [第二章]
4. [第二章]
5. [第二章]
6. [第二章]1000Base-T
7. [第二章]1000Base-T
8. [第二章]1000Base-T
9. [第四章]
10. [第四章]IPv4
11. [第二章]MAC
12. [第四章]IPv6
13. [第八章]
14. [第八章]
15. [第八章]
二、单选题(共5题,每题2分,共10分)
16. [第二章]IEEE 802.11a通信使用____频段。
标准答案:D
17. [第二章]IEEE关于以太网的协议为____。
标准答案:B
18. [第二章]综合布线系统中,水平布线子系统一般采用____进行铺设。
标准答案:B
19. [第三章]不属于局域网传输技术的是____。
标准答案:A
20. [第四章]OSPF协议是一种____的路由协议。
标准答案:B
三、IP地址计算题(共6题,每题5分,共30分)
21. [第四章]请计算11.22.33.44/18所属的网络地址,并给出该子网的广播地址、最小可用IP地址和最大可用IP地址
标准答案:网络地址:11.22.0.0/18 广播地址:11.22.63.255/18 最小可用IP地址:11.22.0.1/18 最大可用IP地址:11.22.63.254/18
22. [第四章]请计算11.22.33.44/20所属的网络地址,并给出该子网的广播地址、最小可用IP地址和最大可用IP地址
标准答案:网络地址:11.22.32.0/20 广播地址:11.22.47.255/20 最小可用IP地址:11.22.32.1/20 最大可用IP地
址:11.22.47.254/20
23. [第四章]请计算11.22.33.44/22所属的网络地址,并给出该子网的广播地址、最小可用IP 地址和最大可用IP 地址
标准答案:网络地址:11.22.32.0/22 广播地址:11.22.35.255/22 最小可用IP 地址:11.22.32.1/22 最大可用IP 地
址:11.22.35.254/22
24. [第四章]请计算11.22.33.44/24所属的网络地址,并给出该子网的广播地址、最小可用IP 地址和最大可用IP 地址
标准答案:网络地址:11.22.33.0/24 广播地址:11.22.33.255/24 最小可用IP 地址:11.22.33.1/24 最大可用IP 地
址:11.22.33.254/24
25. [第四章]请计算11.22.33.44/26所属的网络地址,并给出该子网的广播地址、最小可用IP 地址和最大可用IP 地址
标准答案:网络地址:11.22.33.0/26 广播地址:11.22.33.63/26 最小可用IP 地址:11.22.33.1/26 最大可用IP 地
址:11.22.33.62/26
26. [第四章]请计算11.22.33.44/28所属的网络地址,并给出该子网的广播地址、最小可用IP 地址和最大可用IP 地址
标准答案:网络地址11.22.33.32/28 广播地址11.22.33.47/28 最小可用IP 地址11.22.33.33/28 最大可用IP 地址11.22.33.46/28
四、路由汇聚计算题(共4题,每题5分,共20分)
27. [第四章]请按照路由汇聚的方式对下列子网进行合并: 192.168.1.0/26 192.168.1.64/26 192.168.1.128/26 192.168.1.192/26
标准答案:192.168.1.0/24
28. [第四章]请按照路由汇聚的方式对下列子网进行合并: 192.168.1.32/28 192.168.1.48/28 192.168.1.64/28 192.168.1.80/28
标准答案:192.168.1.32/27 192.168.1.64/27
考生答案:192.168.1.0/25
29. [第四章]请按照路由汇聚的方式对下列子网进行合并: 192.168.1.48/28 192.168.1.64/28 192.168.1.80/28 192.168.1.96/28
标准答案:192.168.1.48/28 192.168.1.64/27 192.168.1.96/28
考生答案:192.168.1.0/25
30. [第四章]请按照路由汇聚的方式对下列子网进行合并: 192.168.1.64/28 192.168.1.80/28 192.168.1.96/28 192.168.1.112/28
标准答案:192.168.1.64/26
考生答案:192.168.1.64/25
五、简答题(共1题,每题5分,共5分)
31. [第二章]简单描述无屏蔽双绞线的特点及用途,画出EIA/TIA-568B 标准的RJ-45接口连接示图,并简要说明线序。
标准答案:第一线对:蓝色,位于第4和5针 第二线对:橙色,位于第1和2针 第三线对:绿色,位于第3和6针 第四线对:棕色,位于第7和8针 RJ-45连接器示意图 白橙 橙 白绿 蓝 白蓝 绿 白棕 棕 白绿 绿 白橙 白棕 棕 橙 蓝 白蓝
六、问答题(共2题,每题10分,共20分)
32. [第八章]简单描述网络层次化设计的优点,说明网络设计的三层模型各层应实现的功能。
标准答案:层次化设计的优点是:扩充性、执行容易、容易排解问题、可预测性、更好的支持协议、可管理性 层次式网络设计包括以下这三层 核心层 在网站间提供最佳传输 汇聚层 提供以策略为主的连接 接入层 供工作群组和用户访问网络 核心层的功能便是提供远程网站间的快速路径 这一层网络层不应执行任何数据报处理,例如利用访问控制列表和执行过滤,因这些会降低数据报的交换速度 核心层通常都是以 WAN 的模式来执行的。
WAN 需要冗余路径,因此网络可以承受个别的电路中断并继续运作 路由协议的负载分发和快速收敛亦是很重要的设计功能。
如何在核心层中有效利用带宽一直都是考虑的因素之一 网络
的汇聚层是访问层与核心层间的分界点,可以帮助定义并区分核心 汇聚层的目的是提供边界定义,负责处理数据报。
汇聚层可以包含多种功能: 地址或区域聚集 对核心层的部门或工作群组访问 广播/多点广播领域定义 VLAN 路径选择 不需转换任何介质 安全 接入层是区域用户被允许进入网络的接入点。
这一层也可以利用访问控制列表,进一步将一组特殊用户的需求最佳化。
在园区网络环境中,接入层的功能包括: 共享带宽 交换带宽 MAC 层过滤 微区段
33. [第八章]请说明单播、广播和组播的概念和特点;以视频流转播服务器为例,画图说明不同传播方式;分析不同传播方式对网络带宽的需求。
标准答案:单播 在单点传送中,每个包的副本都可发送到请求使用多媒体的目标上。
例如,如果有4个工作站请求一应用程序,那么包的4个副本将分别发送到各个工作站上。
单点传送无须特殊的网络协议,因此开发起来要相对容易一些。
由于发送端给每个要接收应用的工作站都发送一个包,所以单点传送中的信息流量是点到点的 广播 在广播传送中,每个帧的副本都将发送往网络的每个结点,无论工作站是否请求了该应用程序。
例如,如果网络上有100个工作站,那么发送端计算机发出的包将被集线器、交换机、网桥和路由器复制到100个位置上。
如果网络包括着网桥、交换机或路由器,控制广播信息流量的一种方法就是创建过滤装置来限制广播包的传输。
因为在广播传送中,发送端计算机会将广播的包传送到所有的点,因此广播传送是多点信息流量的典型例子 组播 组播传送是多点信息流量的另一个例子,发送端将使用一个包来传送到所有客户端。
组播传送
给请求多媒体应用的工作站创建组 结合MAC 和IP 编址,它将指向一个或多个组的包发送出去 组由MAC 和IP 编址来标识,只有请求了应用的组内的工作站才有组播传送的可能 如果应用程序是根据单点传送设计的,那么服务器传送带宽为1.5Mbps 与客户端数量的乘积,例如对5个客户端而言,就是7.5Mbps 。
在通过10Mbps 链路连接的服务器上,仅6个或7个客户端便可以完全占据网络带宽。
使用广播传送,带宽的利用至少与单点传送相等,或者更大 组播传送时,不管有多少客户端,带宽利用都可降低到 1.5Mbps
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