第十四章 教育研究资料的统计分析 山东师范大学PPT课件
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教学科学研究方法一. 多选题1.在教育研究资料的统计分析中,常用的差异量数有()。
A.算术平均数B.标准差C.方差D.众数E.离差参考答案:B,C,E,2.在教育研究资料的统计分析中,常用的集中量数有()A.算术平均数B.中位数C.标准分数D.众数E.离差参考答案:A,B,D,3.描述集中趋势的统计参数有()A.算术平均数B.标准分数C.方差D.中位数E.众数参考答案:A,D,E,4.观察法与日常生活中的观察相比,具有哪些特点()A.自然性B.直接性C.目的性D.计划性E.客观性参考答案:C,D,E,5.教育研究的基本原则A.客观性原则B.创新性原则C.理论联系实际原则D.系统性原则E.伦理原则参考答案:A,B,C,E,6.常用的定量观察的记录方式有()。
A.叙述体系B.编码体系C.描述体系D.等级量表E.记号体系参考答案:B,D,E,7.教育实验外在效度的威胁因素有()。
A.测验的交互作用B.抽样偏差和实验处理的交互作用C.实验安排的副效应D.多重处理干扰E.测量手段参考答案:A,B,C,D,8.常见的文献阅读方法有()A.浏览B.粗读C.细读D.摘录E.略读参考答案:A,B,C,D,9.常用的定性观察的记录方式有()A.叙述体系B.图式记录C.描述体系D.工艺学记录E.记号体系参考答案:A,B,C,D,10.根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲,可以把访谈调查分为( )。
A.个别访谈B.集体访谈C.结构性访谈D.非结构性访谈E.重复性访谈参考答案:C,D,11.致使问卷无效的常见原因有()A.答案不合乎资料处理的要求B.问卷内容的偏差C.被调查者态度不积极D.被调查者有顾虑E.问卷回收率低于30%参考答案:A,B,C,D,E,12.影响教育实验内在效度的因素有()A.偶然事件B.成熟程度C.测验D.取样E.实验的偶然减员参考答案:A,B,C,D,E,13.科研论文的逻辑结构有()A.并列式结构B.递进式结构C.综合式结构D.网络式结构E.其他形式参考答案:A,B,C,14.抽样的基本程序包括()A.规定研究总体B.取定样本容量C.抽取样本D.判断并纠正抽样偏差E.重新抽样参考答案:A,B,C,D,15.下列哪几种统计图必须用于连续性资料的是()A.直方图B.次数多边图C.线形图D.条形图E.圆形图参考答案:A,B,C,16.按是否借助仪器和技术手段,观察法可以分为()A.直接观察B.间接观察C.参与观察D.非参与观察E.实验室观察参考答案:A,B,17.下列属于研究假设的基本要求的是()A.应有一定的理论的或事实的依据B.必须大胆猜测C.应说明两个或两个以上变量之间的期望关系D.假设应是可检验的E.陈述应简洁明了参考答案:A,C,D,E,18.在研究活动中进行课题论证时应从哪几方面进行()A.研究问题的性质和类型B.课题研究的目的和意义C.该课题国外已完成的研究的状况分析D.课题研究的可行性分析参考答案:A,B,C,D,二. 单选题11.区别于先前的教育研究范式,兴盛于20世纪中后期的教育行动研究最突出的研究取向是()。