教师践行社会主义核心价值观演讲稿优秀范文

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以一名教师的身份，与大家共同探讨“践行价值观”这一重要主题。

首先，请允许我向各位表达我最真挚的敬意和感谢。

感谢学校为我们提供了这个交流的平台，让我们有机会共同学习、共同进步；感谢各位领导、老师们的辛勤付出，为我们树立了践行价值观的榜样；感谢同学们的积极参与，让我们在这个大家庭中共同成长。

作为一名教师，我们肩负着教书育人的重任，是学生成长道路上的引路人。

在这个信息爆炸的时代，我们不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的价值观，培养他们成为有道德、有担当、有责任的新时代青年。

那么，如何践行价值观呢？一、树立正确的世界观、人生观、价值观作为一名教师，我们要始终坚定信仰，树立正确的世界观、人生观、价值观。

我们要深刻理解社会主义核心价值观，将其内化于心、外化于行。

我们要认识到，教育是一项崇高的事业，我们要为祖国的繁荣富强、民族的伟大复兴贡献自己的力量。

二、以身作则，做学生的楷模教师是学生心中的偶像，是我们践行价值观的重要示范者。

我们要时刻保持高尚的师德，以身作则，用自己的言行影响学生。

我们要做到诚实守信、勤奋敬业、团结协作、关爱学生、廉洁从教。

只有这样，我们才能赢得学生的尊敬和信任，才能更好地引导学生树立正确的价值观。

三、关爱学生，尊重个性关爱学生是践行价值观的核心。

我们要关心学生的身心健康，关注他们的成长需求，尊重他们的个性。

我们要善于发现学生的优点，鼓励他们发挥特长，激发他们的潜能。

同时，我们要关心学生的家庭生活，帮助他们解决实际困难，让他们在温馨、和谐的环境中茁壮成长。

四、注重德育教育，培养健全人格德育教育是践行价值观的重要途径。

我们要将德育贯穿于教育教学的各个环节，培养学生的道德品质、法治意识、社会责任感和创新精神。

我们要引导学生树立正确的荣辱观，自觉抵制不良风气，培养他们成为有道德、有纪律、有担当的新时代青年。

五、创新教学方法，提高教学质量践行价值观，不仅要有坚定的信念，还要有扎实的行动。

教师践行社会主义核心价值观演讲稿5篇人生的价值不在人生的舞台上，而在我们今天所扮演的角色中。

那么今天小编为大家分享的是教师践行社会主义核心价值观演讲稿5篇，请看看吧。

篇一各位老师、同学们：大家早上好!我今天的讲话主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。

谈几个问题：一、理解社会主义核心价值观的。

什么是社会主义核心价值观?党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。

二、大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。

什么是正能量?英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。

通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。

践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”，传递正能量的过程。

作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。

敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。

诚信——就是要诚实做人，踏实做事。

友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。

如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”在我们学校，我们同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们有省、市、学校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部，学期最高成就奖、学生领袖奖、学业优异奖、公民责任奖、追求超越奖、文明班级、学科竞赛获奖者、学校成绩优秀者、青年志愿者、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。

大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享关于社会主义核心价值观的一些思考。

首先，我想强调的是，社会主义核心价值观是我们这个时代的精神灯塔，它指引着我们前进的方向，是我们每一个教师必须坚守的信念。

作为一名教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，我们的言行举止、教育教学都将直接影响着学生的成长。

社会主义核心价值观，包含着富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善这24个字。

这24个字，既是我们国家的价值观，也是我们每个人的价值观。

作为教师，我们应该如何践行这些价值观呢？首先，我们要坚定信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

我们要以马克思主义为指导，深入学习中国特色社会主义理论体系，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。

我们要用社会主义核心价值观引领自己的教育教学，引导学生树立正确的价值观。

其次，我们要敬业爱岗，为人师表。

我们要对教育事业充满热情，对教学工作认真负责，关心学生的成长，关注学生的身心健康。

我们要以身作则，用自己的言行影响学生，让他们在潜移默化中学会尊重、友善、诚信、敬业。

再次，我们要关注学生的全面发展，培养学生的综合素质。

我们要注重培养学生的道德品质、文化素养、身心健康和创新能力。

我们要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为他们的人生道路奠定坚实的基础。

此外，我们要倡导平等、公正、法治的精神。

在教育教学中，我们要尊重学生的个性，关注学生的差异，给予每个学生平等的机会。

我们要以公正的态度对待每一个学生，关心他们的成长，帮助他们解决困难。

同时，我们要引导学生树立法治观念，自觉遵守法律法规，做一个知法、懂法、守法的好公民。

最后，我们要弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国情怀。

我们要教育学生热爱祖国，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

总之，作为教师，我们要将社会主义核心价值观融入到教育教学的各个环节，用我们的实际行动去践行这些价值观。

社会主义价值观演讲教师践行社会主义核心价值观优秀演讲稿稿将社会主义核心价值观教育与德育工作相结合，积极贯彻德育首位，和谐发展，因材施教，的办学理念，把立德树人作为学校工作的根本。

下面是小编为大家整理了教师践行社会主义核心价值观优秀演讲稿，欢迎参考。

教师践行社会主义核心价值观优秀演讲稿篇 1 尊敬的各位专家和同仁 :大家好 !我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观 ,做一名“四有”的好老师》。

党的以十二个词从国家、社会、个人三个层面提出了“富强、明主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字的社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观，是一种信仰，更是一种力量，如同心灵的灯塔，不屈的脊梁，高扬的旗帜。

人生有了它，就会明亮航程，高奏凯歌;事业有了它，就会高标前行，追求卓越。

在知识化、信息全球化的今天，我们每一个公民，应有什么样的价值观?确立什么样的人生追求 ?如何实现自我的人生价值?“我为人人，”是一种人生价值观; “人人为我”是另一种人生价值观。

臧克家在《有的人》这首诗中道出了下面两种人，一种是“他活着别人就不能活”的人，另一种是“他活着为了多数人更好的活”的人，前一种遭人唾弃而遗臭万年，后一种受人敬仰而永垂不朽。

我和同仁乐为红烛甘为人梯，人民赋予了我们“人类灵魂工程师”的称号，祖国交给我们“托起明天希望”的重任。

教师就是用人类最崇高的思想，高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生形成良好行为习惯，塑造人类灵魂的神圣职责。

在孩子们的眼里老师是万能的圣人，“讲故事、说儿歌、诗词歌赋、吹拉弹唱”必然是我们的拿手好菜。

在孩子们的眼里老师是圣洁的天使。

我是一名平凡的人民教师，我一直坚信，有爱心，有微笑，教育才有灵魂。

“乐教爱生、无私奉献、励志创新”理应成为我们的师德之魂，师爱之本。

而师爱则是这天底下最高洁最神圣的爱，它比阳光更温暖，比春风更和煦，比母爱更细腻，比父爱更仁慈。

这就是我追求的人生价值观。

教师践行社会主义核心价值观演讲稿教师一定要学习和领会社会主义核心价值观，把其深刻内涵落实到日常生活工作中去，并树立教师的核心价值观。

小编为大家整理了关于教师践行社会主义核心价值观3篇，欢迎大家阅读。

教师践行社会主义核心价值观演讲稿篇1在建设中国特色社会主义的伟大征程中，一批又一批英雄模范人物以他们的先进事迹奏响了一曲曲时代主旋律的壮歌。

在这厚重绵长的时代英雄谱上，张丽莉这位黑龙江省佳木斯市第十九中学的普通教师、这个龙江大地的优秀女儿，以自己舍己救人的英雄壮举赢得了全社会的钦敬和仰慕。

我们在赞叹这一壮举的同时，必须承认张丽莉精神是一个具有丰富文化底蕴的社会现象。

张丽莉作为弘扬民族传统美德的表率、践行社会主义核心价值观的典范，其精神不仅体现了中华民族文化的特质，也契合了人类文明的共性;不仅彰显了中国特色社会主义的主流价值，也顺应了当今社会先进文化发展走势。

作为社会主义道德风尚的模范典型、新时期人民教师的优秀代表，张丽莉无疑是亿万人民群众和广大人民教师的骄傲，同时也是表征当今时代的一个重要文化符号。

学习张丽莉精神，必须深刻发掘和准确把握蕴含其中的文化根基和人文价值，努力使张丽莉精神成为推动全社会思想道德建设的重要动力。

张丽莉精神树起了人心向善的社会公德标杆无论世事如何变化，那些决定社会前行的基本要素不会变，那些人类任何时候都在追求的美好事物也不会变。

人心向善是社会个体以道德伦理规范约束自身行为，使之符合社会公德、职业道德和家庭美德，进而内化为个人品德。

康德说过：“有两样东西我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长。

这就是我头顶上的星空和道德定律。

”人心向善是道德自觉的出发点与落脚点、过程与效果的有机统一，是使爱从点的聚焦演化成线的延伸、面的拓展的思想引擎。

张丽莉精神以爱生如子、无私忘我为核心，以勇于奉献、敢于担当为基准，树立起高尚的社会公德标杆。

张丽莉精神之所以蕴含着人文价值，就在于其颠覆和超越了那种“泛爱”观念和所谓的“博爱”思想，使人心向善这一朴素价值观变得更加真实、更加具体、更加明确。

最新教师社会主义核心价值观演讲稿5篇最新教师社会主义核心价值观演讲稿5篇利己的人最先灭亡。

他自己活着，并且为自己而生活。

如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。

下面给大家分享教师社会主义核心价值观演讲稿，欢迎阅读！教师社会主义核心价值观演讲稿精选篇1尊敬的老师们，尊敬的叔叔阿姨们，亲爱的同学们：大家下午好！我是王——，我今天演讲的题目是——社会主义核心价值观——友善。

我们中国的发展道路越来越明朗，也让我们公民受益颇多。

终归到底，我们国家的巨大进步是要来源于我们一直坚持的社会主义核心价值观。

那么问题就来了，什么是价值观呢？价值观是人们心中的深层信念系统，核心价值观能否与时俱进，直接影响到了一个国家的凝聚力和影响力。

而社会主义核心价值观的基本内容包括了24个字，分为了三个层面——国家、社会、个人。

我此次的演讲主要是围绕公民个人层面中的友善来展开，因为我认为我们公民每个人才能构成这个大的社会，才是国家的重要组成部分。

也就像中国社会科学院副院长李慎明所认为的那样：“价值观的最基本主体还是个人，——大提出社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，社会主义核心价值体系践行的主体，既包括政党和国家，也包括广大人民群众，但最主要的主体应是个人，是最广大的人名群众。

”如果我们连“个人”都做不好，自然社会和国家的重要组成部分也就坍塌了，又何谈我们大中国的发展呢？个人层面中的友善是我觉得最重要的东西，友善本意是指友好和睦善行善待。

友善是人性中最美好的东西，也是最紧密涉及人与人之间应当倡导一种爱的循环，这种爱的循环能够拉近人心，产生无穷的动力，增强彼此之间的凝聚力！举一个很简单例子，当你在燃眉之急需要他人的帮助时，这时你去求助他人，他人很热心并且很快速地帮助你解决了这个问题，这时你心中便会感到温情，而这种温情就是友善，也许有时你只是默默念叨了一句：“便利贴又用完了。

”，并没有向他人求助，而无意间听到的人很快地提供了一张便利贴给你，你会体会到更多的友善，因为你感受到了他人对你无时不刻的关心与友善。

社会主义核心价值观教师演讲稿范文5篇教师永远是站在思想的最高处的人群之一，社会主义核心价值观，正式当前这个时代最具社会主义特性的思想道德体系，作为教师是必然理解掌握的。

这次小编为大家整理了社会主义核心价值观教师演讲稿范文，供大家阅读参考，希望大家喜欢!社会主义核心价值观教师演讲稿范文1马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

2013年是学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义事业建设的关键一年，社会主义核心价值体系的构建，不仅关系到当代青年学生的健康成长，也关系到中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴的百年大计。

作为一名人民教师，更应该以身作则践行社会主义核心价值体系，并且把其贯彻到教育教学实践过程当中。

一、教师的专业素养促进学生社会主义核心价值观的构成。

当代青年学生是我国未来建设的生力军，是社会主义事业的接班人和建设者，他们的价值观正处于启蒙、形成、发展阶段，因此如何加强对当代青年学生价值观的正确引导，将关系到社会主义和谐社会的建设以及中华民族的振兴和腾飞。

教师被人们誉为“人类灵魂的工程师”，从这个角度讲，教育过程是“灵魂”塑造“灵魂”，“人格”培育“人格”的过程。

要让学生有思想、有灵魂，教师一定先要有思想、有灵魂。

有思想是教师专业素养的重要组成部分。

只有有思想的老师才会有意识的帮助学生构建正确的社会主义核心价值观。

作为当今社会的一名基础教育工作者，应当与时俱进，更新观念，积极抓住青年学生这一接受教育的黄金契机，广引社会主义核心价值观的源头活水，润泽稚嫩的生命，努力塑造出他们纯洁的心灵，高尚的人品，为社会培育出品学兼优的人才。

因此，我将课堂作为向学生渗透社会主义核心价值观的主阵地。

使社会主义核心价值观教育走进教材，走进课堂;使社会主义核心价值观生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利于青年学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。

教师践行社会主义核心价值观演讲稿引言尊敬的领导、尊敬的各位教师和亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸地站在这里，为大家讲述教师践行社会主义核心价值观，这个对于我们每一位教师和学生都非常重要的话题。

人民群众对于我们教师有一个非常高的期望和要求，那就是教育出最优秀的人才，这个任务是非常艰巨的，同时我们教师也承担了社会责任，就是将社会主义核心价值观落实到我们的教育教学工作中去。

我相信，通过今天的演讲，大家能够更加深刻地理解和践行社会主义核心价值观的重要性，同时能够把社会主义核心价值观融入到我们的课堂教学中去，为培养更多的合格人才做出自己的贡献。

重视社会主义核心价值观我们所讲的社会主义核心价值观，是中国特色社会主义的基本价值，是我们的民族精神和文化基因，具有很强的包容性和引领性。

这些价值观包括了爱国、敬业、诚信、友善、中华文化、追求美好生活等方面。

而我们作为一名教师，就要在自己身上践行这些价值观，同时要把这些价值观融入到我们的教育教学工作中去。

我们作为教师，不仅要传授知识，更要传递正能量，而社会主义核心价值观就是这个正能量的体现。

我们要传递出我们对于祖国的热爱，对于教育事业的热爱，对于学生的关爱，传递出我们为人师表的价值观，以此来影响更多的学生，引导他们树立正确的人生观和价值观，为社会做出自己的贡献。

将社会主义核心价值观融入课堂教学我们作为教师，要充分认识和了解社会主义核心价值观的内涵和实践，把这些价值观融入到我们的课堂教学中去。

第一，课程要与社会主义核心价值观相结合。

我们在备课的时候，要注意将课程内容与社会主义核心价值观相结合，例如在历史课中，可以通过教学材料和实例，让学生了解爱国精神的重要性和强大力量，让学生懂得要为祖国的繁荣富强而奋斗。

第二，教学过程要注重实践。

我们教师在上课的时候，要把社会主义核心价值观融入到实践中去，不仅仅停留在理论上，更要将其落实到实际生活中。

例如在开展班队活动和社会实践活动的时候，要让学生深切地感受到社会主义核心价值观的实践意义，让学生从中学会如何行动和实践。

社会主义价值观演讲稿教师践行社会主义核心价值观优秀演讲稿将社会主义核心价值观教育与德育工作相结合，积极贯彻德育首位，和谐发展，因材施教，的办学理念，把立德树人作为学校工作的根本。

下面是小编为大家整理了教师践行社会主义核心价值观优秀演讲稿，欢迎参考。

教师践行社会主义核心价值观优秀演讲稿篇1 尊敬的各位专家和同仁:大家好!我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观,做一名“四有”的好老师》。

党的以十二个词从国家、社会、个人三个层面提出了“富强、明主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字的社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观，是一种信仰，更是一种力量，如同心灵的灯塔，不屈的脊梁，高扬的旗帜。

人生有了它，就会明亮航程，高奏凯歌;事业有了它，就会高标前行，追求卓越。

在知识化、信息全球化的今天，我们每一个公民，应有什么样的价值观?确立什么样的人生追求?如何实现自我的人生价值?“我为人人，”是一种人生价值观;“人人为我”是另一种人生价值观。

臧克家在《有的人》这首诗中道出了下面两种人，一种是“他活着别人就不能活”的人，另一种是“他活着为了多数人更好的活”的人，前一种遭人唾弃而遗臭万年，后一种受人敬仰而永垂不朽。

我和同仁乐为红烛甘为人梯，人民赋予了我们“人类灵魂工程师”的称号，祖国交给我们“托起明天希望”的重任。

教师就是用人类最崇高的思想，高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生形成良好行为习惯，塑造人类灵魂的神圣职责。

在孩子们的眼里老师是万能的圣人，“讲故事、说儿歌、诗词歌赋、吹拉弹唱”必然是我们的拿手好菜。

在孩子们的眼里老师是圣洁的天使。

我是一名平凡的人民教师，我一直坚信，有爱心，有微笑，教育才有灵魂。

“乐教爱生、无私奉献、励志创新”理应成为我们的师德之魂，师爱之本。

而师爱则是这天底下最高洁最神圣的爱，它比阳光更温暖，比春风更和煦，比母爱更细腻，比父爱更仁慈。

这就是我追求的人生价值观。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个重要的话题——教师践行价值观。

作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重任，我们的言行举止、教育理念都深深地影响着学生的成长。

因此，践行价值观对于教师来说尤为重要。

下面，我将从以下几个方面谈谈教师践行价值观的重要性以及如何践行。

一、教师践行价值观的重要性1. 树立良好的师德师风教师是学生成长的引路人，我们的言行举止对学生有着潜移默化的影响。

践行价值观有助于树立良好的师德师风，增强教师的责任感和使命感，为学生的健康成长创造良好的环境。

2. 促进学生全面发展价值观是人们判断是非、美丑的标准，对于学生的成长具有重要意义。

教师践行价值观，有助于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生德、智、体、美全面发展。

3. 提升教育教学质量教师践行价值观，有助于提高教育教学质量。

在教育教学过程中，教师应以身作则，严谨治学，关爱学生，激发学生的学习兴趣，从而提高教育教学效果。

4. 传承中华民族优秀传统文化教师作为文化传承者，肩负着传承中华民族优秀传统文化的重任。

践行价值观，有助于教师更好地弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和文化自信。

二、教师如何践行价值观1. 严谨治学，提高自身素质教师应具备扎实的专业知识，不断学习，提高自身素质。

在教育教学过程中，要严谨治学，以身作则，为学生树立榜样。

2. 关爱学生，尊重差异教师应关爱每一个学生，关注学生的个性发展，尊重学生的差异。

在教育教学中，要善于发现学生的优点，激发学生的潜能，培养学生的自信心。

3. 践行社会主义核心价值观教师应将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导学生树立正确的价值观。

在日常生活中，要严于律己，以身作则，为学生的成长树立良好的榜样。

4. 发挥团队协作精神教师应积极参与教育教学改革，发挥团队协作精神，共同提高教育教学质量。

在教育教学过程中，要相互学习，取长补短，共同进步。