初二物理 眼睛和眼镜PPT课件

人眼与照相机都能使像变得清晰， 两者有何不同？有何相同？ 人眼通过改变晶状体的形状来调节焦距， 照相机通过调节像距，使像变得清晰。都是 倒立缩小的实像。
四.眼睛和眼镜－学习新知
提出问题:
1.由于生理上的原因，有些人单靠自 身眼睛的调节已不能使像成在视网 膜上，这种情况应如何处理？
四.眼睛和眼镜－学习新知
提出问题:
眼睛是如何看见物体 的？
1、眼球的基本构造
瞳孔 睫状体 视网膜 角膜 晶状体 玻璃体
巩膜 脉络膜
虹膜
视神经
2、视觉的形成 光线传导
视神经传导 图像信息
四.眼睛和眼镜－学习新知
提出问题: 用眼睛看远近不同的物体时，像都 成在视网膜上，即像与透镜之间的距 离不变，这不是与透镜成像规律有矛 盾吗? 眼睛是怎样调节的？
第五章 透镜及其应用
第四节 眼睛和眼镜
四.眼睛和眼镜－知识回顾
1. 两个直径相同的凸透镜，它们的焦距 分别为8cm和16cm。哪个透镜使光 偏折得更厉害些？据此，你可以得到 什么结论？再考察一下透镜的凹凸程 度，你还可以得到什么结论？
F1
F2
结论：凸透镜越凸，焦距越小，折光能力越强！
四.眼睛和眼镜－学习新知
但是也带来了一些麻烦不便。 2、生活中存在许多错误的用眼现象， 你能不能列举几个？
祝大家： 心明眼亮 快乐学习
作业: P102页动手 动脑学物理2、3、4
近 视 眼 及 其 矫 正
近视眼是因为晶状体过凸，使得光线会聚 在视网膜的前方。矫正：利用凹透镜先使 光发散，再经晶状体会聚在视网膜上．
四.眼睛和眼镜－学习新知
远 视 晶状体 折射后将像成在视网膜之后。矫正： 利用凸透镜先使光会聚，再经晶状体会聚 在视网膜上．

A. 近视眼的成像原理和小孔成像的原理相同 B. 近视眼看远处的物体时，像成于视网膜前 C. 近视眼用凹透镜矫正 D. 为预防近视，读写时眼睛与书本的距离应保持在25cm左右
2.学习了透镜知识后，小勇回家认真研究爷爷的老花镜，并得出以下结 论，你认为他的这些结论中不妥当的是（ A ） A．老花镜是一种凹透镜 B．老花镜可以用来作放大镜 C．老花镜能在阳光下点燃白纸 D．爷爷原来是个远视眼
第四章 神奇的透镜
第一节 神奇的“眼睛 ”
第一课时 眼睛和眼镜
课程导入
课程讲授
习题解析
课堂总结
课程导入
眼睛是如何看见物体的？
课程讲授
眼球的结构
睫状体
瞳孔 角膜 晶状体
共同作用相当于凸透镜
相当于光屏 视网膜 视神经 玻璃体
眼睛的视物原理
眼睛好像一架照相机，物体发出的光进入人眼，经晶 状体和角膜折射后，在视网膜上形成一个倒立、缩小 的实像。
晶状体太厚折光 能力太强
视网膜前 凹透镜
远 只能看清远处 视 物体，看不清 眼 近处物体
晶状体太薄折光 能力“要” 1.读写姿势要端正 2.日常用眼要卫生 3.眼保健操要坚持
三个“不” 1.强光弱光不写字 2.走路坐车不读报 3.躺着伏着不看书
习题解析
1.如图所示是近视眼及其矫正的光路图，下列说法不正确的是（ ）A
近视眼
成因 晶状体太厚，折光能力太强，远处物体 成像在视网膜前
矫正 佩戴对光有发散作用的凹透镜。
成因 晶状体太薄，折光能力太弱，近处物体 成像于视网膜后
远视眼
矫正 佩戴对光有会聚作用的凸透镜。
削弱折光能力
凹透镜
三、远视眼及矫正
1.特征： 只能看清远处物体，看不清近处物体。 2.成因：

正常的眼睛调节——看远处的物体时
远处
当睫状体放松时，晶状体变薄，远处物 体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可 以看清远处的物体。
2.近视眼及其矫正
（只能看清近处的物体，看不清远处的物体。）
近视眼的产生原因
晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。
光到达视 网膜时是一个 模糊的光斑。
远处某点的光会聚在视网膜前。
① ② ④ ③
1.预防近视眼，读写时眼睛与书本的距离 应保持在25cm，这是因为: 正常眼、近视眼、远视眼的近点不同， 近视眼的明视距离相对正常眼要短，而远视 眼的明视距离相对正常眼要长。 2.前，凹，高
3.近视镜片中间薄、边缘厚，是凹透镜；远视 镜片中间厚、边缘薄，是凸透镜。度数深的眼镜面 弯曲得较多，度数浅的眼镜片相对较平。
人教版八年级 物理眼睛和眼 镜
教学目标
1.知识与技能
了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物 体的。 了解眼镜是怎样矫正视力的。
2.情感态度与价值观
通过本节的学习，具有眼保健意识。 有将科学技术应用于日常生活的意识。
本节导航
1.眼睛
2.近视眼及其矫正 3.远视眼及其矫正
1.眼睛
睫状体 玻璃体
角膜 晶状体 瞳孔
虹膜
共同作用 相当于 凸透镜
视网膜
眼球的结构 通住大脑的神经
眼球 好像一架照相机。
眼睛看 到物体 照相机的凸 透镜成像
人眼看清物体的过程——

来自物 体的光
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的刺 激，把这个信号传给大脑， 我们就看到了物体。
人眼看清物体的原理——
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状。
睫状体 角膜 晶状体

远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或 眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的光 会聚在视网膜后。
近视眼的形成

远视眼的形成
想一想：知道了近视眼和远视眼的成因以后， 如何对其进行矫正呢？怎样矫正才能使像相对后移 或前移成在视网膜上呢？
两个厚度不同的凸透镜 凹透镜 蜡烛 光屏 光具座 火柴
正常眼能看清远处的物体
1、通过分析实验表格，将学生下意识运 用到的控制变量、对比、替代等方法展露出来， 这既是对知识的一种巩固，又是对探究方法的 一种总结，对学生自主探究的一种肯定。 2、探究近视眼和远视眼矫正的方法很多， 同学们课后可以选用其它的方案进行自主探究。
矫 正 前
矫 正 前
矫 正 后
矫 正 后
近视眼的矫正
眼保健知识，长时间看书后，要向远处眺望休息几分
钟，看书时眼睛不要离书本太近等。爱护眼睛，远离近视。
朋友，快乐的时光总是转瞬即 逝，今天的相聚，我们收获了很 多……善用您的眼睛吧，因为您所 看到的每一件东西，对您都是那么 的珍贵！
bye bye
END
•THE
2、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有 学生叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜 跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（ D ） A高老师是近视眼 B高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜 前方 C高老师眼球前后径过长或晶状体过厚 D高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
读写姿势
要正确
要休息一下，要远眺几分钟。
新课标人教版八年级物理上册
第五章
透镜及其应用
学习任何知识的最好方法是…… 你自己的探究!
The Best Way To Learn Anything Is To Discover It By Yourself!