考考你，广东的阅卷老师。
考考你，广东的阅卷老师。
底色语文
考考你：请您尝试判断下面两个文段哪个才符合广东高考的论证要求，或者说哪个文段是套作，哪个文段才是符合题意的论述？
题目：考验，就是通过具体事件、行动或困难来检验（立场是否坚定，态度是否忠诚，观点是否正确）。
请以“考验”为题目，写一篇800字左右的文章。
（1）古往今来，多少仁人志士，大都接受过苦难的考验。
贝多芬，在没声音的世界里痛苦煎熬；米开朗琪罗，在世人的嫉妒和怨恨中苦苦挣扎；列夫托尔斯泰，被上流社会的贵族唾骂与遗弃。
（2）古往今来，多少仁人志士，大都接受过苦难的考验。
德国天才音乐家贝多芬，他扼住命运的咽喉，通过考验，创作了“命运交响曲”；意大利最杰出的画家雕塑家米开朗琪罗，经过艰苦，创作出不朽的传奇；俄国杰出的作家列夫托尔斯泰，经过坎坷，创作出《战争与和平》。
2023广东科技学院教师招聘考试试题及答案2（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1."美"字最初的含义是：（）A.远方茂盛的森林B.戴着头饰站立的人C.土地里生长的花朵D.羊大即为美【答案】：B2.主送机关为直属下级机关的，其行文可用（）。
A.批复、报告B.通报、通知C.报告、函D.命令、请示【答案】：B3.下列著作与其成书时期对应错误的一项是（）。
A.《资治通鉴》——北宋B.《荀子》——战国时期C.《吕氏春秋》——秦朝D.《诗经》——春秋时期【答案】：C4.“四大名著”是中国文学的宝库，下列有关说法错误的是（）。
A.《西游记》中所说的火焰山位于中国新疆B.《水浒传》中组织“智取生辰纲”的是宋江C.《红楼梦》中绰号为“二木头”的是贾迎春D.《三国演义》中张飞所用兵器是丈八蛇矛【答案】：B- 1 -5.下列关于管理特殊性表述错误的是（）。
A.管理具有特定的社会历史性质，具有特定的目标和价值取向B.在不同类型、不同层次、不同环境和条件下的管理，也有其特殊规律C.管理都是为了维护最广大人民群众的利益D.管理作为一种社会活动，都是在特定的社会经济政治关系中进行的【答案】：C6.外汇储备是指一国政府所持有的国际储备资产中的外汇部分，即一国政府保有的以外币表示的债权，关于我国外汇储备，下列说法正确的是（）。
A.外汇储备主要用于稳定汇率，偿还对外债务B.外汇储备越多，对我国经济发展越有利C.外汇储备作为国家资产，由中国人民银行和中国银行共同管理D.外汇储备的主要组成部分是欧元资产【答案】：A7.济南地铁以汉字“泉”为标志，呈现出济南独特的城市风貌，体现了济南轨道交通的行业特征。
“泉”字标志属于（）。
A.隶书字体B.行书字体C.篆书字体D.楷书字体【答案】：C8.世界名画《向日葵》通过粗厚有力的笔触和对比强烈的色彩向观者表达了作者对生命的理解。
据不在多，“契合”则灵——材料处理与换的几种技巧据不在多，“契合”则灵——材料处理与换的几种技巧【帮你支招】所谓“横看成岭侧成峰”，由于审察和使用的角度不同，一个材料，往往会呈现多角度的切入口或突破口。
审察角度不同，提炼出的意旨也不同。
多元挖掘自己库存材料的意蕴，巧妙地找到材料与文题的“契合点”，如此，一则材料，也能成为千军万马，令自己在面对各种题目时，左右逢源。
技巧一：契合材料与文题比如，考生都有积累而且熟悉的陶渊明例子。
这个例子用来论证淡薄名利、向往自由、追求高洁这些观点是比较典型的，用来论证09年广东高考“常识”这话题，行不？请看下面片段：你，是一支摇曳在风中的野菊，你在官府的门口被挡住了：拜见上司要带上礼物，阿谀奉承，这是“常识”！然而你却愤然将官袍脱下，扬长而去。
世俗的常识如何羁绊得了你的步伐？五斗米又怎能让你折腰？你抛下了世俗之见，回到了你自由的园地，“种豆南山下，采菊东篱旁。
”打破那物欲横流中为加官进爵而阿谀谄媚的常识，还原那个清静脱俗的自我，陶潜，你是勇于打破世俗常识的典范。
（《勇于打破常识》）很明显，这位考生抓住了陶渊明淡薄高洁、不屈于权贵的性格与世俗献谄讨好的常态这一对矛盾，找到了两者的契合点，很好地、有机地联系起来，换得很有艺术。
因此，一则材料希望运用到什么意旨中，要根据意旨迅速找出材料与文题的内在联系，生发材料与文题的契合点，在行文过程中要对这个材料加以必要的分析，有意识地向文题靠拢，以求趋向于自己的写作意旨。
如此灵活截取，巧妙换，日久坚持，自能思维开阔，灵感不竭。
技巧二：叙议结合，骨肉相连，合成契合“神经”比较下面两个文段：（1）面对磨难，坚信“常识”，人生将重放光彩。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响乐，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出了体坛，却又劈天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡体育用品市场。
高考阅卷老师如何就立意打分：让立意正确、集中作文辅导0104 1929高考阅卷老师如何就立意打分：让立意正确、集中虽然在高考作文等级评分体系中并没有“立意”这个说法，立意问题更多地看审题是否切题，中心是否突出。
但是，它是一根无形的指挥棒，在暗中操纵着阅卷老师的评分尺度。
阅卷老师一般是从两个方面入手评立意分的：1.从文章中心的确立看立意是否正确、集中①看文章中心是否突出。
当阅卷老师看到你的文章时，能感觉到你的文章有一个明确的中心，而这个中心落实到一个具体的题目上，形成了自己的写作中心，并能让这个中心贯穿始终，统帅所有的材料。
同时，文章中表达的见解、看法鞭辟入里，超出一般地显露出来，情感鲜明、态度坚决，那你的文章的立意有可能进入一类卷了。
②看文章中心理解是否准确、深刻，有无思想。
文如其人，人的伟大在于思想。
平庸的作文，即指内容空洞、毫无思想的作文。
一篇文章有了思想，就有了血肉生命，有了“精气神”。
这个思想就是看你对文题有无自己独到的理解、分析。
2.从立意的常见误区看立意是否正确、集中立意的常见误区有：①偏离题意。
②认知、情感有偏差。
如2015年山东卷作文，若在作文中大谈特谈生活中的阴暗面，社会上的种种不公正现象，固然扣住了“阴影”，但别忘了材料中的辩证关系，还有“光明”。
这不仅是偏题问题，恐怕还有认知问题。
只看到“阴影”，看不到“光明”的主流。
③立意散乱，多头绪多中心，缺少集中意识、重点意识。
④立意陈旧、一般，缺少新意和深刻。
这些误区常常是作文立意中的“雷区”，轻易不能碰。
这也是给我们的警示。
如何让立意正确、集中立意的要求是什么？从基础等级上看，就是正确、集中；从发展等级上看，就是深刻、新颖。
这里先谈谈立意正确、立意集中。
所谓立意正确，就是立意要符合客观事物的认知规律，有着正确的价值取向，有着健康的情感态度。
另外，必须符合题意，不跑题，不偏题。
所谓立意集中，就是聚焦观点，一篇文章只能提出一个观点，解决一个问题，太泛则滥，过大则空。
押广东卷第1题押题方向一：成长的节拍命题点学会学习、终身学习（5年3考）考试压力1．选材特点：选材侧重学生生活情境（5年2考），名人名言。
2．题型特点：以选择题形式考查，设问类型涉及体现、启示（5年2考）类。
3．具体考查点：已考：在实践中学习的重要性及做法（5年3考）；未考：学习的重要意义，学会学习的方法，需要终身学习的原因。
4．综合考查点：劳动，构建和谐家庭。
命题趋势教育部发布的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》提出：充分考虑城乡学生学习和生活实际，增强情境创设的真实性、典型性和适切性，提高试题情境设计水平。
近年来，广东试题素材主要涉及生活情境及名言哲语，引导学生通过解决实际问题，提高学生学以致用的能力。
从全国各省市考查情况来看，学会学习还会结合习近平总书记的讲话以及对青少年的寄语、社会热点、模范人物的事迹、漫画等素材考查学习的重要性、学习与实践、终身学习、正确的学习方法等知识。
必备知识1．梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
（重要性）2．努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（做法）3．学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。
（做法）4．实践出真知。
我们要重视实践，积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一。
（做法）5．树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。
（做法）6．我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。
7．接纳自己，需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
（做法）8．做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
（做法）解题技巧1．排除法。
一排价值观不正确的，二排与材料、主体、题型设问无关的，例如题干设问是做法题、就要排除与主体做法不匹配的或者与设问形式不匹配的意义题、说明题等。
2．直选法。
针对基础知识扎实的考生，直选价值观和知识点正确的选项。
1．（2022·广东卷·T1）2022年广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频，分享了“小小红线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十位南粤少年的成长故事。
