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做重阳、秋天主题模板！拿好礼！人人有奖励~
活动规则：
作品要求以“重阳”、“亲情”、“秋天”为主题制作WPS模板，内容形式不限。可以是信纸、演示封面等。通过模板分享平台上传。
活动流程：
即日起至10月30日接受参与投稿；11月1日，公布获奖名单
奖项奖品设置：
一等奖1名，WPS限量版背包
二等奖2名，变色魔术杯
三等奖2名，送WPS笔筒
此外，获奖作品将被推荐到在线模板首页置顶，加速获得模板奖金
凡作品被官网收录者，均可以获得任务积分（积累积分可以换奖品）
23.一张美丽的红枫叶
一、什么是书签？
用作题写书名的，一般贴在古籍封皮左上角的，有时还有册次和题写人姓名及标记阅读到什么地方，记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿,随着网络时代的发展，又衍生出电子书签等，以记录阅读进度和心得。
二、枫叶
一般为掌状五裂(也有的品种是三裂)，长13厘米，宽略大于长。3片最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形。在春夏时节是绿色，到秋天会由于叶绿素减少、类胡萝卜素增多，导致枫叶呈橙黄或红色。
三、枫叶之国
加拿大国花为枫树叶、(Sugar maple)。该国境内多枫树、素有"枫叶之国"的美誉。
长期以来，加拿大人民对枫叶有着深厚的感情，视美丽的枫叶为宝。枫叶作为加拿大的标志，可追溯到1700年前后。
加拿大把枫叶作为国家的象征。人们把枫叶作为国徽，国旗正中绘有三片红色枫叶。
苏州市教育规划“十三五”科研课题
《基于诗性智慧的幼儿美术活动实践研究》
主题系列活动——秋天的味道
小二班
一、主题背景及由来：
秋天是落叶飘飘的季节、是果实丰收的季节，孩子们周围的一切也悄悄地发生着改变。户外活动时，很多幼儿对地上飘落的树叶很感兴趣，有的幼儿会把树叶捡起来放在太阳下观察，有的幼儿会拿着树叶互相比较谁的树叶大，一片片落叶拨动着孩子们探索的欲望，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然契合，丰富多彩的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。同时，对于秋天幼儿的感触除了树叶还有果实，这也是幼儿对于秋天喜爱的原因，因此，我们将树叶与果实相结合作为活动材料，引导幼儿进行相关的艺术活动。
二、主题开展的理念：
《指南》指出：要珍视生活和游戏的独特价值，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。我们将多领域教育与家园合作相结合，运用秋天的落叶和果实，通过动手操作、激发幼儿的想象力和创造力，我们还请家长收集一些树叶、果实、种子等带到幼儿园，营造秋天的浓浓氛围。
三、准备：
1.知识、经验准备：有和自然亲近的经验，认识秋天一些常见的落叶和果实。
2.物质准备：各类欣赏图片、收集各种树叶、秋天的果实、帐篷、野餐垫等。
四、主题进程脉络图
五、活动安排：
1.调查、收集活动：金秋桂花知多少、一叶知秋
2.谈话活动：我收集的树叶、我知道的秋天果实
3.分类活动：树叶、果实送回家
4.语言活动：落叶
5.体育活动：扫落叶
6.绘本欣赏：秋天的翅膀
7.美术活动：多彩的树叶
8.音乐活动：大风和秋叶
9.数学活动：树叶宝盒
10.系列活动：水果沙拉
11.健康活动：摘果子
12.语言活动：秋妈妈和水果娃娃
13.美术活动：撕纸大苹果
14.区域游戏（科学区）：树叶降落伞
15.美术活动：秋天的果实
16.美术活动：枝枝丫丫的树
17.专室活动（美术室）：树叶造型、水果变变变、泥工水果
(表D.0.2)---绿化(子单位)工程质量竣工验收报告表29804
c1 粤教版二年级科学上册教案
2018—2019学年第一学期
第一单元身边的植物
第1课枫树与竹子
教学目标：
（1）通过观察比较枫叶的叶子，了解它们之间的特征。
（2）学会收集和整理有用的信息，并与他人分享。
（3）体验探究活动的乐趣，培养探究事物的精神。
教学重点：通过观察比较枫叶的叶子，了解它们之间的特征。
教学难点：能够收集和整理有用的信息，并与他人分享。
教学准备：课件
教学过程
一、情境导入
媒体：出示课本驱动任务情境图。绿油油的竹子和五彩缤纷的枫树，两个小朋友手里拿着不同的叶子。
问题：这些叶子是哪种植物的呢？
交流：学生根据已有的生活经验和已有的知识，汇报自己的观察发现。
二、新课
（一）活动1：枫叶和竹叶
导入：枫叶和竹叶看起来都很漂亮，同学们想不想收藏呀？你们知道它们身上藏着什么小秘密吗？
任务：分小组收集枫叶和竹叶，并且观察记录。
交流：学生之间互相说一说这些叶子的特征。
汇报:枫叶长的很像手掌，竹叶长长的…
小结：教师根据学生的回答，进行简单的小结。
（二）活动2观察常见植物的叶子
媒体：出示不同的叶子
问题：你观察过哪些植物？ (表D.0.2)---绿化(子单位)工程质量竣工验收报告表29804
c2 讨论并回答
任务：分小组观察手中不同的叶子。并做好记录。
教师:引导学生观察叶子的形状、颜色、边缘等
小组汇报
教师给予一定的评价。
小结
活动（三）拓印叶片
收集一些植物的叶
将颜料涂在叶片表面，然后再拓印在纸上，并写出植物的名称。
板书设计
身边的植物
第2课树与彩叶草
教学目标
1.能从茎的颜色、粗细、质感和软硬程度等方面辨别不同植物茎的差异。
2.知道如何运用感觉器官观察茎的外部形态。
3.知道不同植物的茎具有不同的外部特征，并会用合适的词语进行描述。
4.乐于与同学分享观察的结果。
教学重、难点
