教育学】题库（含答案）（一）
1 单选：狭义的教育主要是指（C）
A.家庭教育B .职业教育C．学校教育 D ．社会教育
2 单选：教育的本质属性是（C）。
A.阶段性B .阶级性C．培养人的社会活动D ．生产性
3 单选：教育是（A）。
A.人类社会独有的活动B．人类与动物共有的活动
C.现代社会特有的活动D．人类与其他高等动物独有的活动
4 单选：在我国，“教育”一词最早见于（C）
A. 《论语》B .《大学》C .《孟子》 D .《学记》
5 单选：最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（B）。
A.孔子 B .孟子 C .庄子 D .老子
6单选：（C）被看成是“文雅教育”的源地。
A.印度 B .埃及 C .雅典 D .斯巴达
7单选：古代斯巴达的教育目的是培养（C）。
A.商人．政治家C ．军人．官吏
8单选：古代西欧教育，（A）处于全部学科的“王冠”地位
A.神学 B .算术C .文法D .辩证学
9单选：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（D）。
A.礼、乐、射、辞、书、数 B .文法、修辞、辩证法、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D .礼、乐、射、御、书、数
10单选：欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和（C）。
A.斯巴达教育 B .雅典教育C .教会学校教育 D .实科教育
11 单选：强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（D）。
A.古代印度 B .古代埃及 C .斯巴达 D .雅典
12单选：人类出现专门的教育形式即学校是在（B）时期。
A.原始社会 B .奴隶社会 C .封建社会 D .文明社会
13单选：隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（D）。
A.察举制 B .举孝廉 C .九品中正制D .科举制
14单选：我国古代教育中六艺中的礼，是包括政治、历史和以“（D）”为根本的伦理道德教育。
A.忠.仁C .义.孝
15单选：我国早在4000多年前的夏代，就有了（B）教育的形态。
A.家庭 B •学校 C •氏族 D •社会
16单选：我国最早出现“学校”这种专门的教育场所是在（A）。
A.夏朝 B •商朝 C •周代 D •西汉
17单选：下列说法错误的是（B）。
A. 斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练
B. 雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育
C. 儒家的经典着作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容
D. 在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”
18单选：学校产生于（A）教育阶段。
A.古代B •原始C •近代D •现代
19 单选：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（D）。
A.巴比伦B .埃及C .斯巴达D .雅典
20 单选：在欧洲封建社会，宗教成了封建制度的精神支柱和统治人民的工具，因而教育上出现了两种类型的教育：（C）和骑士教育。
A.斯巴达教育 B .宗教教育 C .教会教育 D .雅典教育
21单选：在有史以来的教育中，除（D）以外，都具有阶级性的特征。
A. 古代教育B •近代教育C •现代教育 D •原始教育
22单选：（B）取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式进行转换的
一个语言标志。
A.教授B
. 教育C.教育学D.教学
23 单选：“
活到
老，
学到老”反映的现代教育特征是（
A）
。
A.终身性
B.公平性
C.大众性
D.未来性
24 单选：
“
活到老学到老”体现了（B）教育的思想。
A.全民
B.终身
C.民主
D.现代
25单选：1 9世纪初，资产阶级为了适应生产的需要，扩大了教育对象，采用了班级授课的教学组织形式，实施了“（C）”，使劳动人民的子女有了一定的受教育的机会。
A.高等教育 B •宗教教育 C •普及教育 D •骑士教育
26 单选：20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（B）
A.个性化 B .教育技术的现代化 C .个别化D .教育权利的平等化
27 单选：当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社
会发展的要求?（D）。
①教育终身化②教育社会化③教育生产化④教育民主化⑤教育国际化⑥教育现代化⑦教育多元化
A. ②③④⑤⑥⑦B•①③④⑤⑥⑦
C.①②④⑤⑥⑦ D •①②③④⑤⑥⑦
28 单选：对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（C）。
A. 教育的终身化B •教育的多元化
C.教育的民主化D .教育的全民化
29单选：社会主义教育事业的（C）主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
A.公平性B .民主性C .阶级性 D .社会性
30单选：现代教育的（C）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方
面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。
A.公共性B .生产性C .科学性 D .终身性
31 单选：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?（C）
A. —B .二C .三D .四
32 单选：终身教育是（D）。
