2015高考生物一轮复习优秀课件必修331种群的特征及数量变化

解析：本题主要考查了种群密度的相关知识。出生率是指 单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比例，A选 项中该种群的出生率为20%；一雌一雄婚配制的动物，生殖期 雌雄比越接近1∶1，婚配成功率越高，出生率会越高；推迟某 动物的性成熟，则出生率会降低；三种年龄结构类型的种群 中，增长型的出生率最高。
A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 C．黑线姬鼠种群数量下降，说明该农场群落的丰富度下 降 D．植物→鼠→鹰这条食物链中，第三营养级含能量最少
解析：本题主要考查种群密度、群落丰富度、标志重捕法
以及食物链营养级与所含能量关系等相关知识。黑线姬鼠的天
(2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方 法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查__活__动__能__力___强、活动 范围广的动物的种群密度。
(3)在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点 是__单__向__流__动__、__逐__级__递__减___________。
解析：(1)种群的年龄组成可分为增长型、稳定型和衰退型 三种类型。将三个阶段中各个年龄段的个体数目相加，可知三 个阶段个体数量都为 400，即个体数比例为 1∶1∶1，年龄组成 为稳定型。(2)标志重捕法常用于调查活动能力强、活动范围大 的动物的种群密度。(3)能量沿食物链流动的两大特点是单向流 动、逐级递减。
(2)种群的数量特征及相互关系
注：“＋”“－”表示增加、减少，“→”“ ”表示 直接作用、间接作用。
答案：增长型 稳定型 衰退型 年龄组成 出生率 死 亡率 性别比例
①_种__群__密__度__是种群最基本的数量特征。 ②直接决定种群密度的是____出__生__率__和__死__亡__率__________、 ____迁__入__率__和__迁__出__率___________。 ③年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，年龄组成通 过影响种群的__出__生__率__和__死__亡__率______，从而__预__测____种群数量 变化趋势，性别比例能够影响种群的__出__生__率__而间接影响种群 密度。

（4）年龄组成和性别比例能预测种群数量未来的变化趋 势。 （ ） （5）种群在空间分布上只有均匀分布和随机分布。 （ ） （6）同一物种可形成多个种群，一个种群内的个体一定 属于同一物种。 （ ） （7）1 000个人的村庄一年出生10个小孩，则出生率为 10/（1 000+10）×100%＝0.99%。 （ ） （8）橡树种子常在母树附近形成集群是空间特征，由于 微甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征。 （ ） （9）动物种群密度都不能用样方法，因为动物能活动， 只有植物能用此方法。 （ ）
第二单元 生物与环境
考纲解读
考纲传真 理论 1．种群的特征 Ⅰ 2．种群的数量变化 Ⅱ 3．群落的结构特征 Ⅰ 4．群落的演替 Ⅰ 5．生态系统的结构 Ⅰ 6．生态系统中物质循 环和能量流动的基本规 律及应用Ⅱ 7．生态系统中的信息 传递 Ⅱ
权威解读 三年考情总结 1.从考查的力度来看: 本单元所占的分值在 6～9分。 2.从考查的内容来看: 高考试题注重对种群 的特征、种群的增长 曲线、群落的结构和 演替、生态系统的物 质循环及能量流动原 理在生产实际中的应 用、信息传递、生态 平衡及环境污染等相 关问题进行考查。 2014年备考建议 1.重视以下考点内容:种群 的数量特征;种群数量变 化曲线;种间关系;群落的 结构与演替。 2.生态系统的结构功能:在 命题时多结合光合作用、 呼吸作用、分解作用,以 此为依据, 考查物质循环 与能量流动,可以改变能 量流动途径,使能量流向 对人类最有益的部分,使 太阳能得以充分利用。
•针对训练 1.（2012·新课标全国）某岛屿上生活着一种动物，其种群 数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6 个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月 最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述， 错误的是 （ ）

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3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。 捕获数/只 标记数/只 雌性个体数 雄性个体数 初捕 重捕 32 36 32 4 14 18 18 18
(1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相 等，写出样方中种群总数(N)的计算公式_______________ _________________________________________________。
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(2)根据上图分析，将各年龄组成类型、特点及种群密 度的变化趋势用线连起来。
(3)性别比例：种群中________数目的比例。
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4．种群特征 ①均匀分布 ④出生率、死亡率 ⑥年龄组成 ②种群密度 ⑤集群分布 ⑦性别比例 ③随机分布
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2．出生率和死亡率、迁入率和迁出率 (1)概念：单位时间内新产生或死亡或迁入或迁出的个 体数目占________的比率。 (2)意义：决定种群大小和________的重要因素。
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3．年龄组成和性别比例
(1)写出上图中各年龄组成的类型。 ①________，②________，③________。
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2．B图为________曲线 (1)产生原因：受环境条件如________的制约。 (2)曲线特点：种群数量达到环境条件所允许的 ________(K值)后，将停止增长。

【答案】 D
考点二
种群数量的变化及实践应用
本考点在高考中选择题与简答题
都有所呈现，通过增长曲线数学模
型、新情景材料、表格等形式综合考 命题解读
查考生的获取信息能力以及对生物学
问题进行解释、推理、合理判断的能
力。高考很可能延续这种命题方式
示例2 (2010·浙江高考)某生态系统中生活着多种植 食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如 图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下 列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是( )
准确识记
1．种群数量变化的内容及影响因素 (1)种群数量变化内容：包括增长、波动、稳定和下 降等。
(2)种群数量变动的影响因素：影响种群密度的因素 有很多，主要的有气候、食物、天敌、传染病等。
2．种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线
项目
“J”型曲线
“S”型曲线
增长模型
项目
“J”型曲线
理想状态：资源
5．种群在空间分布上只有均匀分布和随机分布两 种。( )
6．年龄组成有增长型、稳定型和衰退型三种类型。 ()
二、种群增长曲线[填空] 1．模型构建的形式、步骤及意义 (1)表现形式及意义 通过________和数学方程式表现种群数量变化，属 于________模型，可以用来描述、________和________ 种群数量变化。
(2)适用范围 调查植物或活动能力和范围较小的动物(如蚯蚓、蚜 虫、跳蝻等)的种群密度。 (3)注意事项 ①随机取样。 ②样本数量足够大。 ③取样过程没有主观偏见。
(4)用样方法调查种群密度的计数要点 ①样方内的个体全部计数。 ②样方相邻两边及顶角个体都要计数，即计上不计 下，计左不计右。