月亮姑娘做衣裳完整ppt课件
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我爱阅读《月亮姑娘做衣裳》课件
做衣服次数 领取时间 月亮姑娘的变化 特点 衣裳的样子
第一次
过了四天
长胖了一点儿
好像弯弯 的镰刀
真漂亮
第二次ห้องสมุดไป่ตู้
过了四天
又长胖了一点 儿
像只核桃
更漂亮
第三次 过了四天 又长胖了
像一只圆盘 非常漂亮
2. 根据课文内容提示，画出月亮的形状。
（像眉毛） （像镰刀） （像核桃） （像圆盘） 3.看着这张示意图，你发现了什么？
大象有一对大耳朵，像 扇子似的耷拉着。
绿油油的小柏树就像战 士一样笔直地站在那里。
作业： 1.根据月亮变化的规律，设计月亮穿 衣服的时间，并且想象一下三件衣服 是什么样子的？ 2.查阅资料，了解“天狗吃月”是怎 么回事？
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月亮姑娘做衣裳
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月亮姑娘做衣裳
月亮
姑娘
做衣裳
感知内容
1.自由读文，借助拼音读准字音， 读通句子，难读的地方多读几次。 2.思考：本文主要讲了什么？
本文讲的是月亮姑娘 连 续几次都没有做到合身的 衣服的故事，告诉我们月 亮每天都在变化 的常识。
走进文本
1. 默读课文，完成下列表格。
4.再次默读课文，画出表示月亮姑娘样子的句子。 (1)夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像 眉毛。
(2)过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯 的镰刀。 (3)过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核 桃。
(4)裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘， 吃了一惊：“啊？你又长胖了!”
小练笔
那棵大枫树好像一个又 高又大的绿色凉棚。
幼儿园课件—月亮姑娘做衣裳
三 、 完 整 讲 述
提要求：鼓励幼儿和老师一起讲出每次月亮姑娘的变化
四、说说像什么？（介绍比喻手法）
回归主题《我是中国人》的背景，引导幼儿说说中国版图 像什么。雄鸡一唱天下白，我们的祖国妈妈“中华人民共 和国”昂首挺胸屹问：这是什么时间？天空中有什么？月亮像什么？
二 、 看 看 讲 讲
提问：仔细观察，说说图中月亮的样子。她在做什么？
提问：五天后，月亮姑娘什么样子？
提问：又过了五天，月亮姑娘什么样子？
提问：又是五天过去了，月亮姑娘什么样子？
提问：裁缝给月亮姑娘做了几次衣服？为什么三次都没做成？
幼儿园课件—月亮姑娘做衣裳
活动目标：
1、理解故事内容，感受月亮 姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是不 停变化的。
2、学习故事中描写月亮变化 的语句，初步了解故事中比做衣裳》的ppt。 2.月亮不同时期的图片。
重难点：
1、理解故事内容，知道月亮 是不停变化的。
2、了解故事中比喻手法的运 用。
教学法：
观察法、引导法、 提问法、启示法、记录法。
第一环节：
图片导入
第二环节：
集体活动 播放PPT，启发幼儿观察猜 测故事内容。
(1) 月亮姑娘为什么要做衣裳 ? (2) 月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳 ? (3) 月亮姑娘她是怎么变的呢 ?
第三环节：
再次讲述，深入理解。 (1) 故事中月亮姑娘像什么呀 ? (2)你心中的月亮像什么？
延伸活动：
观察月亮的变化，并进 行记录。
好像 小姑娘的眉毛。
好像弯弯的镰刀。
弯弯的像只小船。
月亮姑娘做 衣裳
博山区商业幼儿园 邢振华
教材分析：
《指南》指出：要让幼儿的学习游戏 化、生活化。结合幼儿的生活经验，描 述自己见过的月亮，通过语言活动《月 亮姑娘做衣裳》，提高幼儿的观察能力 和语言表达能力。
故事中把月亮拟人化地比做姑娘， 引导幼儿思考“月亮姑娘为什么穿不上 衣裳”？鼓励幼儿大胆结合生活经验， 感知月亮变化的自然现象。
大班语言活动月亮姑娘做衣裳
语言领域中班语言活动《月亮姑娘做衣裳》活动目标：1、理解故事内容，进一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都有变化。
2、学习故事中优美的语言，并根据故事展开丰富的想象。
活动准备：PPT故事图片、月亮变化图活动过程一、1、以猜谜语的形式导入活动。
教师:“有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么？晚上抬头向天看。
"（月亮）教师：“对了，它就是月亮。
”“大家都见过月亮了，有哪个小朋友可以描述一下在他眼里月亮是长成怎样子的？他像什么东西？”教师：“小明说，月亮弯弯的，细细的像妈妈那漂亮的眉毛。
”（小明同学用了一个长句子回答老师，大家一起表扬他，并学习他用长句子回答老师的问题。
）“月亮还会长成什么样子，又像什么呢？”教师：“请小丽回答老师......，她说，月亮弯弯的，像他爷爷手上割稻谷的镰刀”“老师听到小刚说，月亮圆圆的像个大圆盘。
”教师：“小朋友们回答地有准确又清楚，可是月亮为什么会这么多变呢？”“如果有一天月亮姑娘想做衣裳了，那会发生什么事情呢？接下来让我们听一听《月亮姑娘做衣裳》的故事，看看里面发生了什么有趣的事。
”教师：“故事的名称叫《月亮姑娘做衣裳》”二、教师讲述故事：夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。
五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。
她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。
"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
部编教材二年级下册语文园地七我爱阅读《月亮姑娘做衣裳》课件
yī shɑng
衣裳
piào liɑng
月亮 裁缝
漂亮 衣裳
姑娘 师傅
多音字
liànɡ （力量） （数量）
量
liánɡ （商量） （量体温）
➢ 月亮姑娘为什么做衣裳？画出描写 月亮姑娘外形的句子。
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯 弯的，像眉毛。凉风吹得她有点儿冷，她 想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
部编版二年级下册语文园地七我爱阅读
（课时一）
月亮姑娘做衣裳
活动目标：
• 1、知识目标：倾听故事，理解故事内容，了解月亮 的变化过程。
• 2、能力目标：积极参与故事情节的讨论，并根据故 事展开丰富的想象，愿意大胆地表达自己的想法。
• 3、情感目标：对月亮变化这一自然现象产生浓厚兴 趣，萌发对热爱和探究大自然的积极性。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天后来 取，过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿， 好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了。衣裳做 得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子 也扣不上。
➢ 裁缝师傅是怎么做的？过了四天月亮姑娘发生了 什么变化？结果呢？
裁缝师傅决定重做一件，又给她量了尺 寸，让她再过四天来取。过了四天，月亮姑 娘又长胖了一点儿，像只核桃。她来取衣裳 了。衣裳做得更漂亮了，可惜连套也套不进 去。
➢ 为什么裁缝师傅说没法给月亮姑娘做
衣裳？
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是 四天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她 变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：“啊？你又 长胖了！”他叹了一口气，说：“唉，你的身材量 不准，我没法给你做衣裳了。”
说一说不同时间的月亮像什么？
月亮刚出来的时候
有时圆圆像盘子， 有时弯弯像小船， 要体感知
月亮姑娘做衣裳 课件
作业单：
1.在田字格正确书写“件”“取” 各写两遍。 2.用自己的话说一说你看到的月 亮是什么样子的？ 3.推荐同学们阅读故事《月亮的 大衣》。
谢谢大家！
夜晚，月亮姑娘出来了，细 细的，弯弯的，像眉毛。凉风吹 得她有点儿冷，她想，还是找一 位裁缝师傅做件衣裳吧。
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像 眉毛。
夜晚，月亮姑娘出来了，又细又弯。
我能行
细细的（ 弯弯的（
） ）
凉风吹得她有点儿冷， 她想，还是找一位裁缝师 傅做件衣裳吧。
猜一猜
1.有时候，圆又圆，有时候，弯又弯， 有时晚上出来了，有时晚上看不见。
2.有时落在山腰，有时挂在树梢，有 时像面圆镜，有时像把镰刀。
3.一天一个样，之后又重复。
裁缝师傅 给她量了尺寸， 让她四天以后 来取。
量 取
过了四天，月 亮姑娘长胖了一点 儿，好像弯弯的镰 刀。
你们觉得，月亮姑娘 的衣裳能合身吗？
她来取衣裳了。
衣裳做得真漂 亮，可惜太小，穿 在身上连扣子也扣 不上。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人民教育出版社新疆专用语文三年级上册第五单元
我会读：
月亮
姑娘
衣裳
漂亮
我会读
缝
量
缝{
féng 裁缝 缝补 fèng 门缝 牙缝
量{
liάng 量杯 量筒 liὰng 数量 胆量
月亮姑娘想做（ ）， 但她每天都在（ ）， 所以穿不上合身的衣裳。
月亮姑娘想做（衣裳）， 但她每天都在（ 变 ）， 所以穿不上合身的衣裳。
《月亮姑娘做衣裳》PPT课件大班综合故事
02
故事情节展开
月亮姑娘的裁缝之旅
故事背景
月亮姑娘想要一件漂亮的衣裳，于是开始了她的裁 缝之旅。
月亮姑娘的动机
她希望穿上新衣裳，变得更加美丽动人。
裁缝师傅的选择
月亮姑娘选择了经验丰富的老裁缝师傅，希望能做 出令她满意的衣裳。
月亮姑娘的困难与挑战
困难一
量体裁衣时，月亮姑娘的体型特殊，难以测量。
困难二
通过角色扮演，孩子们可以更好地理解故事中的角色和情节 ，提高他们的表演和沟通能力。
详细描述
在角色扮演游戏中，孩子们可以选择自己喜欢的角色，穿上 相应的服装，模仿角色的语言和动作，再现故事情境。教师 可以引导孩子们在游戏中发挥想象力，丰富故事情节，提高 他们的表演和沟通能力。
故事续写活动
总结词
通过故事续写，激发孩子们的创造力和想象 力，培养他们的语言表达能力。
故事中月亮姑娘不断尝试和努 力的精神，可以激励幼儿在面 对困难时保持耐心和毅力，不 轻易放弃。
培养幼儿的审美能力
通过欣赏月亮姑娘美丽的衣裳 ，引导幼儿学会欣赏美好事物 ，提高他们的审美能力。
家庭作业和延伸阅读推荐
家庭作业
让幼儿尝试自己设计和制作一件 小物品，培养他们的创造力和动 手能力。
延伸阅读
《安徒生童话》、《格林童话》 等经典童话故事集，让幼儿了解 更多关于美好事物的故事，拓展 他们的阅读视野。
THANK YOU
感谢聆听
团队合作和互相帮助
总结词
团队合作和互相帮助
VS
详细描述
月亮姑娘在制作衣服的过程中，得到了其 他角色的帮助和支持。他们一起合作，互 相分享自己的经验和技巧，共同克服了困 难。这个过程教会孩子们要懂得团队合作 和互相帮助的重要性，只有团结一心、共 同努力才能取得成功。
部编版语文二年级下册语文园地七《我爱阅读 月亮姑娘做衣裳》课件
• 等到七八天，月亮向着地球的这一面，有一半照到了 太阳光，于是我们在晚上就看到半个月亮，这就是上 弦月。
• 上弦月以后，月亮越来越多地照到了太阳光，因此我 们看到的月亮，也就一天比一天圆起来。我们就看到 一个滚圆的月亮，这就是满月，叫做“望”。
• 满月以后，月亮向着地球的这一面，又有一部分慢 慢地照不到太阳光了，于是我们看到月亮又开始渐 渐地变“瘦”。满月以后七八天，在天空中又只能 看到半个月亮了，这就是下弦月。
• 下弦月以后，月亮继续“瘦”下去。到了四五天， 又只剩下弯弯的一钩了。之后，月亮慢慢地变得完 全看不见，新月时期又开始了。
有时圆圆像盘子， 有时弯弯像只船， 要问这个是什么？ 晚上抬头向天看。
小朋友，你们看到的月亮是什么样的？
月亮 姑娘 衣裳 师傅 漂亮 夜晚 出来 凉风 小船 圆盘 合身 镰刀 扣子 核桃 身材
点横写在竖中线， 两竖两点写匀称。 横折写在横中线， 下一笔横要记牢。 竖折折钩一笔成！
• 找出本文的比喻句。 • 你能说个比喻句？
• 由于月亮本身不会发 光，所以我们看到的
月球发出的光芒是因
为太阳光照在月球上
反射出来的，月亮大
小的变化是因为月球、
地球、太阳的想对位 置产生的。
• 新月以后两三天，月亮沿着轨道慢慢地转到地球 一面的边缘部分，逐渐被太阳光照亮，于是我们 在天空中就看到一钩弯弯的月牙了。
点提两点要记牢， 左窄右宽重结构。
口子扁扁在中间， 竖钩临近竖中线。
左右撇点要舒展！
国字框要写方正， 先外后内再封口。 员字大小要适合， 小口写得要扁平。 撇点临近竖中线！
自读课文
•三次都不合身？ • 问题三：月亮姑娘是怎样变化的？