指事 属于“独体造字法”。与象形的主要区别是 指事字含有绘画较抽象的东西, 如“本”。
会意 属于“合体造字法”。会意字由两个或 多个独体字组成, 以所组成的字形或字义, 合并起 来, 表达此字的意思。如“众”。
形声 属于“合体造字法”。形声字由形旁和 声旁两部分组成。形旁又称“义符”, 表示字的意 义或类属；声旁又称“音符”,表示字的相同或相近 发音。如“虾”左边是形旁, 表示这个字的类属； 右边是声旁, 表示这个字的相近读音。
活动建议 ¤ 搜集字谜, 开展猜字谜活动。 ¤ 搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、
对联、故事等资料, 办一次趣味汉字交流会。
校阅览室、 图书馆或书 店, 可以按 类别找书。 如, 搜集汉 字故事, 可 以到语言类 或文化类的 书架上去找。
2.书名、 目录、内容
上搜集资料,
搜关集键资词料很重 要。如, 搜
形符: 也称形旁或义符(意符),是合体字的一个
部分,与声旁相对。
段落大意 第1自然段: 形声字是汉字王国里重要的一员。 第2～4自然段: 以“星”“凤”为例，讲解如何 “在象形的基础上增加声符” 创造新的形声字。 第5～7自然段: 以“蜀”“祭”为例，讲解如何 “在象形字的基础上增加形符”创造新的形声字。 第8自然段: 形声字非常有趣。
2.确定每组的活动内容, 认真阅读文中提供的 “阅读材料”, 初步了解汉字的相关知识。
3.根据实际情况, 对组内人员进行分工。可以 分为组织者、记录者、活动资料搜集者、整理者、 抄写者、展示者等等。
4.搜集资料可以通过查找图书、网络搜索、请 教别人等途径来完成。
5.可以参考以下步骤搜集整理资料: （1）搜集或编写字谜，开展猜字谜活动。 （2）搜集汉字小故事以及关于汉字谐音特 点的古诗、歇后语、对联、笑话等。 （3）搜集形声字，了解其演变过程。 6.每项活动大体要经历制定活动计划，展 开社会调查或搜集活动，组内交流、整理与展 示等几个阶段。
