传统文化在今天

中国传统价值理念在今天的意义
中国传统价值理念在今天的意义
中国传统价值理念指的是中国从古至今的传统文化价值观、道德观和情感观，它包括儒、释、道和法等传统精神文化的四大思想体系，同时还包括中国传统的礼仪、习俗、艺术、宗教等文化内容。

中国传统价值理念在当今社会具有极其重要的意义，主要有以下几个方面：一是提供社会凝聚力。

中国传统价值理念深植于中华民族历史文化之中，是中华传统文化的核心内容，它博大精深，蕴含着深刻的哲学思想，它沉淀了中华民族历史沉淀的思想观念，具有极强的凝聚力，对社会具有极大的统一力。

二是形成国家品格。

中国传统价值理念把传统礼仪、习俗融入国家品格的基础上，刻画出一种特有的国家品格，为后世子孙留下历史瑰宝，传承中华民族特有的品格传统，让这种传统可以一直延续下去。

三是丰富人们的思想观念。

中国传统价值理念把传统文化的精髓灌输给下一代，丰富人们的思想观念，让人们了解到有关伦理、智慧、道德和家庭的传统典范，让人们得以遵循中华民族的传统精神，丰富自己的思想观念。

四是促进文化传承。

中国传统价值理念把中华民族传统文化的思想思考和智慧精华融入当前的文化创新，把传统文化传承下去，让下一代不断开拓，不断发展，让新文化的根源更加深厚，让文化的影响力更加深远。

总之，中国传统价值理念在当今社会具有极其重要的意义，它不
仅能够提供社会凝聚力，形成国家品格，丰富人们的思想观念，还能够促进文化传承。

传统文化主题演讲稿（16篇）传统文化主题演讲稿（精选16篇）传统文化主题演讲稿篇1大家早上好。

今天我在国旗下演讲的题目是：赏中秋明月，扬中华文化。

漫漫历史长河中，伟大的祖国母亲孕育了灿烂辉煌的中华文明。

诗词曲赋是她柔光轻泛的双眸，国画、书法和曲艺展现出她曼妙的身姿，而传统节日更是描绘出她灵动飞扬的神采。

《周易》有曰：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。

”文化成就了民族的崛起。

民族文化是民族身份的重要标志，是一个民族历史文化的长期积淀，每个节日都是文化的载体。

两天后，我们将迎来中国仅次于春节的第二大传统节日——中秋节。

同学们，可如今，中秋节对于我们的意义又到底是什么呢？是忙碌喧嚣中一个难得的法定假日以供消遣娱乐？是应接不暇的宴席与觥筹交错的应酬交际？抑或仅仅只是一年之中月亮最大最圆的农历八月十五？现实一次次向我们证明：我们过着历史悠久的中秋节，却不一定了解中秋节起源于我国古代秋祀、拜月之俗；我们坐在庭院里赏月，却未必能再联想起“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”或“玉兔捣药”的古老传说；我们尝尽了美味的月饼，却往往没听说过“朱元璋与月饼起义”。

象征团圆与幸福的中秋节似乎在渐渐淡化它所蕴含的丰富文化内涵和民族精神。

面对韩国“端午节”成功申报世界非物质文化遗产，面对印度尼西亚将“皮影戏”捧成自家文化成就，面对无数西方节日的渗透性兴起与部分中国传统节日无形的没落，生长在21世纪的自尊自强的我们发出了一声声呐喊与呼唤：“请让我们，来继承和弘扬这看似正在失落的中华传统文化！”中华传统文化的精髓正是博大精深，传承开拓。

曾有人这么说：“传统的文化节日的沦丧就是文化的沦丧，文化的沦丧就是民族精髓的沦丧。

”伟大的祖国母亲为我们留下了珍贵无价的文化遗产，而那铿锵有力的“传承开拓”现在正需要我们这年轻的一代去付诸实践，而即将亮相的广州亚运会也期待着我们向世界展示博大精深、源远流长的中华传统文化。

“历史是逝去的无法改变的昨天，传统文化是生于人类之始并可进化永生的。

【9A文】青少年如何在今天继承和发扬中国传统文化
中国传统文化是中华民族的瑰宝，历经千年，积淀深厚，包含了丰富的哲学、文学、
艺术等方面的内涵。

作为青少年，我们应该如何在今天继承和发扬中国传统文化呢？
首先，我们应该了解和学习中国传统文化。

这是继承和发扬中国传统文化的基础。

我
们应该积极参加社区和学校中的文化活动，学习古代诗歌、文言文、传统绘画、音乐等领
域的知识。

同时，我们还应该阅读中国传统经典著作，如《孟子》、《论语》、《道德经》等，了解其中蕴含的哲学思想和道德观念。

其次，我们应该在日常生活中融入中国传统文化。

我们可以在饮食、服装、住房等方面，尽可能地保留和发扬中国传统文化的文化特色。

例如，可以在家中陈设一些传统文物，如茶具、青铜器、古典家具等。

另外，我们还应该学习和传承中国传统饮食文化，如烹饪
技艺、餐桌礼仪等。

再次，我们应该积极参与和组织文化活动，弘扬中国传统文化。

我们可以参加学校或
社区中的文化艺术节、旗袍比赛、传统乐器演奏比赛等活动。

同时，我们还可以自己组织
文化活动，例如举办传统歌舞表演、传统技艺展示等，让更多的人了解和关注中国传统文化。

最后，我们应该在心理上积极接受和认同中国传统文化。

我们应该自觉地继承和发扬
中国传统文化，坚定地抵制外来文化对中国传统文化的侵袭和破坏。

同时，我们还应该培
养一种对传统文化的自豪和自信，让其在我们的内心深处根深蒂固。

总之，作为青少年，我们应该以积极的态度学习、了解和传承中国传统文化，不断发
掘传统文化的魅力和价值，让其在当今社会中焕发出新的生命力和活力。

中华传统文化作文中华传统文化作文15篇无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的中华传统文化作文，欢迎大家分享。

中华传统文化作文1今天，我们班举行了一次别开生面的班队活动，活动的主题是“生活中的传统文化”。

中国传统文化课真有意思啦！剪纸艺术就像是一颗灿烂的明珠。

我先介绍自己带来的剪纸艺术吧！有栩栩如生的房子；有几个人在吃饭，吃的可香了；还有的是枕着砖头睡觉，我们枕枕头睡，他们枕砖头睡觉，不怕硬，真有意思。

最有趣的是拉面铺，拉面铺的招牌很大，非常引人注目，他们拉的拉面，一根有一米多长，有一个硬币那么厚，足够一个人吃一顿了。

张莹她们表演寓言两则，也很不错。

我喜欢那则‘聪明的毛驴’，小毛驴聪明反被聪明误。

还有的同学表演了书法、小品、邮票介绍等，真是丰富多彩。

今天的班会课让我懂得了生活中的传统文化有很多很多，我们的祖国有着悠久的历史，深厚的文化，我爱我们的祖国！中华传统文化作文2中华传统文化源远流长、博大精深，有着悠悠几千年的历史。

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”是大家都耳熟能详的诗句。

而我与风筝，也有着这样的一段故事……一个风和日丽的下午，我吵着要爸爸妈妈带我去公园放风筝。

金秋十月，碧空如洗，被一只只风筝点缀的五颜六色，好像一匹五彩缤纷的花布。

我迫不及待取出我的风筝，理好线，在草地上快速地奔跑着。

“飞起来了！飞起来了！”我的脸上乐开了花，“啊，怎么落下来了”我嘟囔着嘴对爸爸说。

爸爸语重心长的对我说：“放风筝不能只放线不收线啊，这样风筝反而飞的不高，就像人生一样，一开始认为失去了一些东西或者遇到一些困难，但都是为你更好的未来做铺垫。

”我似懂非懂的点了点头，默默地记在了心里，想不到中华传统文化不仅历史悠久，还有如此深奥的道理呢！“好啦，我们一起放风筝吧”妈妈在一旁拿着风筝向我们招手，草地上充满着我们的欢声笑语。

中国传统文化在现代社会的传承与创新首先，传承中国传统文化是为了继承优秀的传统价值观。

中国传统文化强调的诚实、忠诚、孝敬等传统价值观，在今天仍然具有积极的指导意义。

以孝敬为例，中国人尊敬长辈、关心家人的传统，能够在现代社会中促进家庭和睦，增强社会凝聚力。

保持这些传统价值观的传承不仅能够维护社会文明秩序，也能够提升人们的道德水平。

其次，传承中国传统文化有利于保持民族认同和文化自信。

中国是一个多民族国家，传统文化是连接各个民族的纽带。

通过传承中国传统文化，可以帮助不同民族形成共同的文化认同，增强民族凝聚力。

同时，传承中国传统文化也有助于培养国民对自己文化的自信心，使中国在国际交流中展现出独特魅力和自信。

再者，中国传统文化的传承与创新有助于推动文化产业发展。

传统文化是丰富的文化资源，可以成为文化产业的重要内容。

在传承传统文化的过程中，将传统文化与现代科技相结合，创新传统文化表达方式，可以使得传统文化得到更好的传播与传承。

例如，将传统曲艺和新媒体结合，使得传统曲艺以更加现代、快速的方式得到传播；将传统文化元素运用于文创产品中，使得传统文化焕发出新的商业价值。

最后，传承中国传统文化也需要与时俱进，注重创新。

继承传统文化的同时，要及时吸纳新的思想、技术和价值观念。

在新时代，儿童和青少年是文化传承的重要群体，传承中国传统文化需要通过创新教育方式，激发他们对传统文化的兴趣和热爱。

同时，也需要不断探索传统文化在现代社会的应用领域，并与其他文化相互融合，形成丰富多元的文化体系。

总之，传承和发扬中国传统文化对于现代社会具有重要意义。

传承传统文化能够继承优秀的传统价值观，保持民族认同和文化自信，推动文化产业发展，同时也需要与时俱进，注重创新。

只有在传承与创新相结合的基础上，中国传统文化才能在现代社会中焕发出新的生机与活力。

传统文化是中国悠久历史的结晶，它堪称中国重要的精神财富，在历史长河中，在今天中国文化中依旧占有重要地位。

传统文化非常复杂，包括宗教信仰、艺术、文学、历史观、社会习俗和其他文化表征，由此形成“五大古文化”，即儒、释、道、法和典籍，中国传统文化的宗教信仰又分为各种宗教：儒家、佛教、道家、伊斯兰教和其他少数教派，其中以儒家思想作为主流，它是中国传统文化的灵魂，也是中国特色社会主义的思想基础。

儒家坚持“诚实守信”、“仁义礼智”、“礼仪之邦”、“孝悌忠信”、“远贤兼爱”等伦理道德准则，认为“至诚至信”是至关重要的道德要求。

因此，儒家文化一直影响着中国人的行为原则和思维方式。

传统文化在今天仍然保持着许多特色，贯穿着礼仪之道、节俭之风、孝悌之志和诚信之义，在中国地区仍有着独特的魅力。

中国画是中国传统文化的重要组成部分，与中国人的心灵深处非常相连，它代表着中国艺术及其品味的神韵。

早在古代，中国画就有承袭进步、感情丰富、艺术技巧高超的特性，有着“一笔画，一笔走神”之说，能够透过一笔勾勒出画面的灵魂，是表达中国文化的不可或缺的载体。

中国瓷器及玉器在中国传统文化中有着很重要的地位，它们不仅因其精致的造型而具有美感，更是在古代受到尊崇的宗教象征，其精雕细琢的技艺也得到了表扬和瞩目。

中国传统文化中的文学作品很多，能够体现中国文学的艺术魅力。

譬如诗歌：《诗经》、《楚辞》等，能够体现出中国古代文人对山水之美和对历史文明的热爱；而小说：《三国演义》等，能够表现出中国战争史及人物形象；还有童话故事：《七个小矮人》等，能够体现中国大众文化的温馨及传承。

中华民族传统文化是中华民族文化传承的基石，是中国社会的“精神支柱”。

面对中国进入改革开放的新课题，必须坚持和发挥传统文化在当今社会中的重要作用，以传统文化为引导，将其成功的传承至后代，使其持续发展，实现未来的中国梦。

古老的中华文明，今天的人该如何看待姓名：张国洋专业：13级木科1班学号：20131318在大力提倡弘扬中华民族精神和中国古代优良文化传统的今天，我们从小接触着儒家经典的“仁义礼智信”，接受着“君子”的行为举止，这些传统文化默默地存在着我们的身边。

身处于21世纪的当代人们，该如何看待中华民族传统文化在今天得时代意义和价值？这是一个值得我们认真对待的问题。

这就是说，要不要区分中华民族传统文化的“精华”和“糟粕”？如果回答是肯定的。

那么，就应当而且必须明确区分传统文化的“精华”和“糟粕”的标准，只有确定了这个区分的“标准”，才能清楚我们所应当继承和弘扬的“精华”是什么，才能明确我们应当否定和抛弃哪些“糟粕”。

对中国传统文化的正确态度，毛泽东早在《新民主主义论》中就有明确的说明。

他说：“中国的长期封建社会中，创造了灿烂的古代文化。

清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件；但是决不能无批评地兼收并蓄。

必须将古代封建统治阶级的一切腐朽的东西和古代优秀的人民文化即多少带有民主性和革命性的东西区别开来。

”正像毛泽东同志所指出的，“中国现时的新政治新经济是从古代的旧政治旧经济发展而来的，中国现时的新文化也是从古代的旧文化发展而来，因此，我们必须尊重自己的历史，决不能割断历史”。

我们对历史的“这种尊重，是给历史以一定的科学的地位，是尊重历史的辩证法的发展，而不是颂古非今，不是赞扬任何封建的毒紊。

对于人民群众和青年学生，主要地不是引导他们向后看，而是要引导他们向前看”。

毛泽东同志的这些话，在今天看来，不但有着极其重要的理论意义和现实意义，而且有着很强的针对性。

我们弘扬和继承中华民族传统文化的目的和指归，不是要人们停留在钻研“古代典籍”和赞赏古代文化的“复古”境遇之中，而是要力求使我们的提倡和研究有利于当前的新经济、新政治、新文化和新文化的建设与发展。

忽略了新的时代的要求，看不到社会主义社会现实的需要，如果仅仅停留在读、背“经书”而不能学以致用，如果仅仅只是“张扬儒学”和“赞赏”、“崇敬”中国古代的经典，是远远不够的。

中国传统文化在现代社会的意义
中国传统文化是指中华民族在其国家文明发展史中形成的智慧
与精神积淀，是中国自古以来一直流传和发展至今的文化传统，是中华民族在历史洪流中形成的精神特质和审美感知。

随着中国的现代化进程的不断推进，中国传统文化也在得到复兴，它对于现代社会有着重要的意义。

首先，中国传统文化可以为我们提供活跃人们心智的思想精神寄托。

中国传统文化以儒家文化为基础，崇尚“仁、礼、义、智”，追求“和而不同”，提倡“诚信、勤勉、节约、和谐”。

它以美德绦荆、兼爱温和、礼让谦逊的中庸之道，激励人们追求真善美，至高无上，提升社会生活的理想境界。

其次，中国传统文化可以积极引导社会的发展方向。

从传统文化中，我们可以学习运用伦理原则和道德准则来引导今天的社会发展，使发展更具有和谐性和持久性。

唐朝的诗词与宋朝的绘画，都为我们提供了一种社会思想标准，可以激励我们积极参与公共事务，以社会主义精神高度和社会主义核心价值观指导社会发展。

此外，中国传统文化中所体现的人文精神也对构建社会主义核心价值观起着深远的作用。

传统文化中赞成无私奉献、友爱互助、敬老爱幼的人文精神，提倡一切以人为本，以谦虚和解的文化态度。

今天，中国传统文化体现的人文精神正在促进我们的社会进步，推动发展的“民族复兴”进程。

中国传统文化在当今社会中所处的地位越来越重要，它不仅是中
华民族在世界文明中的重要组成部分，也是当今中国社会文化发展的重要基础。

因此，运用中国传统文化的精髓，努力把它镌刻在社会发展的每一步上，今天的中国正在经历几千年来的文化新生，中国传统文化在现代社会的意义就体现在此。

传承弘扬中华优秀传统文化征文800字10篇传承弘扬中华优秀传统文化征文800字（精选篇1）中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都。

但是中华美德在今天，仿佛早已被人们忘却，人们对它不管不问，正所谓：此道今人弃如土。

每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。

而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝，是中国传统文化重要组成部分，我们都是中国人，自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物，就像我们是中国人，就要说中国话一样，和谐的社会需要中华美德来构建，来填充这个空虚的世界，否则我们的生活就会变得枯燥无味，这正是中华美德给予我们的，一颗中国心。

想想这句名言吧：忘记过去就等于背叛。

如果你真的对中华美德弃而不管，你就等于背叛了中华民族的祖先，虽然这是一个愈发进步的社会，但是不是因为进步了，就可以把中华美德像扔垃圾一样遗弃呢?然后再去盲目地追求外国文化，而自己家乡的文化却遭到冷漠呢?那么，你到底还是不是龙的传人，还是不是一条地地道道的中国龙?如果是的话，你又怎能甘心，做一只外国驴呢?啊!让我们保持一颗纯正的中国心吧，并且是一颗有着中华美德的中国心!要永远记住，你是个中国人，要学习中国文化，中国美德!雷锋叔叔永远值得我们崇敬，因为他身上有许多我们所没有的中华美德。

中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德;谦虚好学你就拥有了中华美德;为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处，只有你用心去做了才能发现它。

“弘扬中华美德，构建和谐社会”，势在必行。

这是保护中国传统文化的一次行动，让我们保护好那一颗中国心，不要让它日积月累没有了往日的风采!请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习，回味的地方!传承弘扬中华优秀传统文化征文800字（精选篇2）我们中国，历史悠久。

有许多优秀的传统文化。

优秀传统文化在我身边（精选5篇）今天，老师带领我们看《雷锋》电影，使我深深感动的一个片段……雷锋在给孩子们讲故事时，讲了一个让我感触颇深的故事。

雷锋刚刚当兵的时候，一天他和一位老战士去执行任务。

在路上，他不小心摔了一跤，当他往起爬的时候看到地面上有一颗螺丝钉，他刚要把螺丝钉踢走，老战士说：“不要踢，你想想，如果全国人民都碰到了一颗螺丝钉，大家都把它踢走，那就是多少颗呀？如果大家都捡起来，那是多少颗呀？现在捡起它，放到队里去……”看完这个片段，我想：螺丝钉虽小，那也是工人辛辛苦苦生产出来的，而且在一些地方，它却是不能缺少的，例如一个大型机器，缺一个小小螺丝钉也是不能运转的。

看完《雷锋》电影，我颇为感触，我想一直要把雷锋的精神学下去，学习他无私奉献的精神，学到底！每一个地方都有自己的传统文化，说它是封建迷信，倒也不全是。

今天就让我给你讲一讲我身边的传统文化吧。

中国最大的传统节日是春节，每到大年三十，家里的男孩们都要跟爸爸和爷爷去坟地“请家神”，家里的女孩都跟着妈妈和奶奶在家里打扫屋子，准备贡品。

大年初一，任何人都不能往地上丢脏东西，也不能扫地，这样是怕脏了“家神”的身，房子里还要放两把椅子，是让最大的“家神”坐的。

大年初二一早，又要把“家神”们送回他们该去的地方。

在大年初一，还要“贡鬼神”，鬼其实就是“家神”，神是天上的神仙们，有钱的人家要贡上整个猪头，比较穷的人家也要贡上一块猪肉，因为在古代，猪被人们认为是富足的象征，贡品要在大年初三才能吃，在贡完鬼神之前人们不能先吃饭，要在鬼神吃完之后，人们才能吃。

大年三十还要贴对联，“家和万事兴”，“招财进宝”，“万事如意”，吉祥的祝语应有尽有。

大门上还都贴上福字，贴福字可是有讲究的，要把福字倒着贴，表示福到了！大年初一早上吃饺子，一般都吃素饺子，代表一年幸福安康，包饺子的时候长辈总是包里边一枚硬币，谁吃到新的一年会好运不断，晚上吃面条，我们这儿统称“汤”，表示日子过得杠杠地！初一早晨人们都早早的起来，穿上新衣服。

传统文化教学设计优秀8篇传统文化教学设计篇一一、教材依据本框题系人民教育出版社出版的《文化生活》第二单元第四课第一框内容。

二、设计思想本框题分为三个目：（一）传统文化面面观，（二）传统文化在今天，（三）取其精华，去其糟粕。

依据《课程标准》的要求，围绕“传统文化的继承”这条主线，分析什么是传统文化，为什么要继承传统文化，怎样正确对待传统文化，内容与现实联系非常密切，在教学时，适当补充一些图片文字和课外资料，引导学生感受传统文化的继承，树立对待传统文化的正确态度，使其具有初步批判继承传统文化的能力。

在外来文化的强烈攻势下，不少学生盲目崇尚外来文化，追捧外来文化，甚少关注我们的传统文化，不了解该如何对待传统文化。

通过本框的学习，从直观的赏析入手，让学生感受中国传统文化的博大精深，了解中国的传统文化，在思辩中进一步明确该如何对待传统文化，形成正确的观点。

同时高二学生经过中学阶段的学习，有了一定的知识储备，接触了解了不少的传统文化，具备一定归纳能力和分析、综合能力，有了一定的生活体验，能够自主地分析现实生活中的一些文化行为。

这为教师引导他们通过分析传统文化的一些具体内容从而形成正确的认识提供了一定的基础。

1、知识与能力目标通过介绍传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想在现代社会生活各方面的延续及其影响，让学生明确传统文化的含义、特点及对传统文化的正确态度，感悟传统文化在现实生活中的作用，善于区分传统文化中的精华和糟粕 2、过程与方法目标：从学生生活和学生已有的知识储备入手，通过丰富的图片，音像资料，让学生感受传统文化的方方面面，增强感性认识。

开展探究性学习活动，让学生在探究、讨论中形成观点，掌握知识。

在掌握知识的基础上，形成正确的观点、态度，并且能学以致用。

过程中让学生充分参与课堂，体现新课改学生主体地位。

3、情感、态度与价值观目标：通过赏析生活中的传统文化，特别是绍兴的传统文化，分析当代中国传统文化对社会的进步和人的发展的积极作用，领悟中国传统文化的价值，激发学生热爱传统文化、学习传统文化、继承传统文化和爱国爱家乡的热情。

《传统文化》课程评课稿
在今天的《传统文化》课程中，我深感教师与学生们共同沉浸于文化的海洋中。

这一堂课不仅是知识的传授，更是一场心灵的洗礼。

课程的导入部分十分巧妙，教师通过讲述几个与传统文化相关的小故事，迅速吸引了学生的注意力。

这种引导方式不仅使学生对课程内容产生了浓厚的兴趣，也使他们更加投入。

在教学过程中，教师对传统文化的讲解深入浅出，将复杂的历史背景和思想观念以易于理解的方式呈现出来。

同时，教师还运用多媒体手段，展示了大量的图片和视频资料，使抽象的文化概念变得生动形象。

这种教学方法不仅增强了课堂的互动性，也提高了学生的学习兴趣和参与度。

值得一提的是，教师在课堂上注重培养学生的独立思考能力。

通过提出一些开放性的问题，引导学生进行深入的思考和讨论。

这种教学方式有助于培养学生的批判性思维，使他们能够更好地理解和欣赏传统文化。

此外，教师还十分注重课堂的德育教育。

在讲解传统文化的过程中，适时地引导学生树立正确的价值观和道德观。

这种教育方式不仅能够提高学生的文化素养，也有助于培养他们成为有道德、有责任感的人。

总体来说，这一堂《传统文化》课程具有很强的系统性和逻辑性。

教师通过精心的教学设计，使整个教学过程流畅自然，学生易于接受。

同时，教师也展现出了扎实的教学基本功和良好的课堂掌控能力。

我相信通过这样的课程学习，学生不仅能够掌握丰富的文化知识，还能够提升自己的思维品质和道德素养。

高三传承传统文化作文800字5篇高三传承传统文化作文1上下五千年，中国一路风尘仆仆走来，脚下踏的是深厚的文化底蕴。

但在今天，一提及中国传统礼仪，大多数人并没有什么清晰概念，甚至则一位这种传统礼仪人化是过时的东西。

因此，中国礼仪文化正在遭受着史无前例的以往与不屑。

然而，中华民族传统礼仪文化是中国人民几千年来处理人际关系的实践结晶，是人与人之间行为规范的准则。

杨时与他的学友游酢为求的正确答案一起去老师家请教。

时值隆冬，天寒地冻，来到程家时，适逢先生坐在路旁打坐养神，杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬立在门外，等候先生醒来，过来良久，程一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见她遍身披雪。

脚下雪已有一尺多后了。

此后，“程门立雪”的故事就成了尊师重道的千古美谈。

礼仪是律己，进人是一种规范，是表现了对他人的尊重。

古人云“不学礼，无以立”文明礼仪不仅是个人素质教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

东汉黄香仅仅九岁，就懂得尊老爱幼，孝顺父母。

在冬天严寒之时，就用自己的身体将父母的被子温暖后，再请父母安寝;在夏日炎热之际，则用扇子给父母扇凉驱蚊，以侍奉父母安寝。

黄香温席是在中国传统孝之礼仪，孝顺父母，从小事做起。

近百年来，由于种种原因，一些优秀的伦理道德遭到不同程度的破坏。

如今的人们已经有了较之过去更为雄厚的经济基础来孝敬老人，心已经没了，孝敬父母不是有心无力，而是有力无心。

唐朝贞观年间，西城回纶国是大唐的藩国，一次，回纶国为了表示对大唐的友好，派使者带一批珍宝见唐王，其中最珍贵的是白天鹅。

途中，白天鹅不谨飞走，使者只拔下几根鹅毛，却没能抓住白天鹅，使者在担心害怕之余吧鹅毛献给了唐太宗，唐代宗并没有怪罪他，反而觉得他忠诚老实，不辱使命，从此，“千里送鹅毛，礼轻情意重”的故事干为流传开来。

中国传统礼仪，应是体现精神价值的生活方式，传录它可以使我们的礼仪发扬光大。

传统礼仪毕竟是中国传续了几千年的血脉，若血脉堵塞，中国只能被称为是一个现代国，而不能称其为中国了。

传统与现代文化的碰撞与融合随着社会的发展和科技的进步，传统文化与现代文化在今天的世界中产生了碰撞和融合。

传统文化是我们民族的瑰宝，而现代文化则是我们与时俱进的体现。

本文将从不同角度探讨传统与现代文化的碰撞与融合。

一、传统文化的传承与保护传统文化是一个国家和民族的精神支柱，它内涵丰富，承载了丰富的历史和文化信息。

在传统文化面临濒危的情况下，许多国家开始加强传统文化的保护与传承。

通过文化遗产的保护工作，传统文化得以延续，并保留了独特的民族特色。

另一方面，随着现代化的不断推进，传统文化也面临了严峻的挑战。

一些传统的习俗和价值观逐渐遭受到冲击，年轻一代对传统文化的认同感逐渐减弱。

因此，加强传统文化的教育和宣传，将传统文化与现代生活相结合，成为一个重要的任务。

二、传统与现代的碰撞传统文化与现代文化在某种程度上存在着冲突和碰撞。

传统文化强调尊重和敬畏，强调社会的稳定和秩序，而现代文化注重个人的自由和个性的张扬。

这种冲突在一定程度上导致了社会的紧张和矛盾。

例如，在年轻一代中，传统文化的价值观与现代社会的价值观存在差异。

年轻人更倾向于个人主义和追求自由，而传统文化注重的是集体主义和家庭观念。

这种碰撞是一种文化冲突，需要我们进行包容和理解。

三、传统与现代的融合虽然传统文化与现代文化存在着碰撞，但在某些方面也发生了融合。

传统文化中的一些元素得到了现代社会的重新解读和利用。

例如，传统的手工艺品和服饰在现代市场中受到了追捧。

传统的传统音乐与现代的流行音乐相结合，产生了新的音乐风格。

此外，传统文化在现代社会中依然发挥着重要的作用。

例如，在商务交流中，对传统礼仪和道德的尊重是非常重要的。

同时，传统文化也为现代社会提供了丰富的精神资源和文化底蕴。

四、传统与现代文化的互补与促进传统文化和现代文化之间的互补和促进也是非常重要的。

传统文化中的智慧和哲学思想可以为现代社会提供宝贵的启示。

而现代科技和文化的进步也为传统文化的传承和保护提供了新的手段和方法。