【部编语文】二年级阅读理解试题经典
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【部编语文】二年级阅读理解试题经典
一、二年级语文下册阅读理解训练
1.阅读下文,回答问题
采蘑菇的小姑娘
采蘑菇的小姑娘,谁不知山里的蘑菇香,
背着一个大竹筐。她却不肯尝一尝。
清早光着小脚丫,盼到赶集的那一天,
走遍森林和山冈。快快背到集市上。
她采的蘑菇最多,换上一把小镰刀,
多得像那星星数不清;再换上几块棒棒糖,
她采的蘑菇最大,和那小伙伴一起,
大得像那小伞装满筐。把劳动的幸福来分享。
(1)从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最多,找相关句子;从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最大,找出相关句子。
(2)小姑娘不肯尝一尝蘑菇的原因是什么?
(3)读了短文,我知道这是一个()的小姑娘。(多选)
A. 勇敢
B. 勤劳
C. 懂事
D. 友爱
【答案】(1)多得像那星星数不清。大得像那小伞装满筐。
(2)她要用蘑菇换小镰刀和棒棒糖。
(3)B,C,D
【解析】
2.阅读下文,回答问题。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。他想,怎样才能快乐呢?
小公鸡跑到田野里问老牛:“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?”老牛说:“帮助人们耕种田地,就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?”蜜蜂说:“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸:“爸爸,做什么事最快乐?为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
爸爸笑着说:“帮助别人,你就会得到快乐。”
从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。(1)在文中找出一对反义词。
________——________
(2)小公鸡一开始心中很苦恼,是因为他________,后来他________,成了一只快乐的小公鸡。
(3)老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么?
(4)你认为怎样做才能快乐呢?
【答案】(1)苦恼;快乐
(2)整天没有事情做;每天早早起床,和爸爸一起为人们报时
(3)老牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地;蜜蜂妹妹的快乐是给花儿传播花粉。
(4)我认为帮助别人做一些力所能及的事就会快乐。
【解析】
3.读短文,回答问题。地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yínɡqū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiūyǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”
(1)文中说到的地球清洁工________、________、________、________。
(2)为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。
(3)你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。干干净净 ________、________ (4)你还知道谁是地球清洁工吗?
【答案】(1)海鸥;鲫鱼;乌鸦;蚯蚓
(2)海鸥能把海面上漂着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。鲫鱼每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。
乌鸦专吃地面上的蝇蛆呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。
蚯蚓在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。
(3)高高兴兴;快快乐乐
(4)秃鹫一旦发现腐尸就会迅速地饱食起来。由于它专以腐尸为食,不使死亡动物暴尸山野,从而避免了环境的污染。鬣狗依靠发达的嗅觉觅食腐肉,有利于清洁环境。
【解析】
4.阅读下文,回答问题。
春天来了!我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
(1)在文段的横线上填入表示动作的词语。
春天来了!我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。
(2)文段中的感叹号,应该读出________(语气);文段中的省略号说明了________。(选一选,填序号)
①春天无处不在,说也说不完②找到春天后的喜悦
(3)文段中的“她”指的是________,“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她的影子。
(4)春天还在什么地方?请你接着写一两句。
【答案】(1)看;听;闻;触
(2)②;①
(3)春天;柳枝上;风筝尾巴上;喜鹊、杜鹃嘴里;桃花、杏花枝头
(4)春天在小河里唱歌,在孩子们的脸上欢笑。
【解析】
5.阅读下文,回答问题。
今天早上,太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”
(1)用“________”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。
(2)从喜鹊一家的对话中,我知道了他们对话的内容是()
A. 妈妈告诉孩子注意安全。
B. 妈妈在教孩子认识太阳。
(3)猜一猜,喜鹊一家在下面这样的情景中,会说些什么?写在横线上。
一天早上,喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出,嘴里说着“鹊!鹊鹊!(我知道,她是在说:________)喜鹊弟弟振翅试飞,嘴里说着“鹊!鹊鹊!(我知道,他是在说:________)几次尝试,喜鹊弟弟飞离了巢穴。
【答案】(1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
(2)B
(3)试一试,飞一飞;好的妈妈,我试试看
【解析】
6.阅读下文,回答问题。
躺在田野中,自己仿佛也变成了一只小虫,一只无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行,虽是草丛,但在我眼里,已经是无边无际的森林了,一棵棵高大的“树”碧绿苍翠,脚下的土壤松松软软,像踩在地毯上一样。
我的心情好极了,悠闲自在地走着。
“砰!……啊!”已是虫子的我大叫道,发生了什么事?原来是一朵花开了。花朵清香的味