京 师 范 大 学 学 前 教 育 研 究 室 与 南 京 市 实 验 幼 儿 园合 作 开展 为 期 三年 的“ 幼 儿 园课
育 系
整 室 一 ｒ
程 改革 研 究 ” ． 第 一 篇 研究 报 告 “ 幼 儿 园综
１ ９ ８ ６年 第 ｌ ２期 和 １ ９ ８ ７年 第 １ 期 连 载 发 表 的 。由此 ． 幼 儿 园 综合 教 育 在 当 时 的幼
《 早期教 育》 创 刊当年 第 ２ 期 和第 ３期 连 载 了我 的“ 出 国考察 报 告 ” ． 那 是 我在 南 京 师范大 学学前 教育专 业 执行 和联合 国儿 童 基 金会 合作 项 目， 到墨 西哥 、 美国、 英 国 参 观访 问后 回来 写 的。 文 中有 这样 一段话 ： “ 出 国时 带 着 我 国幼 教 落 后 的 自卑 感 ． ５ Ｏ
分 七 个 问题 详 细 阐述 的 幼 儿 园 综 合 教 育
的理 念 和实施 过 程 。 至今仍 有参 考 价值 。 １ ９ ９ ３年我从 南 京 师范 大学 退 休下 来 ． 走 进如 意 幼儿 园开 始研 究 托 班教 育 ． 实 现 ４ ０年来 珍 藏 的一个 心愿 。一天 。 程 晓 明对
小 册子 ， 让 我 们 送 给亲 友 同行 。 受 到欢 迎 。
２ ０ ０ １年 。 南 京 师 范 大 学 出版 社 编 印 《 赵 寄 石 学前 教 育论 稿 》 ，把 这 组短 文 作 为 代前
言． 并 给 了一 个 很 有 吸 引 力 的题 目“ 最 快 乐 的事业 ” 。
天后怀 着 自豪 和信 心归来 只要 发扬 我 国 幼 教 优势 ， 激发潜力 ， 就 可能 加 速发 展 。 提
３ ０年 来 ， 《 早 期 教 育 》 在 见证 我 国幼 教， 特 别 是 江 苏 幼 教 发 展 的进 程 中 ， 自身
