环境保护知识点

环境保护基本知识

1、环境污染与人体健康

人体通过新陈代谢和环境进行着物质交换。在正常状况下，环境中的物质与人体保持动态平衡，使人体得以正常生长、发育，充满活力。

由于人类的活动，引起环境质量下降，进而危害人类自身及其它生物正常发展的现象，就是环境污染。

当环境受到污染时，环境中的废水、废气、废渣、噪声、放射性物质等达到一定的量后，就会影响人体机能，产生中毒反应，严重时甚至会危及生命。

导致环境污染的因素有化学、物理、生物三种，环境污染对人体的危害从时间上可分为急性、慢性、远期三种情况，有的环境污染不仅危害我们自身，还会影响到下一代。

防治污染，保护环境，是每个公民应尽的义务。

2、水体污染

人类生产和生活活动排入水体的污染物超过了该物质在水体中的本底含量和水体的自净能力，使水体的物理、化学及生物性发生不良变化，影响到人类的正常生产、生活，破坏生态平衡，就是发生了水体污染。

表示水污染的主要指标有悬浮物、PH值、有机物、细菌和有毒物质。

3、大气污染

大气由多种气体混合组成。自然状态下的洁净大气由恒定组分和可变组分组成。恒定组分主要有氮、氧、氩及微量的氖、氦、氪、氙等稀有气体；可变组分指二氧化碳和水蒸气等，它们随地区、季节、气象因素以及人类的生产和生活等因素的影响而变化。如果大气中的污染物质达到一定浓度，并持续足够的时间，以致对公众健康、动植物、材料、大气特征或环境美学产生可以测量的影响，就构成大气污染。

大气污染影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度。其中有些影响是明确的并可以测量，但大多数影响是长期的、慢性的，尚难以定量化。

大气污染物质单独存在时会危害人的呼吸道、消化道、皮肤等，引起上述系统疾病，当两种以上空气污染物联合作用时，其危害程度更大。若长期生活于污染的大气环境，不仅会被引发慢性支气管炎、肺气肿和哮喘病，还会增加呼吸系统疾病的发病率和死亡率。1952年发生于伦敦光化学烟雾事件五天内就有4000人死亡。

选修六《环境保护》 基础梳理

一、环境与环境问题

1．环境的概念和分类

(1)概念：相对并相关于某项中心事物的周围事物。(2)分类：天然环境和人工环境。

(3)人类与环境的关系：互相影响和互相制约的关系。

2．环境问题 (1)表现：①资源短缺；②环境污染；③生态破坏；④全球环境变化。

(2)原因：①资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾。②短期经济利益和长远环境效益的矛盾。

③局部利益和整体利益的矛盾。 ④个人行为和大众利益的矛盾。

(3)特点：①危害的不可预见性；②过程的不可逆性；③规模的全球性。

3．新环境观：“天人合一”或“人地归一”。

4．可持续发展观

(1)概念：既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。

(2)基本思路：

①鼓励经济增长；②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境；③谋求社会的全面进步。

二、环境污染与防治

1．水污染 (1)天然水的自净作用：河流自净能力比湖泊强。

(2)水体污染现象：①水体富营养化；②海洋石油污染。

2．固体废弃物污染 (1)城市垃圾的特点：数量大，品种多、变化大。

▲(2)产生的环境问题

对大气环境的影响 ①细微颗粒随风飘,直接污染空气；②分解释放有害气体；③填埋逸出沼气；④焚烧产生粉尘、Cl2、HCl、二恶英等,造成二次大气污染。

对水环境的影响 ①垃圾直接倾倒于水体，危害水生生物，缩减河湖面积，降低泄洪灌溉能力；②露天填放、简单填埋，产生有害渗滤液，污染地表水和地下水；

③垃圾倾倒海洋，造成海洋污染。

对土壤环境的影响 ①风化、淋溶、径流、侵蚀、毒液进入土壤,破坏土壤结构；

②土壤有害成分在动植物体内积蓄，通过食物链危及人体健康。

其他 ①城市垃圾填埋需要占用大量的土地,使耕地短缺问题加剧；

②垃圾堆放于城市死角,成为疾病的传播源；

③存在危险废弃物或放射性废物,会使有毒物质扩散,危害人体健康。

中图版 环境保护知识点 黄陵中学地理组

第 1 页 共 4 页 第一章 环境与环境问题

1 环境的概念及分类 概念：是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。按属性分为自然环境（水、空气、生物、土壤、岩石、阳光等）和社会环境（生产力、科学技术、社会制度、宗教信仰等）。

2 人类与环境关系的发展阶段 第一阶段—人类畏惧、崇拜自然（采集、狩猎文明时期，由于生产力水平低下，科学技术落后，人类对自然的认识还处于蒙昧阶段，无法摆脱自然的控制和威胁，对自然畏惧和盲目崇拜，把自然物或自然现象奉若神明，形成图腾崇拜。产生的环境问题：部分生物资源遭到破坏）

第二阶段—人类无视自然，试图主宰自然（农业文明时期，人类对自然的依赖性大大减弱，区域性环境问题出现，局部地区毁林开荒和过度放牧，引起土地荒漠化、水土流失和物种减少，生态系统变得简单和脆弱；工业文明时期，大工业的生产提升了人在自然界中的地位，环境问题蔓延全球，工业排污造成了严重的环境污染。） 第三阶段—人类开始寻求与自然协调发展（20世纪60年代以来，以微电子技术为核心的一系列新兴技术的出现，标志着人类进入信息社会。人们开始抛弃盲目崇拜自然和完全无视自然的极端观念，开始理智的认识人类与环境的关系，确立尊重自然，与自然和谐相处的思想。1972年第一次联合国人类与环境会议通过了《联合国人类环境会议宣言》，简称《斯德哥尔摩宣言》，第一次呼吁全人类要对自身的生存环境进行保护和改善，明确提出保护自然环境就是保护人类自己1992年联合国“环境与发展大会”通过了《21世纪议程》，确定世界要走可持续发展道路。）

3 传统伦理道德是人与人之间关系的规范和约束。环境伦理观与传统伦理观的区别在于，不仅表现在人类行为中人与人的利益关系上，人为破坏环境从而侵犯他人利益的行为是不道德的，还表现在人类与自然的利益关系上，认为破坏环境从而危害物种生存和损害生命维持系统的行为也是不道德的。

地球自然环境知识点

地球是我们生活的家园，自然环境对人类生存和发展起着至关重要的作用。为了更好地保护和改善地球的自然环境，我们需要了解地球的自然环境知识点。本文将从自然资源、气候和天气、生物多样性三个方面介绍地球的自然环境知识。

一、自然资源

1. 水资源：地球表面大约71%是水，但可供人类利用的淡水仅占全球水资源的2.5%，其中饮用水资源更是有限。人类需要正确使用和保护水资源，避免水污染和浪费。

2. 大气资源：地球的大气层对维持生物体生活至关重要，提供氧气等生命所需。空气污染和温室气体排放等行为对大气资源产生负面影响，引发全球气候变化。

3. 土壤资源：土壤是植物生长和生态系统的基础，为农业提供肥沃的农田。过度开垦和土地退化导致土壤资源的破坏和减少，威胁粮食安全和生态平衡。

二、气候和天气

1. 气候类型：地球上的气候分为热带、温带和寒带，各个区域对应着不同的气候类型。气候直接影响着生态系统、动植物分布和人类活动。 2. 气候变化：过量的温室气体排放和人类活动引发的全球气候变化是当今全球热议的话题。气候变化导致海平面上升、极端天气事件增多等问题，对人类社会和自然环境造成不可忽视的影响。

3. 天气现象：天气是指短时间（数小时至数日）内的大气状况，如降雨、风速等。了解天气现象可以更好地做出安排，避免灾害和人身安全问题。

三、生物多样性

1. 物种多样性：地球上存在着数百万种不同的生物物种，包括植物、动物和微生物等。物种多样性维持着生态平衡，对农业、医药和生态系统的恢复具有重要意义。

2. 生态系统：生态系统是由生物多样性和环境组成的，包括陆地生态系统、淡水生态系统和海洋生态系统等。生态系统提供人类所需的食物、水资源和其他生态服务。

3. 物种灭绝：人类活动引发的森林砍伐、城市扩张和过度捕捞等行为严重威胁物种的生存，导致物种灭绝加剧。保护生物多样性是保护地球自然环境的重要任务。

总结：

地球的自然环境知识点涉及自然资源、气候和天气、生物多样性等方面。正确使用和保护自然资源、关注气候变化和天气现象、保护生物多样性是维护地球自然环境的重要举措。通过加强环境教育和全球合作，我们能共同建设一个更加美好的地球家园。