校长培训工作总结
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上莞镇“十五”期间小学校长培训工作总结
上莞中心小学
校长是一所学校的领导者、组织者,是学校工作的核心人物,有人说:“有了一个好校长就等于有了一所好的学校。
”这话不假,校长的任何决策都与学校的工作紧密相连。
因此,如何加强对学校校长的培训,使他们更适于新时代学校管理工作,以全新的眼光去发展学校呢?我们主要做到了以下几点:
一、加强认识
加强认识是培训工作的首要条件,只有加强认识,使每位校长都意识到培训工作的重要性和积极意义,才能更好地做好培训的各项工作。
因此,我们在培训前集中各校校长进行思想工作,要求各校长对培训工作有个正确的认识。
二、加强领导
针对培训工作,我们制定了一套完整的培训工作方案,以陈博良校长为组长,落实好各项培训项目,做到人头齐、思想正,并能按照上级的布置做好各项准备工作。
三、取得成效
经过多年的培训,我镇小学的校长培训工作基本上达到了:1、各校长全部通过培训项目,并取得优良的成绩;2、各校长对学校工作有了更全面、深入的认识,有更清晰的工作思路;3、各校长的办学思路、办学目标、管理方法能按照所学知识,结合实际去实施,效
果比较明显。
四、存在问题
当然,从参与的培训工作当中,我们也看到了其中存在的问题。
其一,个别校长认识尚不到位,认为自己年老体迈,思想陈旧,没精力去创新、去谋发展;其二,个别学校发展速度过慢。
有的学校几年下来,校容校貌、教育教学目标等还停留在陈旧的管理模式上,跟不上时代的步伐。
经过多年的培训,我们认识到存在的差距,发现了办学的缺陷,今后,我镇将更进一步加强学校领导的培训工作,为培养新时期的学校领导打下坚实的基础。
2005.10。
初中校长工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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校长工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年里,作为校长,我有幸带领我们的学校朝着设定的教育目标持续前进。
我在全校师生的大力支持下,尽心尽力地履行职责,努力提高学校的教育教学质量。
现在,我将对过去一年的工作进行全面的总结。
二、工作内容与成果1. 教育教学管理在过去的一年里,我始终坚持以教育教学为中心,积极推进教育教学改革。
我组织教师进行了多次教育教学培训,提高了教师的教育教学水平。
同时,我通过定期的教学检查和教学评估,了解教学情况,及时解决教学中存在的问题。
2. 德育工作德育是学校工作的重中之重。
我注重培养学生的道德品质,通过开展各种德育活动,如德育课程、主题班会、志愿服务等,提高学生的道德素质。
3. 校园建设我积极推动校园建设,改善了学校的硬件设施。
过去一年里,我们完成了校园绿化、运动场改造等工作,提高了学校的环境质量。
4. 安全管理我始终强调学校安全工作,确保师生的人身安全。
我组织制定了安全规章制度,开展了安全教育活动,提高了师生的安全意识。
在过去的一年里,学校未发生任何安全事故。
5. 校园文化我注重培育校园文化,通过举办各种文化活动,如文艺比赛、学术讲座等,丰富学校的文化氛围,提高学生的文化素养。
三、工作亮点1. 教育教学成果显著在过去的一年里,我校在各类考试中取得了优异的成绩,学生的学习成绩有了显著提高。
同时,我校还获得了多项教育教学成果奖。
2. 德育工作成效显著我注重德育工作的实效性,通过开展各种德育活动,学生的道德素质有了显著提高。
我校的德育工作得到了上级部门的肯定和表彰。
四、存在问题与改进措施1. 部分教师的教学理念还有待更新,需要进一步加强教师的培训和学习。
2. 学校的德育工作还需要进一步创新方法,提高德育工作的实效性。
3. 学校的硬件设施还需要进一步完善,以满足教育教学需求。
4. 学校的安全管理还需要进一步加强,提高安全工作的精细化水平。
针对以上问题,我将采取以下改进措施:一是继续推进教育教学改革,提高教师的教育教学水平;二是创新德育工作方法,提高学生的道德素质;三是积极筹措资金,改善学校的硬件设施;四是加强安全工作,确保师生的人身安全。
校长工作总结范文5篇第1篇示例:校长工作总结时光荏苒,岁月如梭,转眼间我已经担任校长一职多年了。
回首这些年来的工作历程,我深感责任重大、使命荣光。
在学校领导的工作中,我不断探索创新,秉持使命担当,努力落实党的教育方针,为学校的发展做出了积极贡献。
下面,我就我过去一段时间的工作进行一番总结。
在学校的管理和运营方面,我本着为师生服务的宗旨,着力提升学校的管理水平和教学质量。
我积极推动学校的学科建设,完善学校教育教学体系,提升学校整体实力。
我注重加强师资队伍建设,不断提高教师的教学水平和教育教学质量,引进先进的教学理念和方法,激发学生的学习兴趣和潜能。
我也重视学生管理工作,建立健全学生管理制度,关心关爱每一位学生,努力让每个学生都能在学校得到成长和发展。
在学校的文化建设方面,我倡导校园文化建设,推动学校文化建设的深入发展。
我注重培育和践行学校核心价值观,倡导勤奋、诚信、团结、进取的校园文化,提倡尊重师长、互帮互助、团结友爱的校园风气。
我努力打造具有学校特色和文化内涵的校园文化,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,提高学生的人文素养和道德修养,培养学生的家国情怀和社会责任感。
在学校的社会服务和发展方面,我积极开展学校与社会的交流与合作,深化学校与社会各界的联系,积极参与社会公益活动,拓展学校的社会影响力和社会责任感。
我努力推动学校的特色校园建设,打造学生生活与教育的文化共同体,引领学校走向社会,服务于社会,为社会培养高素质人才做出积极奉献。
第2篇示例:校长工作总结近一年的工作,对我来说是充满挑战和收获的一年。
作为学校校长,我牵挂着每一个学生的成长,每一位老师的教学质量,每一个家长的满意度。
在这一年里,我努力履行自己的职责,推动学校的发展,取得了一些成绩,也积累了一些经验。
学校管理运转情况在这一年里,学校管理工作相对稳定,各项制度逐渐完善。
我们积极推动学校信息化进程,建设了学生信息管理系统,教师管理系统等,提高了工作的效率和精度。
学校校长工作总结范文学校校长工作总结范文【篇1】一年来,我根据上级要求,积极带领学校班子成员和组织全体员工开展各项工作,取得了一定的成绩,现作简要总结如下:认真学习党和国家的法律法规,全面贯彻国家教育方针。
政治思想觉悟高,遵纪守法,作风正派,廉洁自律,模范执行教师“十不准”要求。
加强和规范学校管理,充分调动教职工的积极性,开展好教育管理工作,关心学生,关注每位学生的一切,言行堪为师生的表率,顾全大局,爱校如家。
积极参加各种培训更清楚认识到校长的专业发展与能力建设,更清楚认识教育意义,提升了专业精神,不断增强专业修养,主动去掌握教育规律,提高学校管理能力和领导艺术。
如:校长的判断决策能力、组织能力、协调能力、经营能力、评价教育和教育管理问题的能力等等。
xx月x日又参加了校长集中培训会,听取了xx等专家名校长的讲座,又听取了教育厅长xx的重要讲话使我更明确当前学校管理和教育改革的重要性和紧迫性,更感肩上的担子更重了。
我坚信,有了专家、教授、名校长上级领导的关心和支持,我一定会扎买努力工作,完满完成上级交给的各项任务。
1亲自组织召开动员会,多次利用适当的时间,组织学习有关文件、通知,让全体教职工明确,不断提高中小学校长的整体素质,可使学校的`管理更加规范,形成遵循规律、规范办学;要依法治教,学生为本,德育为先;要提升内涵,加强队伍建设,促进教师的专业发展;全面推进课改,打造特色,提高教育教学质量等方面的共识。
2精公拟定切合买际的实施方案。
成立工作领导小组并由本人担任组长,为广泛让教职工参与此项工作,根据“八项管理”内容要求,以及自治区“合格学校评估”要求,努力做到:一是精公组织,全面布置,按各项评价指标,组织材料,每项工作真实可靠;二是精心安排,分块负责,落买到相关领导;三是作好阶段性的工作汇报,开好“碰头会”,发现问题,碰到困难与问题,及时商量解决;四是加强汇报和交流,请示上级领导,并和其他兄弟学校领导联系。
校长个人工作总结模板“一个好校长就是一所好学校”。
作为学校发展的核心人物,校长角色的重要性已被广泛认同。
为了进一步提高全县中小学校长的业务素质和管理水平,以推动全县教育教学稳步持续健康发展,我校3名校长付校长进行了以《校长与学校管理》、《教学支持与学校发展》、《校长成功案例》为主要内容的培训学习。
由于认识明确,组织严密,措施得力,追求效益,至目前已较好的完成了培训学习工作。
返校后,我们将这些先进理念和做法进行交流了学习,促进了对我校管理工作。
现将具体培训学习工作总结汇报如下:一、主要表现培训学习期间,严格按照有关要求,遵守纪律,按时出勤,认真听讲,坚持记有效率的笔记。
充分利用课余时间阅读了《高绩效校长的10种特质》、《学校管理策略》等书籍,认真记录了读书笔记。
结合学习所得,积极撰写了研讨论文――《浅谈通过“三步走”实现学校高效能管理》,并在培训学习班结业式上与全体学员进行了交流。
参与考察了三所特色鲜明、成绩突出的初中学校,都给我们留下了深刻印象。
另外,我还积极向培训学习班的《学员简报》投稿。
两篇文稿获得采用:一则简讯对参训校长严格要求等作法进行了宣传报道;二是撰写了《有感于儒学教育思想中关于“学”的方法》一文,与各位分享学习感悟,指出参与培训学习要学思并重、学而时习,得到各位的认可。
二、培训学习所得实话实说,我们对此次培训学习期望值很高,也告诫自己要珍惜机会,潜心学习。
经过20天的努力,我觉得自己在多方面都有收获,尤其是对校长角色的标准有了更清晰的认识,综合起来,我觉得有这么四点:1、校长应该是个多面手(校长工作的“广”度)。
一看到培训学习班的课程安排,我就产生了这种强烈的感受。
从传统教育理论到新课改的最新理念,从中国的基本国情到国际局势,从国内教育现状到国际教育的基本情况,从基本的政治理论到具体的教育原理,校长应该了解的东西实在是太多了。
不了解,便茫然;不了解,便盲目。
不求样样精通,但绝不能一窍不通。
2024年乡村小学校长工作总结参加工作以来,本人于____年____月正式加入____。
具备大学专科学历,并担任小学高级教师职务。
自____年____月担任____完小校长一职以来,我始终秉持认真学习的态度,踏实工作,清白做人。
在上级领导的关怀、同事们的支持与帮助下,我严格履行职责,坚持原则,依法执教,无私奉献,圆满完成了各项既定任务。
现就个人在德、能、勤、绩等方面的表现,作如下总结:一、强化理论学习,提升思想道德素养长期以来,我将理论学习视为自身不可或缺的重要任务,勤学善思,不断增强党性观念,提升思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,秉持高尚的道德情操。
我积极参与上级组织的各类知识培训与法律法规考试,深入学习____、____、____等理论知识,并身体力行。
面对工作与事业,我始终顾全大局,不争名夺利,不计较个人得失,铭记“____”的崇高理念,全心全意为人民服务,以优秀党员的标准严于律己,在思想、政治、业务上持续完善自我,更新观念,树立科学的发展观、正确的政绩观与牢固的群众观,为学校的发展贡献自己的力量。
二、注重求真务实,提升工作能力在教育教学领域,我拥有二十余年的工作经验,其中管理岗位也超过十年。
通过不断学习与积累,我积累了丰富的工作经验,能够从容应对日常工作中的各种挑战。
在____管理、综合分析、协调办事及文字表达等方面,我的能力均得到了显著提升,确保了岗位工作的顺利运行。
我始终秉持思想领先、言行一致的原则,迅速处理各类问题,圆满完成各项任务。
三、勤奋踏实,推动学校发展勤勉敬业是管理者的基本素质。
我始终以积极的态度面对工作任务,热爱本职工作,对遇到的难题总是全力以赴、竭尽所能予以解决。
在我的带领下,____完小全体教职工严格遵守规章制度,努力提升工作效率与质量,全心全意服务师生,确保了学校工作的正常开展。
我坚信人生的价值在于奋斗、创造与奉献,因此始终坚守岗位,以勤奋的理念推动学校各项工作的顺利开展。
学校校长工作总结范文(篇3)校长交流学习,在和刘校长的谈话中让我知道校长要培养自己的人格魅力,正确处理好与教职工的关系,要做到谦虚谨慎,甘为人下,虚心向自己的同事学习,学习他人的丰富教学经验和管理技巧。
此外,校长要关心教师,用情感调动教师的积极性。
如果校长与教师关系融洽,合作愉快,就能提高管理效能,增强凝聚力。
规范管理体制,提高教学质量是校长的职责,现谈一谈本次交流学习的体会:一、以人为本,以身作则,以德育人校长代表着学校的灵魂、学校的思想。
一名好校长首先在“德”字上下功夫,要一身正气,要用自己的人格魅力去感召激励师生,努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。
一要真诚。
真诚的对待每一位和我相识的人;二要正直,坦坦荡荡做人,坦坦荡荡地面对各种问题,客观地分析、公正的处理和解决问题;三要务实。
扎扎实实做好每一项工作。
四要反思。
注意换位思考多为他人着想。
五要发扬以身作则、扎实工作、实事求是、密切联系群众的工作作风。
建立和谐的人际关系。
分享他人的喜悦、为他人排忧解难为乐趣,尤其在教师家中有困难时,都会帮忙解决老师们的困难,教师思想有波动时都会找他们谈心,让他们放下包袱好好工作,感受到来自集体的温暖。
同事之间增大宽容度,都能为对方着想,都能进行换位思考,行了校长交流学习,在和刘校长的谈话中让我知道校长要培养自己的人格魅力,正确处理好与教职工的关系,要做到谦虚谨慎,甘为人下,虚心向自己的同事学习,学习他人的丰富教学经验和管理技巧。
此外,校长要关心教师,用情感调动教师的积极性。
如果校长与教师关系融洽,合作愉快,就能提高管理效能,增强凝聚力。
规范管理体制,提高教学质量是校长的职责,现谈一谈本次交流学习的体会:一、以人为本,以身作则,以德育人校长代表着学校的灵魂、学校的思想。
一名好校长首先在“德”字上下功夫,要一身正气,要用自己的人格魅力去感召激励师生,努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。
一要真诚。
真诚的对待每一位和我相识的人;二要正直,坦坦荡荡做人,坦坦荡荡地面对各种问题,客观地分析、公正的处理和解决问题;三要务实。
校长工作总结6篇校长工作总结 (1) 20__年度,在教育局的领导下,本人以深入贯彻党的十九大精神,紧紧围绕教育局20__年工作要点,以创建青浦区素质教育示范校为契机,创新学校内涵发展机制,关注教师发展需求,提高学生综合素质,落实“勤于教书,朴以育人;勤于学习,朴以做事”的办学理念,推进学校各项事业可持续发展做了一定的工作。
一、强化教师队伍建设,推进学校教育发展1、建设一支充满工作热情,富有创新精神和任劳任怨品质的高素质干部队伍。
首先要求全体干部要在思想上深入反省自己,迅速提高自己的进取意识,积极参加群众路线教育实践活动,树立“一名党员就是一面旗帜,一个干部就是一根标杆”的观念,带领全校老师一心一意谋发展,竭尽全力干事业。
力争做一个求真务实、团结协作、狠抓落实、廉洁奉公、严于律己的带头人。
2、组织教师进一步学习和贯彻《中小学教师道德规范》,加强教师职业道德的教育,教师要做到志存高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨笃实,与时俱进。
坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为,坚决杜绝各种形式以教谋私,坚决杜绝违反教师职业道德有损教育形象的行为。
3、加强教师文化建设,激活全体教师活力,营造轻松愉悦的工作氛围。
开展教师读书活动,品读经典,共享智慧;组织开展各项教师文体活动,陶冶教师情操;开展了教师职业素养礼仪培训活动,提升教师专业素养;开设“勤朴之星”风采展示专栏,开展“学生喜爱的__小老师”评选活动等展现朱小教师风采。
4、培养选拔新一届名优骨干教师,促进教师在政治思想、职业道德、专业知识、教学能力、科研水平和创新实践能力等诸方面获得全面提高。
经过考核,有20名教师入选名优骨干教师候选人,15人推荐为区名优教师候选人。
5、促进青年教师快速成长。
利用学校的各项资源,借助名优骨干教师的引领辐射,推动青年教师个体的主动发展,提升整体教师的专业素养,逐年增加骨干教师的比例。
6、有计划地做好教师的校本培训,学习《课程标准》和有关教育专著,并有效发挥“勤朴工作坊”等学习研讨平台作用。
职业培训学校校长年终工作总结 职业培训学校校长年终工作总结(篇1) 尊敬的领导: 您好! 本学年,根据学校领导分工,我主要抓教学工作,让全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。在党的组织生活中,我认真学习党建理论;在政治学习中我认真学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中,我认真教育教学理论,人文文化,加强自身理论修养和业务水平。现将本人一年来的工作简述如下:
1、做好校长的助手。一年来,我以强烈的事业心、责任心力抓教务处工作,使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业,坚持原则,出以公心,配合校长开展工作,协同校长调配各科任课老师,对其他工作也提出一些合理的建议,配合校长建立正常教育教学秩序。
2、抓好理论学习和业务学习。严格要求各教研组每周理论学习、业务学习制度化。坚持集体备课,以互动精神,接纳、吸收新知,改造更新知识结构,尽快适应课改新理念的需要。每周的教研活动时间,各教研组都认真组织教师学习课改理论和先进学校的课改经验。同时我们开展了“xx”的教学大练兵活动。通过努力,绝大部分教师已新课改下的课堂教学要求,改变了满堂灌的的教学模式,建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式。
3、努力抓好教学研究工作。为了适应课改的要求,一年来花了大力气抓教学研究工作,要求各段组在教研活动时间认真研究课改问题,积极探索新教学理念下课堂教学模式。通过努力,教师撰写了数十篇教学论文,其中很多在国家级刊物发表。
4、认真抓好检查、考核工作。健全、完善了先进教研组考核评比方案、优质课评比方案和教师个人工作检查、考核制度,从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理,并且实行动态管理,随时抽检,检查后及时总结,及时与相关老师交换意见,本年度我听推门课60多节,每周精细化检查2-3次。在一定程度上促进了我校教学质量不断提高。
5、加强青年教师的培养指导及差生的提高转化工作。 针对青年教师,我们制定了增产小学青年教师培训计划。组织新教师培训,组织年轻教师外出听课学习。鼓励他们上展示课,研究课,关注青年教师的提高与发展,对存在问题及时提出了改进意见。针对学生,我们开展了周周清工作,每周对各班学生所学内容进行抽查,评定等级。同时我们还建立了差生档案,每天把两级毕业班的差生集中辅导,密切关注他们的成长、提高。
学校校长工作总结学校校长工作总结篇1__-__学年年是让人难忘的一年。
这一年学校事情多,变化多,相应的是自己经受的考验也多,得到的锻炼也多。
纵观一年来的工作,自己能摆正心态,不计是非得失,埋头苦干,勤勉工作,为学校的稳定和发展尽心尽力,较好地履行了校长职责。
具体汇报如下:一、政治思想方面我热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,不断提高自身的政治思想素质,不贪图享受,永远忠诚自己的祖国,忠诚教育事业。
树立“以人为本”的教育思想,形成正确的人才观、质量观。
我遵守国家法律,遵守各级规章制度,遵守学校劳动纪律,不做违法乱纪的事。
听从上级安排,以服从命令作为天职。
遵守《教师职业道德规范》,不迟到,不早退,不私自离校。
关心学生,热心公务,团结同志,为人师表,有强烈的责任感和敬业精神。
不管何时何地,从事何种工作,我都保质保量地完成,深受领导和家长的好评。
我遵守社会公德,发扬中国优良传统,不计个人得失,不谋取私利,不贪图名利,学校评优或表彰,总是主动让给别人,五年来在校只评过一次荣誉类奖。
关心他人,当别人需要帮助时我主动伸出援助之手,而不计报酬。
在家孝敬父母,爱护家人,不与左邻右舍发生冲突,时时注意维护教师形象。
二、强化师生管理质量是学校的生命线,管理才能出效益。
(1)、管理好班子成员。
领导班子团结合作,分工不分家。
形成工作面前齐抓共管。
补台不拆台,通气不赌气,齐心下活一盘棋。
树立“无功便是过”、“管理就是服务”的意识,在服务的过程中充分尊重教师、学生的人格,记人之善,忘人之过,肯定长处,宽容不足。
重视人的主观能动性,强调自我教育,自我完善。
实施人性化管理,构建和谐校园。
(2)、加强师德师风建设,树立教育行风新形象。
学是师之骨,德为师之魂。
我认识到自己肩负的教书育人的重任,注重提高自身和教师的素质,把师德修养放在更加突出的位置。
做到:以高尚的人格感染人,以文明的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。
2024年校长优秀工作总结在____年,本校秉承国家的教育方针,坚守正确的办学方向,在上级行政部门的正确引领下,成功完成了年度各项工作任务。
以下是对本年度工作的总结与汇报:一、强化学习,更新理念,不断提升个人素养随着社会的发展,新兴的教育理念层出不穷。
作为新时代的教育工作者,必须加强自我学习,不断提升个人素养,以适应新时代教育的要求。
1. 深入学习,提升政治素养本人始终致力于深入学习,积极参与第三批____教育活动,强化党性教育,认真学习各类法律法规。
通过形势教育和新闻媒体,及时了解国内外大事,以先进理论、思想充实头脑。
2. 注重业务素养的提升面对素质教育的崭新理念,通过多种渠道深入理解其内涵与核心,认真学习他人的科研成果,积极参与教育改革。
积极参加学术教研活动,吸收先进的教育理念,并加强自身业务能力的提升,同时积极参与教师继续教育和学历提高培训。
二、勤勉政务,务实作风,全力以赴推动学校工作近年来在学校管理工作的实践中,深刻认识到要想做好学校工作,必须全心全意依靠教职工,团结一致,共同努力,依法营造稳定、积极、向上的校园环境,使教职工对学校管理层产生强烈的信任感,同时具备危机感和责任感。
3. 正确认识形势,培养三种意识鉴于我校师生比例高达1:10的现状,正确树立教师的竞争意识、生存意识和发展意识,探索实施与学校实际相符的教师绩效考核制度,形成有效的激励机制。
具体措施包括:引导教职工根据上级要求和国家政策,民主制定考核细则和日常工作细则,并及时公开考核结果;监督实施民主管理,完善各项制度和考核办法,增强群众参与度,确保考核的公平性和透明度;利用每周例会,充分发挥群众的监督作用,集体讨论决策学校的重大事项;以师德教育为基础,加强团队整体的政治素养提升。
4. 着力加强校风、学风、教风建设采用目标管理方法,以研究促进教学,严格教学管理。
强化质量管理,加强过程管理,开展教学常规月检,将其纳入考核体系,并实施奖惩制度;制定合理的学生综合素质评价方案,面向全体学生,注重转化学困生,严格控制后进生的出现,全面实现档案管理规范化。
第1篇一、工作回顾本学期,我作为校长,紧密围绕学校工作目标,团结带领全体教职工,努力提高教育教学质量,加强学校管理,推动学校各项工作有序开展。
现将本学期工作总结如下:1. 优化师资队伍(1)加强师德师风建设。
通过开展师德师风培训、讲座等活动,提高教师职业道德水平,树立良好的师德形象。
(2)提升教师业务能力。
组织教师参加各类培训、研讨活动,提高教师教育教学水平。
(3)加强教师团队建设。
开展团队建设活动,增强教师之间的凝聚力,形成良好的团队氛围。
2. 提高教育教学质量(1)加强课程建设。
优化课程设置,提高课程质量,满足学生个性化需求。
(2)强化教学管理。
严格教学常规,加强教学检查,确保教学质量。
(3)开展教学研究。
组织教师开展教学研究活动,提高教育教学水平。
3. 加强学校管理(1)完善学校规章制度。
建立健全各项规章制度,规范学校管理。
(2)加强财务管理。
严格执行财务制度,确保学校资金安全。
(3)优化校园环境。
加强校园绿化、美化工作,营造良好的校园氛围。
4. 深化校企合作(1)拓展校企合作渠道。
加强与企业的沟通与合作,为学生提供实习、就业机会。
(2)开展产学研合作。
与企业共同开展科研项目,提高学校科研水平。
(3)加强学生就业指导。
举办就业招聘会,为学生提供就业信息。
二、工作亮点1. 教师队伍建设取得显著成效。
教师师德师风建设得到加强,业务能力得到提升,团队凝聚力显著增强。
2. 教育教学质量稳步提高。
学生成绩不断提高,学校在各类比赛中取得优异成绩。
3. 学校管理水平不断提升。
学校规章制度健全,财务管理规范,校园环境优美。
三、工作不足与改进措施1. 工作中存在创新意识不足、工作方法有待改进等问题。
改进措施:加强自身学习,提高创新意识;改进工作方法,提高工作效率。
2. 部分教师对教育教学工作的投入不够,教学效果有待提高。
改进措施:加强教师培训,提高教师教育教学水平;加强教学管理,确保教学质量。
总之,本学期我作为校长,团结带领全体教职工,努力推动学校各项工作取得了一定的成绩。
校长培训工作总结 校长培训工作总结
2020-05-13 校长培训工作总结四篇 一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,是时候抽出时间写写工作总结了。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是小编精心整理的校长培训工作总结4篇,希望能够帮助到大家。
校长培训工作总结 篇1 传统的中小学校长培训模式暴露出越来越多的问题:一是接受培训的中小学校长大都是工作任务比较繁重,学习时间有限,工学矛盾突出;二是传统的灌输式培训模式使学习者总是被动地接受教师所传授的知识,降低了学习者的积极性,一定程度上影响了教学效果;三是接受培训的中小学校长必须在规定的时间和地点接受培训,灵活性、机动性都还不够;四是中小学校长参加培训的其他成本偏高,包括交通、住宿等费用,有时还有大额的培训费用。为此,我市开展中小学校长远程培训就是要解决这些问题,并以此引入优质的国家级培训资源,拓宽我市中小学校长培训的新渠道,为中小学校长搭建一个终身学习的平台。截止20xx年7月23日,第一阶段的培训告一段落,现将基本情况总结如下: 一、基本情况 我们教科院经上级主管部门的批准,并与国家教育行政学院协商,于20xx年3月加入国家教育行政学院创建的《中国教育干部培训网》。这个网站是根据教育部《中小学校长在职提高培训指导方针》及教育部其他有关教育干部培训的政策文件精神,由国家教育行政学院打造,将优势中小学校管理培训资源进行整合,并充分利用互联网的优势,搭建成“中小学校长培训平台”。 它的培训优势主要在于(1)专业性:凭借国家教育行政学院多年对教育干部培训的经验和资源优势;(2)系统性:培训网课程主要从目前的教育状况与教育实际出发,从解决教育实际问题入手,塑造了系统性的课程,对中小学校长的学习过程全面跟踪,并配有在线答疑、作业判改、论文评阅等全系统服务;(3)权威性:网站的授课教师主要来自教育行政管理机构的政府官员与教育学术专家、来自教育各个领域的权威名家与学者等。主要设置的课程有校长能力建设专题课程计40门、校长职业素质专题课程计14门、校长综合技能专题课程17门等五大类115门课程供选择。同时还开设了“公共管理课程”、“学习参考资料”、“精品课程推荐”、“干训动态”、“论坛”、“博客”等功能,作为中小学校长的辅助学习工具。 《全国教育系统干部培训“十一五”规划》中提出中小学校长培训应该集中培训与分散自学相结合的原则,我市加入“中小学校长培训平台”可以作为我市中小学校长任职培训与提高培训的补充,使我市中小学校长在岗期间能够根据自身工作岗位和学习需要,有针对性地学习国内外最先进的教育管理和教育教学理论。 我市中小学校长远程培训工作于20xx年5月26日正式启动,本学年学习截止时间为20xx年5月26日,后应我们的要求,延期至20xx年7月31日。总共有329位中小学校长参加这期的培训。 二、主要工作 1.建立远程培训的领导机构,做到组织落实。我市中小学校长远程培训工作主要由市教育局组织处和我院领导直接领导,并由我们教科院培训部负责具体组织实施。为此,我们下发了中小学校长远程培训的相关文件,详细规定了哪些中小学校长要参加培训以及培训的具体要求等等,并委托各区教师进修学校协助宣传和动员,以保证整个培训工作的顺利实施。 2.制定详细培训工作计划,加强培训过程的监督。我们经常与国家教育行政学院远程培训机构进行联系和沟通,以便从中获取我市中小学校长远程培训的进展情况,对于没有按照培训要求或培训时间进行培训的中小学校长,就通过电话、电子邮件、发送短信等形式进行提醒;对于个别中小学校长在培训中遇到的困难,就及时协调帮助解决。我们力求做到培训开始时有计划有措施,培训的中期有监督有帮助,培训结束后有总结有反思。 3.扎实抓好培训前的技术指导。远程培训是运用信息技术教育整合学习内容的教学,因此,中小学校长的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。为此,我们对一些年纪比较大的中小学校长进行了计算机应用能力的培训,从而使他们的培训能够顺利地进行。 三、主要成绩 1.参加本学年远程培训的有329位中小学校长,他们绝大多数都能够认真参加培训,并在规定的时限内完成规定的课程学习学时、必修课作业以及完成一篇结业论文。特别值得一提的是,许多中小学校长的远程培训的结业论文还被评为较高等级的成绩,并被一些教育刊物采用。 2.不少中小学校长既学习到了最先进的教育理论和管理理论,又有效地解决了工学矛盾。为此,这种培训模式受到参训的中小学校长的一致好评。有一位参训的中学校长说:“远程培训具有省时、省钱、高效、覆盖面广等特点,是一个适合我们工作特点的培训模式。”还有一位参训的小学校长说:“我们校长的培训有这种模式,以后一般教师的培训也可以有这种培训模式。这种培训模式能够取得事半功倍的效果。” 3.很多中小学校长在培训中不仅更新了信息技术教育观念,还掌握了现代远程教育的通信技术、网络技术、教育技术、多媒体设计等现代远程教学的理论与技术。 四、存在的问题 尽管我市中小学校长远程培训工作取得了一些成绩,但不可否认也存在一些问题:例如个别参训校长未能完成培训任务;少数校长培训时间未能把握好,导致我们向国家教育行政学院申请延长培训时间。 随着科学技术的飞速发展,社会信息化的不断推进,教育信息化成为新时期教育发展的必然趋势,远程教育手段也将进一步实施和应用。为此,我们将采取一些激励机制,调动每位参训的中小学校长的`积极性,使远程教育这项工作持续、稳健地向前发展。 校长培训工作总结 篇2 为提高我县中小学校长政治思想素质和现代学校管理能力,培养和造就一支具有高度责任感、掌握现代学校管理知识、懂教育、善管理的中小学校长队伍。20xx年3月16日至4月11日,我县举行由各乡(镇)中小学(含幼儿园)正、副校长(园长)参加的景东县中小学校长培训,培训分四期进行,现将培训情况总结如下: 一、领导高度重视 我县教育局对该项工作十分重视,成立了以教育局局长为组长的“景东彝族自治县中小学校长培训领导小组”,制定了“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”。同时出台许多有利培训开展的政策,有两位局领导亲自参与授课,主管教师培训的副局长全程参与培训和管理,领导的高度重视为培训的顺利开展提供了有力的支持。 二、充分准备 1、在教育局制定“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”的基础上,教师进修学校制定了详尽的“中小学校长培训实施计划”,计划对培训目标、培训时间、培训内容、教学要求、培训方式、培训管理、培训考核作出明确规定。 2、培训资源方面。结合校长工作中的需要,参考了众多的培训方案,我县选择了11个专题作为主要培训资源,内容涉及教育政策与法规、行政管理、教学管理、教师队伍建设、学生管理、财务管理、资产管理、安全管理、校园文化管理、学校规划和校长自我管理、农村小学寄宿制管理探究及思考等。 3、师资方面。校长培训对师资要求较高,仅依靠我校教师很难较好地完成教学任务,取得教好的教学效果。为此,在我校选出三位教师的基础上,校外聘请了县教育局杨海、李卓君两位副局长、职中罗中华校长、县小周家荣校长、民小马丽校长、幼儿园黄显芬园长、这些教师有较高的理论水平,有较丰富的管理经验,教学得心应手。 其他方面,诸如后勤学员吃、住等的准备也有条不紊地开展,确保了培训的顺利开展。 三、精心组织实施 参加此次培训的学员有中心校校长(副校长)、中学校长(副校长)、中心完小校长(副校长)、幼儿园园长(副园长)、中心校支部书记为主。培训采用理论学习、案例分析、分组讨论、互动交流、实地考察等方式进行。为能增强培训的针对性、实效性。教学坚持理论联系实际原则,针对不同类型学校校长的实际进行教学,做到因材施教。培训中充分考虑到校长需求和成人在职学习的特点,积极发挥学员的主体作用,鼓励和引导学员边学边用、学用结合、促进改革。每门课程均保证一定的时间用于问题讨论、经验交流、案例分析等活动。由于授课教师有较高的理论水平,较丰富的管理经验,教学紧贴实际,针对性、实效性很强,教学得到学员广泛好评。教学开设校长论坛,论坛上各位校长各抒己见,结合学校教育和管理案例相互交流,实地考察到了四所学校,每所学校各有侧重,四中侧重学习学校管理,县小侧学习重校园文化建设,民小侧重学习师资队伍建设,幼儿园侧重学习校本教研的开展。考察注重实效,不流于形式,不走过场。 四、严格管理 县中小学校长培训领导小组负责对此次培训工作进行组织、管理、协调、检查、考核和评价,我校派专门负责人担任班主任,对各期培训班进行管理,成立班委会,制定、明确班委职责,处理班级日常管理事务,执行严格考勤制度,由于管理到位,培训开展井然有序。 五、认真考核 学完课程,按规定进行了考核。考核包括对学员出勤、结合工作实际撰写的专题论文、研究报告或教改方案的评判,以及学员自学、研讨情况的考查。成绩考核合格者发给《景东彝族自治县中小学校长培训合格证》,经我校考核成绩合格者上报省继教中心批准并给予登记5个学分。本期275名参训校长经考核,均达到学校合格要求,取得了合格证书。 六、培训取得的成绩 通过培训,帮助校长树立正确的办学思想,熟悉国家的教育法规和政策,具有依法治校的意识和能力。通过了解当代社会发展形势和国内外教育改革与发展动态,了解教育科学新知识,掌握素质教育基本理论,提高组织实施素质教育的能力和水平。通过了解现代管理科学知识,掌握现代学校管理理论和方法,了解现代教育技术发展情况,提高科学管理学校的水平。树立开放性的终身学习观,增强自我学习能力和自我发展能力。总之通过培训,使参训校长具有履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力。 校长培训工作总结 篇3 为提高我县中小学校长政治思想素质和现代学校管理能力,培养和造就一支具有高度责任感、掌握现代学校管理知识、懂教育、善管理的中小学校长队伍。20xx年3月16日至4月11日,我县举行由各乡(镇)中小学(含幼儿园)正、副校长(园长)参加的景东县中小学校长培训,培训分