数据结构课程设计报告模板(网络101)

课程设计报告课程名称:专业：班级：姓名:学号：成绩：完成日期：年月日任务书摘要本文的研究工作在于利用计算机模拟人脑进行下黑白棋，计算机下棋是人工智能领域中的一个研究热点，多年以来，随着计算机技术和人工智能技术的不断发展，计算机下棋的水平得到了长足的进步该程序的最终胜负是由棋盘上岗双方的棋子的个数来判断的，多的一方为胜，少的一方为负.所以该程序主要运用的战术有削弱对手行动战术、四角优先战术、在游戏开局和中局时,程序采用削弱对手行动力战术，即尽量减少对手能够落子的位置；在游戏终局时则采用最大贪吃战术，即尽可能多的吃掉对手的棋子；而四角优先战术则是贯穿游戏的始终，棋盘的四角围稳定角，不会被对手吃掉，所以这里是兵家的必争之地，在阻止对手进角的同时,自己却又要努力的进角。

关键词:黑白棋编程设计目录1。

引言 (4)2。

课题分析 (7)3。

具体设计过程 (8)3。

1设计思路 (8)3.2程序设计流程图 (8)3.3。

函数实现说明 (12)4.程序运行结果 (14)5。

软件使用说明 (18)6.结论 (21)参考文献 (23)附录:源代码........................................................................... 错误!未定义书签。

1.引言数据结构在计算机科学界至今没有标准的定义。

个人根据各自的理解的不同而有不同的表述方法：Sartaj Sahni在他的《数据结构、算法与应用》一书中称:“数据结构是数据对象,以及存在于该对象的实例和组成实例的数据元素之间的各种联系。

这些联系可以通过定义相关的函数来给出。

”他将数据对象(data object）定义为“一个数据对象是实例或值的集合”.Clifford A。

Shaffer在《数据结构与算法分析》一书中的定义是：“数据结构是ADT（抽象数据类型Abstract Data Type）的物理实现.”Lobert L.Kruse在《数据结构与程序设计》一书中,将一个数据结构的设计过程分成抽象层、数据结构层和实现层。

数据结构课程设计报告课程设计报告课程设计题目：链表的创立、插入、删除、修改学生姓名专业计算机科学与技术班级学号指导教师艾9月 30日一、实验题目：实现链表的创立、插入、删除和修改任务：实现链表的创立、插入、删除、修改和输出要求：建立一个简单的人机对话，创立、插入、删除、修改和输出功能能够根据需要选择使用。

二、实验时间、地点：-12-26~ -12-30、信工楼302三、实验目的本次课程设计的主要目的是综合运用所学的数据结构知识解决一个比较实际问题，侧重对链表、数组、字符串、图、树等相关内容的综合应用，使同学们能进一步熟悉掌握数据结构的基础知识，进一步提升自己的解决问题和编程调试能力，为后续专业课程的学习打下良好的基础。

四、实验要求1. 了解数据结构及其分类、数据结构与算法的密切关系；2. 熟悉各种基本数据结构及其操作，学会根据实际问题来选择数据结构；3. 掌握设计算法的步骤和分析方法；4. 掌握数据结构在排序和查找等常见算法中的应用。

5. 独立完成；6．每个人需按照选题规则确定好自己的题目（注意不是多人完成一题，每人独立完成一题），不得以任何理由选择其它的题目，当然在完成自己的题目之后根据个人兴趣能够继续选做其它的题目；7．课程设计完成后严格按照报告格式撰写课程设计报告，并于结束后的第三天上交到学习委员统一交给老师；8．课程设计的成绩由两部分组成：程序检查成绩（40％，每个功能占程序分的20%）＋报告检查成绩（40％）＋平时考核（20%）五、实现思路链表是一种动态数据结构，她的特点是用一组任意的存储单元（能够是连续的，也能够是不连续的）存放数据元素。

链表中每一个元素成为“结点”，每一个结点都是由数据域和指针域组成的，每个结点中的指针域指向下一个结点。

Head是“头指针”，表示链表的开始，用来指向第一个结点，而最后一个指针的指针域为NULL(空地址)，表示链表的结束。

能够看出链表结构必须利用指针才能实现，即一个结点中必须包含一个指针变量，用来存放下一个结点的地址。

数据结构课程设计报告 -------个人信息管理系统软件学院软件专业2011级7班任课教师: 孔兰菊实验教师: 姚光开目录一、系统开发平台 (1)二、问题描述 ............................................. 错误!未定义书签。

2.1 任务陈述 (1)2.2 任务目标.......................................... 错误!未定义书签。

三、系统定义 (1)3.1 系统边界.......................................... 错误!未定义书签。

3.2 用户视图.......................................... 错误!未定义书签。

四、需求分析 (2)4.1 用户需求说明 (2)4.1.1 数据需求 (2)4.1.2 事务需求 (2)4.2 系统需求说明 (2)五、数据库逻辑设计 (3)5.1 ER图 (3)5.2 数据字典 (3)5.3 关系表............................................ 错误!未定义书签。

六、数据库物理设计 (3)6.1 索引.............................................. 错误!未定义书签。

6.2 视图.............................................. 错误!未定义书签。

6.3 安全机制.......................................... 错误!未定义书签。

6.4 其他.............................................. 错误!未定义书签。

七、应用程序设计 (3)7.1 功能模块 (3)7.2 界面设计 (3)7.3 事务设计.......................................... 错误!未定义书签。

第一章链表的应用线性表是数据结构中最简单、最常用的一种线性结构，也是学习数据结构全部内容的基础，其掌握的好坏直接影响着后继课程的学习。

线性表的顺序存储结构，即顺序表的概念相对比较简单，因此，本章的主要任务是使用有关单链表的操作来实现通讯录信息系统的管理。

1.1设计要求本章的设计实验要求使用有关链表的操作来实现通讯录信息系统的管理。

为了验证算法，通讯录管理包括单通讯录链表的建立、通讯者的插入、通讯者的删除、通讯者的查询及通讯录表的输出等。

主控菜单的设计要求使用数字0—5来选择菜单项，其他输入则不起作用。

程序运行后，给出6个菜单项的内容和输入提示：1．通讯录链表的建立2. 通讯者结点的插入3. 通讯者结点的查询4. 通讯者结点的删除5. 通讯录链表的输出0. 退出管理系统请选择0—5：1.2设计分析1.2.1主控菜单函数设计分析1.实现循环和功能选择首先编写一个主控菜单驱动程序，输入0—5以进入相应选择项。

假设输入选择用变量sn存储，它作为menu_select函数的返回值给switch语句。

使用for循环实现重复选择，并在主函数main()中实现。

实际使用时，只有选择大于5或小于0的值，程序才能结束运行，这就要使用循环控制。

这里使用for循环语句实现菜单的循环选择，为了结束程序的运行，使用了“return”语句，也可以使用“exit(0);”语句。

2.得到sn的合理值如前所述，应该设计一个函数用来输出提示信息和处理输入，这个函数应该返回一个数值sn，以便供给switch语句使用。

假设函数名为menu_select,对于sn的输入值，在switch 中case语句对应数字1—5，对于不符合要求的输入，提示输入错误并要求重新输入。

将该函数与主函数合在一起，编译运行程序，即可检查并验证菜单选择是否正确。

1.2.2功能函数设计分析1.建立通讯录链表的设计这里实际上是要求建立一个带头结点的单链表。

建立单链表有两种方法，一种称之为头插法，另一种称为尾插法。