音乐名作鉴赏(论文)

2014-2015学年第一学期世界名曲鉴赏课题论文专业：电子信息工程班级：12信工1姓名：魏思奥学号： 20124000世界名曲鉴赏——莫扎特《魔笛》赏析面对《魔笛》，这样一部登峰造极的歌剧，哪怕我们连唱词都不明白，或许也能从头至尾听下来。

它流畅优美，包含了错综复杂的隐喻。

《魔笛》是在莫扎特生命中的最后一年写作的。

生活窘迫、疾病交加、抑郁不得志，然而在这样绝望的状态下，莫扎特的戏剧禀赋依然得到一种不同以往的无与伦比的运用。

观赏《魔笛》是非常美妙而丰富的音乐之旅。

《魔笛》是一部多元化的歌剧，莫扎特在其中放入了许多歌剧元素，他融合了十八世纪以前德、奥、意、法、捷等国家所特有的各种音乐形式和戏剧表现手法，音乐语言十分丰富。

可以说它是一部集大成的歌唱剧，在当时维也纳通俗戏剧的构架上很好的统一了意大利歌剧与德国民谣的风格，既带有正剧的严谨又包含着喜剧的灵活。

其音乐将神秘、圣洁的宗教色彩和明朗、欢快的世俗色彩巧妙地结合在一起，十分动听。

而且莫扎特本人十分钟爱《魔笛》这部歌剧，他亲自指挥了第一场、第二场的演出。

《魔笛》讲述了一个童话故事。

埃及王子塔米诺被巨蛇追赶而为夜女王的宫女所救，夜女王拿出女儿帕米娜的肖像给王子看，王子一见倾心，心中燃起了爱情的火焰，夜女王告诉王子，她女儿被坏人萨拉斯特罗抢走了，希望王子去救她，并允诺只要王子救回帕米娜，就将女儿嫁给他。

王子同意了，夜女王赠给王子一支能解脱困境的魔笛，随后王子就起程了。

事实上，萨拉斯特罗是智慧的主宰，“光明之国”的领袖，夜女王的丈夫日帝死前把法力无边的太阳宝镜交给了他，又把女儿帕米娜交给他来教导，因此夜女王十分不满，企图摧毁光明神殿，夺回女儿。

王子塔米诺经受了种种考验，识破了夜女王的阴谋，终于和帕米娜结为夫妻。

歌剧的序曲是一段奏鸣曲，精美的弦乐声流畅华丽，如泉水源源涌出，给人以童话般的柔美、宁静的气氛。

在这部歌剧中令人印象深刻的歌曲相当的多，如夜后的咏叹调、帕帕迪诺演唱犹如童话般的歌曲、祭司的合唱、萨拉斯妥的咏叹调，以及帕帕迪诺与帕帕迪娜的二重唱，莫扎特为《魔笛》赋予了生命，他的音乐清晰明朗，使得整部歌剧充满了丰富的活力及生命力。

机密（Confidential）编号（No.）：11-12-2-210086 0000试题（T est）0000课程名称（Subject）：钢琴名曲名作赏析考核类别（Type of test）：考查0000课程类别(Type of course) : 公共选修课考试形式(T est type) : 论文0000使用范围（Target group）：2009级、2010极0000要求：0000一、题目自拟。

0000二、字数：2000字左右。

0000三、格式要求：00001、试卷采用Word文件格式排版。

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0000行间距：1.25倍行距。

左侧装订。

0000字体和字号：标题三号宋体加粗，摘要为五号仿宋加粗（论文内容简介，100字左右），关键词为五号宋体（至少三对），正文均用宋体小四号字体，除特殊需要外，不加粗。

0000封面采用统一格式，按照“封面、题签、正文”顺序装订，正文要有页码，页码样式为“第页，共页”。

0000四、论文封面，题签下载地址：0000*****************密码：201204010000五、论文基本顺序：0000题目→摘要→关键词→正文0000六、内容要求：0000结合本学期所学的内容写一篇论文，内容要求可以以一位作曲家及他的钢琴曲论述，也可以单独以一首钢琴曲来展开论述，谈谈你的感受，以及这首曲子或作曲家对自己的影响，要求内容充实要有自己的真情实感，不说空话套话。

格式正确，文字优美。

0000莫扎特与他的作品0000摘要：莫扎特的创作主题丰富、风格多样，他的音乐也有很多表现激越强烈的感情，或忧伤或狂热或悲壮，这样风格的音乐被称之为天才之作。

莫扎特的短暂一生写出了大量的音乐作品，体裁形式涉及到各个领域，留下了许多不朽的杰作。

其中包括二十余部歌剧、41部交响曲、五十余部协奏曲、17部钢琴奏鸣曲、6部小提琴協奏曲、35部钢琴小提琴奏鸣曲、23首弦乐四重奏、以及数部嬉游曲小夜曲、舞曲及宗教乐曲。

莫扎特钢琴奏鸣曲K330第一乐章的创作背景与演奏风格摘要：本文通过对莫扎特奏鸣曲K330创作前后的陈述，通过对莫扎特创作钢琴奏鸣曲三个时期的详尽概述，阐明了作者创作作品的历史背景，创作思想和演奏风格。

关键词：写作年代生活处境思想状况莫扎特是奥地利作曲家，出生在一个宫廷乐师的家庭，在他父亲的指导下，四岁开始学习钢琴及作曲，八岁时写下第一部交响乐，十岁写出第一部歌剧，被誉为当时的音乐神童。

他的创作受到了当时的巴赫的影响并继承和发扬了古典乐派的风格，莫扎特的创作灵感极其丰富创作的作品数量大，种类繁多，每种体裁都有他的登峰造极的作品。

除了代表着莫扎特艺术成就的歌剧和钢琴协奏曲以外室内乐方面的作品内容深刻，形式多样，主题形象生动，动率感强，旋律流畅，正如一位音乐家评述的那样，“莫扎特的音乐是音乐中永恒的阳光”。

莫扎特的奏鸣曲需要及透明的音质，极典雅的情趣，把握极准确的分寸，极严密的控制，极敏感的触控，极均匀的音流等等，他的作品无难易可言，演奏时要尽可能达到天衣无缝，完美无缺，充满了天性的自然流露。

莫扎特的创作钢琴奏鸣曲分为三个时期：（1）“故乡奏鸣曲”K279~284的六首，大多是1774年作于他的故乡萨尔茨堡这时莫扎特还不满二十岁，这六首奏鸣曲虽然有新颖之处，并且充满了乐观的朝气，但从整个的来说尚未成熟，作品缺乏思想感情的深度，不少的地方还是受到他父亲和海顿，及一些意大利作曲家的影响，在风格的统一上也有明显的缺陷。

（2）“曼海姆奏鸣曲”K309,311的两首，1777年作于曼海姆，这时的莫扎特正踏上了他的广阔的旅程，视野进一步扩大，对生活的体验也逐渐深化，这使他以后的奏鸣曲和在故乡时所写的相比，有了显著的变化和发展，这两首奏鸣曲正如它们的快板乐章所标明，是“带有活力的”。

精神面貌更为振奋，在艺术手法上也趋向精炼和成熟。

（3）“巴黎奏鸣曲”K310~330的五首，1778年作于巴黎。

K330正是在这一时期创作的。

音乐鉴赏论文音乐是听觉的艺术，聆听是鉴赏作品的关键。

聆听，可以培养学生对音乐的兴趣，提高对音乐的感受与体验、鉴赏与评价的能力。

所以要培养学生有意识有目的，带着简单的启发性问题去聆听的习惯。

只有当学生成为自觉的有意识的聆听者，才能加深对音乐的理解。

想象是参与鉴赏作品的目的，“想”就是学生在聆听音乐中，根据音乐展开联想和想象。

通过音乐鉴赏能开阔学生思维，培养学生想象的广阔性、独立性，新颖性和创造性，这也是我们鉴赏教学的最终目的。

如鉴赏民乐合奏《春江花月夜》，可以让学生随着恬静优美的音乐进入平静凝思，然后在丰富的内心体验基础上引导学生展开想象。

结果想象为平静的江水、朦胧的月夜、幽静的田园、仙女的舞姿……接着教师适当地介绍作品的内容，然后学生展开更深、更细致的想象，让想象更趋完美。

音乐鉴赏论文3000字,任何类别都可以音乐欣赏论文选经过上音乐欣赏选修课我对音乐有了新的认识，以及音乐的发展史。

马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。

”这说明，如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力，那么，音乐的美感就不能为学生所感受，音乐本身也会黯然失色。

我爱音乐，如果说书籍是人类精神食粮，那么音乐就是耳朵的食粮。

激动时，它使你感到温馨；焦躁时，它使你安详，苦闷时，它使你豁达、开朗；悲伤时，它使你振作。

我愿在音乐中成长，脱去一切的伪装，卸下繁重的行囊，洗尽铅华，依偎在她博大而温暖的怀抱中。

往日，音乐使我远离孤独，摆脱空虚。

每当一个人悠闲无事的时候，我喜欢安静地靠在椅子上，细细地聆听莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《梦幻曲》……合上双眼，随着高高低低的音符放飞自己的思绪。

每当一曲终了，心中早已填满了惬意和满足。

我喜欢听古典的钢琴曲，那晶莹透亮的声音，清脆而又不单调，它饱含了人性的温暖和母性的慈爱，仿佛使我找到了心灵藉以避风的港湾。

每一支精致的曲子，犹如山涧清溪潺潺流淌，总能令我感到心旷神怡，那种感受真能以“起舞弄清影，何似在人间”来形容。