浅谈护患关系与护理美学

探析加强护生的护理美学教育随着社会的进步和医疗技术的不断提高，医疗行业的人才需求也越来越高。

护士作为医疗行业中不可或缺的一部分，对于患者的护理工作起着至关重要的作用。

在护理工作中，护生素质直接关系到患者的生命安全和康复情况。

因此，加强护生的护理美学教育至关重要。

护理美学，是一门关于人类健康的课程，其目的是培养护生美德和美学素养，使护士在护理中更注重患者的感受和体验，提高护理质量和患者满意度。

对于护生而言，护理美学教育的重要性在于：首先，护理美学可以提高护生的细心和耐心。

在护理工作中，护生需要耐心地听取患者的需求和意见，并对患者的疾病情况进行仔细观察和记录。

通过护理美学教育的培训和实践，护生的细心和耐心得到提高，可以更好地满足患者的需求，形成良好的医患关系。

其次，护理美学可以培养护生的情感沟通和人文关怀能力。

在护理工作中，护生需要与患者进行情感的交流和沟通，用温暖和关爱打动和鼓励患者。

护理美学教育可以通过模拟实践和情景模拟等方式，增强护生的情感沟通和人文关怀能力，让护生更加注重患者体验，提高患者满意度。

再次，护理美学可以提高护生的专业知识和技能水平。

护理美学的核心理念是“以人为本”，注重护理过程中的人性关怀和细节。

通过护理美学教育，护生可以更好地掌握护理基本技能和专业知识，更好地组织和实施护理方案，保证患者安全和健康。

最后，护理美学可以提高护生的自我修养和职业素养。

护生在护理工作中需要处理各种医疗纠纷和护理问题，需要具备较强的自我控制和稳定的情绪状态。

护理美学教育以“尊重人、关心人、服务人”为根本宗旨，可以使护生更好地理解和接受自我修养的概念，增强职业道德和职业素养，更好地应对各种挑战和困难。

综上所述，护理美学教育对于护生而言，是一门非常重要的课程。

通过护理美学的培训和实践，护生的细心和耐心、情感沟通和人文关怀、专业知识和技能水平、自我修养和职业素养等方面均得到提高。

这不仅可以切实提升护理工作的质量和效率，更可以促进医患关系的和谐和健康的医疗环境的建设。

浅论护理与美学之内在美关系——源自【说文解字】美的基本形态是艺术美和现实美。

其中现实美包括：自然美、社会美、教育美。

美，不仅要表面美，还要心灵美，这样才算真正的美。

通常指使人感到心情愉悦的人或者事物。

——源自【新华字典】以上这些是笔者搜索到关于美的解释。

既然是临床护理与美学的关系，那么下面笔者将介绍护理。

1980年美国护理学会将护理定义为：“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。

”从这一定义引申出：现代护理学是研究如何诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题反应的一门科学。

强调“人的行为反应”，表现在人们对一件事从生理、心理、社会、文化和精神诸方面的行为反应。

如心肌梗塞病人的行为反应可以表现为：生理的——疼痛、胸闷、气急；心理的——害怕、恐惧；社会的——亲属单位的关心；文化的——对疾病知识的认识和理解；精神的——是否被护士和医生重视与尊重。

——源自网络“百度百科”①笔者认为，任何美的事物，都要用辩证的眼光去看待。

应该分为内在美和外在美，下面笔者将结合此篇论文的重点——护理美学之内在美进行内外的辩证分析予以论述。

内在美是指人的内心世界的美，是人的思想品德情操，懂性格内在素质的一种具体表现，笔者也称内在美叫心灵美，笔者还认为，它应该包括人生观，人生的理想，思想觉悟，生活情绪，文化，行为，品德，修养等等。

正确的人生观和价值观，高尚的品德和情操，丰富的知识与先进的理念，构成一个人的内在美，内在美并不是外衣，它反映的是一个人的内在品质。

护士的内在美与外在美交映生辉的整体美,是护士的品德修养和知识素养在言谈举止中的自然流露,对护理职业具有重要的意义, 相结合护士的职业特点，不仅要有美好的心灵，高尚的情操，善良的行为等等。

还需要具备职业特殊美。

例如有助于帮助病人恢复身心健康的生命美，以及住在医院所属环境下的服装美。

工作时认真的态度美，照顾病患的形体美。

本人将以上为重点阐述护士的内在美与同行们进行探讨。

护理美学一、1、ABC2、B 3 4、5、ABC 6、7、DE 8、D9、10、CD 11 D 12、C 13、C 14、D 15、D 16、C 17、A 18、AB 19 20 B名词解释1、护理美学：是研究护理领域中美的现象和审美规律的一门新兴学科。

它以美学基本原理为指导，借鉴人文、社会科学等诸多学科的理论、方法和研究成果，从人、环境、健康、护理的角度出发，探究护理美的现象、护理审美的发生、发展及其一般规律。

2、外在美指通过人的相貌、体态、语言、行为、仪表、风度等表现出来的美。

3、人际关系美：人们对事物本质的认识，逻辑思维的最基本单元和形式。

4、美的形式是指美的事物外在形式的美，是该事物美的性质和特征的直观、生动呈现。

5、审美形态：是指与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域，其集中形态是文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑等艺术活动。

三、简答1、防范医院噪声的方法工作人员要加强修养，实行保护性医疗制度，还要向病人及家属进行宣教，共同保持病室安静，病室应建立安静制度，及时排除噪声；病室内的门及桌椅脚应钉橡皮垫，推车轴应定时滴油润滑。

2、整体护理的开展展示了护理美学的哪些作用？（1）强调人是统一的整体，即多样统一整体美（2）强调机体与环境的统一，即协调美（3）对病人实施整体护理，即辨证美3、南丁格尔塑造的护理职业形象包括哪些内容？1、相貌美与仪表美2、心灵美3、语言美4、技术操作美5、姿态美总之，护理职业形象是生命与健康的本质力量的体现，是护士内在美与外在美的最佳组合。

4、病房内环境美包括哪些方面？病房环境整洁美观，陈设及用品齐全，摆放整齐规范，温度适宜；保持病房的宽敞、通风、安全、安静、舒适，且要有合理的饮食，适合患者休息的床位。

如在病房墙壁上张贴风景图画，床头桌上摆放一束鲜花等，营造出温馨、宁静的氛围。

5、护患关系中的美学技巧护理从本质上说就是尊重人的生命、尊重人的尊严和尊重人的权利。

不论国籍、种族、主义、肤色、年龄、政治或社会地位，一律不受限制。

护士节征文演讲稿：我心中的护理美学护士节征文演讲稿：我心中的护理美学随着社会的进步，人们生活水平的不断提高，对临床护理工作中的美学提出了更高的要求，因此我们应在各个方面创造美、演绎美，从而提高整体护理水平，促进患者的身心健康。

护理美学是将美学基本理论应用于护理实践的一门新兴的边缘学科，它运用美学的基本原理、原则和观点，从护理的角度研究人们在维护和塑造人体美的活动中体现出来的护理美的现象及护理审美规律。

临床护理工作的特殊性，要求我们把美与工作完美的结合起来，创造美的环境，提供美的服务，让患者感受到生活的美好，从而产生战胜疾病的勇气。

在整体护理开展的今天，美学与护理的联系越来越受到人们的重视。

一个完美的护士不仅要有扎实的专业理论知识和基本技能，还要具备一定的美学、人际沟通等人文学科方面的知识。

以美学原理指导护理实践，对于提高整体护理水平有着十分重要的意义。

同时，创造一个美的环境对于促进患者病情的康复也有着十分重要的意义。

1 护士的美1.1 护士的外在美1.1.1 形体美护士的制服与帽子，代表了护理专业的特征，体现了护士特有的精神风貌，象征着护士的自信，凝聚着护士的骄傲和希望。

因此，护士的妆饰要适度，头发前不遮眉，后不过领，淡妆上岗，不佩戴首饰及粗大的耳环、项链，与护士角色相适应，自然、大方、健康、高雅，使患者感到亲切、和蔼、可信，切忌花枝招展奇装异服，使人感到庸俗和浅薄。

护士应以庄重典雅为美，站立稳重，步态轻盈，仪表大方。

面带微笑，具有亲和力和感染力，给患者以亲切感。

1.1.2 语言美语言是护士与患者进行交流的最基本的手段，其重要性不言而喻。

工作中的语言虽然不像音乐艺术那样，但可以使患者产生情感、色彩效应。

美的语言，可以使患者欢乐、怀念、轻快、得意等，还会使患者感受到关怀、被尊重，解除心理上的疾患。

主动使用“您好、谢谢、对不起、请您配合一下”等文明用语，语调轻柔亲切，使患者感到亲切可信赖。

如果工作中有失误，如输液穿刺失败，要及时道歉，就会得到患者的理解和宽容，对患者提出的问题要耐心倾听和解释，切忌不耐烦甚至不予理会。

护理美学在临床的应用随着社会的进步，人类审美观的日益提高，人们对美的追求也越来越高。

大量的临床实践表明，丑恶的现象、丑陋的行为和事物，会以某种特殊方式致病或使原有的病情加重，而美丽的环境、美好的行为和事物，则会促进病人康复或痊愈。

因此，将美学应用到临床护理中，使病人在治疗中感受护理之美，从而获得身心的愉悦促进康复。

1 护理美学概念美学理论认为：“凡是人类本体进行的，显现人的肯定价值和创造价值的一切活动，都可以进行审美。

”所以，护理美学是站在护理学的角度运用美学的基本原理研究护理领域中美的现象和审美规律的一门新兴的交叉性应用学科。

它是护理学和美学相互渗透的产物，又是美学理论在护理领域的应用和落实。

广义的护理美学，泛指护理领域中一切理性、感性美的总和；狭义的护理美学，是指护理理论体系中所表现出来的系统化、规范化、层次化等理性美，以及护理人员在护理实践过程中所体现出来的感性美。

因而，就护理人员而言，其所从事的护理工作本身就是一种创造美的劳动。

2 护理美学的要求与应用2.1 护理人员素质美。

主要有职业素质美和业务素质美。

2.1.1 职业素质美。

在临床护理工作中，护士除了兢兢业业、小心谨慎、吃苦耐劳外，还应具有高尚的思想品德和情操，对病人要有高度的同情心和责任感，要用一颗善良、宽厚、仁慈的心去对待每一位病人，使病人感受到护理人员的职业素质美。

2.1.2 业务素质美。

业务素质是构成护理美学的重要组成部分。

护理技术除了先进高效外，还要及时、准确、安全、可靠，协调性和连续性好。

护理人员广博的文化道德修养、丰富的医学知识和精湛的护理技术会使病人在心理上感到满意，产生信赖和满足感，同时也是病人产生美感的牢固基础。

2.2 护理环境美。

护理环境分两个部分：即护理自然环境和护理人际环境。

护理环境美指对人的健康恢复与提高有益的护理自然环境美和护理人际环境美的和谐统一。

2.2.1 护理自然环境美。

护理自然环境美是护理审美主体与护理审美客体共同进行合作完成护理过程的活动空间，是护理环境中硬件美的集中表现。

护理美学追求美是人的共同特点，可以说美的吸引力，弹拨着每个人的心弦，许多临床研究表明，身临美的环境中会促进病人康复或痊愈。

因此本文将着重探讨美学在护理医学中的应用。

将美学运用于护理工作中，是新时期衡量和提高护理人员素质的具体内容之一。

希波克拉底曾说过：“医学的艺术乃是一切艺术之中最为卓越的艺术”，这一论断深刻地揭示了：医学是美的职业，医学所追求的是健康而美好的人生，医学所创造的是健康之美、生命之美、至善之美、仁爱之美。

既然医学是最为卓越的艺术，医务工作者就应该重视美学修养，并让医学审美意识牢牢植根于自己的医学实践之中。

换句话说，审美修养是从医之必需。

医学审美具有美育功能，它可以发挥普及与提高人们医学审美的综合素质和能力，更好地达到维护和增进人的健康素质，形成健康生活方式和良好生存环境的目标。

一般认为，美学是揭示美的本质、阐明美的客观标准，培养人体验美、鉴赏美、创造美的一门哲学学科。

美的本质有两个基本特征:一是美的客观社会性，即美的存在，是不依人们主观意志为转移的，它不是一种纯粹的自然现象或自然属性，而是一种人类社会生活的现象和属性;二是美的形象性，即美都是以一定的具体形状或现象存在着。

就护理人员而言，其所从事的护理工作本身就是一种创造美的劳动。

美学在护理医学中的应用是护理科学与美学相互交叉结合的新科学。

它研究的对象是护理工作在保障人类健康长寿的过程中，护理人员、病人和社会人群三者这间的审美关系、以及由此产生的护理审美意识、审美评价和审美教育由于人的心理状态及周围环境关系着人的身心健康，心理紊乱、情绪低落、周围环境的脏乱都可导致疾病的发生，而且影响疾病的康复。

护理美学则是侧重研究护理中美丑现象和环境因素对人身心健康的影响。

1.环境美。

美的环境会使人受到感染和启发，得到精神上的鼓舞，使之心旷神怡，对病人具有一定的心理治疗作用。

在就诊环节上尽可能体现出方便、快捷、人性化，同时还要保持安静，避免噪声。

病人在这样的环境中就医，心情舒畅，能转移痛楚。

对护理美学的认识20xx字篇一：护理美学活动心得护理美学心得摘要：护士良好的形象、得体的妆容、亲切的话语、适度的肢体语言和对病人尊重的态度等都将对于良好地处理医患关系起到积极作用。

通过护理美学的学习，“美的存在，美的感受，美的创造”活动的展示，做以下总结与建议。

关键词:护理美学护士形象活动意义个人心得学习心得篇南丁格尔开创了近代护理教育的先河，同时对护理事业提出了基本要求，即基于人类的博爱，个以优良的品格和高超的技术为患者提供护理服务。

当人们把南丁格尔的精神形象称为天使时，便在人类追求健康美的向往中认定和赞美了天使之美。

美来自于生活，又高于生活，就如同艺术源于生活又高于生活一样，人类对于美的追求贯穿于社会生活方方面面的并通过对美的展示，使社会不断进步。

而作为越来越受到关注的护理职业，对护士形象美的要求也越来越高。

护士良好的形象、得体的妆容、亲切的话语、适度的肢体语言和对病人尊重的态度等都将对于良好地处理医患关系起到积极作用，通过护士规范、适度、得体的言谈与举止如同以及良药使病人从心理上得到安慰与关怀。

因此，对于护士形象美的要求将直接影响到医院给公众留下的印象，同时也决定医院的整体形象。

同时护士形象还直接影响社会对护士职业的评价和护士在社会中的地位。

护士的形象是指护士自身的整体形象，包含在护士对美的追求与要求上。

护士美的举止言谈、美的动作、美的妆容、美的品德??是护士内在美与外在美和谐的统一与有机的结合，共同构成了护士的美好形象。

语言反映思维能力，反映人的应变能力，也反映其理论水平、学识和才华，是使人的形象变得高大并受到尊重和重视，是只可意会，不可言传的人的魅力。

护士在日常护理工作中，在语言表达方式上面对不同的对象应有区别，要对一般交际活动中的礼节有所了解。

首先，当面对患者时讲话的态度要自然、诚恳，语气要和蔼、平缓，语言表达要清晰、明了、得体，正视对方；耐心倾听对方的谈话，不轻易打断和随便插话；明确患者的需求后要简洁、明了的话语，给予患者帮助。

护理美学在整体护理中的作用护理美学是一种注重人文关怀和审美体验的护理理念，它不仅关注病人的生理需求，而且关注病人的情感需求，以及病人在护理过程中的体验和感受。

整体护理是一种护理模式，它强调病人的个体化和综合性，注重病人的生物、心理和社会等方面的综合护理，以增强病人身心健康和全面发展。

护理美学在整体护理中发挥着重要的作用，本文将从以下几个方面进行探讨。

一、提高病人的整体健康水平护理美学的核心是人文关怀，强调的是病人的个性化需求和情感关怀。

通过采取温馨亲切的态度、体贴入微的护理技术和良好的交流沟通，护士可以建立良好的护理关系，帮助病人克服恐惧、焦虑、孤独等负面情绪，提高其自我价值和自尊心，增强自我免疫力，从而促进整体健康水平的提高。

二、优化病人的护理体验护理美学注重审美体验，追求美感和和谐性，可以通过营造舒适的环境、提供温暖的护理手段、施展充满人情味的照顾，增强病人的满意度，缓解其不适和疼痛，提高病人的护理体验，增进病人与护士之间的信任和情感纽带，有助于加强病人的参与感和自我管理能力。

三、促进病人康复速度护理美学中“人性化”是其最核心的要素之一，护士通过传递正能量、鼓励、理解和支持等方式，提高病人的自信心和积极性，促进其尽早恢复和康复。

同时，护理美学倡导护士在工作中不断创新和改进，提高护理质量和效率，这也将有利于加快病人康复速度，为患者的早日康复创造良好的物质和精神条件。

四、优化医护关系护理美学强调人际关系，呼吁护士在与病人沟通中用心倾听，尊重病人的意愿和选择，同时也倡导护士与医生之间的紧密协作和良好关系，以确保病人得到全面和真正有效的护理。

同时，护理美学提倡相互尊重和理解，有助于加强医疗团队合作和信任，降低医疗事故和医疗纠纷的发生率。

综上所述，护理美学在整体护理中起到了重要的作用，通过倡导人文关怀、增强病人的护理体验、促进康复速度和优化医护关系等方式，帮助护士实现了更全面、更温馨、更人性化的护理，在提高病人身心健康的同时，也增强了其自我调节和自我治愈的能力，为医疗卫生事业的发展做出了重要贡献。

简述护理美学的心得体会
刚开始得知是系主任作为我们的教师，说实话，我的心理直打鼓，发帖子问过学
姐学长，都说您十分严厉。
上过几次课之后，发现老师您只是特别注重细节，在您的课上，我知道了作为一
个护士应该具备的条件，也从您的言传身教中体会到了护士不是那么容易的职
业。
对于这一门学科，首先，护理美学它具有鲜明的职业特色，临床护理和社会人群
保健工作中，按照美的一般法则去体现美、创造美、以美好的环境和完善的护理。
其次，护理美学对护理人员有很大的帮助，对护士的形体和言行举止都有很大的
帮助，而形体和言行举止其实不单单再职业中能够运用，在生活中合理运用的话，
也对自身是一个非常非常重要的提升。
而且李老师和我们讲了医护关系，护护关系，护患关系以及怎样做到一个比较完
美的护士，让我知道了护士仅有美的外表而没有精湛的技术、高尚的职业道德，
这样的护士是不美的；医院有美的环境设施、有一流的医疗仪器，但如果医务人
员缺乏医疗道德，做不必要的检查、开不必要的高价药、小病大看等，这样的医
院不可能有美的医院形象，这样的医院只能给患者造成痛苦。
学习护理，不仅仅要懂得专业知识、专业技术、专业操作，学习护理方面的礼仪
也同样重要。面对不同的患者，在不同的场景下，其礼仪也会有所不同，展现出
来的精神面貌尤为重要。当然，礼仪不是一朝一夕学得来的，而是在长期生活中
不断磨练，养成习惯，逐渐形成的，是在生活的一点一滴中总结的。
护理美学让我了解到护士的美，为了传递老师的教导和这份美丽，我一定好好学
习。

1、心灵美指人精神世界的美，人的内在美，通过行为来表达。

2、护理职业内容美护理职业内容美是指护理本身蕴含的美，主要是指护士美好的心灵、善良的行为以及高尚的情感与情操。

这种美是通过护士的语言和行为以及外在美的表现传达给他人的3、护患关系“共同参与”模式这是一种以平等关系为基础的护患关系，护患双方具有相等的主动性，彼此都具有促使健康恢复的共同愿望，共同协商治疗疾病的方案和措施。

4、社会美指人类社会创造的事物的美以及人类精神、行为的美，是一种积极肯定的生活形象5、临床护士专家临床护士专家（CNS）是具有硕士或博士学位的护士，是特定的临床护理领域中有关知识和实践的专家，其实践包括临床和咨询、教学、管理、科研以及有关护理研究的应用，只有护士参加所有这些活动，才能称上CNS三、简答题1、护理美学的基本理论是由哪些部分构成的？护理美学是美学、医学、护理学的相关基本理论与技术相结合，研究护理实践中的美学问题与美学现象以及护理审美规律的一门新兴护理学科2、病房内环境美包括哪些方面？病房内环境美：宾芳环境整洁美观，陈设及用品齐全，摆放整齐规范，温度适宜；保持病房的宽敞、通风、安全、安静、舒适，且要有合理的饮食，适合患者休息的床位。

如在病房墙壁上张贴风景图画，床头桌上摆放一束鲜花等，营造出温馨、宁静的氛围。

这样有助于减轻患者的痛苦、清除环境的陌生感和对疾病的恐惧心理，还可以使患者以良好的心境接受治疗与护理。

3、医学人体美包括的内容有哪些？广义的人体美包括人的相貌、体型、神态、体态、气质、风度的美，身心健康的生命美以及文化素养、人品性格乃至服饰的美等等。

狭义的人体美，主要从形态上特指人的形体和容貌的美。

人体美与其他美的事物一样，都必须遵循形式美的法则。

从狭义的人体美来看：人体的线条美、色彩美和结构美是组成人体美的三大基本要素。

4、护理美学研究的任务是什么？发掘护理工作中的美学问题为护理审美环境提供理论指导和实践手段为实施护理审美评价提供理论依据提高护理人员的鉴赏力和创造力5、护理语言美包括哪些内容？护士对病人的称呼美护理语言的文明礼貌美护理语言的语气语调美护理语言的内容美四、论述题1、叙述整体护理实施中的审美要求？1.创造一个良好的护理审美环境B、对病人高度同情C、给病人以信任和安全感D、使病人处于最佳心理状态是一种护理行为的指导思想或称护理观念,是以人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想,整体护理的目标是根据人的生理,心理,社会,文化,精神等多方面的需要,提供适合人的最佳护理整体护理的开展，显现了护理美学的哪些作用？（1）强调人是统一的整体，即多样统一整体美（2）强调机体与环境的统一，即协调美（3）对病人实施整体护理，即辨证美2、护理美学与医学美学有哪些区别？（1）研究内容的区别：医学美学研究医学领域中的各种医学现象和医学审美规律，医学审美关系、改善和建设医学审美环境和条件等。