金融工程专业培养方案---南京财经大学教务处

金融工程专业本科人才培养方案一、专业名称、代码专业名称：金融工程专业代码：020109W二、专业培养目标本专业坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”的人才培养理念，培养具有良好政治素质和职业道德、知识结构合理、富有创新精神和实践能力的高素质、复合型、国际化金融人才。

毕业生可以到各类金融机构、企事业单位、政府机关、科研机构从事金融管理、决策分析和投资理财等金融实务与应用研究工作，也适宜继续攻读相关学科的硕士、博士学位。

三、专业特色与培养要求本专业突出应用型、复合型人才的培养特色，强调交叉学科的思维培养，要求学生不仅具有扎实的经济学、金融学基础，同时具备多学科知识背景、能综合运用数学、统计学、运筹学和计算机知识分析和解决实际金融问题。

通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．具备良好的政治素养，热爱祖国，有理想、有道德，愿为我国社会主义现代化建设服务。

2．知识结构良好，数学、计量经济学基础扎实，具有较强的金融分析能力，掌握基本的数学建模技巧和进行金融工程研究的技能；3．熟悉与金融工程专业密切相关的经济学、会计学、管理学、法学等学科的基础知识；4．了解我国对外开放的方针政策、金融理论前沿和国际金融市场发展动态；5．具有较高的英语水平，能熟练读、写、听、说和查阅英文文献；6．具有较强的计算机应用能力，以及获取信息和处理信息的能力；7．身心健康，达到国家规定的大学生体育锻炼标准。

四、所属学科与主要课程所属学科：经济学主要课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、货币金融学、金融经济学、保险学、证券投资学、公司金融、金融衍生工具、金融数学、金融工程学、固定收益证券、金融计量学、金融风险管理、数值计算与金融仿真等。

五、学制与学位学制：弹性学制，一般为4年，依据《中南财经政法大学本科学生修业管理办法》（2006年4月30日修订）的要求可在3-6年内完成学业。

学位授予：授予经济学学士学位。

金融工程学硕培养方案一、培养目标金融工程专业是一门新兴的交叉学科，它集成了金融、数学、经济学和计算机科学等领域的知识，旨在培养具备扎实的数理基础和金融专业知识，具备系统的金融建模和风险管理能力，具备计算机编程和数据分析技能的高素质金融工程专业人才。

为了培养适应金融市场发展和金融创新需要的高级金融工程专业人才，制定了以下培养方案。

二、培养目标1.具备扎实的数学、统计和计量经济学等数理基础知识；2. 具备金融市场、金融产品及金融机构运行的基础知识；3. 具备量化交易和金融风险管理的基础知识及能力；4. 具备计算机编程和数据分析能力；5. 具备项目管理、沟通表达及团队合作能力。

三、培养内容1.专业基础课程（1）金融市场概论（2）金融学原理（3）投资学（4）金融工程学（5）金融计量经济学（6）统计学（7）计量经济学（8）数理方法（9）随机过程（10）金融风险管理（11）衍生产品定价2. 专业核心课程（1）金融建模与计算（2）金融风险定价与管理（3）量化风险投资（4）交易系统开发（5）金融市场分析（6）金融时间序列分析（7）机器学习在金融中的应用（8）大数据分析与应用（9）金融科技创新（10）金融工程实践3. 专业拓展课程（1）计算机程序设计（2）数据库系统原理与应用（3）金融工程实习（4）金融市场交易模拟（5）金融产品创新与应用（6）项目管理与沟通技巧（7）国际金融法与规范（8）金融创业思维与实践四、培养方式1. 课堂教学：因为金融工程专业需要涉及到大量的数学、计量经济学和计算机编程知识，课堂教学将占据学习的大部分时间。

通过系统的理论学习和案例分析，使学生掌握相应的理论知识和方法论，为将来更深入的研究和实践打下坚实的基础。

2. 实践教学：金融工程专业离不开实际的交易和风险管理，因此实践教学在整个培养过程中占有重要地位。

通过实训基地的建设和金融市场的模拟交易，学生能够在实践中将所学的理论知识运用到实际中。

一、培养
三、课程(一) 通
识教育
(二) 大类基础
(三) 专业教育
1. 专业必修课程(50学分)
金融学专业教学培养方案
本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。

要求学生掌握马克思主义经济学和金融学科的基本理论及基础知识；熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；了解本学科的理论前沿和发展动态；具有处理银行、证券与保险等业务的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和在金融领域较强的实际工作能力。

二、毕业要求及授予学位类型：
本专业学生在学期间，须修满教学计划规定的153学分——其中通识教育课程48学分，大类基础课程31分，专业教育课程68学分（含社会实践2学分和毕业论文4学分），任意选修6学分，并通过复旦大学英语水平测试和计算机应用能力水平测试，方能毕业。

达到学位要求者授予经济学学士学位。

留学生和港澳台侨学生的通识教育课程修读要求，以及留学生的水平测试要求，参见相应修读说明。

修读要求：I类核心课程，修满26学分（其中思想政治理论课模块修读16学分，七大模块修读10学分。

七大模块10学分中每模块最多选读2学分，回避第四模块“社会研究与当代中国”，即修读第四模块课程将不计入七大模块学分中）；II类专项教育课程，修满16学分；III类通识教育选修课程，修满6学分。

学生应在大类基础课程中的社会科学类课程中修读31个学分。

其中必修课程修满28学分，选修课程修满3学分（如修读“经济学原理”课程，须在第一学期修读，在其它学期修读不计入总学分）。

2. 专业选修课程(18学分)
意选修。

NUS金融工程培养方案前言金融工程作为一门跨学科领域，涵盖数学、统计学、计算机科学和金融等多个学科。

它旨在开发数学和计算机科学技术来解决金融领域的实际问题。

新加坡国立大学（NUS）金融工程专业自2012年成立以来已经成功培养了许多顶尖的金融工程师。

本文将介绍NUS金融工程培养方案的具体细节。

专业介绍NUS金融工程专业是综合性学位专业，为期4年。

专业的目标是培养具有扎实金融、数学和计算机科学知识与技能的高素质人才。

专业方案主要包含以下几个方面：课程设置NUS金融工程专业开设的课程涵盖了数学、统计学、计算机科学和金融等多个领域，包括但不限于：•金融市场与机构：介绍金融市场的安排过程、结构与功能，以及对金融机构的认识和报告•微积分和线性代数：介绍微积分和线性代数的基本概念和应用；•金融计量学：介绍金融计量学的基本概念，例如投资组合理论，资本资产定价模型等；•金融投资分析：这门课程介绍公司财务、证券分析、国际金融等方面的知识；•金融工程：介绍金融工程的基本概念和方法，例如衍生品定价、波动率建模和风险管理等。

实习和项目设计在NUS金融工程专业中，学生可以选择参加实习和项目设计。

实习和项目设计为学生提供了掌握专业技能和实践经验的机会。

此外，学生还可以从实习和项目设计中了解专业领域中的最新进展。

研究生课程和研究生项目NUS金融工程专业的毕业生可以选择继续学习研究生课程和研究生项目。

这些深入的课程和项目为学生提供了更深入的学术知识和研究方向。

就业前景NUS金融工程专业的毕业生在金融行业的就业前景非常广阔。

他们可以在多个领域工作，例如金融风险管理、金融模型开发、量化投资、金融认证和证券交易等。

许多顶级投资银行和金融机构都积极招聘NUS金融工程专业的毕业生。

总结NUS金融工程专业提供了全面的金融和技术培训，为学生提供了深入的学术知识和实践经验。

毕业生可以选择进入金融领域的各种类型的职业，他们的技能和知识将对全球金融市场的发展做出重要贡献。

金融工程专业（合作办学）培养计划Financial Engineering（Joint Education Programme）制定人：刘家鹏审校人：汤易兵一、培养目标本专业培养能够适应市场经济建设需要、身心健康、具备良好的数理与经济学背景、熟练使用外语和计算机，了解金融标准化知识，具有质量意识和质量管理能力。

掌握金融学基础理论和金融工程专门技术，具备金融数量分析与建模能力、金融创新工具与产品开发能力。

能够满足投资银行、商业银行、公司财务与资本运作、证券投资与基金管理等业务需要的复合型致用性人才。

同时也为进一步在金融工程及财务相关领域深造打好基础。

二、培养规格（一）基本素质要求1．坚持正确的政治方向，拥有良好的政治素质、思想道德素质和较高的职业素养；2．具备良好的身体素质和心理素质。

3.掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身体健康、心理素质好；毕业时，学生体质健康测试成绩达到五十分以上（含五十分）。

4.具有良好的金融工程专业素质、强烈的质量观念和标准意识。

5.具备基本的人文素养和现代意识。

（二）知识结构要求1．具有广博的自然与人文社会科学基础知识；2．具有扎实的经济学、管理学、数学和统计学等专业基础知识；3．具有较强的金融工程专业知识以及金融企业管理与流程标准化、计量和质量等特色专业知识。

（三）能力要求1、具有良好的数理分析和逻辑思维能力；2、具备良好的语言表达、文字表达和交际沟通能力，具备运用现代信息技术进行信息处理的能力；3、具备金融建模与计算能力，金融与财务分析能力；4、掌握金融数据分析方法，具备常用统计软件及数学软件运用的能力及数量分析及数学建模的编程能力；5、具备综合运用金融工程理论与方法解决金融工具创新、产品设计、金融风险控制与管理、财务分析与计算、金融企业和金融产品质量管理等实际金融问题的能力。

三、专业特色在良好经济学和金融学视角的基础上，突出质量观念和标准意识等思维特色；在具有扎实的金融学、经济学、管理学的基础上，突出数学建模与计算和统计分析和计量实证等能力特色；具有较强的金融工程专业知识的基础上，突出金融企业管理与流程标准化、计量和质量等知识特色。

金融工程（中外合作不出国）专业指导性培养方案部门：数理学院部门负责人：费为银专业负责人：李志民审核：风权校长：王绍武制订日期：2018年9月一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。

专业培养目标：培养较为全面的掌握金融学、数学和统计学知识，能够熟练的应用计算机，从事银行、证券、保险、期货、工商及投资咨询等行业领域的咨询、金融业务、金融产品研发和管理工作的应用型高级金融专门人才。

基本要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观，世界观和价值观，具有良好的思想品德，社会公德和职业道德。

2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。

3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力，获取及处理信息能力。

4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的体育和军事训练合格标准。

5、受到系统的经济学，金融学和金融数学的基本训练，具有金融工程相关理论分析和实务操作的基本能力，具有较好的科学素养和创新意识。

6毕业生应获得的知识和达到的能力1）掌握基本数学原理、金融理论和经济模型；2）具有运用金融学、经济学理论对经济金融等问题综合分析的能力；3）具有在银行、证券、保险、工商业、投资咨询等金融或非金融部门从事金融及其相关业务实际操作的基本技能；4）熟悉各种现代金融工具的特性、功能并具有相应的操作能力，能为客户设计个性化的投资方案；5）熟悉国家有关经济、金融的方针、政策和法规，并了解国际金融及其与国际经济的关系；6）具有利用计算机和网络信息技术进行信息交流和应用的能力，具有一定的创新能力。

二、专业方向：金融分析、投资分析三、专业特色本专业侧重于金融、经济现象的量化分析、预测的能力的培养。

数学与应用数学专业培养方案（理学类专业代码：070101）一、培养目标本专业培养数学理论基础扎实、财经专业知识丰富、外语水平较高、计算机应用能力较强的经济与数学的复合型专门人才。

本专业毕业生能够在相关领域继续深造；能够在经济、金融、管理以及教育等部门从事经济及金融问题的数学建模与分析、实际应用开发与研究、管理及教学等工作。

二、培养规格（一）培养方式本专业学生实行“2+2”培养。

一、二年级按照数学与应用数学专业培养方案的要求强化数学等基础课程学习，完成规定课程学习任务后,第四学期末，根据学生个人兴趣、特长和未来就业取向实行分流培养。

选择继续在数学与应用数学专业学习的学生，三、四年级按照本专业培养方案的后续要求进行强化培养，使多数学生能够达到考取研究生的知识水平，进一步深造学习。

选择分流的学生可以在统计学、金融学、金融工程、计算机科学与技术等四个专业中任选一个。

进入新专业后，按照新专业培养方案的要求完成三、四年级的学习任务；为顺利完成新专业的专业学习，学生应同时辅修所选专业的三门学科基础课程。

凡一、二年级不努力学习，课程有不及格且经过次学期补考后仍然不及格者，将留在数学与应用数学专业继续学习。

对学习数学确实有困难者，经本人申请、所在系核准属实，可转到学校相关专业学习。

（二）培养特色充分挖掘每个学生的学习潜能和优势；充分发挥数学的基础学科优势，培养复合型高素质人才。

（三）公民素质与职业道德培养要求：1．努力学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，以科学发展观指导自己的学习、实践和行动；2．自觉维护国家利益，愿意为祖国社会主义现代化建设服务，为人民服务；3．具有艰苦创业、锐意进取、善于合作、百折不挠的意识、意志、毅力和精神；4．模范遵守社会公德、法律、法规和职业道德；5．尊重事实，敢于负责。

（四）知识与能力培养要求：1．具备一定的人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养；2．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；3．掌握经济学的基础知识与基本理论；4．具有应用数学知识解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力；5．掌握一定的计算机技术知识并能熟练使用计算机 (包括计算机编程及一些数学软件的使用)；6．了解数学科学的某些新发展和应用前景，了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法；7．了解国家科学技术等有关政策、法规；8．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；9．具有一定的科学研究和教学能力；10．熟练掌握一门外国语，具有较强的外语综合应用能力；11．具有良好的沟通能力和表达能力。

2023年金融专业培养方案引言：随着经济全球化和金融市场的不断发展，金融人才的需求也日益增加。

为了培养适应未来社会和市场需求的金融专业人才，我们对2023年金融专业的培养方案进行了设计。

本文将从教学目标、专业课程设置、实践教学等方面进行详细阐述，以期提供一份符合未来金融行业需求的培养方案。

一、教学目标：1. 培养学生具备扎实的金融理论基础，能够熟练运用金融分析方法进行实际问题解决；2. 培养学生具备较强的金融市场分析与预测能力；3. 培养学生具备优秀的金融产品设计与创新能力；4. 培养学生具备专业素养和团队合作精神，能够适应金融行业的职业要求。

二、专业课程设置：1. 金融市场学：介绍金融市场的基本原理和运行机制，培养学生对金融市场的分析与预测能力。

2. 金融产品与创新：介绍不同类型的金融产品和创新思路，培养学生的金融产品设计与创新能力。

3. 金融工程学：介绍金融工程学的基本概念和方法，培养学生将金融理论与实践相结合的能力。

4. 金融风险管理：介绍金融风险管理的基本理论和方法，培养学生在金融风险分析和管理方面的能力。

5. 金融法律与诉讼：介绍金融法律的基本概念和原则，培养学生的法律意识和法律素养。

6. 金融数据挖掘与分析：介绍数据挖掘与分析在金融领域的应用，培养学生的数据分析和挖掘能力。

7. 金融实务模拟：通过模拟真实的金融实务操作，培养学生在实践中运用金融知识的能力。

三、实践教学：1. 实习：安排学生到金融机构进行实习，使学生能够了解金融行业的实际操作和工作环境。

2. 实训：组织学生参与金融实务模拟，培养学生的实践操作能力和团队合作精神。

3. 项目研究：鼓励学生参与金融项目研究，培养学生独立思考和解决问题的能力。

4. 学术交流：鼓励学生参加金融学术会议和比赛，培养学生的学术研究和表达能力。

四、配套措施：1. 教师队伍建设：加强金融专业教师队伍的培养与建设，提高教师的教学质量和专业能力。

2. 实验室建设：投资建设先进的金融实验室，提供学生进行数据分析和模拟交易的场所和设备。

金融学（含：保险学）专业(020204)硕士研究生培养方案一、培养目标本专业培养适应我国改革开放所需要的，掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则和社会主义方向；热爱祖国，遵纪守法，具有坚实的理论功底和丰富的专业知识；理论联系实际，既能进行金融理论与政策的研究，又能从事金融业的实务工作；具有独立的研究、决策和业务活动的能力；认真研究西方国家金融学发展的理论和实务并能与我国国情相结合，精通英语并能熟练地用英语从事有关的金融活动，为我国现代化事业服务的金融高级专业人才。

二、研究方向本专业分设五个研究方向：（A）国际金融（B）货币金融学（C）保险学与精算（D）公司金融（E）金融工程三、招生对象已获学士学位的在职人员，应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试，达到复试资格线，再经复试合格者。

四、学习年限脱产学习三年。

五、课程设置A 类：1、政治理论课（3学分）必修课程：中国特色社会主义理论与实践研究（2学分，36个学时）；选修课程：自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原著选读（以上三门任选一门，1学分，18个学时）2、英语（ 4 学分）B 类：高级宏观经济学（3学分）高级微观经济学（3学分）高级计量经济学（3学分）C 类：国际金融研究（2学分）风险管理与保险研究（2学分）金融机构管理（2学分）高级金融经济学（2学分）D 类：金融风险管理研究（2学分）金融英语（2学分）精算理论研究（2学分）企业组织理论（2学分）商用软件与网络（3学分）高级金融建模（2学分）非线性计量经济模型前沿理论（2学分）金融时间序列（3学分）金融工程研究（2学分）投资理论研究（2学分）风险决策前沿研究（2学分）硕士研究生须修满32个学分（其中须含跨一级学科课程2个学分，建议选择管理学院、政府管理学院、工程管理学院或数学系的课程）。

六、培养方式1．硕士生入学后第1学期先接受学校和本专业基础课程的学习，不确定导师；2．第2学期，根据硕士研究生的学习情况，按双向选择的原则确定每位硕士生的导师；在导师确定后的三个月内制定出每位硕士生的培养计划，在征得硕士生的同意后执行；3．硕士研究生的教学以自学为主，重点培养独立分析问题和解决问题的能力，鼓励每位硕士生提出问题，特别是提出新观点、新思路，以增进学术讨论和研究。

金融工程专业本科人才培养方案执行学院：中俄学院 2018年级适用四年制本科生一、专业介绍（代码020302H）金融工程是20世纪80年代以来发展起来的一门介于金融学、经济学和管理学之间的新兴交叉学科和前沿学科。

我校金融工程专业于2005年开办。

本专业旨在培养具有现代金融理论、经济、管理、法律、信息技术及数理工程方面知识，接受理财、投融资以及风险管理方法与技能的基本训练，具有综合运用各种金融工具创造性解决金融实务问题的基本能力，能在跨国公司和金融机构从事金融财务管理、金融分析和策划的高素质复合型现代金融人才。

主干学科：经济学、管理学。

核心知识领域：经济学模块；金融学模块；计算机模块；数学与统计模块等四大模块。

核心课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、会计学、金融学、计量经济学、金融工程、风险管理、数理金融、公司金融、商业银行经营与管理、投资银行实务。

主要实践环节：岗位见习与社会实践、科研训练、专业实习、毕业论文。

主要的专业实验：金融工具模拟设计、证券模拟交易、经济软件操作。

二、培养目标、培养规格及要求1.培养目标本专业以实现中俄资源共享、优势互补、专业优化为宗旨，以国际化、大商科、多样性为特色，培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融工程人才，具备金融专业知识扎实、俄语水平高、操作能力强，具有国际视野和现代金融理念，掌握金融工程的前沿理论与技术，能够胜任跨国公司和中俄金融机构工作。

本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构，具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识，突出金融数量方法的学习，强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养，掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能，具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。

毕业后可以在银行、证券、保险、投资等金融机构、企业及其他机构从事证券金融衍生产品估价、投资组合管理、风险管理和市场预测等工作，也可在本专业或其他相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位，或者出国继续深造。

金融学专业教学指导性培养方案一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美等全面和谐发展与健康个性相统一，掌握经济金融学基本理论；具备金融市场交易的实际操作技能，特别是在证券期货市场的应用能力；了解和分析现代金融理论与实务；能在企业、金融机构、金融市场及其他经济管理部门从事金融业务、分析和管理工作，富有创新精神和实践能力的高级复合型专门人才。

二、培养要求要求学生掌握较全面的金融理论知识和具备与计算机联系的金融分析和操作能力。

根据学科的功能定位、人才需求和发展方向，该专业要求学生掌握坚实的基础理论，了解国内外金融发展的历史、现状和发展趋势，特别要熟悉我国少数民族地区经济和金融发展的特殊性，熟悉国内外有关本学科及相关学科的新发展，具有对经济和金融问题作定性和定量分析的能力，具有较好的计算机运用和文字、口头表达能力，熟练地掌握一门外国语。

该专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1．掌握马克思主义经济学的基本理论和方法；2．掌握现代市场经济的基本理论和方法；3．掌握现代经济金融分析的基本方法和技能；4．熟悉我国少数民族地区经济和金融发展的现实和问题；5．能运用经济金融理论和基本计量、统计和会计方法分析和研究现实经济和金融问题；6．了解国内外金融学的发展动态；7．能够比较熟练地掌握一门外语，具有基本的听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事金融管理工作；8．熟悉我国有关金融方面的政策和法规。

三、基本学制本专业基本学制为四年，学生可在3～6年内完成规定学分的学习。

四、学分要求本专业学生在学期间必须修满培养方案规定的170学分方能毕业。

其中通识平台课程44学分，文理基础课程34学分，专业平台课程60学分，实践平台25学分。

五、学位授予本专业授予经济学学士学位六、修读要求1、通识平台课程（44学分）该专业学生应在通识平台中的通识必修板块中的政治与德育模块中修满11学分，在通识必修板块中的专项基础模块中修22学分。

金融工程培养方案2019一、培养目标金融工程是以金融市场和金融工具为研究对象，以利用技术手段对金融市场、金融工具和金融机构进行量化分析和风险管理为核心内容的交叉学科。

金融工程专业旨在培养熟练掌握金融市场、金融工具和金融机构运营及管理技能，具备数理金融、金融量化分析、金融风险管理等多方面综合能力的高级复合型金融专业人才。

本培养方案旨在培养具备德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有高度的仁爱博爱精神和顽强的创新意识，以及坚定的毅力和不断进取的意志，具有扎实的理论知识，系统的专业技能和较强的实际操作能力，能在银行、证券、期货、保险、信托、基金及其它金融部门从事金融管理、金融分析、金融工程等方面的业务管理工作，也能在企业、政府机关、事业单位、科研机构、高等院校等单位从事金融管理、金融市场分析、金融产品设计及评估、金融风险管理等方面的工作。

二、专业课程1. 金融学概论2. 金融市场与交易3. 金融工程学4. 金融机构与金融服务5. 金融计量分析6. 风险管理与控制7. 期权定价与风险管理8. 数值金融9. 统计学10. 随机过程11. 金融建模12. 金融投资学13. 金融工具与市场分析14. 金融创新与金融工程实务15. 金融政策与制度三、实习实训金融工程专业学生通过实习实训活动，掌握了一定的职业技能，在实际工作中能够灵活处理丰富的金融实务工作，具有一定的工作经验和实践能力。

因此，对于金融工程专业学生，实习实训是非常重要的一环。

1. 企业实习：学生在大三下学期至大四上学期进行企业实习，主要是在金融机构、金融公司、证券公司等金融行业单位实习，了解金融市场的运作机制，熟悉金融产品的开发与销售，掌握金融服务的流程和技巧。

2. 社会实践：学生在大一下学期至大二上学期开展社会实践活动，主要是到金融相关单位参观学习，了解金融市场的发展动态，接触金融行业内部人士，拓宽了解金融市场的渠道。

四、毕业设计在进行毕业设计时，学生可结合自身专业知识进行一定的金融工程实践项目。

金融学专业本科培养方案一、指导思想1.以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，全面体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，认真贯彻落实教育部《关于普通高等学校修订本科专业人才培养方案的原则意义》，使培养方案具有科学性、规范性。

2.适应社会发展需要，适应国际旅游岛建设对金融学人才的需求，结合我国高等教育大众化、人才市场需求多样化、师范教育转型、基础教育全方位改革等时代背景，制定适合“多样化、个性化、创新型”人才成长的培养方案，使培养方案具有时代性、前瞻性。

3.总结2006年本科专业培养方案实施的经验，坚持“强化基础，拓宽专业，注重实践，突出能力，提高素质”的改革思路，以学生发展为核心，分类分层培养，使培养方案体现学校特色和创新性。

二、培养目标和基本规格1．培养目标本专业的培养目标是适应现代化建设需要，素质较高、基础扎实、具备金融学方面的理论知识和业务技能，具有创新精神和较强实践能力，能在银行、证券、投资、保险、企业及其他经济管理部门从事投融资、国际金融等相关工作的高级应用型人才。

2．基本规格（1）具有良好的思想道德素养、自由和宽容的态度、团结与协作精神及一定的审美能力。

（2）具有创新精神和较强的终身学习能力。

有基本的信息收集、分析、处理和应用能力，形成良好的信息责任感；有较强动手能力和自学能力；具有科学的思维方法和习惯及求实与探索精神。

（3）具有良好的表达和沟通能力。

能熟练动用一门外语进行交流和沟通；有较强的口头和书面表达能力。

（4）具有扎实的学科基础知识和一定的相关学科知识。

系统地掌握金融学科的基础理论、基础知识；具有处理银行、证券、投资、保险以及涉外投资融资等方面业务的基本能力；熟悉国内外有关金融的方针、政策和法规；了解当代国际金融的基本状况和趋势；了解本学科的理论前沿和发展动态，具有较强综合应用能力和一定的科学研究能力。

（5）养成良好的锻炼习惯，具有健康的体魄，良好的心理素质。

金融学院金融学专业培养方案一、培养目标本专业培养德才兼备，通晓国际金融规则，具备扎实的经济金融理论基础，掌握金融专业知识和业务技能，能够在国内外金融机构、企事业单位和经济管理部门从事金融研究和实务工作的国际化复合型金融人才。

二、专业要求1.掌握经济学、金融学的基本理论和技能，通晓统计学、会计学等学科的基础知识。

2.掌握常用金融分析软件，能够运用计算机等现代化工具完成宏观金融、公司财务、投资学及金融衍生品等领域的计算和分析。

3．熟悉国内外经济金融领域的政策法规和发展趋势。

4．熟练掌握一门外国语，在听、说、读、写、译五个方面均达到较高的水平。

5．掌握金融学科前沿理论和发展动态，具有进一步深造的潜力。

三、学分要求学生毕业所应取得的最低总学分为173学分，其中包括课程学分和实践教学学分。

1.课程学分为145学分课程类别课程组课程子模块学分通识课程（14学分）核心通识课程文史经典与文化传承4世界文明与全球视野批判性思维与哲学智慧文学修养与艺术鉴赏科学精神与未来趋势选修通识课程文学与写作 3艺术5文化与历史哲学与心理学社会科学自然科学 2通修课程（76学分）新生研讨课 1政治理论与思想品德17 英语（20学分）语言技能不低于10学分其他体育与健康 4 数学B类16 信息技术基础 6经管法基础（10学分）经济类 3管理类3-5国际组织类法学类2-4职业发展与创新创业 2专业课程学科基础课程（43学分）必修课27选修课16 专业方向课程必修课122.暑期学校课程要求修读不少于2门暑期学校课程。

3.实践教学学分为 28学分项目周数周学时总学时总学分备注社会实践军政训练 2 50 100 2社会调查 2 50 100 2 完成调查报告其他实践 1 50 50 1专业实习认知实习 1 30 30 1岗位实习 6 50 300 10 完成实习报告毕业论文24 10 240 12合计36 — 820 28⑴学生必须完成学校要求的实践教学环节，取得相应学分。

金融工程专业指导性培养方案部门：数理学院部门负责人：费为银专业负责人：李志民审核：风权校长：王绍武制订日期：2018年9月一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。

专业培养目标：培养较为全面的掌握经济学、数学和统计学知识，能够熟练的应用计算机，从事银行、证券、保险、期货、工商、投资等行业的咨询、金融业务、金融产品研发和管理工作的高素质应用型高级金融专门人才。

基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。

3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。

4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练与拓展，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。

5、了解本专业的理论前沿和发展动态。

6、毕业生应获得的知识和达到的能力：1）掌握数学、统计学和经济学学科的基本理论和方法，熟练掌握一门外语；2）熟悉国家有关经济、金融的方针、政策和法规, 具有运用金融学、经济学理论对经济金融等问题综合分析的能力；3）具有在银行、证券、保险、工商业、投资咨询等金融或非金融部门从事金融及其相关业务实际操作的基本技能；4）熟悉各种现代金融工具的特性、功能并具有相应的操作能力，能为客户设计个性化的投资方案。

业务范围：1、在银行、证券、保险、期货等金融部门从事具体的金融业务、产品研发、投资咨询及管理工作；2、到政府经济管理部门及事业单位从事经济理论、政策研究及相关管理工作；3、到工商企业、信用评级、风险投资、中小企业担保、资产管理等金融相关行业从事具体业务和管理工作。

2023年金融专业培养方案一、背景介绍随着经济的快速发展和全球化的不断加深，金融行业的需求呈现出日益增长的趋势。

为了培养适应金融市场需求的高素质金融人才，本文提出了2023年金融专业的培养方案。

二、培养目标1. 理论素质：学生应掌握金融理论基础知识，能够灵活运用各种金融工具和技术，为金融决策提供理论支持。

2. 实践能力：学生应具备从事金融实践工作所需的技能和能力，包括但不限于金融分析、投资管理、风险控制等。

3. 创新思维：培养学生的创新思维，提高解决问题的能力，能够应对复杂的金融环境和挑战。

4. 国际视野：培养学生具备良好的国际金融视野，能够在国际金融市场中独立参与和竞争。

三、培养方案1. 课程设置（1）金融理论基础课程：包括金融学原理、货币银行学、证券投资学、国际金融等，旨在培养学生的金融理论知识和分析能力。

（2）实践课程：设置实践课程，如金融实务、金融管理、金融市场分析等，以培养学生的实践操作能力和团队合作能力。

（3）选修课程：提供多样性的选修课程，根据学生个人兴趣和发展方向选择，例如金融工程、金融市场法规等，以满足学生的个性化需求。

2. 实践教学（1）实习实训：为学生提供实习实训机会，与金融机构合作，让学生在真实的金融工作环境中实践操作，提高实践能力和职业素养。

（2）模拟交易：引入模拟交易平台，让学生进行虚拟交易操作，模拟市场环境和交易情景，培养学生在实际市场中的决策能力和风险管理能力。

3. 学科竞赛与实践活动（1）学科竞赛：组织学生参加金融类学科竞赛，如证券投资大赛、金融模拟实验赛等，提高学生的实践能力和竞争意识。

（2）实践活动：组织学生参加金融实践活动，如参观金融机构、举办行业研讨会等，扩展学生的学科视野和交流能力。

4. 国际交流与合作（1）交流项目：与国内外知名高校和金融机构开展合作，促进学生的国际交流和学术合作，提高学生的国际视野和跨文化沟通能力。

（2）双学位项目：为有意愿深入学习金融行业的学生提供双学位项目，例如与国际金融学院合作开展金融双学位项目，提供更广阔的发展空间。