地方课程一年级上册资料

一 、我的家乡在哪里 1、云南的位置 【教学内容】 地方课程一年级上册第1页内容。 【教学目标】 1、在了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。 2、学会辨认、查找地图，知道家乡在祖国的地理位置。 3、知道家乡是祖国的一部分，认识云南省的位置。 【教学重难点】 学生能在地图上查找云南省以及家乡的大致位置。

【教学过程】 一、情境导入，揭示课题 1、边欣赏歌曲，教师谈话：家乡在你的眼里又是怎样的呢？ 3、学生述说，板书课题。 二、看地图，找家乡 1、认识祖国的地图 大屏幕出示中国政区图，看看中国的形状像什么？ 2、看地图，找云南省的位置 （1）让学生在中国政区图上将云南省找出来，涂上颜色。 （2）讨论：云南省在中国的什么位置，云南省的形状像什么？ （3）让学生在云南省政区图上将省会昆明市找出来，涂上颜色。 3、找家乡的大致位置 （1）教师介绍：石屏县在云南省的什么位置？ （2）学生用“我的家乡在 省 县 ”来说话。 三、课堂总结 每个人都有自己的家乡，只有我们都热爱自己的家乡，努力建设家乡，家乡才能富裕，国家才能富强，爱祖国要从爱家乡、建设家乡做起。 云南省义务教育地方课程系列教材一年级上册《奇山异水之云南》教学设计 1 2、省会昆明

【教学内容】 地方课程一年级上册第2页内容。 【教学目标】 1．使学生知道昆明的美，以及它为什么叫春城。 2、了解昆明的一些美景，培养学生热爱大自然的情感。 【教学重难点】 使学生知道昆明为什么叫春城，培养学生热爱大自然的情感。 【教学过程】 一．谈话导入。 1、同学们,知道我们国家哪些城市的别称吗？春城是指哪座城市呢？为什么被称为春城？ 2、揭示课题 3、读了课题你们想知道什么？ 二、认识昆明 1、听老师读课文第一段，说一说昆明为什么叫春城？ 2、学生听完课文第一段回答。因为昆明气候温和四季如春,所以我们称它为春城。 3、教师补充介绍昆明。 （1）昆明地处低纬度高原，天气常如二、三月、花开不断四时春，人称“春城”，是云南省的首府，位于我国西南边陲，云贵高原中部，云南省东部，滇池盆地北部，三面环山… … （2）昆明四季温暖如春，全年温差较小，市区年平均气温在15℃左右，最热时月平均气温19℃，最冷时月平均气温7.5℃。虽然昆明有“春城”的美称，但但一日之间有四季… … 4、欣赏昆明图片，感受昆明之美。 三、课堂小结，共享昆明之美 1、完成第五页“想一想，做一做”，小组内交流分享。 2、说话练习：昆明是一个 的城市！ 云南省义务教育地方课程系列教材一年级上册《奇山异水之云南》教学设计 2 二、家乡的山水

1、云南第一峰——卡格博峰 【教学内容】 地方课程一年级上册第7页内容。 【教学目标】 1、了解云南第一峰卡格博峰地理位置。 2、培养学生对云南山水的热爱之情，感受云南第一峰的美丽神奇。 【教学重难点】 学生能说清卡格博峰的位置 【教学准备】 卡格博峰图片、云南省地图。

【教学过程】 一、激趣导入 1、欣赏卡格博峰图片，感受美丽。 2、引入课题：云南第一峰——卡格博峰。

二、合作学习，走进卡格博峰 1、自主学习课文，勾画了解到的知识。 2、小组内交流。 3、分享成果：卡格博峰是云南第一高峰，在迪庆藏族自治州德钦县内。 4、在地图中找出卡格博峰位置。

三、欣赏图片，感受美丽 1、欣赏卡格博峰图片，再次感受美丽 2、课堂小结，回顾所学：云南第一峰是 。 云南省义务教育地方课程系列教材一年级上册《奇山异水之云南》教学设计 3 2、动植物的乐园——高黎贡山

【教学内容】 地方课程一年级上册第9页内容。 【教学目标】 1、了解云南动植物乐园——高黎贡山。 2、培养学生对云南山水的热爱之情。 【教学重难点】 学生能说清高黎贡山的特点，感受高黎贡山的美丽。 【教学准备】 高黎贡山图片。

【教学过程】 一、激趣导入 1、谈话导入：有这样一个美丽的地方，被称为云南的动植物乐园，那就是高黎贡山，今天就让我们一起走进这美丽的地方吧！ 2、引入课题：云南动植物乐园——高黎贡山。

二、合作学习 1、了解高黎贡山地理位置及特点。 2、看插图，了解高黎贡山特有的动物和植物。 （1）植物：桫椤、秃杉等。 （2）动物：灰叶猴、蜂猴等。 3、欣赏卡云南动植物乐园——高黎贡山图片，感受美丽与神奇。

三、拓展小结 1、完成课后“想一想，做一做”：说说你周围的山名，山里有哪些动植物？ 2、课堂小结： 高黎贡山是云南的动植物乐园！ 云南省义务教育地方课程系列教材一年级上册《奇山异水之云南》教学设计 4 3、乌蒙红土地

【教学内容】 地方课程一年级上册第16页内容。 【教学目标】 1、了解云南的红土地。 2、培养学生对云南山水的热爱之情，感受云南红土地的神奇。 【教学重难点】 了解红土地特点。 【教学准备】 乌蒙红土地图片。

【教学过程】 一、激趣导入 1、欣赏乌蒙红土地图片，感受红土地色彩的绚丽。 2、引入课题：乌蒙红土地。

二、合作学习 1、自主学习课文，勾画了解到的知识。 2、小组内交流：我看到了什么？ 3、分享成果： （1）欣赏图片，感受红土地色彩美丽。 （2）学生说，教师补充讲解，了解乌蒙红土地的特点。

三、拓展小结。 1、完成课后作业：用彩笔涂画出最美丽的红土地。 2、课堂小结： 红土地是云南的特色，是最美丽的风景线。 云南省义务教育地方课程系列教材一年级上册《奇山异水之云南》教学设计 5 4、三江并流

【教学内容】 地方课程一年级上册第20页内容。 【教学目标】 1、了解三江并流现象。 2、培养学生对云南山水的热爱之情。 【教学重难点】 学生能说清三江包括那三条江，并能讲情三江并流现象。 【教学准备】 金沙江、澜沧江、怒江图片及资料。

【教学过程】 一、激趣导入 1、谈话导入：2003年7月2日，第27届世界遗产大会正式通过，将云南省的三江并流作为世界自然遗产列入《世界遗产名录》。 2、引入课题：三江并流。

二、合作学习 1、了解“三江” 三江：包括金沙江、澜沧江、怒江。 2、看图片，分别了解三条江的情况。 3、教师讲解并出示图片，演示三江并流现象。

三、拓展小结 1、完成课后“想一想，做一做”：说说三江并流，指的是那三条江？ 2、课堂小结： 三江并流是世界遗产，是值得我们骄傲的自然景观。 云南省义务教育地方课程系列教材一年级上册《奇山异水之云南》教学设计 6 5、国际河流——澜沧江

【教学内容】 地方课程一年级上册第25页内容。 【教学目标】 1、了解国际河流——澜沧江，知道他途经那几个国家。 2．培养学生热爱云南山水的情感。 【教学重难点】 了解国际河流——澜沧江，知道他途经那几个国家。 【教学准备】 多媒体课件，云南地图。 【教学过程】 一．谈话导入。 1、同学们,有这样一条河流，途径六个国家，被称为云南的河流主动脉，它就是我们今天将要学习的澜沧江，让我们一起去了解它。 2、揭示课题：国际河流——澜沧江 3、读了课题你们想知道什么？ 二、小组学习 1、自由读课文第一段，说一说澜沧江的源头？ 2、学生读课文第一段回答。 澜沧江发源于青海唐古拉山脉。. 3、教师补充： （1）澜沧江流经中国、缅甸、老挝、泰国、越南、柬埔寨六个国家，是一条国际河流。（对照地图） （2）澜沧江上建有多个发电站，为我们供电。 4、欣赏澜沧江图片，感受澜沧江之美。 三、课堂小结 1、完成第29页“想一想，做一做”：澜沧江流过那几个国家？ 2、课堂小结：澜沧江是一条 河流！ 云南省义务教育地方课程系列教材一年级上册《奇山异水之云南》教学设计 7 6、云南最大的湖泊——滇池

【教学内容】 地方课程一年级上册第30页内容。 【教学目标】 1、了解云南最大的湖泊——滇池。 2、培养学生对云南山水的热爱之情，感受云南最大的湖泊——滇池的美丽。 【教学重难点】 学生能说清滇池的位置及特点，感受滇池的美丽。 【教学准备】 滇池图片、云南省地图。

【教学过程】 一、激趣导入 1、欣赏滇池图片，感受美丽。 2、引入课题：云南最大的湖泊——滇池。

二、合作学习 1、听老师读课文，勾画了解到的知识。 2、小组内交流。 3、分享成果： 滇池又叫“昆明湖”，是云南省最大的湖泊，也是我国十大淡水湖之一。 4、在地图上找出滇池的位置。 5、欣赏图片，感受美丽。 西山、海埂、大观楼、民族村图片欣赏，感受滇池的风光秀丽。

三、课堂小结 云南省最大的湖泊叫 ，又叫 。