宁夏中卫四中2015届中考化学模拟试题(2)(含解析)

2015年宁夏中卫四中中考化学模拟试卷（2）一、选择题（选出下列各题中唯一正确的答案．1-11题每题2分，12-13每题3分，共28分．不选、多选或错选不得分）1．关于物质的用途，下列说法不合理的是( )A．稀盐酸用于除铁锈 B．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多C．干冰用作制冷剂D．固体氢氧化钠用于干燥CO22．如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是( )A．HCN B．O3C．NO2D．NH33．秋冬季节天气干燥，易给人带来不适，室内养花可以增加空气的湿度，这种方法说明了( )A．分子很活泼B．分子之间有间隔C．在化学变化中分子是可分的 D．分子在不断运动4．“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题．下列做法不利于人体健康的是( )A．多食水果和蔬菜，给人体补充维生素B．向易变质的食品包装袋中充人氮气C．胃酸过多的病人应少喝汽水D．用甲醛浸泡水产品，以防其变质5．常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上．据此推测四氯化碳不可能具的性质是( )A．不支持燃烧B．容易燃烧C．气态时密度比空气大D．容易汽化6．下列实验操作或做法正确的是( )A．将用剩的药品放回原试剂瓶B．制备气体前，检查装置的气密性C．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯D．将氢氧化钠放在托盘天平的右盘上称量7．下列各组物质，按“氧化物、酸、碱、盐”顺序排列的是( )A．O2、H2SO4、Mg（OH）2、BaCl2B．SO3、NaHCO3、H2SO4、NaClC．H2O、HCl、NaOH、Na2CO3D．CO2、H2CO3、KCl、KOH8．下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是( )A．比较火焰各层温度B．检验氢气的纯度C．验证CO2的密度D．探究空气的成分9．下列方法能够将石灰水和纯水区别开的是( )A．分别滴加紫色石蕊溶液 B．分别通入COC．分别滴加氯化钠溶液D．分别滴加稀盐酸10．环境问题是2009年“两会”上的热门话题之一．下列情况中：①煤的燃烧②工业废气的排放③动植物的呼吸④汽车尾气的排放，可能引起大气污染的是( )A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③11．下列做法可以达到预期目的是( )A．向氢氧化钠溶液中加水稀释1000倍，使溶液的pH＜7B．加入净水剂（如明矾），使硬水转化为软水C．做测定空气中氧气的含量的实验时，蜡烛代替红磷D．洗涤剂可以做乳化剂，用来清除油污12．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( )A．酸能使紫色石蕊试剂变红，紫色石蕊试液中通入CO2后变红，故CO2是酸B．酸性溶液的pH小于7，食醋呈酸性，故食醋的pH小于7C．在同一化合物中，金属元素显正价，故非金属元素一定显负价D．将蔗糖研碎后能加快它在水中的溶解速度，说明颗粒的大小也会影响蔗糖的溶解度．13．下列化学反应中有一个与其它三个所属的反应类型不同的是( )A．NaOH溶液和CuSO4溶液 B．NaOH溶液和稀盐酸C．BaCl2溶液和CuSO4溶液 D．CuSO4溶液和铁粉二、填空题（共14分）14．某化肥包装袋上的部分说明如图所示．（1）硝酸铵属化学肥料中的__________（填序号）：A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥（2）硝酸铵应具有的性质是__________（填序号）：A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解（3）硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，则X 的化学式是：__________；施用该类肥料时，要避免与__________（填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效．15．2009年4月以来，高致病性甲型H1N1流感呈现出在全球蔓延的趋势．根据世界卫生组织报道，目前尚无专门针对人类感染H1N1流感的特效药，但推荐使用“达菲”胶囊．“达菲”可由我国的香料“八角”中含有的莽草酸合成．（1）莽草酸的化学式为C7H10O5，它属于__________（填“有机物”或“无机物”）．（2）莽草酸的相对分子质量为__________，莽草酸中碳元素的质量分数为__________，17.4g 莽草酸中含碳元素的质量是__________g．（结果保留一位小数）16．物质的用途与其性质密切相关，研究金属的性质可以更好地利用金属．（1）2009年“拍卖风波”中的兔首和鼠首都是青铜器．久置的铜制品表面会锈蚀生成铜绿[Cu2（OH）2CO3]，铜绿是铜与空气中的氧气、水和__________共同作用的结果，你推断的依据是__________．（2）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：①铝片浸入稀硫酸中②铜片浸入稀硫酸中③铝片浸入硫酸亚铁溶液中．这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请补充一个实验来达到目的（写出实验步骤、现象和化学方程式）．__________．三、应用题（共17分）：17．请根据酸、碱、盐的相关知识，回答下列问题：（1）农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是__________（填化学式）．（2）用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体物质时，能够鉴别NaOH固体所依据的现象是__________．（3）某同学在实验室进行了“酸的性质”的实验，使用过的试剂有：①铁屑②氧化铁③盐酸④氢氧化钠溶液⑤碳酸钠溶液．等实验结束，他们将全部废液倒入废液缸．为了使废液能无害排放，需要用__________测得废液的酸碱度，测得废液的PH═1，废液呈__________性．以上提供的5种试剂在废液中不可能有的__________（填序号），你选择的理由是（任选两种，用化学方程式说明）__________；__________．废液中的溶质最多可能有__________种．（4）生活中在食用松花皮蛋时带点涩味，这是因为在它的制作过程中加入的料泥中含生石灰、纯碱、草木灰（K2CO3）等碱性的物质．再将泥料与水混合包在蛋壳外面而制成的．其中发生的化学反应属于复分解反应的共有__________个．吃松花蛋时，要拌点__________以减少苦涩味．18．双氧水（H2O2）既是工业上重要的绿色氧化剂，又是常用的医用消毒剂．（1）小明从试剂商店购得一瓶质量分数为30%的双氧水，用于制取O2．若配制5%的双氧水600g，需要30%的双氧水多少克？（2）若用上述5%的双氧水360克可制取氧气多少克？四、我会探究（共16分）19．某化学实验小组拟用以下装置进行气体制备的研究（1）以高锰酸钾为原料制氧气时，应选装置__________（填字母序号）；化学方程式为__________（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________；为了检验是否有二氧化碳生成，某同学将制得的气体通入紫色石蕊溶液．该操作__________（填“可行”或“不可行”）；理由是__________（3）可用装置D收集的气体是__________（填一种气体的名称）．（4）因反应速率较快，实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取，但若用装置C则可．为了便于收集，与装置B比较，C装置的显著特点是__________．20．为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，赵凡同学提出了两项探究任务：（1）探究干燥剂是否失效．（2）探究失效后的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙．能转化为__________，请简单说明验证的思路__________．2015年宁夏中卫四中中考化学模拟试卷（2）一、选择题（选出下列各题中唯一正确的答案．1-11题每题2分，12-13每题3分，共28分．不选、多选或错选不得分）1．关于物质的用途，下列说法不合理的是( )A．稀盐酸用于除铁锈 B．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多C．干冰用作制冷剂D．固体氢氧化钠用于干燥CO2【考点】酸碱盐的应用；二氧化碳的用途．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途．【分析】A、根据稀盐酸可与金属氧化物反应进行解答；B、根据碳酸氢钠可与稀盐酸反应进行解答；C、根据干冰升华时能吸收大量的热进行解答；D、根据氢氧化钠可与二氧化碳反应进行解答．【解答】解：A、稀盐酸可与金属氧化物反应，铁锈的主要成分是氧化铁，故可用于除铁锈，故A正确；B、胃酸的成分是盐酸，碳酸氢钠可与稀盐酸反应，所以碳酸氢钠用于治疗胃酸过多，故B 正确；C、由于干冰易升华，能吸收大量的热，可以用作制冷剂，故C正确；D、氢氧化钠可与二氧化碳反应，因此不能用氢氧化钠固体干燥二氧化碳，故D错误．故选D．【点评】物质的性质决定用途，用途又反映了物质的性质，根据物质的性质细心分析．2．如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是( )A．HCN B．O3C．NO2D．NH3【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据由分子构成的物质的化学式一般有4层含义：微观1、表示物质的一个分子；2、表示一个分子的构成．宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成；进行解答．【解答】解：A、HCN由三种元素组成，不符合条件，故A错误；B、O3表示由一种元素组成，不符合条件，故B错误；C、NO2表示表示一种物质；表示物质的一个分子；由2种元素组成；一个分子中由3个原子，故C正确；D、NH3表示一个分子中由4个原子，不符合条件，故D错误．【点评】本题考查学生根据题中的信息进行分析解题的能力．3．秋冬季节天气干燥，易给人带来不适，室内养花可以增加空气的湿度，这种方法说明了( )A．分子很活泼B．分子之间有间隔C．在化学变化中分子是可分的 D．分子在不断运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：在室内放盆热水可以增加空气的湿度，是因为分子是在不断的运动的，向四周扩散，增加了空气的湿度．故选D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．4．“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题．下列做法不利于人体健康的是( )A．多食水果和蔬菜，给人体补充维生素B．向易变质的食品包装袋中充人氮气C．胃酸过多的病人应少喝汽水D．用甲醛浸泡水产品，以防其变质【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；中和反应及其应用．【专题】结合课本知识的信息；分析比较法．【分析】蔬菜水果中含有大量的维生素；氮气的化学性质稳定，无毒；汽水的主要成份是碳酸，还有少量的柠檬酸；甲醛可破坏蛋白质的结构性质．【解答】解：A、维生素在人体中含量很小，但是所起的作用相对大，蔬菜水果中含有大量的维生素，可以补充维生素，故A正确，B、氮气的化学性质稳定，无毒，可以隔绝氧气，防止食品变质，故B正确，C、胃酸过多就是胃中的盐酸过量，汽水的主要成份是碳酸，还有少量的柠檬酸，故C正确，D、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故D错误．故选D．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．5．常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上．据此推测四氯化碳不可能具的性质是( )A．不支持燃烧B．容易燃烧C．气态时密度比空气大D．容易汽化【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的性质与用途．【分析】可以根据题目中的具体描述进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：四氯化碳能灭火，说明四氯化碳不支持燃烧，不燃烧，密度比空气大，容易汽化．【点评】解答本题要充分了解题目中叙述的物质的性质方面的内容．6．下列实验操作或做法正确的是( )A．将用剩的药品放回原试剂瓶B．制备气体前，检查装置的气密性C．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯D．将氢氧化钠放在托盘天平的右盘上称量【考点】检查装置的气密性；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据实验室剩余药品的处理原则进行分析判断．B、根据实验室制备气体的步骤进行分析判断．C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性进行分析判断．【解答】解：A、为防止污染原试剂瓶内的试剂，用剩的药品不能放回原试剂瓶，应放入指定的容器内，故选项说法错误．B、实验室制取气体前，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法正确．C、实验结束后，应用灯帽盖灭酒精灯，不能用嘴吹灭酒精灯，故选项说法错误．D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，应放在左盘中称量；氢氧化钠具有腐蚀性，放在托盘天平的左盘上的玻璃器皿中称量；故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．7．下列各组物质，按“氧化物、酸、碱、盐”顺序排列的是( )A．O2、H2SO4、Mg（OH）2、BaCl2B．SO3、NaHCO3、H2SO4、NaClC．H2O、HCl、NaOH、Na2CO3D．CO2、H2CO3、KCl、KOH【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；化学式的书写及意义．【专题】结合课本知识的信息．【分析】酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物．碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物．盐是指由金属离子和酸根离子组成的化合物．氧化物是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物．【解答】解：A、氧气属于单质，硫酸属于酸，氢氧化镁属于碱，氯化钡属于盐．错误；B、三氧化硫属于氧化物，碳酸氢钠属于盐，硫酸属于酸，氯化钠属于盐．错误；C、水属于氧化物，盐酸属于酸，氢氧化钠属于碱，碳酸钠属于盐．正确；D、二氧化碳属于氧化物，碳酸属于酸，氯化钾属于盐，氢氧化钾属于碱．错误．故选：C．【点评】解答本题要充分理解物质的分类方法方面的内容，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．8．下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是( )A．比较火焰各层温度B．检验氢气的纯度C．验证CO2的密度D．探究空气的成分【考点】化学实验方案设计与评价；加热器皿-酒精灯；二氧化碳的物理性质；分子的定义与分子的特性；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、比较火焰的大小：观察火柴的不同部位被火烧焦的程度；B、检验氢气的纯度，图中的操作正确；C、验证CO2的密度，二氧化碳能像倒水一样倾倒，说明密度较大；D、探究空气的组成，选用的药品和装置错误；此图为验证分子的运动性质的实验．【解答】解：解：A、通过比较火柴的不同部位的火烧的程度，可知酒精灯的外焰的温度最高，故A正确；B、收集氢气在试管中，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，图中操作正确，故B正确；C、验证CO2的密度，下层蜡烛先熄灭，图中操作正确，故C正确；D、探究空气的组成，选用的药品和装置错误，图示药品和操作不能探究空气的成分，故D 错误．故选：D．【点评】掌握二氧化碳的性质及其探究方法；了解氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体的验纯方法；了解空气组成的测定方法．9．下列方法能够将石灰水和纯水区别开的是( )A．分别滴加紫色石蕊溶液 B．分别通入COC．分别滴加氯化钠溶液D．分别滴加稀盐酸【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．【解答】解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，石灰水、纯水分别显碱性、中性，使石蕊溶液分别显示蓝色、紫色，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确．B、CO不与石灰水、水反应，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．C、氯化钠溶液与石灰水、水均不反应，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．D、稀盐酸能与石灰水反应生成氯化钙和水，但无明显变化；稀盐酸滴入水中无明显变化，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．故选：A．【点评】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．10．环境问题是2009年“两会”上的热门话题之一．下列情况中：①煤的燃烧②工业废气的排放③动植物的呼吸④汽车尾气的排放，可能引起大气污染的是( )A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】随着现代化工业的发展，排放到空气中的有害物质改变了空气的成分，造成对空气的污染，造成对空气污染的有害物质大致可分为：粉尘和气体两大类．从世界范围看，排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮．【解答】解：化石燃料的燃烧、汽车尾气、工厂废气排放等都会产生大量的有害气体和粉尘．而动植物的呼吸，产生二氧化碳，二氧化碳不属于大气污染物．故选A【点评】了解典型的大气环境问题与排放到大气中的物质的联系是解答此题的关键．关于CO2，它不属于大气污染物，但是CO2排放过量的话会引起“温室效应”，请学生们注意．11．下列做法可以达到预期目的是( )A．向氢氧化钠溶液中加水稀释1000倍，使溶液的pH＜7B．加入净水剂（如明矾），使硬水转化为软水C．做测定空气中氧气的含量的实验时，蜡烛代替红磷D．洗涤剂可以做乳化剂，用来清除油污【考点】酸碱溶液的稀释；空气组成的测定；硬水与软水；乳化现象与乳化作用；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据碱溶液加水稀释后溶液仍显碱性考虑；B、根据硬水是因为含有较多的可溶性的钙镁离子，加入净水剂，净水剂和钙镁离子不反应不能变成软水．C、根据蜡烛燃烧会产生二氧化碳气体分析．D、洗涤剂具有乳化作用，能用于洗涤油污．【解答】解：A、碱溶液加水稀释后溶液碱性减弱，但仍显碱性，溶液pH值始终＞7，故A 错；B、硬水是因为含有较多的可溶性的钙镁离子，加入净水剂，净水剂不能和钙镁离子反应，得不到软水，故B错；C、蜡烛燃烧会产生二氧化碳气体，测定空气中氧气的含量在消耗氧气的同时不能生成气体，故错．D、洗涤剂具有乳化作用，能用于洗涤油污，故正确；．故选D．【点评】知道溶液溶解溶质后溶液的沸点升高，凝固点降低．熟悉测定空气中氧气含量的实验的注意事项．12．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( )A．酸能使紫色石蕊试剂变红，紫色石蕊试液中通入CO2后变红，故CO2是酸B．酸性溶液的pH小于7，食醋呈酸性，故食醋的pH小于7C．在同一化合物中，金属元素显正价，故非金属元素一定显负价D．将蔗糖研碎后能加快它在水中的溶解速度，说明颗粒的大小也会影响蔗糖的溶解度．【考点】二氧化碳的化学性质；影响溶解快慢的因素；溶液的酸碱性与pH值的关系；化合价规律和原则．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据二氧化碳本身不显酸性，与水反应生成的碳酸呈酸性分析判断；B、根据酸性溶液的pH小于7解答；C、根据非金属元素既有正价也有负价分析；D、根据影响溶解快慢的因素分析去解答；【解答】解：A、二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性，能使石蕊变红，并不能说明二氧化碳是酸，二氧化碳是氧化物，故A错误；B、酸性溶液的pH小于7．食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7，推理正确，故B正确；C、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素既有正价又有负价，故C错误；D、加快固体溶解的方法通常有：升高温度、把固体磨碎增大接触面积、搅拌加快分子运动，可以加快溶解，但溶解度在温度一定时，固体溶解度是不会变的，所以不正确．答案：B．【点评】本题考查了常见概念的推理，完成此题，可以依据概念进行，所以要求同学们在平时的学习中加强概念的识记及理解，以便灵活应用．13．下列化学反应中有一个与其它三个所属的反应类型不同的是( )A．NaOH溶液和CuSO4溶液 B．NaOH溶液和稀盐酸C．BaCl2溶液和CuSO4溶液 D．CuSO4溶液和铁粉【考点】反应类型的判定．【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化学反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应．化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一．分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应．复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应．【解答】解：A、NaOH溶液和CuSO4溶液生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，属于复分解反应；B、NaOH溶液和稀盐酸生成氯化钠和水，属于复分解反应；C、BaCl2溶液和CuSO4溶液生成硫酸钡白色沉淀和氯化铜，属于复分解反应；D、CuSO4溶液和铁粉生成铜和硫酸亚铁，属于置换反应，与其它三个所属的反应类型不同；故选D【点评】本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．二、填空题（共14分）14．某化肥包装袋上的部分说明如图所示．（1）硝酸铵属化学肥料中的B（填序号）：A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥（2）硝酸铵应具有的性质是AC（填序号）：A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解（3）硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，则X 的化学式是：H2O；施用该类肥料时，要避免与碱（填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效．【考点】常见化肥的种类和作用；质量守恒定律及其应用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】含有氮元素的化肥属于氮肥；根据标签说明可以判断硝酸铵的性质；根据化学方程式可以判断物质的化学式；铵盐能和显碱性的物质反应生成氨气等物质．【解答】解：（1）硝酸铵中含有植物需要的营养元素氮元素，属于氮肥．故填：B（2）注意事项中有防潮防晒，说明硝酸铵易溶于水，受热易分解．故填：AC．（3）根据NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X可知，每个X中含有2个氢原子和1个氧原子，是水．故填：H2O．因为铵盐能和显碱性的物质反应生成氨气等物质，从而使得肥效降低，所以施用该类肥料时，要避免与碱性物质混用，否则会减低肥效．故填：碱．【点评】解答本题要植物化肥的分类方法和氮肥的性质等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．15．2009年4月以来，高致病性甲型H1N1流感呈现出在全球蔓延的趋势．根据世界卫生组织报道，目前尚无专门针对人类感染H1N1流感的特效药，但推荐使用“达菲”胶囊．“达菲”可由我国的香料“八角”中含有的莽草酸合成．（1）莽草酸的化学式为C7H10O5，它属于有机物（填“有机物”或“无机物”）．（2）莽草酸的相对分子质量为174，莽草酸中碳元素的质量分数为48.3%，17.4g莽草酸中含碳元素的质量是8.4g．（结果保留一位小数）。