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幼儿园大班蒙氏数学模拟题

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1 / 31 蒙氏幼儿园数学题接数学题1

1．从1写到10

2.看数画点。

3．看图写数．

4.按数的顺序填空．

2 / 31 5.算一算。

9+1= 1+8= 5+2= 3+6=

2+2= 7+3= 2+2= 3+7=

4+1= 4+3= 3+7= 1+1=

4+4= 6+3= 3+5=

3 / 31 蒙氏幼儿园数学题接数学题2

1.算一算。

4-2= 5-4= 1-0= 7-2=

7-1= 8-2= 7-5= 8-5=

5-5= 6-1= 6-4= 4-4=

6-3= 3-3= 5-2=

2.填空。

9 6 3

3.看图写数。

（ ） （ ）

（ ）

4.按顺序写数。

4 / 31

5.数一数，填一填。（8分）

6.下面排列是否正确，请从大到小排列。（10分）

3 4 7 9 8 6 5 10 1

2

5 / 31

数学题3

1、用添上或去掉的办法使两边变的一样多（10分）

2、下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在（）内。（10分）

3、哪种图形多，在多的一行打√。 6 / 31

4、哪种少，在少的那种图形上涂颜色。

5、 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多

6、 算一算。

8-1= 10-3= 6+3= 8-3= 10-5= 5-3= 5-1= 5+2= 7 / 31 4+1= 6+1= 10-3= 7+2=

3+1= 1+2= 9+1=

蒙氏幼儿园数学题接数学题4

1. 把同类的东西用线连起来．

2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来．

3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请8 / 31 把它们圈起来．

4.算一算。

10-8= 10-2= 2+3= 8-4=

6-4= 3-1= 1+1= 6-5=

1+8= 4-3= 4+4= 4+2=

7-2= 2-1= 5+3= 6+3=

1+5= 7-5= 7-3= 10-6=

9 / 31

蒙氏幼儿园数学题接数学题5

1.

.

2. 按数的顺序填空．

3. 把同样多的用线连起来。 10 / 31

4.算一算。

10-2= 6+4= 8-6= 7+1=

9-8= 6-2= 2+4= 6-4=

9-1= 1+4= 9+1= 9-8=

5-2= 10-6= 2+2=

11 / 31

蒙氏幼儿园数学题接数学题6

1. 把同类的玩具用线连起来．

2. 在动物类上打√，在植物类圈起来。 12 / 31

3. 在玩具类上打√，在学习用品类圈起来。

4. 算一算。

7-3= 2+2= 3+7= 4-1=

4+3= 3+7= 1+1= 8-4=

6-3= 3+5= 4+5= 8-5=

1+3= 10-7= 7+1=

13 / 31

蒙氏幼儿园数学题接数学题 7

1.有6只小兔，4堆萝卜，如果每只小兔吃一个萝卜，挑哪一堆? 请你把它圈起来． 14 / 31

2．有2堆竹笋，如果每只熊猫吃2棵竹笋，挑哪一堆合适?

请把它圈起来．

3. 在○里填"="，"＞"或"＜"． 15 / 31

4.算一算。

2+8= 7-1= 10-1= 5+5=

10-1= 2+6= 9-5= 10-6=

1+5= 5+3= 5+2= 2+7=

3+5= 5-4= 6-2=

蒙氏幼儿园数学题接数学题8 16 / 31 1、 从１写到20。

2、 看数涂色5分。

二 三 五 四

3、 按顺序填数

（ ） 5 （ ） 7 （ ） （ ） （ ）

（ ）

4、 在○里填上"+"或"-"．

3○2=5 2○1=3 4○2=2 4○3=1

5○1=4 2○2=4 5○2=3 3○1=4

5、 算一算

1+2= 9-1= 6+4= 3+1=

8-3= 7+1= 5-3= 6-2=

5+5= 10-5= 5+4= 3+0=

3-3= 3+4= 7-3= 6－3－2＝

4＋5－3＝ 9－4+5＝ 8 + 1- 6=

5 + 3 -2= 6 +3- 4= 17 / 31 蒙氏幼儿园数学题接数学题9

1. 把同样多的用线连起来．

2、看一看图上的是什么？请按每一排图的排列顺序，按着往下画。

3、判断题：（对的“√”错的“×”，并改错）

5―1＝3（ ） 3＋1＝5（ ）

3+6=9（ ） 8-3=5（ ） 18 / 31 4、比一比，填一填。（4分）

5.算一算。

1+1= 8+2= 3+6= 7-6=

1+5= 5-1= 1+9= 1+6=

10-3= 7-5= 5+3= 6+2=

9-2= 6+1= 5-3= 6+3=

19 / 31 蒙氏幼儿园数学题接数学题 10

1、比一比，最重的写1，最轻的写3，中间的写2.

2、在最重的动物下面画“√”，最轻的下面画“○”。（4分） 3+（ ）=5

2+2= 5 -3= 4+1= 3+3=

4+1= （ ）+2=4 1+4= 3+（ ）=4

1+5= 3+4=

3、填空题

△ △ △ (1)3比4少__________

□ □ □ □ (2)6比4多__________

● ● ● ● ● ● 20 / 31 4.算一算。

3+2= 6-3= 4-2= 5+1=

3+1= 2+2= 1+4= 2+1=

4+1= 3+5= 8+9= 7+8=

4+6= 3+9= 5+7=

21 / 31 蒙氏幼儿园数学题接数学题 11

1. 想数的组成，在方格里填数．

2. 想数的组成，在方格里填数．

3、看图列式计算．

□○□=□ □○□=□

4、算一算

10+2= 7+7= 9+9= 5+8= 7+4= 8+8= 4+9= 7+7= 22 / 31 5+6= 7+5= 8+5= 7+6=

8+4= 9+8= 7+5= 4+8=

7+4= 8+6= 9+5= 8+4=

23 / 31 蒙氏幼儿园数学题接数学题12

1.看图列式计算

□○□=□ □○□=□

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幼儿园大班数学题(可打印)

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幼儿园大班数学题

姓名

一、计算题

5+4= 3+7= 6+6= 8-3= 7+6=

6+3+2= 5+8-3= 7-1+3= 5+6-4= 3+8+0=

二、填空题

（ ）+6=9 （ ）+4=10 （ ）-6=9 （ ）+3=13

（ ）+7=10 （ ）+2-1=6 （ ）+5-3=7 （ ）+6+6=12

（ ）+4=11 （ ）+2-2=8 （ ）+2-3=4 （ ）+6+2=9

（ ）+4=7 （ ）+4+2=10 （ ）+5-2=6 （ ）+6+3=18

三、数数题

1.下面有 个“△” 个“□” 个“○”

△□△○○△□△○△□□□○○○

2.下面图中，树上有 个苹果，小姐姐的篮子里面有

个苹果。

四、数量比较 1.下面哪条绳子更长？请在最长的一条绳子右边的（）中画“√”

2.找出比一只小狗更轻的动物，并且在动物下面的（）中画“√”

五、形状配对题

1.请把相同形状的图形连线

2.上面总共有 个三角形。

六、简答题

1. 你有5颗糖果，吃掉3颗，还剩下几颗糖果？

2. 在桌子上有7本书，把3本书拿走了，还剩下几本书？

大班学前班数学练习题

大班学前班数学练习题

大班学前班数学练习题

1. 数字连线题：请将下列数字按照从小到大的顺序连起来。

1, 3, 2, 5, 4

2. 比较大小题：请在括号内填入大于（>）、小于（<）或等于（=）。

- 7（ ）8

- 6（ ）6

- 9（ ）3

3. 计数题：请数一数下列图形中各有多少个。

- 圆形：〇〇〇〇〇〇〇〇〇

- 三角形：△△△△△△△△△

4. 简单加法题：请计算下列算式的结果，并在等号后面写出答案。

- 2 + 3 =

- 4 + 1 =

- 5 + 2 =

5. 减法题：请计算下列算式的结果，并在等号后面写出答案。

- 8 - 3 =

- 6 - 2 =

- 7 - 1 =

6. 形状识别题：请在下列图形中找出所有的正方形，并在括号内写出数量。

- 圆形：〇〇〇〇〇〇〇〇〇

- 三角形：△△△△△△△△

- 正方形：□□□□□

7. 颜色匹配题：请将下列颜色与对应的图形连线。

- 红色：〇

- 蓝色：△

- 绿色：□

8. 排序题：请将下列数字按照从大到小的顺序排列。

- 5, 1, 4, 3, 2

9. 简单乘法题：请计算下列算式的结果，并在等号后面写出答案。

- 2 × 3 =

- 4 × 1 =

- 3 × 2 =

10. 应用题：小明有5个苹果，小华有3个苹果，他们一共有多少个苹果？

- 答案：_________

幼儿园大班数学能力测试题及答案

幼儿园大班数学能力测试题及答案

幼儿园大班数学能力测试题及答案

一、选择题（每题2分，共10分）

1. 哪个数字比10大？

A. 9

B. 11

C. 8

D. 10

答案：B

2. 5加5等于多少？

A. 8

B. 10

C. 12

D. 15

答案：B

3. 下列哪个选项是偶数？

A. 3

B. 7

C. 4

D. 9

答案：C

4. 哪个数字是最小的两位数？

A. 10

B. 20

C. 30

D. 40 答案：A

5. 8减去3等于多少？

A. 5

B. 4

C. 8

D. 11

答案：A

二、填空题（每题2分，共10分）

1. 10减去______等于2。

答案：8

2. 6加______等于10。

答案：4

3. 一个苹果加上一个苹果等于______个苹果。

答案：2

4. 5个苹果减去2个苹果等于______个苹果。

答案：3

5. 20减去10等于______。

答案：10

三、计算题（每题5分，共20分）

1. 计算：7 + 8

答案：15

2. 计算：12 - 5

答案：7

3. 计算：9 + 3

答案：12

4. 计算：15 - 7

答案：8

四、应用题（每题10分，共20分）

1. 小明有15个苹果，他给了小华5个苹果，小明现在还有多少个苹果？

答案：15 - 5 = 10个

2. 小红有10个气球，她又买了6个气球，小红现在总共有多少个气球？

答案：10 + 6 = 16个

五、图形题（每题5分，共10分）

1. 请画出一个正方形。

答案：[此处应有图形，但无法显示]

2. 请画出一个三角形。

答案：[此处应有图形，但无法显示]

六、逻辑题（每题5分，共10分）

1. 如果今天是星期一，那么后天是星期几？

大班蒙氏数学数与量的对应教案 (2)

大班蒙氏数学数与量的对应教案 (2)

大班蒙氏数学数与量的对应教案

教学目标

• 学生能够正确理解数与量的对应关系；

• 学生能够通过观察、实践等方式，掌握一些基本的意义、计数和估量。

教学准备

• 数字牌 0~9；

• 黑色计数珠 10 条。

教学步骤

第一步：理解数与量的概念

首先，我们需要告诉学生什么是“数”和“量”。数就是我们在数数的时候使用的数字，比如“1”、“2”、“3”等等，而量则是指我们通过测量来得到的数据，比如长度、重量、容积等等。

第二步：数与量的对应关系

现在我们来告诉学生数与量之间的对应关系。我们可以拿出数字牌中的“5”这个数字，问学生这个数字代表了什么意义。学生可以回答出这个数字代表了“五个”这个数量。

接下来，我们可以拿出一组计数珠，点出其中的五颗珠子，同样向学生问这组计数珠代表了什么意义。这时，学生可以回答出这组计数珠应该代表了同样的“五个”这个数量。

通过这样的一组示范，应该能够让学生正确地理解数与量的对应关系，从而对于后续的教学有了更好的基础。 第三步：教学实践

接下来，我们可以通过一些实际操作来巩固学生对于数与量的认识。

实践一：认识数

我们可以将数字牌中的数字摆放在桌面上，让学生进行数数练习。此时，数字牌应该排列成为一个从 0 到 9 的数列。

实践二：计算

我们可以用数字牌向学生出示一个简单的加法问题，比如“3+4=？”学生可以先用计数珠或者手指等方式模拟出3个和4个，然后相加起来，再用计数珠或者手指数出答案。

实践三：实际估量

我们可以拿来一些常见的物品，比如书、水杯、橙子等等，让学生估量它们的数量。这时，学生可以先对这些物品进行分类，再采用数数或用计数珠的方式来估量它们的数量。

总结

在今天的课程中，我们通过理解数与量的概念、了解数与量的对应关系、实践操作来对数学数与量有了更为深入的认识。 能够帮助学生更好的掌握基础的意义、计数和估量。