六年级古诗及名言警句练习题

六年级名言警句、古诗文填空姓名班级1、《芙蓉楼送辛渐》中，最能体现出作者清廉正直的诗句是：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”2、小明一直没有好朋友，是因为他待人不真诚，你要教他与人相处之道，你会说：“不精不诚，不能动人。

”3、写春天的古诗名句有：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”4、爸爸刮胡子，过2天又长出来。

小明幽默地说：“野火烧不尽，春风吹又生。

”5、写孩子们报答不完母亲养育的诗句是“谁言寸草心，报得三春晖。

”写春雨无声的诗句是：“随风潜入夜，润物细无声。

6、写月的古诗句有：“小时不识月，呼作白玉盘。

”7、小明是个顽皮的孩子，六年级的学生还不知道学习的重要性，请你用学过的诗句劝他：①“少壮不努力，老大徒伤悲。

”②“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

”8、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”9、当我们在外地过节时，经常用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”来表达对家乡、对家人的怀念。

10、小红经常轻易答应同学提出的要求，可总是办不到，这时你会用《老子》中的警句劝告她：“轻诺必寡信。

”11、康熙皇帝治国有道，经常微服私访，深得民心，因为他深知：“民无信不立。

”12、夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似钩。

”来赞美。

13、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“__横看成岭侧成峰，远近高低各不同_”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

14、巴金爱写作，更爱祖国、爱人民，他曾经说过：“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

”15、小华昨天说借给你一本书，今天却没给你；约好星期六和你去公园玩，后来又改说星期天去，这时你会想对他说：“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。

”16鲁迅认为中国的国魂分三种，其中民魂最宝贵，从“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

六年级古诗及名言警句练习题一、把诗句补充完整。

1、___________________，沙暖睡鸳鸯。

2、___________________，燕山月似钩。

3、____________________，一览众山小。

4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、鸡声茅店月,_____________________。

11、百川东到海,______________________。

12、海内存知己，______________________。

13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。

15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16、_______________，秋水共长天一色。

17、天阶夜色凉如水,_________________。

18、如今直上银河去,____________________。

19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？20、欲把西湖比西子，__________________。

21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。

22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。

23、_______________，留取丹心照汗青。

24、_________________，西出阳关无故人。

二、按要求写诗句。

（1）描写儿童的有关诗句：（2）歌颂情谊的有关诗句：（3）蕴含哲理的有关诗句：（4）描写春天的有关诗句：（5）送别友人的有关诗句：（6）思念家乡及亲人的诗句：三、根据提供的情境写诗句。

（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

六年级古诗及名言警句答案六年级古诗及名言警句答案【篇一：六年级古诗及名言警句练习题及小升初练习题】lass=txt>一、把诗句补充完整。

1、＿泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

2、＿大漠沙如雪，燕山月似钩。

3、＿会当凌绝顶，一览众山小。

4、少壮不努力，老大徒伤悲。

5、野火烧不尽，＿春风吹又生。

6、谁言寸草心，＿报得三春晖。

7、青山遮不住，＿必定东流去。

8、欲穷千里目，更上一层楼。

9、但愿人长久，＿千里共婵娟。

10、鸡声茅店月，人迹板桥霜。

11、百川东到海，＿何时复西归。

12、海内存知己，天涯若比邻＿。

13、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

14、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

15、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

16、＿落霞与孤鹜齐飞,，秋水共长天一色。

17、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

18、如今直上银河去，同到牵牛织女家。

19、此曲只应天上有，人间能有几回闻？ 20、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

21、，不识庐山真面目,只缘身在此山中。

22、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

23、＿人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

24、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

二、按要求写诗句。

（1）描写儿童的有关诗句：儿童放学归来早, 忙趁东风放纸鸢。

（2）歌颂情谊的有关诗句：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

投我以桃,报之以李-（3）蕴含哲理的有关诗句：少壮不努力,老大徒伤悲。

不识庐山真面目,只缘身在此山中. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来（4）描写春天的有关诗句：春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少…人闲桂花落,夜静春山空（5）送别友人的有关诗句：莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人（6）思念家乡及亲人的诗句：。

举头望明月，低头思故乡。

每逢佳节倍思亲。

谁言寸草心,报得三春晖。

三、根据提供的情境写诗句。

（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“_“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

第一部分：　六年级古诗及名言警句练习题一、把诗句补充完整。

1、＿泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

2、＿大漠沙如雪，燕山月似钩。

3、＿会当凌绝顶，一览众山小。

4、少壮不努力，老大徒伤悲。

5、野火烧不尽，＿春风吹又生。

　6、谁言寸草心，＿报得三春晖。

7、青山遮不住，＿必定东流去。

　8、欲穷千里目，更上一层楼。

9、但愿人长久，＿千里共婵娟。

11、百川东到海，＿何时复西归。

12、海内存知己，天涯若比邻＿。

13、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

　14、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

15、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

17、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

18、如今直上银河去，同到牵牛织女家。

19、此曲只应天上有，人间能有几回闻？　20、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

21、不识庐山真面目,只缘身在此山中。

　22、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

23、＿人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　24、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

二、按要求写诗句。

　（1）描写儿童的有关诗句：儿童放学归来早, 忙趁东风放纸鸢。

　（2）歌颂情谊的有关诗句：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

投我以桃,报之以李-　（3）蕴含哲理的有关诗句：少壮不努力,老大徒伤悲。

不识庐山真面目,只缘身在此山中.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来（4）描写春天的有关诗句：春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少…人闲桂花落,夜静春山空（5）送别友人的有关诗句：莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人（6）思念家乡及亲人的诗句：。

举头望明月，低头思故乡。

每逢佳节倍思亲。

谁言寸草心,报得三春晖。

三、根据提供的情境写诗句。

（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“_“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（2）中秋佳节，皓月当空。