探索企业新型产学研合作模式

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产学研合作 潜在 的风险来 自于下列几个项 目,这 些项 目也因 而会形成 产学合作 的障碍 :减少学界 的 自主性 ;混淆公共和
私 人 资 金 的 运用 ;研 究 成 果 的 归 属 问题 ;研 究 成 果 的 发 表 与

的来 源却 有 愈 加 增 高 的 重 要 性 。我 国企 业 在 资 金 、人 才 、组
2 新 型产学 研合作模 式
现阶段 ,我国企业 所具有的实力 、条件各不 相同 ,产学 研 合作 模 式 的选 择 应 根 据 实 际 情 况 ,选 择 符 合 自身实 际 的 合
训 练 ;人 员 流 动 。张 拓 磊 ,范 } ,要 彩 萍 (0 4 论 述 ,在 占 20 )
新型产学研合作模式 的创建上 ,第一面 向社 会,共建多 种形 式的研发机构 ;第二走产学研 结合之路 ,共建校企技术创 新 基地 ;第三建立高科技园区 ,加速科技成果的孵化和产业化 ; 第四发展校办产业,加速科技 成果的转化 ;第五引入企业 资 金 ,建立产学研合作基金。辛 爱芳 (0 4 20 )提 出产学研合作
探索企业新型产学研合作模式
赵 晶媛
( 北京联合 大学 管理 学院,北京 10 0 ) 0 1 1
摘要 :文章首先对产学研合作的研究做 了 概括评述 ;并根据调查研 究结果 总结 了当前我 国企业和大 学、科研机构 产 学研舍 作的三种新型模式 ,即企业与大 学院所开展合作研发 、大 学院所或技术人员以技术入股 引进投资者成 立企 业 、企业和大学科研所联合共建实验 室,论述 了三种模式的特征 、风险性 、适合企业的类型 ,并用典型案例介 绍了 每种模式的具体运作;最后总结新型产 学研合作特点 ,指 出企业要选择 符合 自身实际的合作模式,并提 出我国 目前 产 学研合作存在的 问题和建议。 关键词 :企业创新 ;产学研合作 ;合作研发 ;模式
织 、激励政策方面存在着许 多问题 ,因此必须探究一 种有 效 的技术创新手段来弥补企 业技 术创新的不足 ,而 产学研合 作 创新就是一种利于企业 、高等院校 、科 研院所 ,促进资源 共 享 、提高创新效率的最灵活有效 的技术创 新手段 。
公开 ;利益 的 冲突 ( 仁芳 ,20 ) 李 0 1 。因此 ,也有 一些学 者 认为产学合 作的 障碍主要 可 以分为 三方面 :价值 观 的冲突; 信息传播 的限制 ;知识产权的 问题 。就第一项来 说 ,大学与 企业的存 在本来就有它们不同 的 目标。大学 的存 在是为 了知 识 的进展、 自由的询问 以及各种观 念思 想的交换 ;同时 ,有 时候一些学术界的研究人 员也会明显地排斥利 润导向或商业 导 向的研究。而企业的存 在主要是希望从对社 会提供各种产 品或服务当中,获得适当的收益 以回馈 股东及员工们 。至于 有关信息的传播 ,大多数的学术人员经常认 为知识是研究最 后 自由传播 的结果 ;然而对企业来说 ,新的知识 常常被当成 私 有 的 财产 以 及 公 司 在 研 发 投 入 所 得 到 知 识 的 结 果 , 因 此 , 知识成果应使用在最有利 于公司或使企业能 获得 最大价值的 地方。根据 Ptr,F s l ( 92 的调 查 ,大多 数的大 学 e s uf d 18 ) e e 允许那些资助学 术研究 的公司在 一段时 间来过 目研究成 果, 以确保将要被发表的研究成果 并未涵盖公司所欲 保有 的专属
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20 0 8年第 9期
S i n e a d T c n lg n a e n e e r h ce c n e h oo y Ma g me tR s a c
科技管理研究
2 o o 9 o 8N .
文章编号 :10 79 (0 8 9— 0 4— 3 0 0— 6 5 20 )0 0 1 0
1 产 学研合作研 究评述
A a 18 )将产学互动区分 为六大类 :一般性 研发 资 l f n( 97 助 ;合作研发 ;研发 中心 ;产学研发联 盟 ;创 业育成 中心与 科学园区。至于研究机构 ,一般来说其研 究的方 向是 比较 应 用性的技术 ,结果常 常可 以为企业 、厂商所直接应 用。研 究 机构一般可透过下列几种 方式 将技术扩散至 产业 界 :技术 移
中 图 分类 号 :F 7 .2 26 4 文 献标 识 码 :A
产学研合作是指企业 、高等 院校和科研 院所之 间基于技 术创新而进 行的合作 ,是为 了社 会经 济发 展的 战略性 目的, 协 同各 自拥 有 的 资 源 ( 本 、人 力 、技 术 ) 资 ,对 科 学 技 术 及 相应产品 ( 或服务) 的共 同开 发,也是企业提高研究 与发展 能力 ,建立 以企业为 主体、以市场 为导向开放 的科技创新 体 系的重要途径。技术创新 是企业可持续发展 的根本动力 ,是 企业发展 的永恒主题 ,积极探索灵 活有效的技术创新 手段成 为摆在企业发展面前的重大课题 。对一般 的企业 而言 ,大学 和研究所在技术网络 中扮演两种角色,第一是做基础的研究 , 其知识可以作为企业后续开发之 用 ;第二 ,大学可 以协助企 业训练人才 ,特别是增强 他们 理论方面 的知识 。对 企业本 身 来 说 ,新 技 术 是 企业 不 断 成 长 与取 得 竞 争 优 势 的 主要 关键 之 就这方面而言 ,企业可 以通过 内部 自行研发或是经 由外 部 来 取得 。虽 然 内在 技 术 开发 仍 然 是 必 须 的 ,有 关 外 在 技 术
转 ;授 权 、交互 授权 ;衍 生 公 司 ;研 讨 会 ;成 果 展 示 :人 员
信息。另外 ,谈到有关 知识 产权的 问题 ,传统上 皆认 为既然 是政府出资或补助的研究成果 ,其所有权 当属于 国家。然而 根据实证 的结果 ,发现若是专利为政府所拥 有,其最后 商品 化的比例并不是很高。而且对企业来说 Байду номын сангаас如果无法取 得专属 授权的话 ,那终究 无法保障它们原先 的投入 。因此 ,知识产 权归属的问题 ,也是产学合作所需要面对的课题 。