人教部编版五年级下册语文期中检测试题

五年级语文下期中测试卷
一.读拼音，写词语。

（10分）
zhòu yèyīng táo chéng rèn xiāguàng cíxiáng
（）（）（）（）（）dùjìxiōng táng jiān dūwěi yuán duàn liàn （）（）（）（）（）
二、读一读句子，给加点的字选择正确的读音，打“√”。

（3分）
1.夕阳西下，气温骤降，一只飞鸟掠过，湖面泛起了层层寒漪．(yī qí)。

2.小船漂泊．（bópō）在湖泊．（bópō）里。

3.街上有人摆下擂．台（léi lèi），不少人在那里擂．鼓（léi lèi）呐喊。

三.选字组词。

（3分）
拔拨泼（）打（）河点（）活（）
泽择绎选（）（）业演（）光（）
端瑞喘祥（）（）雪顶（）哮（）
四.下面词语意思解释错误的一项是（）（2分）
A.货郎：在城乡流动地贩卖日用品的人。

B.伙计：旧时称店员或长工。

C.店家：旧时指酒馆、饭铺的主人或管事的人。

D.郎中：新郎在中间。

五.下列说法正确的一项是（）（2分）
A.《草船借箭》选自著名古典历史小说《水浒传》，作者是罗贯中。

B.《景阳冈》根据我国著名古典小说《三国演义》创作的，作者是施耐庵。

C.《红楼春趣》选自曹雪芹的《红楼梦》。

D.《猴王出世》这篇课文选自我国古典神魔小说《西游记》，作者是清代的吴承恩。

六.先把下列词语补充完整，再选词填空。

（9分）
（）不（）禁若（）所（）（）别（）逢
（）事（）神汗（）雨（）（）针（）血
（1）听了老师的一番话，同学们（）地鼓起掌来。

（2）诸葛亮（）的故事被人们广为传颂。

（3）他平时虽然少说话，但发言时总能（）地指出问题所在。

七.写出加点字的意思。

（2）
（1）能书善．画 _____________ （2）稚子金盆脱晓．冰 _____________
（3）颇．负盛名 _____________ （4）青春
．．作伴好还乡 _____________
八.根据要求完成下列句子练习。

（8分）
（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改为陈述句）
______________________________________________________________
（2）他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。

”（改为转述句)
______________________________________________________________
（3）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）
______________________________________________________________
（4）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

（翻译句子）
______________________________________________________________
九.根据课文理解填空。

（11分）
（1）“________________，________________”这句话既是毛主席对儿子毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，显示了他作为无产阶级革命家的博大胸襟。

（2）“露从今夜白，________。

”季羡林老先生以此为题写下了一篇散文，表达了对故乡及亲人的思念之情。

（3）“________________，___________”这句诗表现了晚归牧童的调皮可爱、无忧无虑和悠闲自在。

（4）节选自名著的课文，为我们打开了一扇扇学习名著的窗口。

学了《草船借箭》，我喜欢上了罗贯中的《________________》，知道了“________________”“三顾茅庐”这些有趣的故事；学了《猴王出世》，我喜欢上了吴承恩的《________________》，知道了“________________”“三打白骨精”这些令人百看不厌的故事。

（5）著名爱国诗人陆游，在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中写大好河山的诗句是“_________________________，_____________________”。

十、阅读课内语段，完成练习。

（8分）
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

这种蝴蝶小，不太好看。

好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

1.语段中画线句子运用了______的修辞手法，其中描写蜜蜂外形特点的词语是____________________。

2.语段中，作者写小昆虫，不仅着眼于描写它们的色彩——“____________________”（从语段中找出表示色彩的词），还对蜜蜂的____________________进行了细致入微的观察，表达了作者对
____________________之情。

十一、课外阅读。

（14分）
①冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。

他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。

对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。

这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，他直视自己的这件作品，摇了摇头。

片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。

于此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。

②孙子冯大刚正好赶集回来。

这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。

他用手甩了一把流到额上的汗说：“爷爷，这酒这肉你就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多么快！”
③“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。

④“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集
的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。

好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”
⑤“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。

⑥冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么摆出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去”。

⑦“带去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。

”
1.第①自然段中说道：“对这么精巧生动的‘武松打虎’，你还有什么可挑剔的？”请你在原文中找
出“精巧生动”所指的具体内容，画上“”。

（1分）
2.第①自然段中用了两个比喻句来描写冯兰瑞老人的眼睛，请你找出来画上“”。

（4分）
第一个比喻句写出了老人的（），第二个比喻句写出了老人的（）。

A.一本正经
B.全神贯注
C.粗中有细
D.精益求精
3.从“冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手”这句话可以看出此刻
冯兰瑞老人的心里________________________________________________。

（2分）
4.用“√”选出体现冯兰瑞老人技艺高超的句子。

（3分）
（1）我刚把“芮庄泥人冯”的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。

（）
（2）冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。

（）
（3）爷爷！爷爷！这是怎么摆出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！（）
5.除了技艺高超之外，你认为冯兰瑞老人还是个怎样的人？（2分）
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十二、习作表达（30分）
生活是一幅迷人的画，勾勒出多少开心的故事；生活是一首悠扬的乐曲，奏出多少美好的幻想......请以“想起来就___________”为题，写一写你的开心、快乐、伤心、害怕......要求:把题目补充完整条理清晰，表达自己的真实感受。

字数450字左右。