手卫生大赛活动方案

医院“加强手卫生管理”活动方案以手卫生管理为契机，更好地提供优质医疗服务，保障人民群众健康权益，全面提升医院感染防控工作，特制定本方案。

一、指导思想深入贯彻落实《医务人员手卫生规范》（卫生行业标准WS/T 313-2009），坚持“科学管理、突出重点、强化落实、求真务实”的原则和标准预防的理念，进一步规范手卫生管理，营造手卫生氛围，形成手卫生文化，提高医务人员职业卫生防护意识，确保手卫生和医院感染管理质量，为患者提供清洁安全的医疗环境，保障医疗安全。

二、活动目标利用3年左右的时间，通过开展“手卫生”活动，全面了解医务人员手卫生现状和医院手卫生设施配置，分析影响医务人员手卫生执行力的因素，针对存在问题及其影响因素，制定多层次全方位的干预模式，加强持续质量改进，到XXXX年底，全面提高手卫生依从性。

三、活动范围及主题全院各临床、医技科室、门诊诊疗室以及各服务窗口。

活动主题：加强手卫生管理，降低医院感染。

四、组织管理成立医院“加强手卫生管理”活动领导小组，制定计划，完善制度，指导、督促全院各科室开展工作。

组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX“加强手卫生管理”活动办公室设在感染管理科，张倩茹任办公室主任。

五、实施步骤本次活动分三年完成，第一年完成宣传动员，查找薄弱环节以及培训工作，全面营造手卫生氛围，形成手卫生文化。

第二年完成整改与提升，做到持续改进，积极推进手卫生活动深入、扎实、广泛开展，全面做好各项迎查准备。

第三年成果巩固验收阶段。

（一）筹备启动宣传教育阶段（XXXX年3月—XXXX年6月）通过召开“加强手卫生管理”活动启动仪式大会，悬挂标语横幅，医院网页、电子宣传栏、院报、工作电脑屏保、展板等多种形式，在院内外营造形成“大家齐动员、时刻提醒、自觉遵循”的良好手卫生依从性氛围，使全院职工知晓开展“加强手卫生管理”活动的重要性及意义。

以5月5日“世界手卫生日”为契机，开展宣传周活动。

一、活动背景随着医疗技术的不断发展，医院感染问题日益突出，手卫生是预防医院感染最简单、最有效的方法。

为提高医务人员手卫生依从性，增强感染防控意识，保障医疗质量和安全，特制定本活动策划书。

二、活动目的1. 提高医务人员对手卫生重要性的认识；2. 增强医务人员手卫生依从性；3. 降低医院感染发生率；4. 保障医疗质量和安全。

三、活动主题“手卫生，从我做起，共建健康医疗环境”四、活动时间202X年X月X日—X月X日五、活动对象全体医务人员、职能后勤科室工作人员、保洁人员、实习生、进修生六、活动内容1. 开幕式：邀请院领导、相关部门负责人及医务人员参加，宣布活动开始。

2. 理论知识讲座：邀请感染控制专家进行手卫生知识讲座，普及手卫生知识。

3. 技能竞赛：组织手卫生理论知识及技能竞赛，提高医务人员手卫生操作水平。

4. 宣传展板：在门诊、病房等区域设置手卫生宣传展板，普及手卫生知识。

5. 手卫生培训：对医务人员进行手卫生操作培训，确保操作规范。

6. 手卫生督导：设立手卫生督导小组，对医务人员手卫生操作进行监督检查。

7. 优秀个人及团队表彰：对在手卫生竞赛中表现突出的个人及团队进行表彰。

八、活动预算1. 场地租赁费用：XXX元；2. 宣传物料费用：XXX元；3. 活动奖品费用：XXX元；4. 其他费用：XXX元。

九、活动实施步骤1. 活动前期准备：成立活动领导小组，明确分工，制定活动方案，做好宣传动员。

2. 活动实施阶段：按照活动内容，分阶段组织实施。

3. 活动总结阶段：对活动进行总结，收集意见和建议，为今后类似活动提供借鉴。

十、活动预期效果1. 提高医务人员手卫生依从性；2. 降低医院感染发生率；3. 增强感染防控意识；4. 保障医疗质量和安全。

十一、注意事项1. 活动期间，确保各项措施落实到位，确保活动顺利进行；2. 加强活动宣传，提高医务人员对活动的认识；3. 严格把控活动质量，确保活动效果；4. 注意活动安全，确保医务人员及参与者人身安全。

手卫生活动策划方案为了提高大众对手卫生的认识，并培养正确的洗手习惯，我制定了以下手卫生活动策划方案。

活动主题：手卫生，健康无忧。

活动时间：2022年8月1日至8月31日。

活动地点：社区、学校、医院、企事业单位、公共场所等。

活动目标：1. 提高大众对手卫生重要性的认识和理解；2. 宣传正确的洗手方法和技巧；3. 培养良好的个人卫生习惯；4. 预防疾病的传播，保障公众健康。

活动内容：一、宣传推广活动1. 设立宣传展板：在社区、学校、医院等场所设置展板，展示洗手的重要性、正确的洗手步骤和洗手液的选择等内容。

2. 发放宣传单页：制作手卫生宣传单页，向市民、学生、员工等发放，提醒他们注意手卫生的重要性，提供洗手方法和技巧等信息。

3. 墙报比赛：在学校组织学生参加手卫生主题的墙报比赛，引导学生通过图文并茂的形式宣传手卫生知识。

二、口头宣传活动1. 举办手卫生知识讲座：在社区、学校、企事业单位等场所举办手卫生知识讲座，邀请医生或专家进行讲解，介绍正确的洗手方法、肥皂和洗手液的区别以及病原体传播途径等内容。

2. 开展手卫生宣传活动：组织志愿者在公共场所，如商场、车站等发放手卫生宣传册，向市民普及手卫生知识，解答问题，提供洗手液样品等。

三、互动体验活动1. 洗手实验室：在学校设置洗手实验室，由教师引导学生进行洗手实验，通过实际操作，让学生亲身体验洗手的正确方法和洗手液的作用。

2. 洗手比赛：在企事业单位或学校组织洗手比赛，邀请员工或学生参与，比拼洗手的时间和洗手的彻底程度，提倡大家养成正确洗手的习惯。

3. 制作手卫生宣传视频：邀请学生或员工参与手卫生宣传视频的制作，通过视频的形式传递手卫生知识，增加互动和趣味性。

四、奖励机制1. 设立手卫生明星：在社区、学校、企事业单位等设置手卫生明星榜单，评选表现出色的个人或单位，鼓励大家时刻注意个人卫生。

2. 优秀墙报奖：对参与墙报比赛的学生进行评选，设立优秀墙报奖项，激发学生的创作积极性。

手卫生活动方案范本一、调查目的了解我院医务人员手卫生依从性及正确性的实际情况，明确手卫生工作的重点、薄弱环节及人群，分析找出影响依从性及正确性的具体原因，为制定针对性更强的措施提供可靠依据，从而达到提高手卫依从性和正确性的目的。

二、调查对象全院医务人员，包括住院部及门诊医技科室的医、护、技及其他工作人员三、调查项目医务人员在五个手卫生指征(接触病人前、无菌操作前、接触病人后、体液暴露风险后及接触病人周围环境后)下，执行手卫生的依从性及正确性四、调查时间____年____月15—____日五、调查步骤1、制作、审核及印刷调查表2、调查员分组：共选____名护理____为调查员，分为____组，每组____人。

调查科室分工具体如下：第一组：心血管内科Ⅱ病区、心血管内科Ⅲ病区、呼吸内科Ⅱ病区、内分泌科、神经内科Ⅱ病区、神经内科Ⅲ病区、肾脏内科、消化内科Ⅰ病区、消化内科Ⅱ病区、胃肠外科(10)；第二组：肛肠外科、肝胆外科、胆胰血管外科、甲状腺乳腺外科(南院区)、心胸外科、脊柱外科、泌尿外科、创伤手足外科(南院区)、关节外科、神经外科Ⅰ病区(10)；第三组：神经外科Ⅱ病区、妇科Ⅱ病区、产科、特需病房、血液净化科、血液内科、肿瘤科Ⅱ病区、肿瘤科Ⅰ病区、儿科Ⅲ病区、感染性疾病科(10)；第四组：心血管内科Ⅰ病区、皮肤科、神经内科Ⅰ病区、老年病科、呼吸内科Ⅰ病区、口腔颌面外科、耳鼻咽喉科、创伤手足外科(北院区)、眼科、普外科(北院区)(10)；第五组：妇科Ⅰ病区、儿科Ⅱ病区、儿科Ⅰ病区、康复科、急诊科(北院)、急诊科(南院)、北院门诊医技、南院门诊医技(6+2)3、调查员培训。

调查前对所有调查员进行手卫生调查的培训，内容包括手卫生指征、六步洗手法的正确操作、实际调查模拟、如何填写调查表、调查中遇到突发情况的处理等。

4、调查阶段：各调查小组采取暗访追踪的形式，随机观察医务人员手卫生的执行情况。

具体要求如下：(1)每个住院部科室应至少观察____个指征、门诊医技科室应至少共观察____个指征下医务人员手卫生的执行情况，其中所观察门诊科室应包括内科门诊、外科门诊、医技科室(如检验科等人流量较大的科室)，并将观察结果如实、及时记录至调查表中；(2)尽量保证调查对象的多样性，不能仅观察某一个职业群体的手卫生执行情况，如护士；(3)尽量保证观察指征的多样性，不能仅观察某一个指征下的手卫生执行情况，如接触病人前；(4)根据实际情况选择是否穿着工作服，如调查住院部科室的人员可不着工作服，扮作病人、家属等角色，方便观察。