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photoshop课程设计报告 1 / 16 安徽机电职业技术学院 课 程 报 告

课程名称：计算机辅助工业设计 题 目：低碳环保

专 业 数控工程系 班 级 工设3102 学 号 姓 名 成 绩 ____＿__＿_＿_＿＿＿＿__ 指导教师 张天成 photoshop课程设计报告 2 / 16 ２011年9月3日至20１1年９月8日

1 设计目的 此次课程设计的目的是通过对文本、图像、音频和视频媒体的制作方法和工具的学习,使自己能够独立地运用相关软件进行图像处理和动画制作，并在此次实践中检验自己的掌握程度. 运用图像处理软件Photoshop设计处理图片;

具体目的是： Pｈｏtosｈop作品要求有一个明确的主题，内容健康向上。要求运用到图层样式、通道、路径、蒙版和滤镜。

2 工具：Ｐhotoshｏp ＣS 3 需求分析

要设计出想要的成果，我需要先找一张有荷花荷叶的图片，然后添加一些效 果，使图片看起来更真实，以及添加一些能与荷花、photoshop课程设计报告 3 / 16 池塘呼应的景物,使图片内 容更丰富,更富有创意，紧扣我低碳的主题。 4 概要设计 运用图像处理软件Ｐhｏｔoｓhop设计处理图片， Pｈotoｓｈoｐ作品的主题是荷塘 意趣。首先需要一张荷花的图片,将其去色、反相，处理出水墨画的效果。然后再增加一个图层,这个图层是白荷花，依次继续添加小鱼、蜻蜓、文字的图层,并且将其拖放到适当位置，调整大小.设计中我需要建立若干图层,因为其中很多景物是通过图层叠加上去的。运用到图层样式,给图层的景物添加不同的效果，使其更逼真，更形象化，比如颜色叠加、光泽等。通道，在对红绿蓝不同选择时整幅图片显示不同颜色.路径,我用路径给池塘里添加几条水波纹，使图画更生动更有意趣，紧贴我荷塘意趣的主题.蒙版和滤镜。滤镜，我用滤镜对荷花进行高斯模糊，是荷花稍微带点模糊的效果,更符合水墨画的效果。

５ 详细设计 5。1 找一张带有荷花荷叶的图片，载入Phoｔoshｏp ＣＳ photoshop课程设计报告

4 / 16 ５．２依次将其去色、反相并调整曲线，处理出水墨画的效果 5．3用滤镜，画笔描边,喷溅给荷花喷上粉红色 photoshop课程设计报告

5 / 16 5．4新建一个图层，在里面加上一朵白荷花 ５。５新建三个图层，其内容是两只嬉戏的蜻蜓和两只在水中的小鱼 photoshop课程设计报告

6 / 16 5．6导入印章素材，添加文字和主题字 5.7导入水的图层，将其放在图片底部 photoshop课程设计报告

7 / 16 5．8新建图层，描绘出黑色边框效果，使其看起来更像一幅山水画 5.9使用通道,在通道中调试出不同效果 photoshop课程设计报告

8 / 16 ５。10用刚笔工具绘制出水波纹图案，水波纹即为作品的路径

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9 / 16 ６;什么事创意；创意，在英语中以“Creaｔivｅ、Crｅatiｖｉty、Ideaｓ"表示，是创作、创制的意思,有时也可以用“Pｒodｕcｔｉoｎ”表示. 本世纪6０年代，在西方国家开始出现了“大创意”（the big ｃreativｅiｄea)的概念,并且迅速在西方国家流行开来.大卫·奥格威指出:“要吸引消费者的注意力，同时让他们来买你的产品，非要有很好的特点不可,除非你的广告有很好的点子,不然它就像很快被黑夜吞噬的船只。”奥格威所说的“点子”,就是创意的意思。 詹姆斯· 韦伯· 扬在《产生创意的方法》一书中对于创意（ｉdeas）的解释在广告界得到比较普遍的认同,即“创意完全是各种要素的重新组合。广告中的创意,常是有着生活与事件‘一般知识’的人士，对来自产品的‘特定知识’加以新组合的结果"。 我国目前在创意词的使用上非常灵活这大概是由于广告创意理论在引进过程中，几乎同时“crｅative”、“crｅａtiviｔy”和“Iｄeas"引进来，而这三个观念在产生和运用中都曾经存在不同方面的指向或特定的涵义，译成中文后都笼统地解释为创意的原因；也可能是“创意”的思想，在国内流行开来之后,许多photoshop课程设计报告 10 / 16 人盲目赶时尚,导致概念混乱所致。 我们认为：“所谓广告创意就是广告人对广告创作对象所进行的创造性的思维活动,是通过想象、组合和创造，对广告主题、内容和表现形式所进行的观念性的新颖性文化构思，创造新的意念或系统,使广告对象的潜在现实属性升华为社会公众所能感受到的具象。 广告创意的前提、特征和分类 (一）广告创意的前提 广告定位是广告创意的前提。广告定位先与广告创意 广告创意是广告定位的表现。 广告定位所要解决的是“做什么”，广告创意所要解决的是“怎么做",只有弄明确做什么，才可能发挥好怎么做。一旦广告定位确定下来,怎样表现广告内容和广告风格才能够随后确定.由此可见,广告定位是广告创意的开始，是广告创意活动的前提。 （二）广告创意的特征广告创意必须具备以下几个特征: １。广告创意要以广告主题为核心 广告主题是广告定位的重要构成部分,即“广告什么”。广告主题是广告策划活动的中心,每一阶段的广告工作都紧密围绕广告主题而展开，不能随意偏离或转移广告主题。 2．广告创意要以广告目标对象为基准 广告目标对象是指广告诉求对象,是广告活动所有的目标公众，这是广告定位中“向谁广告”的问photoshop课程设计报告 11 / 16 题.广告创意除了以广告主题为核心之外 ，还必须以广告对象为基准。“射箭瞄靶子”、“弹琴看听众",广告创意要针对广告对象，要以广告对象进行广告主题表现和策略准备．否则就难以收到良好的广告效果。 3。广告创意要以新颖独特为生命 广告创意的新颖独特是指广告创意不要仿其它广告创意,人云亦云步人后尘给人雷同与平庸之感.唯有在创意上新颖独特才会在众多的广告创意中一枝独秀、鹤立鸡群，从而产生感召力和影响力。 4．广告创意要以情趣生动为手段 广告创意要想将消费者带人一个印象深刻、浮想联翩、妙趣横生、难以忘怀的境界中去,就要采用情趣生动等表现手段，立足现实、体现现实，以引发消费者共鸣。但是广告创意的艺术处理必须严格限制在不损害真实的范围之内。 5．广告创意要以形象化为人现 广告创意要基于事实．集中凝练出主题思想与广告语，并且从表象、意念和联想中获取创造的素材,形象化的妙语、诗歌、音乐和富有感染力的图画、摄影.融汇贯通,构成一幅完善的广告作品。 6。广告创意是原创性、相关性和震撼性的综合体 所谓原创性是指创意的不可替代性，它是旧有元素的新组合。相关性是指广告产品与广告创意的内在联photoshop课程设计报告 12 / 16 系,是既在意料之外，又在情理之中的会意。如1９９6年6月戛纳国际广告节上获得广告大奖的由日本电·扬(ＤentsuYouｇ & Rｕｂicam）创作的“VOLVO安全别针”，每一个人看到之后都会过目不忘。正如美国评委Gaｒy Golｄｓmｉth所言:“它是一幅仅有一句文案（一辆你可以信赖的车)的广告-—纯粹的视觉化创意。我认为我们所看到的一些最好的东西，都是传递信息很快，并且很到位,它无须费神去思考或阅读。”因此,广告创意必须巧妙地把原创性、相关性和震撼性融为一体,才能成为具有深刻感染力的广告作品. （三）广告创意的分类 广告创意可以区分为抽象创意和形象创意两种形式。 1。抽象创意 抽象创意是指通过抽象概念的创造性重新组合,以表现广告的内容。 2。形象创意 形象创意是通过具体形象创造性的重新组合,以表现广告内容。这种类型的广告创意是以形象的展现来反映出广告主题,从而直观地吸引公众. 采用形象创意，可以形象地展示广告的具体内容，使人一目了然。但是,要避免在采用形象创意时,由于过于简单化或过于形象化,而使受众产生反感、设计家的特殊的语言 photoshop课程设计报告

13 / 16 设计师的想象不是纯艺术的幻想，而是把想象利用科学技术使之转化为对人有用的实际产品。这就需要把想象先加以视觉化，这种把想象转化为现实的过程，就是运用设计专业的特殊绘画语言，把想象表现在图纸上的过程。所以，设计师必须具备良好的绘画基础和一定的空间立体想象力,只有具备精良的表现技术，才能在绘图中得心应手,才会充分地表现产品的形、色、质感，引起人们感觉上的共鸣。设计师面对抽象的概念和构想时，必须经过具体过程，也就是化抽象概念为具像的塑造，才能把脑中所想到的形象、色彩、质感和感觉化为具有真实感的事物。设计的过程是非常微妙的。一个好构想会瞬息即逝,设计师必须立刻捕捉脑中的构想才行。设计是一项为不特定的对象所做的行为，往往要超越国界、时空等距离.可以用语言、文字来描述、传达。但是,作为人类共同语言，设计者必须具备的又不可缺少的技能一绘图。绘图的意义就像音乐家手中的五线谱一样。一目了然。所以说，设计表现的表达能力是每一位设计者所应具备的本领。

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7 总结

随着信息时代的发展,计算机技术日益在日常生活中发挥着巨大的作用，以前只是看到别人处理出来的图片，比如宣传海报、大幅广告等，虽然觉得很漂亮,但总觉得这隔自己很远，也从没想过自己去制作photoshop作品.通过这个学期学了多媒体这门课，渐渐的感到ＰS技术的有用之处，不但实用，而且还非常有趣，很能吸引人的兴趣。 此次的phoｔoｓhop课程设计是在一个星期内完成的，刚开始我也不知道做什么主题的作品好，因为我一开始还担心我做不好，因为平常在机房练习时有很多东西没掌握，所以我就在决心从头开始,先把老师发给我们的案例看一遍，循序渐进。当我看到一个制作水荷花墨画的视频时我非常惊异,因为其中的去色反相那两部轻易就处理出了黑白水墨画的效果，所以我就仔细的看了几遍这个视频，一步步练习,直到自己也做出那个效果.当我做出这个效果时我内心也有一种难以抑制的喜悦,但同时我也发现图片比较单调，这只是非常简易的几部，于是我灵感突生，想到自己来完善这幅水墨荷花的图片,使其内容更丰富,表现出更多的意趣。