1我们都是中国人
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1、我们都是中国人
教学目标:
1、能正确、连贯地朗读课文,知道我国是多民族国家,培养爱国情感。
2、借助拼音认识8个汉字, 初步认识偏旁部首“国字框”和“三点水”。
3、能按笔顺在田字格里正确规范地书写4个汉字, 初步感受汉字的形体美。
4、培养学生良好的语感。
教学重点:
1、识字:音—中、国、人、自;形—汉(汗)、自(白);义—中、国、汉、回。
2、朗读:读准平翘舌音;读顺三字词“土家族”;初步了解标点符号的停顿作用,注意每个分句中词语间的自然停顿。
3、写字:培养良好的书写及握笔姿势;巩固学过的基本笔画并了解它们的细微变化;注意观察田字格中横中线和竖中线上的关键笔画,能按笔顺正确、端正、整洁地书写。
教学难点:
1、识字:国(认识国字框)、汉(认识三点水)。
2、朗读:读准平翘舌音,注意词语与句子间的停顿,读得连贯。
3、写字:人(八)、回(先写里面再封口,大口小口要相容)、土(上横短,下横长)。
课前准备:
1、教师:生字卡片、PPT带四线格和田字格的小黑板。
2、学生:借助拼音试读课文,搜集少数民族图片资料。
教学课时:1-2 课时
板书:w o men d o u sh izh mg gu o r en
1我们都是中国人
(“中、人”写在田字格里,“国字框”用黄色标示)
汉族人藏族人土家族人回族人……
(“人、土、回”写在田字格里,“三点水”用黄色标示)教学流程:(一)图片导入
1、谈话:小朋友们,今天老师请来了几个新朋友(出示课文插图),赶快认识认识一下吧!轻轻把书翻到第82页。
2、说说你看到了什么?
3、用有……有……有……这样的句式引导并梳理小结。
(二)随文识写
1、指名拼读课题一一《我们都是中国人》,组织评议,指导读准翘舌音。
(1)识字:中、国、人
中:读准翘舌音,联系生活实际扩词,初步理解字义中间、中央、中国、中文、山中、水中、心中、中指、中秋..
国:纠正地方音,了解字形,认识国字框,借助图片扩词,大致理解字义一一国家、中国、祖国、国旗、国徽、国歌、国画……
人:读准字音,借助生活实际扩词:人民、人们、人类、好人……
写字:
中:注意竖中线上悬针竖;横折折笔顿笔略向内收;
人:撇捺不分离,撇头高来捺头低,撇尾捺脚站得稳(比较:人——八)。
①指导学生按笔顺读贴,特别注意横中线上关键笔画;
②老师范写讲解;
③学生先描笔顺然后临贴一个,与范字对比分析后再临贴第二个,自我欣赏。老师巡视了解,全班评议。
(2)读题:在读准字音的基础上,读通词语中国、中国人”读好轻声,注意停顿。指名读,齐读。
2、自由拼读课文,把每个字的字音读准,碰到不会的请教老师和同学,遇到不熟的就多读几遍。
(1)识字:
①利用生字卡片,带拼音认读生字娃娃汉、土、回、自、己”重点读准平舌音和三声调;
②认识三点水,给汉”字扩词:汉人、汉语、汉字、汉子、男子汉、东汉、西汉、汉朝、汉水……
区分汉-汗”
③联系实际做动作给回”扩词:回家、请回座位、回形针、来回、回头、回答、回来、多读几回就熟了……
(2)写字:重点指导土、回;
土:上横短下横长,下横略微往上扬;
回:大口包小口,就像两个好朋友,写完小口再封口。
(3)读文:
拿出生字卡片,复习生字带拼音读准字音,去掉拼音认清字形;
出示词语,读得连贯一一汉族、藏族、土家族、回族、中国、自己、祖国;自己读一读。
(三)以图助读
1、读课文,把字音读准,把词语读连贯,分句指名读,读好轻声,注意停顿,把句子读通顺;
连起来再读课文,读得正确且比较流利,然后再分组读,指名读,最后齐读。
2、进行句子训练,认识句号。
⑴教师范读。
(2)用提问方式引读句子。
(3)练习用“••…是……”说话。
3、分角色表演。
甲:我是汉族。
乙:我是回族。
丙:我是苗族。
全班合:我们都是中国人,我们爱自己的祖国。
4、理解“祖国” 一词。
(1)出示中华人民共和国地图。
(2)我们的祖国是中华人民共和国,我们的祖祖辈辈都生活在这里。让我们一
起来朗读一首儿歌。以表达我们对祖国妈妈的爱。(屏幕显示)
星星是太阳的孩子,
浪花是大海的孩子。
花朵是春天的孩子。
小草是大地的孩子。
雄鹰是蓝天的孩子。
我们是祖国的孩子。
5、自主识字。交流评议。
6电脑显示生字书写顺序。
四、总结延伸。
中国由56个民族组成,汉族人、藏族人、土家族人、回族人、彝族人、羌族人、白族人……都是中国人,我们爱自己的祖国。就像歌里唱的:56个民族,56枝花, 56个兄弟姐妹是一家,56种语言,汇成一句话:爱我中华,爱我中华,爱我中华! 播放《爱我中华》MTV
作业:仿写:我们都是中国人。
1我们都是------
2我们都是-----
3我们都是-----
安全德育教育:课外活动一一按老师要求进行活动。校外活动应遵守交通规则,
注意安全,没经老师的同意不能私自活动。
教学反思:
老师借助微课,认识8个汉字,初步认识偏旁部首国字框”和三点水”能按笔顺在田字格里正确规范地书写4个汉字,初步感受汉字的形体美。培养学生良好的语感。