人教版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立和民族交融知识点整理提高

⼈教版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期：政

权分⽴和民族交融知识点整理提⾼

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分⽴与民族交融

⼀、魏晋南北朝阶段特征(1)政治：国家⼤分裂，政权更迭频繁，各种⽭盾交织。

(2)经济：江南地区经济迅速发展，南北趋向平衡。

(3)民族关系：五胡内迁，北魏孝⽂帝改⾰，民族⼤交融。

(4)⽂化：科技继续领先，佛教盛⾏，艺术⼤放异彩。

⼆.政治：

（⼀）三国⿍⽴的形成

（1） 220 年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建⽴；

（2） 221 年，刘备称帝，定城成都，蜀(汉)国建⽴；

（3） 229 年，孙权称帝，定城建业(南京)，吴国建⽴，三国⿍⽴局⾯正式形成。（⼆）西晋的兴亡1、建⽴：266年，司马炎建⽴西晋，定都洛阳。

2、统⼀：280，西晋灭吴，实现了统⼀全国。

3、政权特点：统治阶级在政治上昏庸腐朽，⽣活上腐化、奢侈。

4、衰落（转折点）：晋惠帝时发⽣⼋王之乱，西晋迅速⾛向衰落。

5、灭亡：公元316年，内迁的匈奴⼈灭掉西晋。

⼋王之乱1、原因：分封同姓诸王，导致宗室诸王势⼒过⼤；晋惠帝昏庸⽆能；朝政腐败。

2、爆发：晋惠帝在位时，⼿握重兵的⼋个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。

3、影响：（1）西晋迅速⾛向衰落；（2）带来我国历史上第⼀次⼤规模⼈⼝迁徙。（三）东晋的兴亡

1、东晋的建⽴：317年，司马睿建⽴东晋，定都建康。

2、政权特点：王与马，共天下。

3、兴盛：淝⽔之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户⼝殷实”的景象。

4、衰落：东晋末年，政权落⼊武将⼿中。

5、灭亡：420年，东晋灭亡。

（四）⼗六国：

（1）西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北⽅各族先后建⽴15个政权，连同西南的成汉，称为⼗六国。4世纪后期，氐族苻⽒建⽴的前秦，统⼀了黄河流域。

北魏：（1）建⽴：4世纪后期，鲜卑族建⽴；

（2）统⼀北⽅：439年统⼀北⽅。

南朝：420——589年，宋、齐、梁、陈四个王朝，都定都于建康,历史上称为“南朝”。

三、经济：（⼀）三国经济的发展状况：

魏国：发展农业，⼤⼒兴修⽔利⼯程，北⽅⽣产得到恢复和发展

蜀国：发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发；

吴国：造船业发达，发展海外贸易， 230年孙权派卫温率船队曾到达夷洲（现在的台湾）。

三国⿍⽴形成后，各国统治者都很注重社会安定和经济发展，三国⿍⽴还消灭东汉末年的⼀些割据势⼒，为以后再次全国统⼀奠定基础。

（⼆）江南地区的开发

秦汉时期，北⽅（黄河流域）经济发达，是全国经济重⼼；江南地⼴⼈稀，农业⽣产落后。

魏晋时期，江南（长江流域）地区得到开发，经济发展。

★1、江南经济发展的原因：

①北⽅⼈⼤量南迁，带来了充⾜的劳动⼒、先进的⽣产⼯具和技术

②北⽅战乱，⽽南⽅社会⽐较安定。

③江南地区⾃然条件优越。

④南北⽅⼈民的共同努⼒。

2、江南地区开发的表现：

（1）农业：①开垦荒地，兴修⽔利；②犁耕施肥，⼴种⽔稻⼩麦；③种桑养蚕、培植果⽊、种植药材，实⾏农业多种经营。

（2）⼯业：⼿⼯艺快速进步。缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。

（3）商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的⼤都市3、结果（影响）：经济重⼼逐渐南移。四、战争

在官渡⼤战中以少胜多的曹操，为什么在⾚壁之战以多败少？以前历史上哪⼏次战争相似？（以少胜多的战争）——巨⿅之战、城濮之战。1、曹操以少胜多的原因：

（1）政治上：挟天⼦以令诸侯，处于有利地位。

（2）经济上：实⾏屯⽥，恢复农业⽣产

（3）军事上：采⽤正确的战术，（4）曹操善于⽤⼈2、曹操失败的原因：

（1）客观：曹军来⾃北⽅，不习⽔战，⽔⼟不服；（2）主观：曹操骄傲轻敌；

（3）孙刘联军正确的战术。3、前秦苻坚失败的原因：

（1) 从前秦⽅⾯看：苻坚骄傲轻敌；前秦军队内部有民族⽭盾，军⼼不齐，指挥不当，战线过长。(2）从东晋⽅⾯看：东晋团结⼀致，不畏强敌，奋勇抗战，指挥得当。

启⽰： 1、决定战争胜负的关键不仅看⼒量强弱，还要看战略战术是否得当、是否⼈⼼向背、等；2、不能骄傲轻敌，要虚⼼接受好的建议等才能取胜。

3、民族团结、内部团结对于⼀个政权的成败具有重⼤意义。

五、民族迁徙与民族融合

（⼀）北⽅游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）1、时期：东汉、魏、晋时期

2、路线：（1）氐族和羌族，由西向东迁⼊陕西关中；

（2）匈奴族和羯族，由北向南迁到⼭西⼀带；

（3）鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。

（⼆）北⽅⼈⼤量南迁1.原因：为躲避北⽅的战乱（⼋王之乱）

2、时间：东汉魏晋时期

3.路线：由中原地区迁往江南地区

（三）北魏孝⽂帝改⾰1、北魏：（1）建⽴：4世纪后期，鲜卑族建⽴；

（2）统⼀北⽅：439年统⼀北⽅。2、改⾰的背景：

1、439年，北魏统⼀了北⽅；

2、鲜卑习俗治理国家困难重重；

3、当时北⽅出现了民族交融的趋势。（⽬的是加强对中原的统治。）

3、北魏孝⽂帝的改⾰措施：

（1）迁都洛阳（494年）

（2) 推⾏⼀系列汉化措施：规定官员在朝廷中必须使⽤汉语，禁⽤鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；⿎励鲜卑贵族与汉⼈贵族联姻等。4、北魏孝⽂帝改⾰的作⽤：（1）增强了北魏的实⼒

（2）促进了民族交融

（3）使少数民族在语⾔、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同

（4）也使中原⽂化得到了丰富与发展5、你从孝⽂帝⾝上学到了什么？

学习他顺应历史潮流、坚持改⾰、积极进取、拥有智慧、以⾝作则的精神和优秀品质。6、我们应该怎样评价北魏孝⽂帝及其改⾰？

评价：北魏孝⽂帝是我国历史上杰出的少数民族改⾰家。他顺应历史潮流，不顾守旧势⼒的反对，坚持改⾰，促进民族融合，促进了社会发展。北魏孝⽂帝是我国历史上⼀位杰出的封建帝王，是⼀位有胆识的改⾰家。⽐较商鞅变法和北魏孝⽂帝改⾰

（四）北⽅地区的民族交融1、时期：北朝后期，我国北⽅出现了各民族的⼤交融。

2、民族交融的特点：民族关系有时⽭盾激化，甚⾄发⽣战争，但在总体上，民族关系趋于缓和。

3、民族交融的影响：为中华民族的发展注⼊了新的动⼒，进⼀步丰富了中华民族的物质⽂明和精神⽂化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

我国历史上民族交融的⽅式(1)民族迁徙，杂居相处：如五胡内迁。

(2)友好交往：如张骞通西域。

(3)联合⽃争：如少数民族反抗西晋的民族压迫。

(4)少数民族统治者的改⾰：如北魏孝⽂帝改⾰。

(5)民族之间的战争：如卫青、霍去病出兵出击匈奴。

(6)和亲政策：如西汉时期昭君出塞促进匈奴与汉族的友好往来与交融。

民族交融与国家统⼀的关系(1)民族交融促进国家统⼀。

春秋战国时期，通过经济⽂化的交流和频繁的战争，民族逐步交融，为后来秦朝建⽴统⼀的多民族国家奠定了基础。魏晋南北朝时期，少数民族内迁，中原汉族南迁，北魏孝⽂帝改⾰，使各民族间差异逐渐减⼩，出现了民族交融的⾼潮，为以后隋统⼀全国创造了条件。(2)国家统⼀加速民族交融。

实⾏⼤统⼀后，强有⼒的中央集权国家加强对边疆地区的管理，从⽽使分裂时期民族交融的成果得以巩固与发展。如汉朝派张骞通西域、班超经营西域都加速了当地的开发与民族交融。

六、魏晋南北朝的科技和⽂化

⼀、农学：《齐民要术》 1、作者：北朝贾思勰2、地位：我国现存最早的⼀部完整的农书。

3、内容：总结了农、林、牧、副、渔等⽅⾯的⽣产技术。强调要因地制宜，改进⽣产技术和⼯具，提出多种经营和商品⽣产的思想。4、影响：这部农书对后世的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。⼆、数学：祖冲之 1、时期：南朝2、成就：①把圆周率精确到⼩数点以后的第七位数字；②测算⼀年的时间，与现代天⽂科学测算的结果相⽐较，只差50秒；③制定《⼤明历》；④制造指南车、⽔碓磨、千⾥船；

⑤数学名著《缀术》

三、书法：王羲之 1、时期：东晋2、书法特点：“飘若浮云，矫若惊龙”

3、代表作品：《兰亭集序》（被称为“天下第⼀⾏书”）

4、成就：被称为“书圣”，将书法艺术提⾼到⼀个新阶段。

四、绘画：顾恺之 1、时期：东晋2、地位：顾恺之是当时最著名的画家。

3、特点：他擅长的⼈物画，线条优美活泼，⼈物传神，富有个性。

4、代表作品：《⼥史箴图》《洛神赋图》；⼭⽔画开始形成。

五、雕塑 1、背景：南北朝时期，佛教盛⾏2、代表：⼭西⼤同的云冈⽯窟和河南洛阳的龙门⽯窟

*地理学家：郦道元《⽔经注》（⼀部综合性地理学著作）