完整word版垃圾分类活动方案
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垃圾分类活动方案(5篇)垃圾分类活动方案(精选5篇)为了确保活动安全顺利进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
活动方案应该怎么制定才好呢?以下是为大家收集的垃圾分类活动方案(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
垃圾分类活动方案1一、明确活动目的:1、明确垃圾分类的重要性。
师谈话:我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。
垃圾填埋的费用高昂,处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。
以北京为例,日产垃圾120__(请自填)吨,算一算每天该是多大的一笔支出,而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场,变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质,侵害着人们的身体健康。
于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧,虽然不会占用大量土地,但不仅投资惊人,而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。
针对这一问题,我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗?其实办法是有的,就是垃圾分类。
垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
2、知道活动的目的。
出示大屏幕:通过本次活动,积极利用环境资源优势,从实际入手,从小事入手,抓环境、转理念、导行为,使学生的环保意识得到提高、不断关注环保,形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化,即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。
二、活动过程设计1、连线生活(1)根据你对垃圾问题的认识,把下面有联系的两项用直线连接起来。
玻璃瓶扔在地上,有毒物质会污染土壤废电池堆成肥料铝罐回收,熔化制成新品废报纸几十年不腐烂,污染环境剩饭回收后可做成再生纸枯树叶原料从矿产中提炼出来,无限开采会用尽泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料铁丝堆放在露天会寄生细菌,产生异味,污染环境杀虫剂罐子瓶内残液有毒,不能倒入水中(2)垃圾被称为“放错了地方的原料”,生活中所有的垃圾都有再利用的价值,但回收利用的关键是分类。
垃圾分类活动方案策划(通用6篇)为了确保活动顺利进行,通常需要提前准备好一份活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?为您精心收集了6篇《垃圾分类活动方案策划》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
垃圾分类活动方案篇一一、活动背景:校园在进行施工建设,基础设施还不太完善,我们的环境越来越恶劣,垃圾随处可见,污水随意从窗户往外面倒,垃圾随手从窗户扔,影响到了我们的公共卫生,环保学院不再环保。
垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质,还关系到学院的良好发展。
二、活动名称:XXX垃圾分类环保活动三、活动主题:〃垃圾分类,保护环境,共建美丽校园〃四、活动目的:1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。
2、通过宣传活动,让同学们知道垃圾分类与环保切实相关,让他们自觉的保护环境,让环保学院真正环保。
3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流,一场不可阻挡的洪流,这将让我们每个人改变,让我们的环境改变,让我们祖国更加美丽,让民族在世界之林中更加有地位。
五、活动口号:保护环境,从我们做起;美丽学院,从垃圾分类做起。
六、主办单位:XXXX七、活动时间:20xx年X月X日八、活动地点:校内九、参加对象:学校学生十、活动形式:演讲,宣传手册,宣传海报,小游戏,知识卡片等。
十一、活动流程:(1)、活动宣传:校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处,分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害,分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书),并且在各个寝室楼下贴出倡议传单,在人流量大的地方打出相关的横幅,贴出宣传海报,也可以进行签名活动。
(2)、主题活动:A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称),用次来提醒同学们进行垃圾分类。
B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明XXX学院和垃圾袋分类标示等名称)。
C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定),游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色,不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质奖励(物品待定)。
垃圾分类宣传活动方案•相关推荐副组长:xx各部门负责人(成员):xx、xx教育教学方面:宣传、氛围与少先队活动方面:校园环境与后勤补给方面:各组明确分工,责任到人,贯彻落实垃圾分类各项工作,全校师生积极配合,确保工作顺利推进。
三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确地进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
四、活动时间20xx年x月x日五、活动目标1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾,树立环保意识。
3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。
培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。
七、具体要求1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
3、利用每期的黑板报进行宣传,开辟相关“垃圾分类”板块。
4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案,要有过程性记录,学科计划、总结也要有专门的工作安排。
6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
7、保持校园卫生环境。
八、具体措施1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学,把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。
2、学科教学互相渗透,注意课堂教育。
健康课、美术课上交相关的教案。
3、积极参与活动,把活动的资料整理收集,在每学期期末上交。
2023关于垃圾分类活动方案(5篇)垃圾分类活动方案1一、活动目的在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。
通过此次活动,让同学们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导同学养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。
让我们一起共同努力,爱护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美妙的环境奉献出自己的一份力气。
二、活动时间20xx年x月x日下午xx三、活动对象xx校区x班级全体同学四、活动地点xx校区x楼报告厅五、活动流程1、组织同学观看《xx市垃圾分类宣扬片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣扬》3、同学代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动支配1、报告厅布置、录像:xx负责。
2、同学座位支配:xx支配。
3、四个垃圾筒及部分垃圾:xx负责。
4、电视台人员茶水:xx。
5、活动主持:xx。
6、拍照、微官网:xx。
7、信息报道:xx。
8、同学代表发言、环保小卫士集合:xx负责。
七、补充说明1、xx市电视台组织拍摄,请xx校区x班级各班主任加强同学的纪律教育,有组织地参与活动。
2、x月x日下午,x班级xx课暂停一次。
假如下雨,原定在报告厅上课的情xx请任课老师支配好地点。
xx老师的xx课暂停一次,同学留在自己班级上课,涉及到的同学请各班主任关注好。
3、假期里,同学们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。
一二班级绘制宣扬画,三四班级设计宣扬标语,五六班级出刊宣扬小报。
学校德育处将对同学作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动,出刊一期黑板报。
垃圾分类活动方案2一、活动背景:校内在进行施工建设,基础设施还不太完善,我们的环境越来越恶劣,垃圾随处可见,污水随便从窗户往外面倒,垃圾顺手从窗户扔,影响到了我们的公共卫生,环保学院不再环保。
垃圾分类回收不仅关系我们个人的素养,还关系到学院的良好进展。
垃圾分类活动方案范例垃圾分类是一项重要的环保活动,旨在促进资源的合理利用和环境的保护。
为了进一步推动垃圾分类工作,我提出以下____年垃圾分类活动方案模板。
一、活动目标1. 提高社会公众对垃圾分类的认识和意识。
2. 推动垃圾分类政策的落实和执行。
3. 提高垃圾分类工作者的技能和素质。
二、活动内容1. 垃圾分类宣传推广活动(1)开展垃圾分类知识普及宣传活动,包括广告宣传、宣传海报、宣传视频等多种形式,覆盖社区、学校、企事业单位等不同场所。
(2)举办垃圾分类知识竞赛,设立奖项和奖励,吸引更多人参与。
(3)组织垃圾分类主题讲座和培训,邀请专家学者分享经验和案例,并开展互动交流。
2. 垃圾分类示范项目(1)在社区、学校、商场等公共场所设立垃圾分类示范区域,设置不同垃圾分类桶,提供分类指导和宣传材料,引导居民和市民主动参与垃圾分类。
(2)与物业管理单位、学校、企事业单位合作,组织垃圾分类示范项目,实地讲解和指导垃圾分类工作,加强实践操作。
3. 垃圾分类志愿者招募培训(1)开展垃圾分类志愿者招募活动,宣传垃圾分类志愿者的重要性和工作内容,吸引更多有志于环保事业的人士加入。
(2)组织垃圾分类志愿者培训,包括垃圾分类知识培训、宣传技巧培训、沟通技巧培训等,提高垃圾分类志愿者的专业素养和服务能力。
4. 垃圾分类奖励机制建设(1)设立垃圾分类奖励机制,对积极参与垃圾分类的个人、单位给予物质奖励或荣誉表彰。
(2)与商家合作,推出垃圾分类消费奖励计划,鼓励市民通过垃圾分类换取积分或优惠券,促进垃圾分类活动的普及和持久发展。
五、活动推广策略1. 多渠道宣传,利用传统媒体和新媒体平台进行宣传,包括报纸、电视、广播、微博、微信等,吸引更多人关注垃圾分类活动。
2. 与社会团体、企事业单位合作,共同推动垃圾分类活动,形成联动效应,提高活动的影响力和感染力。
3. 利用周末、假日等特殊时段,组织垃圾分类主题活动,吸引更多市民参与。
4. 通过举办垃圾分类主题活动和志愿者培训,形成连锁反应,让更多人成为活动的宣传者和推动者,实现活动的持续性和长久性。
垃圾分类的活动方案关于垃圾分类的活动方案范文(通用5篇)为确保活动顺利开展,我们需要事先制定活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那么你有了解过活动方案吗?以下是小编帮大家整理的关于垃圾分类的活动方案范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
垃圾分类的活动方案1一、活动目的在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。
通过此次活动,让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。
让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间20xx年x月x日下午xx三、活动对象xx校区x年级全体学生四、活动地点xx校区x楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排1、报告厅布置、录像:xx负责。
2、学生座位安排:xx安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾:xx负责。
4、电视台人员茶水:xx。
5、活动主持:xx。
6、拍照、微官网:xx。
7、信息报道:xx。
8、学生代表发言、环保小卫士集合:xx负责。
七、补充说明1、xx市电视台组织拍摄,请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育,有组织地参加活动。
2、x月x日下午,x年级xx课暂停一次。
如果下雨,原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。
xx老师的xx课暂停一次,学生留在自己班级上课,涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里,学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。
一二年级绘制宣传画,三四年级设计宣传标语,五六年级出刊宣传小报。
学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动,出刊一期黑板报。
垃圾分类的活动方案2一、活动背景:校园在进行施工建设,基础设施还不太完善,我们的环境越来越恶劣,垃圾随处可见,污水随意从窗户往外面倒,垃圾随手从窗户扔,影响到了我们的公共卫生,环保学院不再环保。
垃圾分类工作活动方案垃圾分类工作方案垃圾分类是一项重要的环境保护工作,是推动社会可持续发展的重要举措。
为了加强垃圾分类工作,提高垃圾处理效率,保护环境,我们提出以下方案:一、宣传教育加强垃圾分类的宣传教育工作是提高居民垃圾分类意识和行动的关键。
我们将通过多种渠道,如社区宣传栏、电视广播、网络平台等,向居民普及垃圾分类知识,提高他们的环保意识。
二、设立分类垃圾桶我们将在社区、学校、商场等公共场所设立分类垃圾桶,分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾等分类。
居民在投放垃圾时,按照垃圾桶分类投放,方便后续的垃圾处理工作。
三、建立回收体系我们将建立完善的垃圾回收体系,与废品回收站合作,定期回收可回收垃圾,并提供相应的奖励政策,激励居民积极参与垃圾分类和回收工作。
四、加强督导检查我们将加强对垃圾分类工作的督导检查力度,建立健全的监督机制,定期组织检查人员对各个单位和社区的垃圾分类情况进行检查,及时发现问题,督促整改。
五、强化执法力度我们将完善相关法规,明确垃圾分类的相关规定和处罚措施,对于不分类投放垃圾的行为,将依法追究责任,并对违法行为进行处罚,以确保垃圾分类工作的顺利开展。
六、加强协作配合我们将加强与相关部门的协作配合,如城管部门、环卫部门等,共同推动垃圾分类工作的开展。
同时,也将积极与社区居民、学校、企业等建立合作关系,共同推动垃圾分类工作的深入开展。
七、持续改进我们将不断改进和完善垃圾分类工作方案,根据实际情况做出调整和改进,确保垃圾分类工作的持续推进,有效提高垃圾处理效率,保护环境,营造清洁美丽的生活环境。
通过以上方案的实施,我们相信垃圾分类工作将取得显著成效,提高人们的环保意识,改善环境质量,为社会可持续发展做出积极贡献。
垃圾分类工作活动方案(二)一、引言垃圾分类工作是促进生态建设和环境保护的重要举措,对于改善城市环境质量、推动可持续发展具有重要意义。
本方案旨在组织一系列垃圾分类工作活动,提高公众的环保意识,推动垃圾分类理念的普及和实施。
垃圾分类方案(通用5篇)垃圾分类方案1我校有xx个班级,xxx多名师生员工,每人每天都要产生一些垃圾,如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等,其中以废纸为最多。
这些垃圾如果混杂在一起被运走,一方面是对资源的浪费,如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池),会造成环境污染。
另外,少数学生平时乱扔垃圾,既影响校园环境,又会养成不良的习惯,这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况,学校在发展循环经济,建设节约型社会的思想指导下,培养学生保护环境,从我做起的意识,让垃圾分类成为一种习惯。
同时进行环保宣传教育,培养学生良好的卫生习惯,以学生影响家庭、社区,为我区实施垃圾分类打好基础。
一、活动的口号资源回收,清洁校园,保护环境,和谐发展。
二、活动的宣传1、在校长室、教导处的领导下,由少先队大队部向全校师生发出倡议书,号召人人参与。
每人在倡议书上签名,并转化为自己的直接行动,为保护环境尽一份力(附后)。
2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》(附后),让师生反思自己的行为。
三、具体分类收集工作安排及要求(一)人员配备1、加强领导,由校长室牵头,各部门协作,大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
2、各班由班主任、环保小卫士负责,各办由办公室主任负责,对垃圾分类的要求进行监督执行,每周进行小结,每天定人、定时进行垃圾清倒。
(二)工具配备:1、垃圾收集处3处,分别有可回收和不可回收。
2、班级发垃圾桶2个,为可回收,不可回收。
3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。
4、实验室配有实验废液回收缸。
(三)垃圾收集的类别根据学校的实际情况,师生产生的垃圾主要为:A类:废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
B类:食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
C类:废旧电池、废油墨盒、实验废液。
D类:不可回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。
)(四)垃圾收集的方法1、教室产生的垃圾,分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
学校垃圾分类活动方案学校垃圾分类活动方案学校垃圾分类活动方案1一、活动的主题垃圾分类,你我有责二、成立学校“垃圾分类,你我有责”主题活动的领导小组组长:xx副组长:xx各部门负责人(成员):xx、xx教育教学方面:宣传、气氛与少先队活动方面:校园环境与后勤补给方面:各组明确分工,责任到人,贯彻落实垃圾分类各项工作,全校师生积极配合,确保工作顺利推进。
三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的详细做法,引导同学们正确地进展垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
四、活动时间20xx年x月x日五、活动目的1.知道垃圾分类的意义和标准,理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
让学生理解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中可以分类投放各类垃圾,树立环保意识。
3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的才能,进一步培养科学思维的素质。
培养学生的分析^p 问题、解决问题的才能和创新才能六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资。
七、详细要求1、学校宣传通过红领巾播送站、国旗下讲话、课间小结的形式进展校园气氛宣传。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”方案、总结。
3、利用每期的黑板报进展宣传,开拓相关“垃圾分类”板块。
4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的搜集。
5、安康科根据三年级下册的课程要求制定教学方案、总结、教案,要有过程性记录,学科方案、总结也要有专门的工作安排。
6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
7、保持校园卫生环境。
八、详细措施1、各班级教师高度重视“垃圾分类”教育教学,把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。
垃圾分类课活动设计方案垃圾分类课活动设计方案(通用5篇)为了确保活动有序有力开展,往往需要预先制定好活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。
活动方案要怎么制定呢?下面是小编收集整理的垃圾分类课活动设计方案(通用5篇),希望能够帮助到大家。
垃圾分类课活动设计方案1城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。
城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。
垃圾是放错地方的资源。
然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。
当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
我校响应上级部门“垃圾分类,环保节能”的号召,举行“垃圾分类,你我有责”主题活动,具体方案如下一、活动的主题垃圾分类,你我有责二、成立学校“垃圾分类,你我有责”主题活动的领导小组组长:xx副组长:xx各部门负责人(成员):xx、xx教育教学方面:宣传、氛围与少先队活动方面:校园环境与后勤补给方面:各组明确分工,责任到人,贯彻落实垃圾分类各项工作,全校师生积极配合,确保工作顺利推进。
三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确地进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
四、活动时间每学期五、活动目标1、知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾,树立环保意识。
3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。
垃圾分类工作活动方案模版垃圾分类工作是一项重要的环保工作,对于改善城市环境质量、提高人民群众环境卫生意识具有重要意义。
为了推动垃圾分类工作深入开展,我市制定了以下工作方案:1. 加强宣传教育。
通过举办垃圾分类知识讲座、发放宣传手册、设置垃圾分类宣传标语等方式,提高市民对垃圾分类的认识和重视程度。
2. 设置垃圾分类收集站点。
在各小区、公共场所设置垃圾分类垃圾桶,并加强管理,确保垃圾分类按要求进行。
3. 开展垃圾分类示范工作。
选取若干社区和单位进行垃圾分类示范工作,通过示范引领,带动更多市民主动参与垃圾分类。
4. 强化法律法规执行。
加大对违法乱投垃圾行为的查处力度,对违规行为严肃处理,营造良好的垃圾分类氛围。
5. 推动垃圾资源化利用。
加强与相关企业合作,促进垃圾分类后的资源化利用工作,推动可回收物、有害物、湿垃圾的资源化再利用。
6. 强化监督检查。
建立健全垃圾分类工作考核机制,加大监督检查力度,对垃圾分类工作落实情况进行定期检查和评估。
7. 加强技术支持。
引进先进的垃圾分类处理技术和设备,提高垃圾分类工作的科技含量和效率。
8. 加强合作协作。
与相关部门、社会组织、居民委员会等建立良好的合作关系,共同推动垃圾分类工作的开展,形成合力。
9. 建立健全奖惩机制。
对垃圾分类工作中的先进个人、单位进行表彰奖励,对违规行为进行惩罚,形成正面激励和负面约束。
10. 完善垃圾分类治理体系。
建立完善的垃圾分类治理体系和工作机制,不断提升垃圾分类工作的科学性和规范性,确保工作有效开展。
通过以上综合工作方案的实施,相信我们的垃圾分类工作将取得更好的成效,为建设美丽宜居的城市环境贡献力量。
垃圾分类工作活动方案模版(二)一、背景当前,我国垃圾污染问题日趋严重,城市垃圾增长速度迅猛,垃圾处理压力不断增大。
垃圾分类是解决垃圾问题的重要途径之一。
为了深入推进垃圾分类工作,呼吁大家对垃圾分类的意识进一步提高,特制定了以下垃圾分类工作活动方案。
垃圾分类实施方案
根据《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》第十一条规定,广州
市学校生活垃圾分为:可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾四
类。现根据本校的具体情况,制定本实施方案。
一、组织机构
成立垃圾分类工作领导小组,负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作
组 长:
成员:
二、垃圾分类
(一)可回收物
1、废纸类:报纸、杂志、书籍、笔记本、练习本、宣传单张、试卷、
草稿纸、贺卡等废纸,饮料盒、牛奶盒等;
2、废塑料:塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、光盘磁带、拆
除金属部分的转笔刀等;
3、废金属:易拉罐、罐头盒、玩具、文具、餐具、用具、家具等金
属生活用品用具;
4、废玻璃:玻璃瓶、玻璃杯、玻璃窗等有色、无色玻璃制品。
(二)餐厨垃圾
指学校食堂产生的有机易腐垃圾,包括食品制作过程中废弃的 和剩
余的食物,如米饭、面食、肉类、骨头、蔬菜、瓜果皮核等。.
(三)有害垃圾
指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。包括废荧光灯
管、废涂改液、废温度计、废油墨盒、废充电电池、废扣子电池等废
镍镉电池和氧化汞电池及电子类危险废物等。
(四)其他垃圾
指除可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾,包括废弃
的卫生纸、面巾纸、湿巾纸、陶瓷制品、海面、旅行袋、球类、花盆、
毛巾、帽子、衣服、鞋类等。
三、垃圾分类方法
学校应按生活垃圾分类标准将垃圾分别投放,结合本校生活垃圾的特
点,课室内先将垃圾按可回收物、其他垃圾两类进行排放,由学生每
天将自己产生的垃圾按类别分别投放到本班级走廊上的垃圾箱里,养
成不乱丢垃圾的好习惯,走廊的垃圾有清洁工集中收集后再投放到校
园内的可回收物、其他垃圾收集容器里。食堂和学生在课室吃剩的食
品都投放到餐厨垃圾收集容器里,饮料盒、牛奶盒等则投放到利乐包
专门收集容器里。有害垃圾投放到校园内有害垃圾收集容器里。
学校可回收物可联系再生资源回收企业上门有偿回收或自行送至附
近再生资源回收站点交易;餐厨垃圾自行资源化无害化处理或由本镇
环卫部门指定的环卫服务机构上门收集,统一无害化处理和资源化利
用;有害垃圾分类收集可根据数量、种类商定具体收集时间、频并由
环卫部门转运到各区临时贮存点进行二次分类后分别贮存,次,
联系由资质的企业进行集中处理;其他垃圾按现行环卫管理模式,由
环卫部门许可的环卫作业单位分类收集转运至指定的生活垃圾无害
化处理场。
生活垃圾排放时,应将垃圾准确投入收集容器,防止影响环境污染。
废纸类排放前,应去除塑料封面、外封套、订针等,并铺平迭好;瓶
罐等容器应倒空内装物;纸、塑、金属等混杂之物品应尽可能按属性
进行拆解。碎玻璃等坚硬锋利物品应用纸包好,以免伤人。
餐厨垃圾、其他垃圾必须日产日清,可回收物分拣、贮存不得影响学
校环境卫生,并摆放有序。
四、加强监督
1、加强领导,由科组长牵头,各成员协作。
2、学生处对班级垃圾分类情况进行打分评比,纳入年度班级考核。
3、各年级教师对本年级垃圾分类情况检查督促,确保垃圾分类管理
工作落到实处,取得成效。
五、实施计划
根据的文件精神,拟实施计划如下:
1、召开垃圾分类工作会议;建立一支由全校物理教师参与的生活垃
圾分类指导队伍,负责生活垃圾分类处理工作的指导监督、分类投放、
分类收集、分类运输作业、协助服务等。
2、开展专题教育活动。将生活垃圾分类收集、减量化的知识纳入学
生课外知识培训的重要内容,充分利用校园网、广播、校园宣传.
橱窗、升旗仪式、班会课等形式,开展生活垃圾分类处理知识的宣传
活动和专题教育活动,提高全体师生对生活垃圾分类处理工作的知晓
率、参与率。
3、开展生活垃圾分类实践活动。组织开展以“垃圾分类、保护环境”
为主题的各类实践活动,并设置生活垃圾分类公示栏,公示学校各部
门开展生活垃圾分类处理工作的落实情况。
4、落实经费,完善设施。按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其
他垃圾分类,学校设置“四桶型”分类垃圾桶,并保证有一定数量的
“四桶型”分类垃圾桶合理摆放在校园各处,保障学校垃圾分类工作
的顺利开展。
二0一
二年九月十八日