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企业员工培训存在问题及对策分析在当今竞争激烈的商业环境中，企业员工的培训已经成为提高竞争力和促进企业发展的关键因素。
很多企业在员工培训方面存在各种问题，这些问题可能已经成为阻碍企业发展的隐患。
本文将就企业员工培训存在的问题进行分析，并提出相关对策。
一、存在的问题1. 培训内容不够实用很多企业在员工培训时，往往只注重理论知识的灌输，而忽视了实际工作中所需的技能和经验。
员工参加培训后往往难以将所学到的知识应用到实际工作中，导致培训效果不明显。
2. 培训方式单一传统的员工培训方式往往只是简单的课堂讲授，没有结合具体的工作场景和实际案例进行训练。
这种单一的培训方式难以激发员工的学习兴趣，导致培训效果不佳。
3. 培训时间不够充分很多企业在培训员工时，往往只是将培训时间安排在工作日的空闲时间，导致培训时间不够充分，无法满足员工的学习需求。
企业也难以承担员工长时间离岗带来的成本压力。
4. 培训评估缺失很多企业在培训完成后，往往没有对培训效果进行科学评估。
没有对培训的效果和成本进行评估，企业就很难知道培训是否达到了预期的效果，无法及时发现和解决问题。
二、对策分析1. 针对培训内容不够实用的问题，企业应该重视实际工作中所需的技能和经验，将培训内容与实际工作相结合，注重实践操作。
可以通过模拟工作场景、案例分析等方式，让员工在培训中学以致用，提高培训的实用性和针对性。
2. 针对培训方式单一的问题，企业可以尝试多种培训方式相结合，如线上线下结合、讲授和实践相结合等方式。
可以引入新的培训技术和工具，如虚拟现实技术、沟通协作工具等，提高培训的趣味性和互动性。
3. 针对培训时间不够充分的问题，企业可以探索灵活的培训时间安排方式，如分阶段培训、弹性培训等方式。
可以利用线上培训平台和资源，让员工在工作之余进行自主学习，提高培训的时间利用率。
4. 针对培训评估缺失的问题，企业应该建立科学的培训评估体系，及时对培训效果进行评估和反馈。
企业员工培训存在问题及对策分析企业员工培训是激发员工潜力、提高企业竞争力的重要手段。
在实际操作中，我们也会发现一些问题存在。
本文将从以下几个方面分析企业员工培训存在的问题，并提出相应的对策。
企业员工培训形式单一。
传统的培训方式主要以面对面授课为主，导致培训资源的浪费和效果的减弱。
解决这个问题的方法是引入多元化的培训形式，包括线上培训、音频视频教学、实践训练等，以提高培训的灵活性和个性化。
培训内容与岗位需求不匹配。
有些企业在员工培训中过于注重理论知识的传授，而忽视了实际操作的技能培养。
这样的培训内容与实际工作需求不匹配，导致员工培训的效果不佳。
解决这个问题的关键是加强与岗位需求的对接，及时调整培训内容，确保培训的实用性和针对性。
培训评估不充分。
培训的最终目标是使员工能够为企业创造价值，但是很多企业只注重员工培训的完成情况，而缺乏对培训效果的评估。
这样一来，无法全面了解员工培训的实际效果，也无法及时发现问题并进行改进。
加强培训效果的评估是解决这个问题的必要措施，可以采用问卷调查、实际操作评估、岗位表现评估等方法，定期对员工培训的效果进行评估和反馈。
企业培训管理不到位。
有些企业的培训管理比较混乱，培训计划不科学、培训方法不合理、培训资源没有充分利用等问题较为突出。
要解决这个问题，企业需要建立完善的培训管理体系，包括培训计划的制定、资源的整合、培训效果的跟踪等，确保培训工作的有序进行。
企业员工培训存在的问题主要包括培训形式单一、培训内容与岗位需求不匹配、培训评估不充分以及培训管理不到位。
解决这些问题需要引入多元化的培训形式、强化培训与岗位需求的对接、加强培训效果的评估和改进以及建立完善的培训管理体系。
只有这样，企业员工培训才能更好地发挥其作用，提升员工的能力和素质。
企业员工培训存在问题及对策分析【摘要】员工培训在企业中起着至关重要的作用，但目前存在一些问题。
员工培训内容常常不够实用，培训方式单一，缺乏有效的评估机制，持续性不足，投入不足等。
为解决这些问题，建议优化员工培训内容，多样化培训方式，建立有效的评估机制，加强培训持续性和增加培训投入。
只有这样，企业员工培训才能更加有效地提升员工的能力和素质，推动企业持续发展。
【关键词】员工培训、问题、对策、内容、方式、评估、持续性、投入、优化、多样化、建议、效果、企业发展1. 引言1.1 员工培训的重要性员工培训是企业管理中至关重要的一环，它直接关系到企业的发展和员工的成长。
员工是企业最宝贵的资源，他们的能力和素质决定了企业的竞争力和持续发展的潜力。
通过员工培训，企业可以提升员工的专业技能和综合素质，使其更好地适应企业的发展需求，提高工作效率和质量，为企业带来更好的经济效益。
员工培训可以增强员工的职业发展动力，激发其工作潜力，提高工作积极性和创造力，从而使员工更加忠诚和稳定，减少人才流失，为企业建立起强大的人才储备和核心竞争力。
员工培训是企业管理的基础工程，只有不断加强员工培训，提升员工素质和岗位能力，才能确保企业始终站在竞争的前沿，实现长期稳定的发展。
1.2 当前企业员工培训存在的问题1. 员工培训内容不够实用：许多企业在进行员工培训时，往往只注重理论知识的传授，而忽略了实际操作技能的培养。
这导致员工学习到的知识在实际工作中很难应用，影响了培训的效果和员工的工作能力。
2. 培训方式单一：许多企业只采用传统的课堂培训方式，缺乏创新和多样化。
这种单一的培训方式容易导致员工学习兴趣不高，效果不佳，无法真正提升员工的职业素养和工作能力。
3. 缺乏有效的评估机制：许多企业在员工培训后往往缺乏有效的评估机制，无法及时了解员工的学习状况和掌握情况。
这导致企业无法准确评估员工的学习成果，也无法及时调整培训方案。
4. 员工培训的持续性不足：许多企业进行的培训往往只是一次性的活动，缺乏持续性和延续性。
企业员工培训存在的主要问题及对策企业员工培训是提高员工综合素质、提升企业竞争力的重要手段之一。
然而，在实际的培训过程中，还存在着一些问题，如培训内容和方式不适应员工的需求、培训资源不足等。
本文将就这些问题提出相应的对策。
首先，企业员工培训问题之一是培训内容与员工需求不匹配。
很多企业在确定培训内容时，主要以组织管理层的意见为主，忽视了员工的实际需求。
为解决这一问题，企业可以采用以下对策：1. 进行需求调研：企业可以通过问卷调查、面对面访谈等方式，了解员工对培训的需求和意见，以便更好地制定培训计划。
同时，也可以邀请员工代表参与培训内容的制定过程，提高培训的针对性和实用性。
2. 进行个性化培训：企业可以根据员工的不同工作岗位和职业发展需求，设计个性化的培训方案。
例如，对销售人员可以进行销售技巧和客户关系管理的培训，对技术人员可以进行技术研修和应用培训。
其次，企业员工培训问题之二是培训方式不适应员工的学习习惯。
传统的员工培训大多采用面对面授课和纸质手册等方式，但这种方式往往效果不佳，培训知识难以记忆和应用。
为解决这一问题，企业可以采取以下对策：1. 利用新兴技术：如人工智能、虚拟现实、在线学习平台等，将培训内容以多媒体、互动化的形式呈现给员工，以提高培训的吸引力和参与度。
此外，还可以使用移动设备进行培训，方便员工随时随地学习。
2. 引入游戏化学习：通过将培训内容设计成游戏的形式，增加员工的学习兴趣和参与度。
例如，设置培训关卡、奖励机制等，提高员工学习的积极性和动力。
最后，企业员工培训问题之三是培训资源不足。
培训资源的不足会导致员工无法得到高质量的培训，影响培训效果。
为解决这一问题，企业可以采取以下对策：1. 建立内部培训资源库：企业可以将优秀员工晋升为培训师，通过内部轮岗或兼职的方式提供培训服务。
同时，也可以通过建立培训师资库，吸纳外部专业人员参与培训。
2. 引入外部培训机构合作：企业可以与专业的培训机构合作，共同开展培训活动。
企业员工培训存在问题及对策探究一、本文概述二、企业员工培训现状分析随着市场竞争的加剧和知识经济的崛起，企业对员工培训的重视程度逐渐提高。
当前企业员工培训的现状仍然存在一些问题和挑战。
培训内容与实际需求脱节：许多企业在进行员工培训时，往往忽视了员工实际工作需求，导致培训内容与实际工作场景不符。
这种情况下，员工难以将所学知识应用到实际工作中，降低了培训效果。
培训方式单一：目前，许多企业仍采用传统的课堂讲授式培训，缺乏互动和实践环节。
这种培训方式难以激发员工的学习兴趣，也难以满足员工个性化学习需求。
培训资源分配不均：一些企业对培训资源的投入不足，导致培训设施、师资力量等方面存在不足。
培训资源的分配也往往存在不均衡现象，一些重要岗位和关键员工的培训需求得不到充分满足。
培训效果评估机制不完善：企业对员工培训效果的评估往往停留在表面，缺乏科学、系统的评估体系。
这导致企业难以准确了解培训效果，也难以对培训工作进行持续改进。
员工参与度不高：由于培训内容与实际需求脱节、培训方式单一等原因，员工对培训的参与度普遍不高。
这种情况下，企业难以实现培训目标，也难以提高员工的工作能力和综合素质。
针对上述问题，企业应采取有效对策，优化员工培训工作。
企业应深入了解员工实际工作需求，制定符合实际需要的培训计划。
企业应丰富培训方式，引入互动、实践等环节，提高员工的学习兴趣和参与度。
企业还应加大对培训资源的投入，优化培训设施和师资力量，确保培训工作的顺利进行。
同时，企业应建立健全培训效果评估机制，对培训工作进行持续改进。
企业应关注员工的需求和反馈，提高员工对培训的参与度和满意度。
三、企业员工培训存在问题的原因分析四、解决企业员工培训存在问题的对策面对企业员工培训存在的问题，我们需要从多个方面出发，制定并实施一系列具体的对策，以提升培训效果，进而提升企业的整体竞争力。
企业需要明确培训目标。
培训的目标应与企业的战略目标相一致，包括提升员工的专业技能、增强团队协作、提高创新能力等。
浅析企业员工培训的现状与有效培训的对策浅析企业员工培训的现状与有效培训的对策对于企业发展来讲，人才是决定性因素。
人才是靠培养出来的，培训是培养人才的关键手段。
本文介绍目前我公司员工培训现状，形成现状的原因以及做好企业员工培训的对策。
一、目前我公司员工培训状况虽然当前企业的员工培训与以前相比，无论是资金投入还是思想观念上都有了很大的进步，但问题仍然不少，主要表现为以下几个方面：1．培训投资仍严重不足。
与发达国家和外资企业相比，国内企业在投资于员工培训上的资源仍然较少。
除举办基本的入职（岗前）培训和基础培训外，真正用于员工培训的投资微乎其微。
2．培训体系不健全，模式单调。
国内企业对员工培训的重视程度不高，很多企业将员工培训看成是可有可无的程序，很少主动对员工进行培训，即使有些企业管理者意识到了培训的重要性，往往也是因为机制不健全、体系不完善，达不到应用的效果。
对于很多国内企业来说，培训就是来场讲座、考察学习等快餐式的，很少根据企业自身需要来培训员工。
3. 培训实践效果差。
这里所说的效果有两方面的涵义，其一为失败的培训，即企业所实施的培训对于现状并无直接或间接影响，对企业未来的发展也毫无促进效果而言。
其二为训而无用的培训。
“用”是指培训后，可以将所学用于现实实践中。
既然有了一种能力，就该做到“人尽其才，物尽其用”，而不是培训后，原来怎么干现在还怎么干，仿佛培训的那段日子只是企业好心施舍的一个特殊“福利”。
二、形成现状的原因1. 培训投资的风险性。
将培训视为一种投资，甚至是一种战略投资，已逐渐为大多数企业所认同，不少企业家或人力资源经理都可以就此话题侃侃而谈。
但既然培训是一种投资，当然需要回报，风险也由此而产生。
从长远与可持续发展的角度看，不通过培训来提高员工素质和整体竞争力的企业必然会面临未来的生存风险。
培训投资与人力资本增值就可能出现四种不同的结果。
一是个体人力资本与企业人力资本共同得到提升；二是个体人力资本与企业人力资本都没有得到应有的增值；三是个体人力资本增值较小，企业人力资本增值较大；四是个体人力资本增值很大，但企业却没有得到应有的增值。
企业员工培训存在问题及对策分析企业员工培训是提高员工能力和素质的重要途径，然而在实际操作中，我们常常会面临一些问题。
接下来，我将分析企业员工培训存在的问题，并提出相应的对策。
一个常见的问题是培训内容与实际工作不匹配。
有些企业在制定培训计划时，往往只注重员工技能的提升，忽略了与具体工作岗位相关的知识和技能的培训。
这导致了培训的效果不佳，员工在实际工作中难以应用所学的知识。
为了解决这个问题，企业需要建立科学、系统的培训计划，明确培训的目标和内容。
根据不同岗位的需求，量身定制针对性的培训课程，确保培训内容与实际工作紧密结合。
培训方式和方法单一也是一个普遍存在的问题。
传统的培训方式多采用面对面的课堂培训，这种方法在时间和地点上都有较大限制。
而且，培训效果也不够理想，很多时候员工只是被动接受知识，缺乏互动和参与的机会。
为了解决这个问题，企业可以运用现代技术手段，如互联网、在线教育平台等，开展在线培训。
通过网络平台，员工可以随时随地进行培训，根据自己的兴趣和需求选择适合自己的培训课程。
还可以尝试采用案例讨论、角色扮演等互动形式，增加员工的参与度和学习兴趣。
培训评估不够完善也是一个需要关注的问题。
很多企业只注重培训的投入，而忽略了培训的效果评估。
只有评估培训的效果，才能及时发现问题，对培训计划进行调整和改进。
为了解决这个问题，企业需要建立完善的培训评估体系。
在培训结束后，可以通过问卷调查、面对面访谈等方式收集员工对培训的反馈和意见，了解培训效果和改进的空间。
可以建立培训后续跟踪制度，对培训效果进行长期评估，确保培训的持续改进。
培训资源不足也是一个常见的问题。
有些企业在培训方面投入不够，导致培训资源有限，无法满足员工的需求。
为了解决这个问题，企业可以与外部培训机构合作，共享培训资源。
可以鼓励员工自主学习和分享，建立企业内部的知识共享平台，提供学习资源和经验交流的机会，提高培训的效果和效率。
解决企业员工培训存在的问题需要从多个方面着手。
企业员工培训存在的问题与对策摘要随着市场环境的变化和国际竞争的加剧，企业应该不断提升员工的业务素质和技能，以适应市场需求。
而企业员工培训是提升员工素质的重要手段。
但在实施过程中，存在一些问题，如培训内容不实用，时间不合理等，导致培训效果不理想。
为了解决这些问题，企业应该采取合理的对策，确保员工培训取得更好的成效。
本论文将从员工培训的重要性、存在的问题和相应的对策三个方面探讨企业员工培训的问题，并提出可行的建议，以提高员工培训的质量和效果。
关键词：员工培训，问题，对策，建议正文一、员工培训的重要性员工培训对企业的发展至关重要。
首先，培训可以提高员工的知识和技能，提高员工的能力和素质，使其更加适应市场需求。
其次，员工培训可以提高员工的职业发展空间，促使其工作积极性和创造性。
此外，员工培训也是企业吸引人才和留住人才的重要手段。
二、存在的问题1. 培训内容不实用或不适合企业在选择培训内容时，应该考虑到员工的实际需求和公司的发展方向。
如果培训内容过于基础，或者和员工的工作职责不相关，可能会浪费宝贵的时间和资源。
如果培训内容过于复杂或过于深入，员工可能难以理解和掌握，导致培训效果不佳。
2. 培训时间不合理有些企业会将培训安排在工作日进行，这可能会打乱正常的工作进程，影响员工的效率。
而将培训安排在周末或节假日，则可能与员工的个人生活产生冲突，导致员工对培训内容的参与度降低。
3. 培训方式不合理目前，企业培训的方式主要有课堂培训、在线培训、内部培训等。
每种培训方法都有其优点和缺点，但如果企业没有根据实际情况进行选择，可能会导致培训效果不佳。
三、对策和建议1. 根据实际需求选定培训内容企业应该根据员工的实际需求和公司的发展方向，选择实用的培训内容。
同时，应该让员工参与培训内容的选择，以确保培训内容的实用性和有效性。
2. 合理安排培训时间企业应该合理安排培训时间，在考虑到员工的个人利益的同时，也要充分利用培训时间，以提高员工的学习效率。
企业员工培训存在的问题与对策【摘要】企业员工培训是提升员工综合素质、提高企业竞争力的重要手段。
目前存在的问题包括培训内容不实用和培训方式单一。
为解决这些问题，我们应该制定定制化培训计划，根据员工实际需求设计培训内容；引入多元化培训方式，如线上学习、实地实践等，让员工更加全面地学习和提升技能。
通过不断改进员工培训，实现员工和企业共同成长，提升整体绩效。
展望未来，随着科技发展和社会需求变化，员工培训也将不断创新，为企业发展注入新动力。
企业应该不断优化培训机制，适应新形势，为员工提供更全面、实用的培训，促进企业长久发展。
【关键词】员工培训、问题、对策、定制化培训计划、多元化培训方式、重要性、现有问题、培训内容不实用、培训方式单一、结论、展望未来、企业、员工、培训计划。
1. 引言1.1 背景介绍企业员工培训一直是企业管理中不可或缺的一环。
随着社会经济的不断发展和竞争的日益激烈，企业员工所需的知识和技能也在不断更新和提升。
进行员工培训已经成为了企业提高竞争力和员工职业素养的必要手段。
企业员工培训的主要目的是为了提升员工的综合素质和能力，使其更好地适应企业发展的需要。
通过培训，员工可以不断学习和提升自己的技能，增强专业知识，提高工作效率，提升工作质量，从而为企业的发展和壮大做出更大的贡献。
目前企业员工培训存在一些问题，比如培训内容不实用、培训方式单一等。
这些问题制约了员工培训的效果，也影响了企业的发展。
有必要对企业员工培训进行深入分析，并提出相应的对策，以提高员工培训的效果和质量，促进企业的可持续发展。
1.2 研究目的企业员工培训存在一系列问题，如培训内容不实用、培训方式单一等，这些问题严重影响了员工的学习效果和工作表现。
本研究旨在深入分析企业员工培训存在的问题，探讨相应的对策，以期提出有效解决方案，提高员工培训的质量和效果。
通过研究，希望能够为企业提供更加个性化和多元化的培训方案，使员工能够更好地适应企业发展的需求，提升整体竞争力和创新能力。
企业员工培训的现状和对策企业员工培训的现状和对策1. 引言企业员工培训在现代社会中扮演着至关重要的角色。
随着科技的迅速发展和竞争的加剧，企业越来越意识到培养和提升员工的能力对于维持竞争优势的重要性。
然而，目前的培训现状存在一些问题，需要从深度和广度上进行全面评估，并采取相应的对策以提高培训效果。
2. 现状分析员工培训的现状显示出一些普遍存在的问题。
虽然很多企业开展了培训活动，但往往缺乏深度和广度。
培训内容过于单一，只注重技术层面的培训，忽略了员工的综合素质和能力的提升。
培训效果难以量化和评估。
许多企业只注重培训的数量，而忽略了培训的质量和效果。
另外，培训形式也存在一定的问题。
过于依赖传统的面授培训方式，忽视了新兴的在线培训和自主学习的可能性。
3. 深度评估要改善企业员工培训的现状，我们需要从深度上进行评估和改进。
培训内容应更加综合和全面。
除了传统的技术培训外，还应着重培养员工的沟通能力、问题解决能力和创新能力等软技能。
培训应更加个性化和定制化。
企业可以根据员工的不同需求和能力制定相应的培训计划，提供个性化的学习机会。
培训结果应更加可衡量和可评估。
通过设置明确的培训目标和指标，企业可以对培训效果进行量化评估，并及时调整培训策略。
4. 广度评估除了深度评估外，我们还需要从广度上进行评估和改进。
企业应开拓培训的形式和渠道。
传统的面授培训形式可以与在线培训相结合，以满足员工的个性化学习需求。
企业还可以鼓励员工进行自主学习和知识共享，建立起学习型企业的文化。
企业应注重培训的持续性。
培训不应仅限于初始阶段，而应与员工的整个职业生涯相结合，提供持续的培训机会和发展路径。
企业应与外部资源进行合作，充分利用外部专家和资源来提升培训的质量和效果。
5. 对策和建议根据深度和广度评估的结果，我们可以得出一些对策和建议。
企业应制定全面而细致的培训计划，包括技术培训和软技能培训等方面。
企业应设置明确的培训目标和指标，并进行定期的效果评估。
浙江省汽摩配企业员工培训现状与对策：制造业，现状分析，期望分析，培训对策制造业是工业化、城市化和现代化建设的重要支撑。
改革开放以来，金华市制造业快速崛起。
初步形成了颇具发展前景的汽车、摩托车及零部件制造产业群等为代表的特色产业区。
产业集群发展过程中，很多企业已开始认识到有效的员工培训是企业自身提高效益，提升核心竞争力，实现可持续发展的关键。
也是使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地的重要途径之一。
一、调查问卷编制主要采用问卷调查的方法，实地考察法和文献资料法。
分别对金华地区具有代表性的汽车、摩托车制造企业进行深入调查，成调查问卷的设计。
二、调查样本选择本次问卷随机对华市所管辖的义乌市、永康市数家汽车、摩托车制造企业进行调查。
发出问卷150份，回收147份。
问卷的有效率为98%。
三、调查数据处理将问卷进行统一分类，统计各问题数据，进行系统的分析和处理。
使我们对金华地区汽车、摩托车制造业员工培训现状有了更加直观，深入的了解。
四、员工培训现状分析。
受调查员工中，有28.9%的员工有1-6年的工作经验，49.74%的员工有6-10年的工作经验。
21.3%的员工有10年以上的工作经验。
将受调查员工分为三类，20.4%是专业技术人员、11.6%是管理人员、68%是一线技术人员。
（一）员工的整体素质在提高调查结果显示：金华地区汽车，摩托车制造企业的员工有80%都具有相应的职业资格证。
金华地区汽车，摩托车制造业较快速发展的同时，企业员工的整体素质已经在不断提高中。
但也仍有20%的员工并没有相应的职业资格证书，说明还是有可发展的空间。
（二）培训经历以基层为主培训经历的统计结果显示：一线技术人员为88%，专业技术人员为57%培训对策，管理人员为60%。
可见处于企业基层的员工受到过的培训的人较多，随着从基层到中层，再到管理层接受培训的人数呈逐渐下降的趋势。
进一步突出了企业对员工培训项目的设置不够完整，培训方式相对简单的问题。
很多培训计划都是针对解决当前紧急问题的。
比如一线技术员工虽然接受培训人数较多，但大多数受培训周期较短。
企业为了能让员工尽快上岗所组织的培训，或是在企业出现较大问题时才会被紧急安排免费论文网。
这种培训往往会造成员工培训与企业真正需求相脱节，造成盲目目标。
不能达到员工培训的预期效果。
培训内容缺乏针对性调查数据显示企业在培训内容一线技术人员为专业知识14%，工作技巧84%，管理技巧1%技能提升1%。
专业技术人员以上培训内容分布分别为68%，31%，1%，0%，管理人员则为18%，21%，76%，14%。
从上述数据可以看出，企业在培训内容上针对三种不同工作的员工，一线技术员工主要侧重于工作技巧，专业技术人员主要侧重于专业知识，管理人员侧重于管理技巧。
虽然都有不同的侧重，但是由于企业只重视眼前利益，却忘记因材施教。
这样会造成培训效果不明显。
不利于企业的长远发展。
培训方法比较传统虽然企业对员工培训的方法根据员工从事岗位的不同有所侧重和调整。
但是一直脱离不了比较传统的模式。
比如现场操作，大多采用师傅带徒弟的传统培训模式。
因为都是同一企业的员工，使员工视野变小，局限性较高。
一线技术人员以现场操作培训为主，这其中只有2%的一线技术人员有外出培训机会。
专业技术人员和管理人员外派培训的机会相对较多，分别占到29%和25%。
培训方法缺乏创新。
五、培训期望的分析（一）培训时间调查显示，员工在培训时限上基本都会选择短期一到三个月，希望培训时限在一年以上的员工不到1%。
在培训时间段的选择上，约50%以上的人选择在正常上班时间进行培训。
这和企业实际培训过程中存在矛盾。
企业都会选择短期的培训，节省经费。
在培训时间段的选择上，企业也会尽量选正常上班以外的时间。
如果企业能够把员工的意见参考进去，使二者的要求达到一个平衡。
就能使员工的工作效率得到提高，达到提高经济效益的最终目的。
（二）培训支出在员工培训费用支出问题上，大部分员工希望由企业承担，减轻自己支出负担。
专业技术人员和管理人员的情况相对好一些。
29%的专业技术人员能够接受适中的支出，41%的管理人员可以接受有小量的支出。
这不仅可以在一定程度上缓解企业投资与培训的经济压力，也是为整个金华地区汽车、摩托车制造业能够在以后的发展道路上处于领先地位做好准备。
（三）培训对员工的影响对培训的看法上，一线技术人员中52%的人认为参加培训对自己的未来发展很有帮助培训对策，专业技术人员则是60%，管理人员为72%。
这组数据表明随着文化水平的提高，员工对培训的积极性不断升高。
不过还是有相当一部分的企业员工对员工培训欠缺积极性。
高质量的培训不仅使个人能力得到提高，也可以增强企业的综合实力。
达到员工与企业之间的双赢局面。
六、汽车、摩托车制造业员工培训存在的主要问题（一）企业对员工培训存在认识上的偏差一些企业的决策者对员工的培训往往存在培训浪费论、培训无用论和培训万能论等一些错误的观念。
20%的企业持有直接无用论的观点，也就是员工培训既不能增强员工的才干，还耗费了员工一定的工作时间。
而30%的受调查企业持有间接无用论观点，这种理论认为员工的技能已经足够企业使用，再进行培训只能增长员工的才干，对企业并没有多大的益处对于企业来说也就是投入小于产出，担心自己辛苦培训的人员会跳槽。
20%的受调查企业抱有培训浪费论看法，培训是一项昂贵且得不偿失的活动，而且高校每年有大量的毕业生，人才市场基本上是供过于求，可以在市场上进行招聘，投资培训是一种不必要的浪费。
20%的企业决策者存在培训万能论想法，过分强调培训的作用，对培训期望过高，认为企业所有的问题都可以通过培训来解决。
忽视了这个培训效果作用的时间过程。
（二）缺乏系统性的培训对员工进行培训是一项较为系统的工程，据调查显示73%企业的培训计划是临时敲定的，往往是在企业管理上出现较大的问题时才紧急安排的，这种员工培训往往会与企业的真正需求脱节，造成目标盲目，培训计划缺乏系统性，相对比较孤立，前后并没有应有的关联，前一次的评估结果并不能作为下一次培训的参考，相互的促进影响作用非常有限，使得企业员工的培训效果得不到保证。
导致培训效率低下，培训效果不明显。
培训支出问题建立良好的系统培训，无疑需要一定的支出。
调查显示80%的企业每年都会在培训上有一部分支出，但在支出金额上却远远少于制造业发达的先进国家。
在这其中又存在着30%的企业对培训的期望过高，一次培训达不到预期效果，就对员工培训失去信心。
从而减少培训支出。
（四）企业产生误区在参加培训后是否会产生职业流动倾向的问题上。
71%的专业技术人员会选择在原企业更好的服务，管理人员为68%，一线技术人员为59%呈逐渐减少趋势。
企业的人员流动比较大。
造成大多数企业都会受培训后员工会选择跳槽的思想所影响。
因此企业往往认为员工培训是导致人才流失的重要因素之一，更有甚者认为企业实际上是在为竞争对手培养有才能的职员。
这样一来，企业当然不愿意对员工进行高质量高成本的培训。
52%企业对培训的定位只在于为企业自身培养有用的人才培训对策，使员工能够及早地胜任企业的工作，带来更大的经济效益免费论文网。
七、汽摩配企业员工培训对策正确认识员工培训的重要性随着汽车摩托车制造业在我国迅速的发展，市场竞争越显激烈。
虽然方式多种多样，但归根结底还是人才的竞争。
积极的工作态度，卓越的工作技能，广博的知识体系以及处理复杂的人际关系的能力都是现在企业员工所欠缺的。
员工培训将是企业在谋求发展过程中的重要的投资之一，也是企业和员工的一种双赢选择。
加强对员工的培训是企业自身获得可持续发展的人力资源的一种有效手段。
当然也不要对培训期望值过高认为企业所有的问题都可以通过培训来解决，有的甚至存在一两次培训就能够使员工获得必要的知识和技能，使企业脱胎换骨的想法。
忽视了员工培训的质量问题和效果作用的时间过程。
只有对员工培训的重要性有正确、客观的认识，才能真正使企业在日益激烈的竞争中立于不败之地。
建立有效培训体系建立有效的培训系统是解决员工缺乏系统性培训的最根本方法。
有效的培训体系应该足以下几个特点：1以企业战略为导向。
2着眼于企业核心需求。
3满足全方位多层次要求。
4充分考虑员工自我发展的需要。
从培训机构、培训摘要做好相应的培训分析与评估，根据评估结果等其他因素，及时修改下一次的培训计划。
建立良性循环，提高培训的质量和效果。
引入外包培训模式金华地区汽车、摩托车制造业在对员工进行培训过程中面临的主要问题是自身资源不足。
企业在建立有效培训体系的同时为了能够节省资源，也可以引入外包培训模式。
所谓外包培训模式是指企业将员工培训的部分职能或者全部职能交由第三方专业培训机构承担的企业管理模式。
这样能够使企业把工作重心放到技术研发和提高生产力上，加快企业发展进程，提高经济效益。
提高员工培训积极性要做到提高员工积极性要着手于两个方面：一、是从企业管理者的角度。
企业管理者往往会产生对员工培训后会造成员工跳槽的思想误区。
导致企业管理者对提高员工培训积极性有疑虑。
这种疑虑可以通过采取与培训员工签订合适的培训协议来避免。
二、是从员工自身角度。
对员工进行思想上的引导，变被动为主动。
企业应该时时注重贯彻以人为本的理念，在安排培训时间上尽量照顾到员工的心理需要，同时，企业还可以建立一些相应的激励制度或激励措施，强化员工的培训积极性。
