高中生物第4章生物科学与环境保护44倡导绿色消费素材2.
- 格式:doc
- 大小:115.00 KB
- 文档页数:8
绿色消费的含义和建议1.绿色消费国际上公认的绿色消费有三层含义:一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品;二是在消费过程中注重对废弃物的处置;三是引导消费者转变消费观念,崇尚自然、追求健康,在追求生活舒适的同时,注重环保、节约资源和能源,实现可持续消费。
80年代后半期,英国掀起了“绿色消费者运动”,然后席卷了欧美各国。
这个运动主要就是号召消费者选购有益于环境保护的产品,从而促使生产者也转向制造有益于环境保护的产品。
这是一种靠消费者来带动生产者,靠消费领域影响生产领域的环境保护运动。
这一运动主要在发达国家掀起,许多公民表示愿意在同等条件下或略贵条件下选择购买有益于环境保护的商品。
在英国1987年出版的《绿色消费者指南》中将绿色消费具体定义为避免使用下列商品的消费:(1)危害到消费者和他人健康的商品;(2)在生产、使用和丢弃时,造成大量资源消耗的商品;(3)因过度包装,超过商品本身价值或过短的生命周期而造成不必要消费的商品;(4)使用出自稀有动物或自然资源的商品;(5)含有对动物残酷或不必要的剥夺而生产的商品;(6)对其他国家尤其是发展中国家有不利影响的商品。
归纳起来,绿色消费主要包括三方面的内容:消费无污染的物品;消费过程中不污染环境;自觉抵制和不消费那些破坏环境或大量浪费资源的商品等。
2.绿色消费的10条建议在购物的时候能够考虑到环保,这能使我们的世界变得更加健康和安全,这不过是举手之劳,但对保护环境却有巨大的推动作用。
购物是日常生活的一部分,你现在所做的抉择将直接影响你将来的生活质量。
这里有10条建议,它能让你的购物更加环保。
(1)购买(大量)散装的物品——量的多少问题。
当你购买大量的你能用到的商品,可以减少在包装上面的浪费。
美国大约三分之一的垃圾来自这些包装,在我们每消费1美元中就有10美分是花在这些我们要扔掉的包装上的。
(2)购买可循环使用的产品——如果没有购买可循环产品的市场,那就没有可循环利用的动机。
高中生物第四章生态环境的保护本章整合中图版知识建构综合应用专题1人口增长、环境污染和生物多样性的关系总结:随着人口的激增和科学技术的发展,人类改造自然的规模空前扩大。
随之而来的环境污染和环境破坏问题也日益突出。
诸如温室效应、臭氧层的破坏、酸雨危害、水资源的短缺、森林资源的过度破坏和水土流失等等。
所有这些已引起人们的极大关注。
而各种生态环境问题的解决都与保护生物多样性密切相关。
生物多样性的保护可采取就地保护和迁地保护相结合的措施。
环境污染的治理要遵循防治结合,各种技术措施综合运用的原则。
【例题】保护和利用森林资源的最佳方法是()A.封山育林,禁止砍伐B.允许林区人民砍伐,先富起来C.实行有计划地合理砍伐D.砍伐热带雨林,营造纯种林解析:本题考查自然资源的保护和合理利用的措施。
保护和利用森林资源,既不能绝对封山育林,禁止砍伐,也不能乱砍滥伐。
在维持森林生态平衡的前提下,进行有计划地合理砍伐,这样有利于森林生态系统的更新。
砍伐热带雨林,营造纯种林,造成森林生态系统种类单一,营养结构简单,自我调节能力减弱,生态平衡容易遭到破坏。
答案:C绿色通道:保护生物多样性的三个层次是基因、物种和生态系统。
对于生物多样性的合理利用是最好的保护。
专题2生态环境与生物多样性的关系总结:近些年来,日益严重的全球性生态环境问题引起全人类的关注。
全球性气候变化、臭氧层破坏、酸雨、海洋污染、土地荒漠化和生物多样性锐减等,其危害具有全球性。
这些问题的产生与人口增长过快有关,不合理的生产和生活方式也是重要原因。
解决这些问题既需要国家和个人的努力,也需要全球合作。
生物多样性是生物进化的结果,它既有人类可以直接利用的价值,又有维持生态系统的稳定性等间接价值,还有人类目前尚未明确认识的潜在价值。
但是,由于长期以来人类的不合理利用,生物多样性正在以惊人的速度锐减。
正是在全球性生态环境问题日益突出的背景下,有识之士提出了新的发展观:“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”,这就是可持续发展观。
2021年高中生物活页规范训练 4.4 倡导绿色消费(含解析)新人教版必修2答案 D3.下列叙述中,不属于“绿色塑料”的是 ( )。
A.含有较多淀粉成分可降解的塑料B.通过生物工程的方法由生物体生产的塑料C.光降解塑料D.聚乙烯塑料解析看某种“塑料”是否属于“绿色塑料”,关键是看这种塑料是否较快降解。
A、C 选项的塑料属于可降解的合成塑料,B是生物塑料。
D项中聚乙烯塑料,非常稳定,不易分解,在自然环境中降解需要几亿年。
答案 D4.下列行为属于绿色消费行为的是 ( )。
①使用一次性牙刷②穿狐皮大衣③废物回收④使用无磷洗衣粉⑤购买包装饮料⑥不吃野生动物A.①②④⑤B.③④⑥C.②③④⑤D.①③④⑥解析绿色消费要注意环保、节约能源和资源,不污染环境。
野生动物正日益减少,因此应保护野生动物。
答案 B5.以下有关绿色消费的叙述,不正确的是 ( )。
A.绿色消费是一种健康的消费理念和消费行为B.绿色消费就是指购买绿色商品C.绿色消费包括内容非常广泛,涉及消费行为的方方面面D.绿色消费能引导消费者转变消费观念、保护环境解析B项的说法不全面,绿色消费的内容很广泛。
答案 B6.有利于保护和改善环境的最有效的个人行为是 ( )。
A.玻璃包装物的回收利用B.积极参与环境保护活动,从我做起C.以自行车代替汽车作为个人的交通工具D.由肉食改为素食解析保护环境,从我做起,是最好的个人行为。
答案 B二、非选择题(共2小题,共26分)7.(10分)环保专家把绿色消费概括成“5R”,那么5R是指:(1)_____________________________________________________________ _;(2)_____________________________________________________________ _;(3)______________________________________________________________;(4)______________________________________________________________;(5)_____________________________________________________________ _。
第4节倡导绿色消费[课程目标]·导航1.简述绿色消费的兴起,说出绿色消费的概念。
2.评价自己的消费行为,认同有利于环境保护的消费行为。
3.参与倡导绿色消费的宣传活动。
知识点1 绿色消费的兴起[知识梳理]1.绿色消费绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这代人的消费需求、安全和健康需要,还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。
2.绿色消费的内容(1)是倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色产品。
(2)是消费过程注重对垃圾的处理、不造成环境污染。
(3)是引导消费者转变消费观念,在崇尚自然、追求生活舒适的同时,注重环保、节约资源和能源。
【思维激活】绿色消费是否就是消费绿色的产品?提示:不是。
[活学活用]1.绿色消费包括的内容有( )①绿色产品的消费②废弃物品的回收利用③能源的高效使用④生存环境和物种的保护A.①B.④C.①②④D.①②③④解析绿色消费包括的内容非常广泛,不仅包括绿色产品的消费,还包括废弃物品的回收利用、有效节约能源,以及对生存环境和物种的保护等,涉及消费行为的方方面面。
答案 D2.下列关于绿色消费的说法中,错误的是( )①只有利于自身健康的消费②吃绿、穿绿的消费③合理利用资源、适度消费④消费绿色⑤只是一种存在于产品消费领域的行为A.①②③⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①②④⑤解析考查绿色消费的概念。
绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要,还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。
绿色消费是一个包括产前、产中、产后的全面的绿色消费新观念,新行为。
它要求对自然资源合理利用、节约使用,减少污染,产品回收循环利用。
答案 D误区警示绿色消费不是消费绿色,绿色消费一是有助于人的健康,二是有益于环境保护。
[归纳总结]目前社会上存在的绿色消费误区误区之一:人们对绿色消费的认识水平不高,对“绿色”的认识更多的还停留在字面的理解上。
不少人认为“绿色食品”就是绿色的、新鲜的、野生的食品;误以为绿色消费就是“吃绿”(吃天然食品)、“穿绿”(穿天然原料的服装)、“住绿”(用天然建材装饰的住宅)、“游绿”(到原始森林中去旅游),这样就形成了一个误区——把“绿色消费”变成了“消费绿色”。
第4节倡导绿色消费[课程目标]·导航1.简述绿色消费的兴起,说出绿色消费的概念。
2.评价自己的消费行为,认同有利于环境保护的消费行为。
3.参与倡导绿色消费的宣传活动。
知识点1 绿色消费的兴起[知识梳理]1.绿色消费绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这代人的消费需求、安全和健康需要,还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。
2.绿色消费的内容(1)是倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色产品。
(2)是消费过程注重对垃圾的处理、不造成环境污染。
(3)是引导消费者转变消费观念,在崇尚自然、追求生活舒适的同时,注重环保、节约资源和能源。
【思维激活】绿色消费是否就是消费绿色的产品?提示:不是。
[活学活用]1.绿色消费包括的内容有( )①绿色产品的消费②废弃物品的回收利用③能源的高效使用④生存环境和物种的保护A.①B.④C.①②④D.①②③④解析绿色消费包括的内容非常广泛,不仅包括绿色产品的消费,还包括废弃物品的回收利用、有效节约能源,以及对生存环境和物种的保护等,涉及消费行为的方方面面。
答案 D2.下列关于绿色消费的说法中,错误的是( )①只有利于自身健康的消费②吃绿、穿绿的消费③合理利用资源、适度消费④消费绿色⑤只是一种存在于产品消费领域的行为A.①②③⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①②④⑤解析考查绿色消费的概念。
绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要,还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。
绿色消费是一个包括产前、产中、产后的全面的绿色消费新观念,新行为。
它要求对自然资源合理利用、节约使用,减少污染,产品回收循环利用。
答案 D误区警示绿色消费不是消费绿色,绿色消费一是有助于人的健康,二是有益于环境保护。
[归纳总结]目前社会上存在的绿色消费误区误区之一:人们对绿色消费的认识水平不高,对“绿色”的认识更多的还停留在字面的理解上。
不少人认为“绿色食品”就是绿色的、新鲜的、野生的食品;误以为绿色消费就是“吃绿”(吃天然食品)、“穿绿”(穿天然原料的服装)、“住绿”(用天然建材装饰的住宅)、“游绿”(到原始森林中去旅游),这样就形成了一个误区——把“绿色消费”变成了“消费绿色”。
第4节倡导绿色消费【教学目标】知识与能力方面:1.简述绿色消费的兴起,说出绿色消费的概念。
2.评价自己的消费行为,认同有利于环境保护的消费行为。
3.参与倡导绿色消费的宣传活动。
过程与方法方面:本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法,以及深入生活联系实际,理解绿色消费的意义,与学生、与寻常百姓生活、与国民素质、与环境保护的密切关系。
在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。
培养学生的合作探究精神,和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。
情感态度、价值观方面:培养学生关爱社会,关爱身体健康、热爱生活的情感,培养他们社会责任感.【教学重点】认同有利于环境保护的消费行为。
【教学难点】绿色消费的概念。
【教学方法】讲授法和学生合作学习相结合【教学课时】1课时。
【教学过程】学生:分组探讨绿色消费的理念和上网搜集绿色消费的误区、倡导绿色消费。
一、绿色消费的兴起1.绿色消费:绿色消费是指消费行为不仅满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要,还要满足后代的消费需求、安全需要。
2.绿色消费的三个层次(1)倡导效果费者选择未被污染或有助于健康的绿色食品。
(2)消费过程中要注重对垃圾的处置,不造成环境污染。
(3)引导消费者转变观念,在崇尚自然、追求生活舒适的同时,注重环保、节约资源和能源。
3.一些环保专家把绿色消费概括成5R,即: 节约资源,减少污染;绿色生活,环保选购;重复利用,多次利用;分类回收,循环再生;保护自然,万物共存。
二、评价自己的消费行为三. 教学板书设计【随堂练习】1.有些人认为,吃天然的食物、穿天然的绿色衣物,就是绿色消费,这种说法对么?为什么? A .对,因为绿色消费就是消费绿色。
B .对,绿色消费就是吃大自然的食物。
C .不全面,人们曲解了绿色消费的概念。
D .不对,绿色消费事人们观念上的事情。
2.绿色消费有几层含义: A .4 B .5。
C .2。
D .3。
【布置作业】1.做学案上的练习题。
第4节倡导绿色消费[课程目标]·导航1.简述绿色消费的兴起,说出绿色消费的概念。
2.评价自己的消费行为,认同有利于环境保护的消费行为。
3.参与倡导绿色消费的宣传活动。
知识点1 绿色消费的兴起[知识梳理]1.绿色消费绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这代人的消费需求、安全和健康需要,还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。
2.绿色消费的内容(1)是倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色产品。
(2)是消费过程注重对垃圾的处理、不造成环境污染。
(3)是引导消费者转变消费观念,在崇尚自然、追求生活舒适的同时,注重环保、节约资源和能源。
【思维激活】绿色消费是否就是消费绿色的产品?提示:不是。
[活学活用]1.绿色消费包括的内容有( )①绿色产品的消费②废弃物品的回收利用③能源的高效使用④生存环境和物种的保护A.①B.④C.①②④D.①②③④解析绿色消费包括的内容非常广泛,不仅包括绿色产品的消费,还包括废弃物品的回收利用、有效节约能源,以及对生存环境和物种的保护等,涉及消费行为的方方面面。
答案 D2.下列关于绿色消费的说法中,错误的是( )①只有利于自身健康的消费②吃绿、穿绿的消费③合理利用资源、适度消费④消费绿色⑤只是一种存在于产品消费领域的行为A.①②③⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①②④⑤解析考查绿色消费的概念。
绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要,还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。
绿色消费是一个包括产前、产中、产后的全面的绿色消费新观念,新行为。
它要求对自然资源合理利用、节约使用,减少污染,产品回收循环利用。
答案 D误区警示绿色消费不是消费绿色,绿色消费一是有助于人的健康,二是有益于环境保护。
[归纳总结]目前社会上存在的绿色消费误区误区之一:人们对绿色消费的认识水平不高,对“绿色”的认识更多的还停留在字面的理解上。
不少人认为“绿色食品”就是绿色的、新鲜的、野生的食品;误以为绿色消费就是“吃绿”(吃天然食品)、“穿绿”(穿天然原料的服装)、“住绿”(用天然建材装饰的住宅)、“游绿”(到原始森林中去旅游),这样就形成了一个误区——把“绿色消费”变成了“消费绿色”。
2018版高中生物第4章生物科学与环境保护第4节倡导绿色消费学案新人教版选修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018版高中生物第4章生物科学与环境保护第4节倡导绿色消费学案新人教版选修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2018版高中生物第4章生物科学与环境保护第4节倡导绿色消费学案新人教版选修2的全部内容。
第4节倡导绿色消费[课程目标]·导航1.简述绿色消费的兴起,说出绿色消费的概念.2。
评价自己的消费行为,认同有利于环境保护的消费行为。
3。
参与倡导绿色消费的宣传活动。
知识点1 绿色消费的兴起[知识梳理]1.绿色消费绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这代人的消费需求、安全和健康需要,还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。
2.绿色消费的内容(1)是倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色产品。
(2)是消费过程注重对垃圾的处理、不造成环境污染。
(3)是引导消费者转变消费观念,在崇尚自然、追求生活舒适的同时,注重环保、节约资源和能源。
【思维激活】绿色消费是否就是消费绿色的产品?提示:不是.[活学活用]1.绿色消费包括的内容有( )①绿色产品的消费②废弃物品的回收利用③能源的高效使用④生存环境和物种的保护A。
①B。
④C.①②④D。
①②③④解析绿色消费包括的内容非常广泛,不仅包括绿色产品的消费,还包括废弃物品的回收利用、有效节约能源,以及对生存环境和物种的保护等,涉及消费行为的方方面面.答案D2。
下列关于绿色消费的说法中,错误的是()①只有利于自身健康的消费②吃绿、穿绿的消费③合理利用资源、适度消费④消费绿色⑤只是一种存在于产品消费领域的行为A.①②③⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①②④⑤解析考查绿色消费的概念。
第4章生物科学与环境保护第3节关注生物资源的合理应用第4节倡导绿色消费核心解读1.生物资源是可以更新的,又是会枯竭的资源生物具有生长、繁殖的功能,能够不断地进行更新。
如果对生物资源无限度地利用,超过了生物的更新速度,就会导致生物资源的不断减少、衰退、灭绝,最终也会对人类自己造成影响。
以虎为例:我国20世纪50年代估计虎有万头之多。
因50~60年代大量捕杀,虎在许多地区减少乃至绝迹。
秦岭地区的虎在60年代灭绝。
到1994年,全国的野生虎总数已不足150只,处于灭绝的边缘。
为了保护虎,我国从20世纪50年代末规定,禁止任意捕杀虎。
1988年,《中华人民共和国野生动物保护法》颁布时,虎(含各亚种)被列为一级保护动物。
从20世纪60年代开始我国对虎进行了人工繁殖,到2000年7月,黑龙江东北虎林园及横道河子猫科动物饲养繁育中心,共饲养东北虎151只,是世界上人工饲养东北虎的最大种群。
饲养虎的野化训练研究也已开始。
2.生物资源合理利用的实例以渔业为例:过度捕捞和渔业水域污染对我国的渔业生产造成了重大影响,甚至到了1.8万公里海岸线“无鱼可渔”的地步。
为了保护鱼类资源,保护鱼类的产卵亲体和幼体,我国水产部门采取措施,如划定禁渔区、禁渔期,实行渔业许可证制度等。
1988年,经国务院批准,在东海设立了产卵带鱼保护区,并划定对虾产卵洄游通道,限制捕捞产卵亲虾。
1993年,在黄海中部设立了对虾越冬场休渔区;各地的大型水库、江河都划定了禁渔区,实行封湖休渔。
1995年2月,农业部发布管理规定,要求“黄海北纬35度以南至东海北纬27度以北的海域,在每年7月1日至8月31日之间禁止拖网渔船和帆式张网渔船生产”。
水产部门在保护渔业资源的同时,也大力发展鱼类的人工增殖和自然增殖,如在黄海、渤海、东海和南海开展了对虾放流增殖工作,这项工作还扩展到了淡水湖泊鱼类资源。
3.目前社会上存在的绿色消费误区误区之一:人们对绿色消费的认识水平不高,对“绿色”的认识更多的还停留在字面的理解上。
- 1 - 第4节 倡导绿色消费 “绿色消费”不是“消费绿色” 近来,“绿色”成了一个时髦的字眼,在日常消费中,许多商品都打起了“绿色”的旗号。然而,一般消费者往往将“绿色”与天然连在一起,有人还撰文提倡“食绿”(吃天然食品)、“穿绿”(穿天然原料的服装)、“住绿”(住用天然材料装饰的房间)、“游绿”(到原始森林旅游)„„这样就形成了一个误区,即所谓的“绿色消费”变成了“消费绿色”。
中国环境标志产品认证委员会秘书长、中国环境科学研究院副院长夏青介绍说,“绿色”绝不是天然的概念。“绿色”是给群众身体健康提供更多更好的保护,对环境影响有更多的改善,这就是世界上对各种工业商品的绿色标准的评判基础。另外,“绿色”的第二个概念还包括生命周期评价概念,即产品的设计、生产、使用、废弃四个阶段的环境行为都必须得到考察,符合有利于改善环境的要求,才能被称为“绿色企业”或者是“绿色产品”。
北京地球村环境文化中心主任、世界环保苏菲奖获得者廖晓义也认为,“消费绿色”的误区确实存在。许多人打着生态旅游的旗号去旅游,结果却破坏了生态,这是因为概念不清晰。“绿色消费”绝不是“消费绿色”,而是保护绿色,即消费行为和生产行为中要考虑到对环境的负面影响并且尽量减少这种负面影响。她强调,如果沿着天然就是绿色的路走下去的话是非常可怕的。所以消费必须是以保护绿色为出发点。在消费行为中,所谓环境意识不只是环境知识,而是一种环境良知。有环境知识的人不一定有环境良知,就像有些从事环境保护的人只是一种职业而非出于一种良知,并不保证其消费行为是绿色的。她希望,“绿色消费”能真正朝着保护绿色、保护天然的方向去走,不要走入岔道。
绿色消费,你开始了吗? 我们多买一双皮鞋,可能就要多养一头牛,草原上就可能多出现一片“斑秃”;让污染企业多生产一双皮鞋,废气污水会导致多种病症,增加患者和国家的医疗负担;生产制造皮鞋的机械设备,又要消耗大量的资源和能源人类的生产和消费,每一环节都会影响到资源和环境。 在社会消费中,绿色消费不仅要满足我们这一代人的消费需求和安全、健康,还要满足子孙万代的消费需求和安全、健康。它有三层含义:一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品;二是在消费过程中注重对垃圾的处置,不造成环境污染;三是引导消费者转变消费观念,崇尚自然、追求健康,在追求生活舒适的同时,注重环保、节约资源和能源,实现可持续消费,尽量选择无污染、无公害、有助于健康的绿色产品,把购- 2 -
买绿色产品视为一种时尚。不仅购买具有使用价值的产品,还要把个人消费和身心健康、居室环境质量、区域生态环境和全球环境问题联系起来考虑,要舍得在绿色消费方面投资。
消费4不要 不要一时兴起冲动购买 因为冲动而购买的商品,往往在新鲜感过后被束之高阁。 不要为了一次使用而购买 为了一次使用而购买的商品,必定造成垃圾量增加,虽然可能带给你方便,社会却要为此付出相当大的成本。 不要因为过度装饰而购买 许多装饰品皆为无法分解之材质所制造,如果一定要购买,请尽量选择可循环再利用的材质商品,或用家中现有的材料自行设计。 不要因为打折便宜而购买 许多商品便宜未必实用,且制作品质可能较为粗糙,不要花了钱,买了一堆垃圾回去。 环保小贴士 购买时请先问问自己以下问题: 这个商品有“环保标志”吗? 这个商品确实有消费必要吗? 这个商品是否可用其他物品代替? 这个商品是否可回收再使用? 这个商品是否是天然、健康的商品? 这个商品是否过度包装? 这个商品是否可重复循环使用?
循环经济发展需要绿色消费 摘要:绿色消费是以适度节制消费,避免或减少对环境的破坏,崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。循环经济是以“3R”原则,即“减量化(Reduce)、再利用(Reuse)、再循环(Recycle)”,为灵魂和核心的新型经济发展模式。绿色消费与循环经济有着共同的基本要求,绿色消费是循环经济发展的必然选择,循环经济发展需要绿色消费。绿色消费意识和观念是循环经济发展的基础,是循环经济发展真正意义上的“源头消减”,是循环经济发展的内在动力。 关键词:绿色消费;循环经济;内在动力
- 3 -
从上世纪90年代开始,一些发达国家相继开始循环经济发展模式的构建,收到了实现环境与经济协调发展的显著成效,这样的模式无疑也是我国当今社会经济可持续发展的最佳选择,而循环经济在消费领域的实现形式就是绿色消费。可以说发展循环经济的实质就是发展绿色经济、绿色生产和绿色消费。 绿色消费 1.绿色消费的产生 伴随着人类社会的进步,人类的消费模式也经历了几度演替,先后经历了原始生态消费模式一线性消费模式—循环消费模式—可持续消费模式—绿色消费模式。这一演替过程表明绿色消费是新型、时尚的消费模式。它的产生可以说是适应现今社会经济飞速发展,而面临着一对新矛盾的解决需要。该矛盾即:一方面,人们的消费结构不断优化,消费层次不断提高,人们对健康、文明、科学的需要越来越高;另一方面,在经济发展过程中对环境所造成的污染,对人们的消费生活所带来的负面影响也越来越明显。绿色消费便在这样的背景下被提了出来。 1962年,美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊(RachelCarson)经过四年时间,调查了使用化学杀虫剂对环境造成的危害后,出版了《寂静的春天》(Silent Spring)一书。在这本书中,卡逊阐述了农药对环境的污染,用生态学的原理分析了这些化学杀虫剂对人类赖以生存的生态系统带来的危害,指出人类用自己制造的毒药来提高农业产量,无异于饮鸩止渴,人类应该走“另外的路”。1968年3月,美国国际开发署署长W.S.高达在国际开发年会上发表了“绿色革命一成就与担忧”的演讲,首先提出了“绿色革命”的概念。从此,“绿色”一词就越来越多地出现在人们面前。1971年,加拿大工程师戴维·麦克塔格特发起成立了绿色和平组织。1972年罗马俱乐部提出“增长的极限”,报告提醒世人重视资源的有限性和地球环境破坏问题。上世纪80年代后半期,英国掀起了“绿色消费者运动”,这个运动主要就是号召消费者选购有益于环境的产品,从而促使生产者也转向制造有益于环境的产品。这是一种靠消费者来带动生产者,靠消费领域影响生产领域的环境保护运动。这一运动主要在发达国家掀起,许多公民表示愿意在同等条件下或略贵条件下选择购买有益于环境保护的商品。“绿色消费”就是在这一“绿色运动”中提出来的。此后绿色消费观念逐渐成为人们的共识。 2.什么是绿色消费 国际上公认的绿色消费有三层含义:一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品;二是在消费过程中注重对废弃物的处置;三是引导消费者转变消费观念,崇尚自然、追求健康,在追求生活舒适的同时,注重环保、节约资源和能源,实现可持续消费。 在英国1987年出版的《绿色消费者指南》中,将绿色消费具体定义为避免使用下列商品的消费: (1)危害到消费者和他人健康的商品; - 4 -
(2)在生产、使用和丢弃时,造成大量资源消耗的商品; (3)因过度包装,超过商品本身价值或过短的生命周期而造成不必要消费的商品; (4)使用出自稀有动物或自然资源的商品; (5)含有对动物残酷或不必要的剥夺而生产的商品; (6)对其他国家尤其是发展中国家有不利影响的商品。 归纳起来,绿色消费主要包括三方面的内容:消费无污染的物品;消费过程中不污染环境;自觉抵制和不消费那些破坏环境或大量浪费资源的商品等。 绿色消费,包括的内容非常宽泛,不仅包括绿色产品,还包括物资的回收利用、能源的有效使用、对生存环境和物种的保护等,可以说涵盖生产行为、消费行为的方方面面,是指一种以适度节制消费,避免或减少对环境的破坏,崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。符合“三E”和“三R”原则,即经济实惠(Economic),生态效益(Ecological),符合平等、人道(Equitable),减少非必要的消费(Reduce),重复使用(Reuse)和再循环(Reeycle)。不仅包括购买和使用绿色产品,还包括物资的回收利用,能源的有效使用,对生存环境和物种的保护等消耗物质和能量的过程。 循环经济 1.循环经济的提出 循环经济思想也是萌芽于20世纪60年代,可以追溯到环境保护思潮兴起的时代。“循环经济”一词,首先由美国经济学家K·波尔丁提出,主要指在人、自然资源和科学技术的大系统内,在资源投人、企业生产、产品消费及其废弃的全过程中,把传统的依赖资源消耗的线形增长经济转变为依靠生态型资源循环来发展的经济。其“宇宙飞船理论”可以作为循环经济的早期代表,大致内容是:地球就像在太空中飞行的宇宙飞船,要靠不断消耗自身有限的资源而生存,如果不合理开发资源,破坏环境,就会像宇宙飞船那样走向毁灭。因此,宇宙飞船理论要求一种新的发展观:第一,必须改变过去那种“增长型”经济为“储备型”经济;第二,要改变传统的“消耗型经济”,而代之以休养生息的经济;第三,实行福利量的经济,摒弃只着重于生产量的经济;第四,建立既不会使资源枯竭,又不会造成环境污染和生态破坏、能循环使用各种物资的“循环式”经济,以代替过去的“单程式”经济。 2.循环经济的内涵及原则 所谓循环经济是对物质闭环流动型经济的简称,是以物质、能量梯次和闭路循环使用为特征的,把清洁生产、资源综合利用、生态设计和可持续消费融为一体,运用生态学规律来指导人类社会的经济活动,本质上是一种生态经济。对于循环经济概念,不同的专家学者有不同的解释。但他们都肯定循环经济是爱护资源、善待地球的社会经济发展的新型模式。 “3R”原则,即“减量化(Reduce)、再利用(Reuse)、再循环(Recycle)”,是循环经济的三大主要原则,也是循环经济的灵魂和核心。减量化(Reduce)原则旨在减少进入生产和消费过程中的物质量,强调通过预防的方式和全程治理代替末端治理。这一原则属于输入端方法。