2018_2019学年九年级化学下册期末检测卷1(新版)新人教版

扬州市梅岭中学2018--2019学年第一学期9月质量检测初三年级化学学科（时间：100分钟；命题人：颜庆丽；审核人：马燕娟）一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意。

）（）1．“美丽中国，我是行动者”是我国生态环境部3月23日发布的2018年环境日主题。

我们要携手行动，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。

下列做法与上述主题不相符的是A．重复使用某些塑料袋B．垃圾分类回收C．提倡使用一次性餐具D．用淘米水浇花（）2．以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是A．烧制陶罐B．雕刻石像C．水车灌溉D．预报地震（）3．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是A．铜液氧B．澄清石灰水石灰石C．洁净的空气蒸馏水D．氦气雪碧（）4．下列化学家中，发现元素周期律并制出元素周期表的是A．道尔顿B．拉瓦锡C．阿伏伽德罗D．门捷列夫（）5．空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是A．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分B．分离液态空气可制得无色氮气和淡蓝色的液态氧C．稀有气体的化学性质不活泼D．氧气具有可燃性，可作火箭发射的燃料（）6．下列仪器不能用作反应容器的是A.量筒B．烧杯C．试管D．集气瓶（）7．酒精是实验室常用的燃料，它可以在空气中燃烧生成二氧化碳和水，同时发出大量的热，这个变化可以表示为：酒精+氧气二氧化碳+水，下列关于该反应的说法正确的是A．是分解反应B．是化合反应C．是氧化反应D．是物理变化（）8．下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的是：A．氧气和空气（用带火星的木条分别伸入两瓶内）B．白酒和食醋（闻气味）C．二氧化碳与氮气（分别通入澄清石灰水）D．蒸馏水与食盐水（看颜色）（）9．下列物质发生的变化与空气成分无关的是A．碳酸氢铵露置在空气中质量减少B．食物放置时间长了会变质C．澄清石灰水放在空气中时间过长表面会有一层白膜D．钢铁在空气中生锈（）10．下列实验基本操作正确的是A．点燃酒精灯B．称取一定质量的氯化钠C．蒸发溶液D．加热一定量的液体（）11．把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．乙气体比甲气体更易溶于水C．不可以用排空气方法收集甲气体D．可以采用排水集气方法收集丙气体（）12．下列有关实验现象的描述正确的是A．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．加热碱式碳酸铜，观察到绿色粉末变成光亮的红色D．蜡烛在氧气中燃烧，发出明亮的白光，生成了一种无色有刺激性气味的气体（）13．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途不正确的是A.称取粗盐后，把粗盐研磨细B．溶解时搅拌，加速粗盐溶解C．称量精盐前，把精盐固体转移到纸上D．蒸发时搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅（）14．实验室用双氧水制氧气和大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，不正确的是A．反应都不需要加热B．反应类型都是分解反应C．所用药品的状态相同D．都能用向上排空气法收集气体（）15．纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。

2018-2019九年级化学期末测试卷（附参考答案）题号一二三四五总分得分可能用到的相对原子质量： H 1 O 16 Cl 35.5 C 12 Ca 40 Na 23一、选择题（本题包括12个小题，共16分。

每小题只有一个选项符合题意，其中第1小题～第8小题，每小题1分；第9小题～第12小题，每小题2分。

请将符合题意的选项的标号填入题后的括号内）1．2008年春节前夕，我国南方部分省市遭受特大冰雪灾害，下列现象涉及化学变化的是（）A．自来水结冰 B．点燃蜡烛照明 C．铲除冰雪 D．高压线被冰雪压断2．市场销售的膨化食品包装袋内的气体，可以防止食品由于挤压而变形，还可以防止食品变质。

为达到这样目的，可以充入空气中含量最多的一种气体，它是（）A．氧气 B . 二氧化碳 C 氮气 D 稀有气体3．2007年10月24日，我国使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥1号”送上月球轨道，其任务之一是探测月球上氦–3（质子数为2，中子数为1的原子）资源。

下列氦–3原子的原子结构示意图中正确的是（）4．空气成分中，化学性质最稳定的成分是（） A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．二氧化碳气体5．将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。

从火灾现场逃生时，下列自救方法正确并与该实验现象有关的是（）A．用湿毛巾捂住口鼻 B．成站立姿势逃跑C. 沿墙角伏低身子迅速爬向门外 D 打开窗户跳出6．下列有关合金的叙述正确的是（）①合金中至少含有两种金属；②合金中元素一定以化合物形式存在；③合金中一定含有金属；④生铁是含杂质较多的铁合金；⑤生铁不能完全溶解于盐酸中A．只有①② B．只有① C．只有③⑤ D．①②③④7．潜艇里常使用一种化合物，将二氧化碳转化为氧气同时生成碳酸钠，据此推断该化合物中含有的元素 ( )A．一定含钠碳氧 B．一定含有钠、碳C．一定含钠 D．只含有钠得分评卷人8．实验室中有食盐水和蒸馏水各一瓶，为了区分它们，某学习小组的同学设计了以下四种方案。

2018—2019 学年度第二学期期中检测九年级化学试题（化学满分60 分，与物理同场考试时间共140 分钟）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Fe-56 Zn-65一、选择题（本题包括10 小题，每小题2 分，共20 分。

每小题只有一个选项符合题意）1.每年 4 月 22 日是“世界地球日”，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。

以下与环境保护相违背的是A．重拾手帕，不用一次性纸巾B．少开私家车，多乘坐公共交通工具C．开发新能源逐步代替化石燃料D．废旧电池没有回收价值，可以随意丢弃2.下列物质的用途与其物理性质有关的是A．铜常用来生产导线B．常用生石灰作干燥剂C．70%的酒精溶液常用作消毒剂D．用石蕊试液检验溶液的酸碱性3.下列实验现象描述错误的是A.将燃着的木炭放入氧气中，木炭剧烈燃烧、发出白光B.将SO2通入高锰酸钾溶液中，高锰酸钾溶液褪色C.打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白烟产生D.洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，表面出现红色物质，溶液逐渐变为浅绿色4．科学的方法是实验成功的前提条件。

下列方法或要求存在错误的是A.用胶头滴管吸取液体时，要先挤瘪橡胶头，再将滴管伸入到液体中吸取B.稀释浓硫酸时，将水慢慢地注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断地搅拌C．实验室进行模拟炼铁时，应先通一段时间的CO 气体，然后再加热D．测定空气中氧气体积含量时，点燃红磷后要迅速将燃烧匙伸入集气瓶并塞紧橡皮塞5.“辣条”等劣质食品中常添加过量的“甜蜜素”，有害人体健康。

工业上由环己胺（化学式是C6H11NH2）与氢氧化钠反应合成“甜蜜素”。

下列对环己胺的叙述不正确的是A．从类别上看：环己胺属于有机化合物B．从性质上看：环己胺可以与碱反应C.从组成上看：环己胺中碳元素和氮元素的质量比为36︰7D.从结构上看：环己胺由6 个碳原子、13 个氢原子、1 个氮原子构成6.为纪念元素周期表诞生150 周年，联合国宣布2019 年为“元素周期表年”。

2018-2019学年九年级化学下学期质检试题一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个正确答案，每小题3分，共30分）1．金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5g/cm3，熔点为1725℃，具有良好的延展性和耐腐蚀性．下列物品不能用钛制作的是( )A．保险丝B．医疗器械 C．潜艇外壳 D．眼镜架2．在常温下，将下列物质投入足量地稀盐酸中，能产生气体且有金属不溶物残留的是( )A．铁B．黄铜 C．碳酸钙D．生石灰3．将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述正确的是( )①铁钉表面产生气泡；②液体由无色逐渐变为浅绿色；③铁钉的质量减轻；④液体的质量减轻．A．②③ B．①②④C．①②③D．①②③④4．下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的一组是( )①镁②硫③铁④磷⑤铜．A．①③ B．③C．③④⑤D．③⑤5．有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而y不反应；如果把y和z 分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变化．根据以上实验事实，判断x、y和z的金属活动顺序正确的是( )A．x＞y＞z B．x＞z＞y C．z＞y＞x D．z＞x＞y6．在天平的两个托盘上各放一个烧杯，杯中盛有相同的稀硫酸，此时天平平衡．如果一边放少许锌粒，另一边放入相同质量的铁，两者完全溶解后，天平指针( )A．偏向有锌的一边B．偏向有铁的一边C．不偏转D．无法判断7．收藏家收藏的一清末铝制品至今保存仍十分完好，该铝制品不易锈蚀的主要原因是( )A．铝不易发生化学反应B．铝的氧化物易发生还原反应C．铝不易氧化D．铝易氧化，但铝表面的氧化铝膜具有保护内部铝的作用8．生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用，它们属于( )A．铁矿石B．金属或合金C．氧化物D．非金属单质9．下列有关合金的叙述中正确的是( )①合金具有金属特性；②合金中的元素以单质形式存在；③合金中不一定含有金属；④钢是含杂质较少的铁合金；⑤合金属于金属材料；⑥生铁可完全溶解于稀盐酸．A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑥C．①②④⑤ D．①④⑥10．等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是( )A．B．C．D．二、填空题（本题包括4小题，共34分）11．化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应的序号填空：①石墨②活性炭③钛合金④生石灰⑤酒精（1）实验室常用的燃料是__________；（2）能用于吸附冰箱异味的是__________；（3）常用作食品干燥剂的是__________；（4）可用于制铅笔芯的是__________；（5）可用于制造人造骨的是__________．12．每到冬天，市场上便有一种“热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋．使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量．已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠．（1）取小袋内物质，加入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为：__________（2）将袋内物质放在足量O2中燃烧，写出反应的化学方程式：①__________②__________．13．钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途．建造北京奥运会主体育场“鸟巢”，就是用了大量的钢铁．（1）钢铁属于__________（填“纯净物”或“混合物”）．（2）每年世界上钢铁的产量很高，钢的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的__________和__________共同作用的结果．（3）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法．这些方法都能防止锈蚀的同原理是__________．（4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁．请写出炼铁反应原理的化学方程式：__________．（5）金属矿物的储量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是__________（填“合理开采矿物”或“节约金属资源”）．14．比较、分析、归纳是学习化学的有效方法．现有反应：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2④Br2+2NaI═2NaBr+I2（1）通过比较、分析．可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的__________反应．再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：__________．（2）分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag这二种金属的活动性由强到弱的顺序是__________用相似的思维方法类推到反应③和④中，我们还可以得到：Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为__________．三、实验题：（本题包括2小题，共24分）15．某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，并测定氧化铜中氧元素的质量分数，实验装置如下图．（1）实验前要先进行的操作是__________（2）实验中看到盛放澄清石灰水的烧杯中出现的现象是__________原因是__________（3）实验中通入的气体是纯净干燥的N2，说出不用空气的理由：①__________；②__________；实验中也不能用潮湿的氮气的原因是：__________．（4）如用4克氧化铜与碳充分反应，测得石灰水增重1.1克，则氧化铜中氧元素的质量分数为__________．16．同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．（2）将铝丝插入前应进行的操作是__________；（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是__________；（4）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是__________．四、计算题（共12分）17．小可同学为测定某铁合金的含铁量，做了如下实验，称取11.4克样品，放入质量为50.0克的烧杯中，再往烧杯中加入100.0克的稀盐酸（杂质不与酸反应、不溶于水）并对烧杯进行了四次称量，记录数据如（2）该铁合金中铁的质量分数（保留一位小数）2014-2015学年广东省梅州市五华县华新中学九年级（下）质检化学试卷（6）一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个正确答案，每小题3分，共30分）1．金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5g/cm3，熔点为1725℃，具有良好的延展性和耐腐蚀性．下列物品不能用钛制作的是( )A．保险丝B．医疗器械 C．潜艇外壳 D．眼镜架【考点】金属的物理性质及用途．【专题】金属与金属材料．【分析】A、保险丝的熔点应该比较低；B、医疗器械应该具有良好的耐腐蚀性；C、制造潜艇外壳的材料应该具有良好的延展性和耐腐蚀性；D、眼镜框应该具有良好的延展性和耐腐蚀性．【解答】解：因为钛具有良好的延展性和耐腐蚀性，可以用来制作医疗器械、潜艇外壳、眼镜框；因为钛的熔点很高，不能用来制作保险丝．故选A．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．2．在常温下，将下列物质投入足量地稀盐酸中，能产生气体且有金属不溶物残留的是( )A．铁B．黄铜 C．碳酸钙D．生石灰【考点】酸的化学性质；金属活动性顺序及其应用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以根据盐酸的性质方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．【解答】解：A、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，没有残留物．B、黄铜中的锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铜和稀盐酸不反应，有残留物．C、碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，没有残留物．D、生石灰和稀盐酸反应生成氯化钙和水，没有残留物．故选B．【点评】本题主要考查了稀盐酸的性质方面的内容，可以依据物质的性质以及生成的物质进行判断．3．将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述正确的是( )①铁钉表面产生气泡；②液体由无色逐渐变为浅绿色；③铁钉的质量减轻；④液体的质量减轻．A．②③ B．①②④C．①②③D．①②③④【考点】金属的化学性质；反应现象和本质的联系．【专题】实验性简答题；压轴实验题．【分析】铁属于比较活泼的金属，能置换出酸中的氢，生成氢气和亚铁盐，亚铁离子是浅绿色的，从化学方程式可计算出溶解的铁的质量要大于放出的氢气的质量，所以反应后液体的质量要增加．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，根据相对原子质量，溶解56克铁，生成2克氢气，溶液质量增加54克．【解答】解：A、①铁钉表面产生气泡的现象是正确的，故此项不全，错误；B、④液体的质量减轻这种说法错误，反应后液体的质量增加，故此项错误C、所有现象都符合题意，故此项正确，故选C；D、④液体的质量减轻这种说法错误，液体的质量是增加的，故此项错误．故选：C．【点评】金属与酸溶液发生置换反应后的质量变化：溶液质量增加，金属质量减小．4．下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的一组是( )①镁②硫③铁④磷⑤铜．A．①③ B．③C．③④⑤D．③⑤【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】镁在氧气中能够剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体；硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体；铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；磷在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，生成白色固体；铜在氧气中一般不能燃烧，但是能和氧气反应生成黑色的氧化铜．【解答】解：镁、硫、磷等物质在氧气中燃烧不能生成黑色固体，铜在氧气中不能燃烧，铁在氧气中燃烧能生成黑色固体四氧化三铁．故选B．【点评】本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．5．有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而y不反应；如果把y和z 分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变化．根据以上实验事实，判断x、y和z的金属活动顺序正确的是( )A．x＞y＞z B．x＞z＞y C．z＞y＞x D．z＞x＞y【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据金属活动性顺序的意义进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而y不反应，说明x＞H＞y，把y 和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y 表面有银析出，而z没有变化，说明y＞Ag＞z，所以x、y、z的活动性为x＞y＞z，观察选项，故选A．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．6．在天平的两个托盘上各放一个烧杯，杯中盛有相同的稀硫酸，此时天平平衡．如果一边放少许锌粒，另一边放入相同质量的铁，两者完全溶解后，天平指针( )A．偏向有锌的一边B．偏向有铁的一边C．不偏转D．无法判断【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据信息：足量稀盐酸，投入等质量的锌和铁可分析出关键在于产生氢气的多少，来判断天平偏转情况．【解答】解：由于投入等质量的锌和铁，所以关键看谁产生氢气多，哪一边就轻，由于铁产生的氢气比锌多，所以最后偏向于锌．故选：A．【点评】在学习中我们应记住一些常用的数字，如要得到两份质量的氢气，需要铁56份，锌65份，铝18份，镁24份，以便在做题时能方便使用．7．收藏家收藏的一清末铝制品至今保存仍十分完好，该铝制品不易锈蚀的主要原因是( )A．铝不易发生化学反应B．铝的氧化物易发生还原反应C．铝不易氧化D．铝易氧化，但铝表面的氧化铝膜具有保护内部铝的作用【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据铝的性质进行分析，铝能被空气中的氧气氧化生成致密的氧化物保护膜，起到保护作用．【解答】解：铝能被空气中的氧气氧化生成致密的氧化物保护膜，包在铝的表面对内部的铝起到保护作用，使铝不易被腐蚀，能够长久保存．故选：D．【点评】本题考查了铝的化学性质，铝作为一种活泼金属但不易被锈蚀，主要是因为它能形成氧化物保护膜，这是很重要的一条性质，有广泛的应用．8．生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用，它们属于( )A．铁矿石B．金属或合金C．氧化物D．非金属单质【考点】金属材料及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据垃圾的类别进行分析判断，废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等为金属制品废弃物，属于金属材料．【解答】解：生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等都属于废旧金属材料，它们的主要成分是金属单质或合金，故它们属于金属或合金．故选B．【点评】本题难度不大，考查废旧金属的分类，了解生活中常见的金属材料是正确解题的关键．9．下列有关合金的叙述中正确的是( )①合金具有金属特性；②合金中的元素以单质形式存在；③合金中不一定含有金属；④钢是含杂质较少的铁合金；⑤合金属于金属材料；⑥生铁可完全溶解于稀盐酸．A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑥C．①②④⑤ D．①④⑥【考点】金属材料及其应用；合金与合金的性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据合金的定义进行分析，合金就是在一种金属中加热熔合其他金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，生铁和钢都是铁的合金．【解答】解：①合金具有金属特性，故①正确，②合金中的元素以单质形式存在，故②正确，；③合金中一定含有金属，故③错误，④钢是含杂质较少的铁合金，故④正确，⑤合金属于金属材料，故⑤正确，⑥生铁中的碳不与盐酸反应也不溶于水，所以生铁不可完全溶解于稀盐酸，故⑥错误．故选C．【点评】本题考查了合金的有关知识，完成此题，可以依据合金的定义以及常见的合金种类进行，此题为多项单选题，完成此题，可以采用排除法快速得出答案．10．等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是( )A．B．C．D．【考点】金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；质量守恒定律及其应用．【专题】实验推断题；学科交叉型；压轴实验题．【分析】等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，由于金属过量而置换出硫酸中全部的氢，因此充分反应后放出氢气的质量相等；根据金属活动性强弱关系镁＞锌＞铁，可判断镁与稀硫酸反应最剧烈，铁与稀硫酸反应最慢，即金属与镁的反应时间最短最先完成、其次是锌最后完成的反应消耗时间最长的为与铁的反应．【解答】解：A、图中所示，充分反应后所得氢气质量不等，与实验分析不一致，故A不正确；B、图中所示，充分反应后放出氢气质量相等，并且与铁充分反应所需要时间最长、与镁反应时间最短，与实验分析相符，故B正确；C、图中所示，充分反应后产出氢气质量相等，但与锌反应的时间最长，不符合金属活动性强弱关系，故C 不正确；D、图中所示，充分反应后所产生氢气质量不等，与实验分析不一致，故D不正确；故选：B．【点评】变化曲线类问题，需要关注曲线的起点、折点及趋势，根据这三个方面的特殊意义，可正确分析曲线与变化的关系．二、填空题（本题包括4小题，共34分）11．化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应的序号填空：①石墨②活性炭③钛合金④生石灰⑤酒精（1）实验室常用的燃料是⑤；（2）能用于吸附冰箱异味的是②；（3）常用作食品干燥剂的是④；（4）可用于制铅笔芯的是①；（5）可用于制造人造骨的是③．【考点】甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；合金与合金的性质；生石灰的性质与用途；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】可以从物质的性质着手分析物质的用途，酒精具有可燃性；活性炭具有吸附性；石墨具有很软的性质；生石灰能与水反应生成氢氧化钙；钛合金与人体骨骼具有很好的相容性．【解答】解：（1）酒精具有可燃性，是实验室常用的燃料，故填：⑤；（2）活性炭具有吸附性，能用于吸附冰箱异味，故填：②；（3）生石灰能与水反应生成氢氧化钙，常用作食品干燥剂，故填：④；（4）石墨具有很软的性质，可用于制铅笔芯，故填：①；（5）钛合金与人体骨骼具有很好的相容性，可用于制造人造骨，故填：③．【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，使用要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用．12．每到冬天，市场上便有一种“热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋．使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量．已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠．（1）取小袋内物质，加入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（2）将袋内物质放在足量O2中燃烧，写出反应的化学方程式：①C+O2CO2②3Fe+2O2Fe3O4．【考点】金属的化学性质；碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】金属与金属材料．【分析】已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠．（1）根据铁会与盐酸发生置换反应进行分析，（2）①根据碳和氧气生成二氧化碳进行分析，②根据铁和氧气生成四氧化三铁进行分析．【解答】解：已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠．则：（1）铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故答案为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（2）①碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，故答案为：C+O2CO2；②铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，故答案为：3Fe+2O2Fe3O4故答案为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；①C+O2CO2；②3Fe+2O2Fe3O4【点评】在解此类题时，首先了解该题的反应原理，然后再根据反应物、生成物书写方程式．13．钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途．建造北京奥运会主体育场“鸟巢”，就是用了大量的钢铁．（1）钢铁属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．（2）每年世界上钢铁的产量很高，钢的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果．（3）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法．这些方法都能防止锈蚀的同原理是隔绝空气．（4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁．请写出炼铁反应原理的化学方程式：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（5）金属矿物的储量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是节约金属资源（填“合理开采矿物”或“节约金属资源”）．【考点】生铁和钢；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护；金属资源的保护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】金属与金属材料．【分析】根据已有的知识进行分析解答，生铁和钢都是铁的合金，铁在与水和氧气并存时易生锈；防锈就是破坏铁生锈的条件；根据反应物和生成物写出反应的化学方程式，据此极大．【解答】解：（1）钢铁属于混合物，故填：混合物；（2）铁在与水和氧气并存时易生锈，故填：氧气，水；（3）在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法都是使铁与氧气隔绝，故填：隔绝空气；（4）一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（5）回收利用废旧金属的目的是节约金属资源，故填：节约金属资源．【点评】本题考查了金属的有关知识，完成此题，可以依据铁的性质进行．14．比较、分析、归纳是学习化学的有效方法．现有反应：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2④Br2+2NaI═2NaBr+I2（1）通过比较、分析．可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的置换反应．再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：反应前后有的元素的化合价有变化．（2）分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag这二种金属的活动性由强到弱的顺序是Zn，Cu，Ag用相似的思维方法类推到反应③和④中，我们还可以得到：Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为Cl2，Br2，I2．【考点】金属活动性顺序及其应用；常见元素与常见原子团的化合价；反应类型的判定．【专题】元素与化合物；结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】金属若想和盐发生反应生成新的金属，必须是在金属活动性顺序中前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，即金属活动性强的金属可以把活动性弱的金属从盐溶液中置换出来，非金属单质也具有类似的性质．【解答】解：（1）由于这四个反应都是一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和一种化合物，因此都是置换反应，由于在置换反应中，单质变成了化合物，而化合物变成了单质，因此有的元素的化合价一定会发生变化，故答案为：置换，反应前后有的元素的化合价有变化．（2）由于金属锌能把铜从氯化铜溶液中置换出来，说明锌的活动性比铜强，金属铜可以把银从硝酸银溶液中置换出来，说明铜的活动性比银强，非金属单质也具有类似的性质，活动性强的金属或非金属单质可以把弱的金属或非金属单质从盐溶液中置换出来，故答案为：Zn Cu Ag，Cl2 Br2 I2【点评】该题主要考查了金属活动性顺序的应用，通过化学反应来判断金属的活动性强弱，培养学生分析问题、解决问题的能力．三、实验题：（本题包括2小题，共24分）15．某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，并测定氧化铜中氧元素的质量分数，实验装置如下图．（1）实验前要先进行的操作是通入氮气，赶尽管内空气（2）实验中看到盛放澄清石灰水的烧杯中出现的现象是变浑浊原因是炭粉和氧化铜反应产生二氧化碳（3）实验中通入的气体是纯净干燥的N2，说出不用空气的理由：①空气中含有二氧化碳；②木炭与空气中的氧气反应生成二氧化碳；实验中也不能用潮湿的氮气的原因是：氮气中的水分影响对生成二氧化碳质量的测定．（4）如用4克氧化铜与碳充分反应，测得石灰水增重1.1克，则氧化铜中氧元素的质量分数为20%．【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；碳的化学性质；根据化学反应方程式的计算．【专题】实验性简答题；设计方案评价类简答题；实验操作型；化学式的计算．【分析】（1）加热条件下木炭能与空气中氧气反应生成二氧化碳及空气中含有的二氧化碳都会影响实验对氧化铜中氧的检验与测定，实验前就排尽管内空气；（2）加热时，炭粉与氧化铜反应可产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；（3）实验中如果通入空气，空气中的二氧化碳及空气中氧气与炭粉反应生成的二氧化碳都会直接影响对氧化铜中氧的检验与测定；而潮湿的氮气中的水分也会对测量生成二氧化碳的质量造成影响；（4）澄清石灰水因吸收二氧化碳而增重，因此石灰水增重量即产生二氧化碳的质量；二氧化碳中氧元素全部来自氧化铜，即二氧化碳中氧元素的质量即氧化铜中氧元素的质量；利用测定的二氧化碳的质量计算出氧元素质量，氧元素质量与氧化铜的质量比即为氧化铜中氧元素的质量分数．【解答】解：（1）为避免管内空气对实验结果的影响，实验前应用性质稳定的氮气把管内空气全部排出；故答案为：通入氮气，赶尽管内空气；（2）在加热条件下，炭粉与氧化铜发生反应生成的二氧化碳排出而被澄清石灰水吸收，可观察到澄清石灰水变浑浊；故答案为：变浑浊；炭粉和氧化铜反应产生二氧化碳；（3）若实验过程中通入空气，空气中的氧气与灼热的炭粉反应生成二氧化碳、空气中的二氧化碳都能与烧杯中澄清石灰水发生反应，影响炭粉与氧化铜反应生成二氧化碳的检验与测定；故答案为：空气中含有二氧化碳；木炭与空气中的氧气反应生成二氧化碳；潮湿的氮气中的水分影响澄清石灰水质量的变化，而使数据不准确而造成测定结果的误差；故答案为：氮气中的水分影响对生成二氧化碳质量的测定；（4）测得石灰水增重1.1g，即充分反应后生成二氧化碳质量为1.1g；生成的1.1g二氧化碳中O元素质量=1.1g××100%=0.8g氧化铜中氧元素的质量分数=×100%=20%故答案为：20%．【点评】在理解实验目的和操作方法的基础上，对实验过程、实验现象及实验操作注意事项进行判断；最后通过变化中元素不变，由测定的实验数据，进行氧化铜中氧元素质量分数的计算．16．同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．（2）将铝丝插入前应进行的操作是用砂纸打磨其表面的氧化铝；（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是把铜丝插入稀盐酸中；（4）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是Cu、Fe、Al．。

最新人教版九年级化学下册第九单元溶液课后练习试卷可编辑（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列各组物质的鉴别方法不正确的是A．A B．B C．C D．D2、下列有关溶液的说法错误的是A．溶液是均一、稳定的混合物B．溶液中的溶质可以是固体、液体或气体C．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液D．氯化钠溶于水就是钠离子和氯离子在水分子作用下均匀扩散到水中的过程3、如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，请据图判断下列说法正确的是A．甲的溶解度大于乙和丙B．将t1℃时甲的饱和溶液变为t2℃时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法C．当大量甲的固体中含有少量固体丙时，可以采用蒸发结晶的方法提纯甲D．将t2℃下甲的饱和溶液150g降温到t1℃，则可析出晶体质量为30g4、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是A．加入一定质量的硝酸钾晶体B．升高温度C．降低温度D．恒温蒸发溶剂5、在t℃时，向mg水中加入ng硫酸铜晶体，充分搅拌后得到硫酸铜溶液。

有关说法正确的是A．溶质的质量是ng B．溶剂的质量是mgC．溶液的质量是（m+n）g D．溶解度是100nmg/100g水6、a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法正确的是A．t1℃时，a物质的溶解度是30gB．t2℃时，b的饱和溶液中溶质的质量分数为50%C．t3℃时，各取15ga、b、c三种物质分别加入到50g水中充分溶解，能得到饱和溶液的是cD．t3℃时：a、b、c三种物质的饱和溶液均降温到t1℃，三种物质溶质质量分数大小关系为b>c>a7、配制溶液用的仪器是A．烧杯B．酒精灯C．铁架台D．蒸发皿8、发生结晶现象的溶液，一定是A．浓溶液B．稀溶液C．饱和溶液D．不饱和溶液二、填空题（每小题4分，共计20分）1、根据所给氯化钠和碳酸钠的溶解度及溶解度曲线的信息，回答下列问题。

最新人教版九年级化学下册第九单元溶液期中试卷【全面】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列实验设计不能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D2、下列图像能正确反映对应变化关系的是A．高温煅烧一定量的碳酸钙B．一定量的镁在氧气中燃烧C．t℃时在一定量饱和硫酸铜溶液中加入无水硫酸铜D．高温条件下碳还原氧化铜3、发生结晶现象的溶液，一定是A．浓溶液B．稀溶液C．饱和溶液D．不饱和溶液4、如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．甲中含有少量的乙，可用蒸发溶剂的方法提纯甲C．40℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温到20℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙D．20℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数相等5、类推是化学学习中常用的思维方法。

类推结果正确的是A．溶液一定是均一稳定的，则均一稳定的液体一定是溶液B．单质只含一种元素，则只含一种元素的纯净物一定是单质C．化合物中元素都显化合价，则同种元素在一种化合物中化合价一定相同D．燃烧一定都伴随发光发热，则有发光发热现象的一定是燃烧6、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是A．加入一定质量的硝酸钾晶体B．升高温度C．降低温度D．恒温蒸发溶剂7、属于溶液的是A．八宝粥B．汽水C．珍珠奶茶D．蒸馏水8、如图所示，向烧杯中加入某物质后，试管底部的粉末减少，则加入的物质可能是A．氢氧化钠B．碳酸钙C．硝酸铵和氢氧化钙D．氯化钠二、填空题（每小题4分，共计20分）1、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。

（1）图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是______，P点所表示的含义为______。

（2）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______。

新人教版2018-2019学年九年级化学下学期质检试题一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个正确答案，每小题3分，共30分）1．如图所示的实验中，有化学变化发生的是( )A．干冰升华 B．CO2溶于水C．石油的分馏D．自制净水器净水2．用H2O2、ClO3、MnO4三种物质都能制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有( )A．氧元素B．氧分子C．氧原子D．氧气3．钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉．我省蕴藏着丰富的钨矿资冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（CaWO4），钨酸钙中钨（W）的化合价为( ) A．﹣6 B．+4 C．+6 D．+74．某原子的结构示意图为：，下列说法正确的是( )A．该原子所含的质子数为1B．该原子属于金属元素的原子C．该原子属于非金属元素的原子D．该原子的核外电子数为65．中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3CO2+4Na R+C（金刚石），则；R为( )A．1；Na2CO3 B．2；Na2CO3 C．3；Na2CO3 D．4；Na2O26．如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中，，表示A、B、C三种不同的分子．该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为( )A．3：1：3 B．3：1：2 C．3：2：3 D．3：2：37．臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即3O22O3．下列有关说法中正确的是( )①O2和O3都是单质；②O2和O3是不同的物质；③该变化属于物理变化；④相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同．A．①③④B．①②⑤C．②③⑤D．②③④8．室温下某气体可能是由SO2、CO、N2中的一种或几种组成，测得该气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体可能为下列组成中的 ( )①SO2②SO2、CO ③SO2、N2④CO、N2⑤SO2、CO、N2．A．①②③B．②③⑤C．①②⑤D．①④⑤10．在一个密闭容器中放入、Y、、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有B．该反应的基本类型为分解反应C．参加反应的与W的质量比为4：1D．反应后生成的质量为12 g二、填空题（本题包括4小题，共34分）11．自然环境是由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成的．如图是自然环境中部分物质的循环示意图．请回答下列问题：（1）写出示意图中涉及的一种阴离子的名称：__________；（2）写出岩石圈中可能存在的任一种金属离子的符号：__________；（3）写出大气圈中含量最多的物质的化学式：__________；（4）写出下列化学符号中“2”的意义．①2NH3：__________；②H2O：__________；③CO32﹣：__________；（5）示意图中共出现了__________种分子．12．铁、铜和铝是人类生活中常用的金属．（1）地壳中含量最多的金属元素是__________．（2）用铜、铝做导线，利用了它们的__________性．（3）铁锅易生锈，铁生锈的条件是__________．（4）铜器表面会生成铜锈，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，从它的化学式可推知，铜生锈的过程除了与氧气和水有关外，还与空气中的__________有关．13．现代社会能得到了不断开发和利用，合理安全使用能很重要．（1）下列物质中①煤、②石油、③天然气、④氢气、⑤乙醇中，属于化石燃料的是（填序号，下同）__________，属于最清洁燃料的是__________，属于化合物的是__________．（2）当房屋起火时，消防员用高压水枪将火扑灭，其中水在灭火过程中的主要作用为__________．（3）石油炼制的产品之一是汽油．若汽油中的某分子（相对分子质量为112）由碳、氢两元素组成，氢的质量分数为14.3%，写出完全燃烧的化学方程式__________．14．在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂．这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A，经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末，其生产过程如图：试回答：（1）写出 C、D两种物质的化学式 C__________D__________（2）写出③反应的化学方程式__________．（3）反应③制轻质碳酸钙粉末后，还要通过__________（填操作）将其从反应后的混合物中分离出．实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、__________．三、实验题：（2小题共24分）15．（14分）实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：a__________；（2）写出用装置A制取氧气的化学方程式__________，该装置中试管口略向下倾斜的原因是__________．（3）实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳应选用的装置为__________（填字母），你所选择的发生装置的优点是__________．16．小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料（如图1）．【饮料说明】①主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料．小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响．【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分．（1）小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式．3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3__________↑（2）为了检验该气体，小明选择的试剂是__________．【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响．（1）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少．当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出．他查阅资料发现：随着温度升高，气体A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞．量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据．B中油层的作用是__________．（3）通过实验，小明测得：a=64mL，b=132mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系．但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是__________．（4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是__________．四、计算题（共12分）17．某课外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳（大理石中杂质不与盐酸反应）．甲、乙、丙（1）__________同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应．（2）计算大理石中碳酸钙的质量分数（计算结果精确到0.1%）．2014-2015学年广东省梅州市五华县华新中学九年级（下）质检化学试卷（8）一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个正确答案，每小题3分，共30分）1．如图所示的实验中，有化学变化发生的是( )A．干冰升华 B．CO2溶于水C．石油的分馏D．自制净水器净水【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、干冰升华的过程中没有新物质生成，只是发生了状态变化，属于物理变化；B、CO2溶于水过程中有新物质碳酸生成，属于化学变化；C、石油分馏是根据沸点不同加以分离，过程中没有生成新物质，属于物理变化；D、自制净水器净水过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．用H2O2、ClO3、MnO4三种物质都能制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有( )A．氧元素B．氧分子C．氧原子D．氧气【考点】质量守恒定律及其应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据H2O2、ClO3、MnO4三种物质都可以制得氧气，由物质的组成和化学反应中元素守恒进行分析解答即可．【解答】解：A、物质是由元素组成的，H2O2、ClO3、MnO4三种物质都能制得氧气（是由氧元素组成的），由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则三种物质中都含有氧元素，故选项正确．B、氧气是由氧分子构成的，则H2O2、ClO3、MnO4三种物质这三种物质的中均不含氧分子，故选项错误．C、物质的组成是用元素描述的，H2O2、ClO3、MnO4三种物质的分子中均含有氧原子，故选项错误．D、H2O2、ClO3、MnO4三种物质均是纯净物，均不含氧气，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉常见物质的组成、能从元素及元素守恒的角度进行分析问题是正确解答本题的关键．3．钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉．我省蕴藏着丰富的钨矿资冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（CaWO4），钨酸钙中钨（W）的化合价为( ) A．﹣6 B．+4 C．+6 D．+7【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价，如钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为﹣2价；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），可求CaWO4中钨元素（W）的化合价．【解答】解：已知钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为﹣2价；设CaWO4中钨元素（W）的化合价为，根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），则（+2）++4×（﹣2）=0，解得=+6，故CaWO4中钨元素（W）的化合价是+6价．故选C．【点评】本题考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，掌握有关元素化合价的计算方法．4．某原子的结构示意图为：，下列说法正确的是( )A．该原子所含的质子数为1B．该原子属于金属元素的原子C．该原子属于非金属元素的原子D．该原子的核外电子数为6【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据原子结构示意图和原子中核电荷数=质子数=8，即可确定该原子是氧元素的原子，属非金属元素的原子；最外层有6个电子易得2个电子形成8电子稳定结构，最外层有六个电子，核外共有8个电子分析．【解答】解：A、由原子结构示意图可知，原子中质子数=8，故A说法不正确．B、由原子结构示意图可知，原子中质子数=8，即可确定该原子是氧元素的原子，属非金属元素的原子，故B说法不正确．C、由原子结构示意图可知，原子中质子数=8，即可确定该原子是氧元素的原子，属非金属元素的原子，C说法正确．D、最外层有六个电子，核外共有8个电子，故D说法不正确．故选C．【点评】本题考查了原子结构示意图和原子中质子数和电子数相等相关知识．5．中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3CO2+4Na R+C（金刚石），则；R为( )A．1；Na2CO3 B．2；Na2CO3 C．3；Na2CO3 D．4；Na2O2【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用．【专题】化学式推断十字法．【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式3CO2+4Na R+C，推断反应中生成物R的分子构成，根据分子的构成确定R物质的化学式．【解答】解：由反应的化学方程式3CO2+4Na R+C，可得知：反应前的3CO2和4Na中所含原子种类与个数及反应后C中原子种类与个数，它们的关系如下，反应前反应后C原子 3 1O原子 6 0Na原子 4 0根据化学变化前后原子的种类、数目不变，则生成物R的个分子中含有2个C原子、6个O原子、4个Na原子，则=2，物质R的化学式为Na2CO3；故选B．【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定．6．如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中，，表示A、B、C三种不同的分子．该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为( )A．3：1：3 B．3：1：2 C．3：2：3 D．3：2：3【考点】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用．【专题】化学反应模拟图型．【分析】化学方程式中各物质化学式前的化学计量数表示反应中各物质的微粒个数关系，分析反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图，找出参加反应的反应物分子与生成生成物的分子个数关系，就是反应中化学计量数之比．【解答】解：由图示可知反应前后存在相同的分子，即图片中存在没有参与反应的分子，所以反应可以用如下的图示表示：，故该反应的方程式为3A+B=2C，故该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为3：1：2；故选：B．【点评】反应物的化学计量数是指参加反应的微粒个数，不参加反应不计算在内．7．臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即3O22O3．下列有关说法中正确的是( )①O2和O3都是单质；②O2和O3是不同的物质；③该变化属于物理变化；④相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同．A．①③④B．①②⑤C．②③⑤D．②③④【考点】氧元素组成的单质；原子的有关数量计算；化学变化和物理变化的判别．【专题】压轴实验题；化学式的计算；物质的变化与性质．【分析】一种元素可以组成多种单质；氧气和臭氧属于不同的物质；它们之间的转化是化学变化，相同质量的O2和O3，所含氧原子的数目相同，但所含分子数不同．【解答】解：同种元素可以组成不同种单质；O2和O3的分子构成不同，是不同的物质；氧气和臭氧之间的转化是产生新物质的变化，是化学变化．一个氧分子的相对分子质量为32，一个臭氧分子的相对分子质量为48，故3个氧气分子和2个臭氧分子的质量相等，而3个氧气分子和2个臭氧分子都含6个氧原子，故所含原子数目相同，分子数目不相同．故选B．【点评】解答本题要充分理解物质的宏观组成和微观构成的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．室温下某气体可能是由SO2、CO、N2中的一种或几种组成，测得该气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体可能为下列组成中的 ( )①SO2②SO2、CO ③SO2、N2④CO、N2⑤SO2、CO、N2．A．①②③B．②③⑤C．①②⑤D．①④⑤【考点】物质组成的综合计算．【专题】混合物组成的推断题；压轴实验题；平均值法．【分析】此题给定混合物中某元素的质量分数，推测混合物的组成．可采用平均值法，即某个平均量M由若干个量决定时，如果若干个量中最小量为M1，最大量为M2，则其平均值一定在M1与M2之间，即M1＜M＜M2．此题中50%为混合气体中氧元素质量分数的平均值，且SO2中氧元素的质量分数正好为50%，则如果含CO（氧元素质量分数大于50%），就一定含N2；而不可能出现SO2与N2、SO2与CO的组合．【解答】解：因为SO2中氧元素的质量分数=×100%=50%；CO中氧元素的质量分数=×100%=57%；N2中氧元素的质量分数为0．题中50%为混合气体中氧元素质量分数的平均值；所以该气体可能为：可能是SO2；也可以一种大于50%一种小于50%，即CO与N2；也可以是三种气体的混合物；不可能出现SO2与N2、SO2与CO的组合．故选：D．【点评】推测混合物的组成．可采用平均值法，找出最小量为M1，最大量为M2，则其平均值一定在M1与M2之间．【考点】物质的微粒性；影响化学反应速率的因素探究．【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、水与酒精混合其体积小于二者之和，因为分子之间有间隔；B、考虑氧气和臭氧的分子构成不同，所以氧气和臭氧的性质不同．C、考虑稀有气体的原子最外层电子都达到稳定结构，所以其化学性质稳定；D、铜块和纳米铜都属于铜单质，只是形状不同而已．【解答】解：A、50毫升水和50毫升酒精混合后的体积小于100毫升，说明分子之间有间隔．故A 不正确；B、因为氧气和臭氧的分子构成不同，所以氧气和臭氧的性质不同．故B不正确；C、稀有气体的原子最外层电子都达到稳定结构，所以其化学性质稳定；故C不正确；D、铜块和纳米铜都属于铜单质，只是形状不同而已，纳米铜能在空气中燃烧是因为它和氧气接触面大的原因；故D正确．故选D【点评】解答本题要充分理解微观粒子的特征及其物质的结构决定物质的性质等方面的内容．掌握分子的性质：1．分子是独立存在而保持物质化学性质的最小粒子；2．分子有一定的大小和质量；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动．10．在一个密闭容器中放入、Y、、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有B．该反应的基本类型为分解反应C．参加反应的与W的质量比为4：1D．反应后生成的质量为12 g【考点】质量守恒定律及其应用；分解反应及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】据质量守恒定律进行分析，先根据反应前物质的质量总和等于反应后物质的质量总和计算出反应后Y的质量；然后根据反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物判断反应的类型；由表格信息即可推出一些量之间的关系．【解答】解：A、根据质量守恒定律，反应后Y的质量为（2+1+16+16）g﹣（12+m+8+14）=1g，反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格物质质量的变化可知、W是反应物，是生成物，Y 可能是催化剂，故A错误；B、由A的分析可知该反应可表示为：+W→，符合“多变一”的化合反应特点，属化合反应，故B错误；C、参加反应的与W的质量比为（16﹣8）g：（16﹣14）g=4：1，故C正确；D、反应后生成的质量为12g﹣2g=10g，故D错误．故选C．【点评】做这类题目的关键是反应后质量和反应前进行比较，质量增加了说明是生成物，质量减少了是反应物，质量不变可能是催化剂．二、填空题（本题包括4小题，共34分）11．自然环境是由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成的．如图是自然环境中部分物质的循环示意图．请回答下列问题：（1）写出示意图中涉及的一种阴离子的名称：CO32﹣；（2）写出岩石圈中可能存在的任一种金属离子的符号：Fe2+；（3）写出大气圈中含量最多的物质的化学式：N2；（4）写出下列化学符号中“2”的意义．①2NH3：两个氨分子；②H2O：每个水分子中含有2个氢原子；③CO32﹣：每个碳酸根离子带两个单位的负电荷；（5）示意图中共出现了5种分子．【考点】化学符号及其周围数字的意义；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据元素符号或原子团右上角的数字和“﹣”分析阴离子；（2）根据元素的种类及元素符号右上角的数字及“+”分析金属离子；（3）根据空气的组成分析大气圈中含量最多的物质；（4）根据元素符号及化学式的意义及不同的位置的数字分析；（5）根据化学式及物质的构成微粒分析分子的种类．【解答】解：（1）因阴离子带负电荷，则在原子团的右上角上标有“﹣”，即CO32﹣等是阴离子，故答案为：CO32﹣；（2）因金属离子带正电荷，则金属元素的元素符号的右上角上标有“+”，岩石圈中中存在含铁元素的矿石，即Fe2+等是金属离子，故答案为：Fe2+；（3）因空气中含量最多的物质是氮气，则在大气圈中含量最多的物质为氮气，氮气是由氮气分子构成，1个分子中由2个原子构成，化学式为N2，故答案为：N2；（4）①因氨气的化学式可表示1个氨气分子，则化学式前面的数字”2“表示2个氨气分子，故答案为：两个氨分子；②因水的化学式可表示1个水分子，1个分子是由2个氢原子和1个氧原子构成，故答案为：每个水分子中含有2个氢原子；③因碳酸根离子带2个单位的负电荷，则原子团右上角的”2﹣“表示碳酸根离子带两个单位的负电荷，故答案为：每个碳酸根离子带两个单位的负电荷；（5）由图可知，二氧化碳、水、氮气、氧气、氨气物质是由分子直接构成的，则存在5种分子，故答案为：5．【点评】本题以信息考查化学用语的书写，明确循环中物质的成分、离子的符号、元素符号及化学式的意义是解答的关键．12．铁、铜和铝是人类生活中常用的金属．（1）地壳中含量最多的金属元素是铝．（2）用铜、铝做导线，利用了它们的导电性．（3）铁锅易生锈，铁生锈的条件是铁和水分、氧气接触．（4）铜器表面会生成铜锈，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，从它的化学式可推知，铜生锈的过程除了与氧气和水有关外，还与空气中的二氧化碳有关．【考点】金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防护；地壳中元素的分布与含量．【专题】金属与金属材料．【分析】（1）从，地壳中含量前五位的元素分别为：氧、硅、铝、铁、钙，其中含量最多的金属元素是铝去分析解答；（2）用铜、铝具有导电性，所以铜铝可用做导线去分析解答；（3）铁生锈的条件：铁、水分、氧气三者缺一不可去分析解答；（4）根据质量守恒定律：反应前后元素和种类不变去分析解答．【解答】解：（1）地壳中含量前五位的元素分别为：氧、硅、铝、铁、钙，其中含量最多的金属元素是铝，故答案为：铝；（2）用铜、铝具有导电性，所以铜铝可用做导线；故答案为：导电；（3）铁生锈的条件：铁、水分、氧气三者缺一不可；故答案为：铁和水分、氧气接触；（4）根据质量守恒定律：反应前后元素和种类不变．由于铜器表面会生成铜锈，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，在生锈过程中：反应物是铜、空气，而生成物是铜锈；其中铜锈从化学式中可以看出它是由：铜元素、氢元素、氧元素和碳元素组成的，在反应物中也应该由这四种元素组成，其中空气的水分中含有氢元素和氧元素，铜是由铜元素组成的，可以看出还和碳元素，而空气中只有二氧化碳中含有碳元素；故答案为：二氧化碳．【点评】记住地壳中含量前五位的元素分别为：氧、硅、铝、铁、钙，其中含量最多的金属元素是铝元素而不是氧元素．13．现代社会能得到了不断开发和利用，合理安全使用能很重要．（1）下列物质中①煤、②石油、③天然气、④氢气、⑤乙醇中，属于化石燃料的是（填序号，下同）①②③，属于最清洁燃料的是④，属于化合物的是⑤．（2）当房屋起火时，消防员用高压水枪将火扑灭，其中水在灭火过程中的主要作用为降低可燃物的温度至着火点以下．（3）石油炼制的产品之一是汽油．若汽油中的某分子（相对分子质量为112）由碳、氢两元素组成，氢的质量分数为14.3%，写出完全燃烧的化学方程式C8H16+12O28CO2+8H2O．【考点】化石燃料及其综合利用；单质和化合物的判别；有关化学式的计算和推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法．【专题】化学与能．【分析】（1）根据化石燃料的种类、燃料燃烧的产物、化合物的定义和组成进行分析；（2）根据灭火的原理进行分析；（3）根据氢元素的质量分数可以确定物质的化学式，从而可以书写反应的化学方程式．【解答】解：（1）在下列物质中①煤、②石油、③天然气、④氢气、⑤乙醇中，属于化石燃料的是煤、石油、天然气；氢气燃烧的产物是水，属于最清洁的燃料；化合物是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物的是乙醇；（2）由灭火的原理可知，水在灭火过程中的主要作用为降低可燃物的温度至着火点以下；（3）由题意可知，氢的质量分数为14.3%，可以求出的化学式为C8H16，C8H16燃烧的化学方程式为：C8H16+12O28CO2+8H2O．故答为：（1）①②③；④；⑤；（2）降低可燃物的温度至着火点以下；（3）C8H16+12O28CO2+8H2O．【点评】本题主要考查化石燃料和书写化学方程式等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．14．在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂．这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A，经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末，其生产过程如图：试回答：（1）写出 C、D两种物质的化学式 CCO2DCa（OH）2（2）写出③反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20．（3）反应③制轻质碳酸钙粉末后，还要通过过滤（填操作）将其从反应后的混合物中分离出．实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、漏斗．。

2018-2019期末化学模拟试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.我国古代技术中只涉及物理变化的是（）A. 火药爆炸B. 木刻活字C. 矿石炼铁D. 粮食酿酒2.关于红磷在空气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A. 燃烧产生大量白烟，生成白色固体B. 燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C. 燃烧发出白光，生成无色无味的气体D. 剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体3.下列物质属于纯净物的是（）A. 合金B. 溶液C. 空气D. 足球烯4.下列物质中含有氧分子的是()A. 双氧水B. 氯酸钾C. 二氧化锰D. 海水5.下列物质放入（或通入）水里，能形成溶液的是（）A. 植物油B. 碳酸钙C. 氮气D. 食盐6.实验室配制稀硫酸并用其与氧化铜反应，部分操作如图所示，其中正确的是（）A. 稀释B. 取样C. 倾倒D. 加热7.某同学测定了生活中一些物质的pH，其中显碱性的是（）A．柠檬汁B．肥皂水C．饮用水D．洁厕灵pH2～31071A. AB. BC. CD. D8.下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（）A. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射B. 木炭在氧气中燃烧时，发出白光C. 硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰D. 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光9.下列结构示意图所表示的原子，在化学反应中容易得到2个电子的是（）A. B. C. D.10.防火、灭火，自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识．下列做法错误的是（）A. 在有易燃易爆物的工作场所严禁穿化纤类衣服B. 不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿抹布扑盖C. 厨房内天然气泄漏要立即开启排气扇通风D. 如果发现火险或遭遇火灾，火势较大或有蔓延趋势和可能，应立即拨打119火警电话，并采取必要的自救措施11. 下列物质的用途利用了其物理性质的是（ ）A. 灯泡中填充氮气B. 氧气支持燃烧C. 氧气供给呼吸D. 氢气用作填充探空气球 12. 活中下列现象的解释错的是（ ）A. 造成非吸烟者在公共场所被动吸烟的主要原因是分子的运动B. 舞台上用干冰作制冷剂是利用其升华吸热C. 在庆典活动用氦气球代替氢气球是由于氦气比氢气廉价D. 工人用玻璃刀来切割玻璃是利用金刚石的硬度大13. 某班同学用图装置测定空气里氧气的含量。

九年级下学期理科综合试题注意事项:1.理科综合试卷包括物理、化学两部分,满分 120 分。

其中物理 70 分,化学 50 分。

考试时间 100 分钟。

2. 答题前将姓名、座位号、准考证号填在答题卡指定位置。

3. 所有解答内容均需涂、写在答题卡上。

4.选择题须用 2B 铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂。

5.填空题、解答题在答题卡对应题号位置用 0.5 毫米黑色字迹笔书写。

化学部分可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 K-39 Mn-55一、选择题( 本大题包括10 个小题,每小题2 分,共20 分) 每小题只有一个选项符合题意,请将正确选项的序号填入答题卡上。

1、下列过程中发生的变化与其他的不一样的是：A．干冰升华 B. 白磷燃烧 C.铁丝折弯3．酒精挥发2、下列有关物质燃烧现象的叙述中，不正确的是：A、铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体B、红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾C、一氧化碳在空气中燃烧：产生蓝色火焰，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体D、硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体3．下列说法正确的是（）4．如图所示，实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.取用碳酸钠C.读取量筒中液体体积D.加入石灰石5.今年3、4月份在我国部分地区出现的H7N9禽流感，给人民的生命带来了威胁．科学家们研制了一种叫帕拉米韦（化学式：C15H28N4O4）的药物，能很好治疗该病．下面关于帕拉米韦的说法不正确的是（）A.帕拉米韦是一种有机物B.帕拉米韦由碳、氢、氮、氧四元素组成C.帕拉米韦中碳、氢元素质量比为15：28D.帕拉米韦每个分子中含有4个氧原子6、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。

以下推理正确的是( )A、酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应B、氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物C、碱的溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液D、化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化7、有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入等质量等浓度的稀硫酸中，乙、病表面有气泡产生，且丙产生气泡较快；再将甲投入丁的盐溶液中，甲的表面有丁析出。

2018-2019学年初三第一学期期末检测化学试卷考生须知1．本试卷共10页，共两部分，47道小题，满分100分。

考试时间90分钟。

2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

3．答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4．考试结束，将试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Zn 65第一部分选择题（共30分）（每小题只有1个选项符合题意。

每小题1分）1. 空气成分中，体积分数约占78%的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2．下列元素中，属于金属元素的是A．氖B．氮C．锌D．磷3. 食用瘦肉可以补铁。

这里的“铁”指的是A．原子B．元素C．分子D．单质4．下列元素的符号书写不正确．．．的是A．碳C B．氯Cl C．钾K D．铜CU5．地壳中含量最多的元素是A．氧B．硅C．铝D．铁6．下列属于物理变化的是A．铁丝生锈B．酒精燃烧C．水果腐烂D．冰块融化7．决定元素种类的是A．质子数B．中子数C．核外电子数D．最外层电子数8．下列属于氧化物的是A．O2B．H2O C．H2SO4D．KClO39．下列金属中，金属活动性最强的是A．铁B．铝C．铜D．银10．下列图标中，表示“禁止吸烟”的是A B C D11．下列生活中的做法，不利于．．．节约用水的是A．用淘米水浇花B．用洗过衣服的水冲马桶C．隔夜的白开水直接倒掉D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头12．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于气焊B．焦炭用于冶炼金属C ．氮气用作保护气D ．干冰用于人工降雨 13．水的相对分子质量是A ．16B ．17C ．18D ．18 g 14．下列符号中，表示2个氢分子的是 A ． H 2 B ．2H C ．2H 2 D ．2H + 15．下列物质中，属于纯净物的是 A ．牛奶 B ．干冰C ．矿泉水D ．加碘盐16．下列关于氧气的说法中，不正确．．．的是 A ．具有可燃性B ．通常状况下，不易溶于水C ．是光合作用的产物之一D ．通常状况下，是一种无色无味的气体 17．下列做法中，不正确．．．的是 A ．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B ．家用电器着火时，立即用水浇灭C ．天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗D ．燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物18．下列方法能鉴别氧气和空气的是A ．闻气味B ．将集气瓶倒扣在水中C ．观察颜色D ．将带火星的木条伸入集气瓶中 19．下列关于木炭与氧气反应的说法中，不正确．．．的是 A ．黑色固体减少 B ．生成无色气体 C ．燃烧时产生蓝色火焰D ．反应过程中放出热量20．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确．．．的是21．氟在元素周期表中信息如下图所示。