2016-2017学年第二学期个人工作总结

我在上学期取得的优异表现——学年度第二学期个人工作总结作为一名学生，在上学期中，我认真学习，努力拼搏，不断追求进步，最终获得了优异的成绩和表现。

现在，我将对上学期的个人工作进行总结，回顾自己的成长历程，发现不足之处，同时对下学期的学习计划做出规划，争取更加出色的表现。

一、学习成绩表现在上学期中，我在各项科目中均表现出色，取得了优异的成绩。

其中，在语文、数学、英语三门主要学科中，我分别获得了A级成绩，并在其他学科中表现出非常良好的表现，使得我的综合成绩排在全班前五名之内。

其中，我认为我在数学方面的表现比较突出。

由于数学是我比较擅长的科目，因此我在这一科目中更加努力学习，并在学习过程中积极思考、勤奋钻研。

最终，我在数学学科中获得了95分的满分，并得到了老师的高度评价。

二、学习过程中的优点在学习过程中，我具有一些值得称赞的优点。

例如，我乐于助人，善于与他人进行沟通和合作，遇到困难时能够向他人请教和求助。

我也很好地掌握了时间管理的技巧，尽可能地利用零碎时间进行学习，提高了学习效率。

另外，我具有良好的学习习惯和自我管理能力，能够自觉完成自己的学习任务，并且有规律地进行抽空时间的复习与总结。

三、学习过程中的不足虽然我在上学期中取得了优异的成绩，但还存在着一些不足之处。

比如，我在语文和英语学科中表现欠佳，虽然分数还算不错，但细节中还存在着不少毛病。

此外，我也存在比较依赖老师，缺乏自主学习的问题。

我不够自信，有时会过于保持沉默，不敢在课堂上积极地发言和互动。

这些问题都需要我在下一个学期中加以改进。

四、下学期的学习计划对于下一个学期，我制定了以下的学习计划，以期在学习中能取得更进一步的进步：1. 在语文、英语学科中加强基础知识的巩固，并注意语法和拼写等细节问题。

2. 更加积极地参与课堂讨论，敢于发表自己的看法和观点，提高自信和表达能力。

3. 提高自己的学习独立性，时常自主安排复习和总结的时间。

4. 多读书，拓宽知识面，提高自己的综合素质。

2016-2017下学期少先队工作总结时间过的真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而的是领导如长辈一样对我的关心和指导，同事如朋友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。

一学期来，我校以胡总书记的社会主义荣辱观为指导，以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的班活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

１、坚持规范的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

２、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

2016-2017学年度五年级英语（上册）教工作学总结陈隆在我于晨光学校的教学工作中，我深感学校和学生们寄予的信赖.期望和重托，我现将我这一学期的教育教学工作述职如下：一、思想政治工作思想政治工作思想政治工作思想政治工作，搞好思想政治学习，认真学习理论知识、提高自身的政治素养和业务素质。

二、营造活跃的学习氛围营造活跃的学习氛围营造活跃的学习氛围营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣激发学生的学习兴趣激发学生的学习兴趣激发学生的学习兴趣，能提高教学效率能提高教学效率能提高教学效率能提高教学效率首先培养学生的"兴趣"，"兴趣"是最好的老师，爱因斯坦是这样说的。

学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。

“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。

如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。

因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。

基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。

而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。

所以要特别注意学生的兴趣的培养。

为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，会用学过的单词使用新句型对话。

对话中照顾各层次的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对话反应能力。

每课讲授完后，要求学生必须会背，会默写单词，会回答对话练习。

以务实追求精致、以创新实现超越----新沂市高级中学教学工作总结本学期，我校以“争二保三”目标，以质量提升为核心，以深入推进学讲和践行“新教育”实验为主线，发挥“三美”语文课程基地育人效能，全力提高教学成绩，全面提升办学内涵与层次，深入开展教学科研活动，做了一些扎实有效的工作，为我校向更高层次领域发展奠定基础。

现将本学期教学工作总结如下：一、工作思路-----五个“三”（三实、三自、三备、三美、三策略）课堂监控“三实”：学的实、教的实、查的实。

教师提升“三自”：自我展示、自我反思、自我提升。

集体备课“三备”：个体备课、集体备课、个性备课。

学生活动“三美”：美读、美书、美行。

年级管理“三大策略”：高一“改”、高二“稳”高三“拼”。

二、具体措施：（一）加紧课堂监控，力争“三实”继续深化“学讲行动”，盯细节、抓落实，将监控课堂落到实处，做在细处。

上半学期围绕“三实”“学生学的实”、“教师教的实”、“学校查的实”，从“学、教、研、查”四个维度，“学生、教师、备课组、年级组、学校”五个层面入手，继续打造我校“实效课堂”，扎实课堂，提高实效。

上半学期晏良江、沈小伍、曹同亮、李金柱组成“校级课堂监控小组”对全校师进行推门听课，每周听课不低于3节（覆盖到三年级）；对双色笔课堂笔记专项检查，每天巡课，每周公布，行政会上对课堂监控情况做专题汇报，督促学生课堂“学到实处”。

仅上半学期校级课堂监控小组共巡课近百节，形成巡课反馈5次。

丁校长个人听课30多节。

巡课中发现：很多学生不会听课，不会记、不去记课堂笔记，只知道记答案不会记过程，双色笔使用并不理想；教师存在满堂灌，不关注学生的现象。

针对此次现象，为了全力促进教学提升，狠抓质量，拼出成绩，期中考试后，校长室调整巡课方式，所有校级领导“俯下身来，沉进课堂”，全员参与巡课，每次重点三个班级，下半学期教干人均巡课150节次，每周四将巡课诊断表汇总统计上交校长室，全力推进确保提高我校课堂实效性。

2016-2017学年第二学期昌吉市二小校长蹲点实验班阶段总结随着校长引领课改实验班工作的不断深入，我校坚持校长一手抓课堂教学，一手抓问题反思。

经过一学期的努力，现将2016-2017学年第二学期工作总结如下：一、校长有明确的教学管理思想，带领一班人，深入实际，重点指导以点带面，全盘推动，效果显著。

通过重点抓实验班来带动和推动我校其他教师的整体素质，校长只要不外出就会进班听课。

不光看教师对教材的把握和解读，还要观察学生在课堂中的主体地位是否得到体现。

一学期来，经过广泛的实验和互相学习，全校各个班级授课的教师都能依据所授内容设计小组合作学习、交流汇报，实现了学生人人参与。

在期末检测中，实验班的语数成绩均在全年级前列。

二、坚持每周一文一问一思，不断提高教师课堂教学水平。

依据课堂改革推进情况，分析制约因素，选取能解放教师教学思想，从理论指导到实践操作的相关文章，推荐给教师，每周一篇，设计好一个问题，引导教师反思自己的教学，使教师教学理念不断更新，教学过程更加规范，在困惑中找到出路。

本期已推荐给教师的文章有：刘仁增的《我的语用教学观》、《让语文回家》等，并通过举办读书汇报交流会的形式，让全体教师畅所欲言，交流读书的感受和体会。

三、提高教研活动针对性，开展好周四校本研修工作。

开好周四的业务会，多年来雷打不动，我们会依据学校课堂教学工作中出现的问题或可能出现的问题确定主题进行研讨，研讨的主要形式有：校长解惑、骨干教师培训引领、教师研讨交流等，研修的主题有：课堂教学指南培训、与传统课堂的比较、怎样进行知识梳理、怎样安排自主学习、怎样反馈更高效、怎样进行小组评价、课堂怎样去落实、我们理想中的课堂是什么样、怎样做好复习安排、怎样上好复习课、学生学习教师应该干什么、怎样让课堂充满激情、怎样设计引导性问题等。

通过精心的组织安排，周四的校本研修活动成为了学校教师坚定课改理念，落实课改行动的动力源。

本学期我校已开展的校本研修主题有：怎样进行知识梳理、怎样做好复习安排、怎样上好复习课、怎样设计引导性问题等。

2016—2017学年工作总结汝州市风穴路街道办事处城北小学二〇一七年七月十日城北小学2016—2017学年工作总结一年来，城北小学在市教体局、中心校的正确领导下，在社会各界及家长的大力支持下，全体师生共同努力，砥励奋进，在德育、教学、美育、安全等方面取得了可圈可点的成绩。

根据考核工作要求，现在由我代表校领导班子向大家汇报2016—2017学年的各项工作：一、德育工作为首，落实立德树人根本任务一年来，学校认真组织全体教师学习十八大以来重要会议精神和习总书记重要讲话精神，认真贯彻执行党的教育方针政策，开展师德教育活动，利用丰富多彩的活动开展德育工作。

1、2016年9月城北小学开设了文明礼仪课程，要求全体师生学会微笑、学会感恩、学会赞美。

不管是校园还是路上，学生的笑脸和问好、行礼随处可见，大家用自己的一言一行中不断践行文明。

2、为了大力倡导“慕和尚雅”的良好家风，2017年2月8日学校举行了“用爱呵护静待花开”茶话会。

全体教师用心分享了自己的经验和做法，对充满人文关怀的集体和好同事表示了感谢。

大家用暖人的话语，诚挚的赞美，生动的亲身经历把茶话会的推向了高潮！3、2月17日举行“播种好习惯，塑造新自我”主题开学典礼。

会议上教师代表郭素霞老师分享了“信心、爱心、耐心、诚心”陪伴自己二十多年以来的切身感想。

学生代表张紫嫣用真挚的语言表达了对老师的感恩，向全体同学发出新学期“好习惯养成行动”倡议。

主题鲜明的开学典礼建立了一个良好的开端。

4、三八节举行了“感恩母亲”活动，倡导学生开展制一张贺卡、做一顿饭、洗一次碗、捶一次背、洗一次脚“五个一活动”，让学生学会用“力所能及的行动”表达感恩。

5、清明节召开以“纪念先贤、缅怀先烈”为主题的班队会、组织学生浏览参观“民族魂”、“血铸中华”等爱国主义教育网站，开展“网上祭英烈”活动，组织少先队员入队仪式，让学生在缅怀先烈的同时，更加努力学习，珍惜今天的幸福生活！扎实的德育工作得到了上级领导的肯定，城北小学2016年12月获得了汝州市德育工作先进集体荣誉称号。

学年度个人工作总结（通用25篇）学年度个人工作总结篇1这一年顺利完成了上级布置的教学任务和学校的一些临时工作。

回顾过去一学年的历程，我有如下总结:一、师德师风方面：严格研究自己，遵纪守法，不违规行事，身正为范。

教学工作中，严谨治学，公平对待每一位学生。

团结同事，团结协作，服从工作分配，能吃苦耐劳。

二、教学工作方面：作为小学3年级10个班的美术老师，每周18节课，任务重，线索多，但都能圆满完成。

坚持每节课认真备课，生动有趣地教授学生学科知识和艺术素养。

课后，我不厌其烦地帮助学生，努力做到因材施教，学有所得，教有所得。

同时，担任活动课双语教学，充分利用学校x＋y 的教学模式，在活动课中双语结合，既对学生进行了中国传统技能技法的学习，同时也进行了英语语言的学习，为学生营造了一个有利的学习氛围和环境。

三、教研科研方面：本学期继续担任美术教研组的组长的工作。

带领大家一起进行科研探索，充分利用课堂和活动课的平台，再次进入科研的新领域探索。

拟定课题《通过降低难度，激发学生美术学习兴趣》。

并在刺绣、主题画创作以及其他赛事活动中取得预期效果。

其中有一副作品参加“成华区第八届中小学生艺术节”获得特等奖；在成华区第八届中小学生艺术节绘画比赛“摄影”“版画”项目中获得优秀指导教师奖；在成都市第十四届学生优秀艺术人才选拔赛中荣获“优秀指导教师奖”，其中，多名学生获奖 ,四年级四班陈靖菲《温馨》获得一等奖，四三班涂佳一《上学路上》获得一等奖，四四班潘钟雪《洗衣》获得二等奖，四四班邱欣蕊《渔歌》获得三等奖，四四班沈歆雨获得一等奖）。

本人在成都市成华区20xx-20xx学年度学校艺术教育先进个人；在20xx年成都市教育信息化资源征集评选活动中获二等奖；带领全组参加成华区第三届教研组小专题研究获得三等奖。

四、承担学校临时性工作：多次承担学校临时性工作，协助学校其他部门进行教育活动。

在“对话孔子”系列活动中，展出几十幅学生版画作品以及岩彩画作品；在“图说蓉城文明美”德育绘画比赛中，15名学生作品全部入围。

2016——2017年度工作总结中原区绿都城小学何小香2018年的第一场雪悄然而至，预示着2017年又画上了一个句号。

回顾2016——2017这一年的工作，很多事情，很多画面依然历历在目。

这一年来，我能认真对待我的工作，尊重我的职业。

尽量对自己高标准，严要求，完成好每一件事情。

任何事情从心态上先调整自己，改变自己。

慢慢地，觉得自己真的就成长了，进步了。

4月份产假归来，我在工作中能尽快进入状态和角色，顺利送走第二届六二班的孩子们。

8月底又是一个新的开始，迎接新班，迎接挑战，迎接新的自己。

现将自己一年来的工作总结如下：一．迎接新班，迎接挑战。

2017年8月，我接任了五年级二班这个新的班级。

我能以最快的速度记住每个孩子的名字并熟悉每个孩子的学习情况。

认真准备家长会，开好第一次家长会。

在班级管理上，下了很大功夫，首先利用学校兑换赞卡制度制定了符合我们班级的兑换机制，在作业和值日方面都制定了很详细的实施细则及奖惩措施。

在短时间内，我和班级的学生就互相接纳了对方，在接下来的相处中，遇到问题解决问题，互相信任，一起进步。

我看到了这个曾经被大家头疼的班级越来越好，孩子们在各方面都有所进步，我感到很欣慰也很欣喜。

与此同时，我也积极参与我校组织的班主任论坛活动，认真并积极与大家分享了我接任新班后的具体做法。

二．争取机会，迎难而上。

在教学上，我依然毫不懈怠，努力备好每一节常规课，争取每节课都让学生有所收获。

开学初不久，接到上公开课的通知，我像往常一样选好上课内容并积极认真的备课，备课后多次试课，反复修改，最终，我所执教的《钓鱼的启示》一课受到大家的一致好评。

这学期，我还积极在名师工作室争取上课的机会。

上了一节口语交际研讨课《难忘童年》，我能认真备课，多次试课，反复修改，再次登台。

在不断的磨课中，我有了很大的进步。

上公开课不再紧张，更加从容自信。

在大家的建议下，我在课堂评价上也有了很大的进步。

一学期下来，这节课上了五六遍，每一遍都会有自己的思考和点滴的进步。

桴焉镇四联完小2016—2017学年度第二学期二年级语文教学总结——张倩转眼间，一学期的教学工作又要结束。

回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴做法涌上心头，存在的问题还需努力解决。

我思考一二，做以下的总结。

一、狠抓基础知识和技能为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。

比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。

类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。

又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。

二、灵活处理教学方法根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。

因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。

在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。

三、指导学生学习方法俗话说，“磨刀不误砍柴功”。

方法对于学习来说是最重要的。

搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。

为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。

但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。

我们要着重指导学生学会思考。

睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。

其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。

滕州育才中学2011—2012学年度工作总结2011—2012学年度，育才中学以科学发展观统领全局，以《育才中学发展行动纲要》为指南，以课程整合为主题工作，全体教职员工围绕“抓发展、强队伍、保稳定”的工作思路，大力改善办学条件，强化内部管理，狠抓教学工作，落实安全措施，教育教学质量稳步提升，素质教育成果日趋显著，赢得了各级领导和社会各界的充分肯定。

在2012年滕州一中自主招生中，我校有32名同学被滕州一中提前录取；今年中考，又有1000余名学生升入重点高中，育才中学再次向全市人民交出了一份满意的答卷。

本学年，学校先后荣获“全国青少年普法教育先进单位”、“山东省普通中小学1751改革创新工程校际联盟指导学校”、“枣庄市中小学特色品牌建设工作先进单位”、“枣庄市节约型学校”、“枣庄市三项活动示范学校”、“滕州市教师发展示范学校”、“滕州市卫生工作先进单位”、“滕州市学校食品安全管理工作先进单位”、“滕州市平安校园”等20余项荣誉称号。

在全市千分制考核中，我校再次以绝对优势荣获初中组一等奖第一名。

今年6月，学校又成功举办了山东省齐鲁名校长第五协作组联席研讨会。

为总结经验，再创佳绩，现将一学年工作总结如下：一、引领内涵发展，加强队伍建设，全面提升办学水平（一）科学规划，创设一流办学条件学校牢牢坚持“办好人民满意学校”这一根本宗旨，加大教育投入，全力改善办学条件，更好地服务于教育教学工作。

本学年，学校在1号教学楼和6号宿舍楼加固工程完成后，又利用今年暑假期间对4号学生宿舍楼、学生餐厅以及教师公寓楼进行升级改造。

同时，一号教学楼安装了学生触摸式阅览查询系统；装修教师阅览室；硬化校园路面等等。

办学条件显著改善，办学水平不断提高，为学生成长提供了优质的服务保障和广阔的发展空间，促进了我校教育可持续发展。

（二）以人为本，打造一流师资队伍1、党建工作创先争优学校党支部深入开展了“创先争优、争做滕州先锋”活动，全体党员在工作中勇挑重担，工作出色。