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中小学图书登记薄(1)

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日期类别编号书名作者姓名出版地出版者版期面册数单价金额来源HH194/53立志，钻石开篇319.859.4HH194/54海洋10000个为什么2518450HH194/55大人物小故事419.879.2HH194/56大人物小故事419.879.2HH194/57大人物小故事419.879.2HH194/58国学故事319.859.4HH194/59国学故事419.879.2HH194/60改变人生的智慧书2419.8475.2HH194/61名人背后的悬案41664HH194/62前任留下的面41664HH194/63未知的远古文明41664HH194/64迷雾笼罩的科学41664HH194/65国学故事419.879.2HH194/66国学故事419.879.2HH194/67现代礼仪常识41872HH194/68十万个为什么4812.8614.4HH194/69宇宙419.879.2HH194/70生物工程419.879.2HH194/71计算机419.879.2HH194/72能源419.879.2HH194/73电子419.879.2HH194/74地球419.879.2HH194/75自然资源419.879.2

中小学图书登记薄日期类别编号书名作者姓名出版地出版者版期面册数单价金额来源HH194/29提升与思考孩子的指挥故事412.851.2HH194/30陶冶孩子心灵的爱心故事412.851.2HH194/31培养孩子与人交心的启迪故事412.851.2HH194/32培养孩子勤奋学习的立志故事412.851.2HH194/33提升孩子推理能力的探索故事412.851.2HH194/34培养孩子好品德启蒙故事412.851.2HH194/35激发孩子灵感的发明故事412.851.2HH194/36使孩子健康长大的成长故事412.851.2HH194/37培养孩子睿智的中华成语典故故事412.851.2HH194/38再见了怪城41664HH194/39长不大的小鹰子41560HH194/40受益终生的文学精粹416.967.6HH194/41收益终生的外世精粹416.967.6HH194/42收益终生的音乐精粹416.967.6HH194/43走不出的数字迷宫416.967.6HH194/44收益终生的诗歌精粹316.950.7HH194/45收益终生的西学精粹116.916.9HH194/46收益终生的电影精粹416.967.6HH194/47海洋10000个为什么1718306HH194/48收益终生的国学精粹416.967.6HH194/49青少年视力保护42080HH194/50365夜故事299HH194/51一千零一夜699HH194/52经典唐诗499HH194/53安徒生童话399H194/54

中小学图书登记薄87本日期类别编号书名作者姓名出版地出版者版期面册数单价金额来源IT28/69蟋蟀12828IT28/70苹果树下的书香11616IT28/71好吃鬼惹祸了18.58.5IT28/72倒霉蛋阿歪17.47.4IT28/73小朋友最喜欢的42个传奇动物故事119.819.8IT28/74科学故事11010IT28/75最神3个探险故事1198198IT28/76甜玉米和爆米花11616IT28/77世界五千年1240240IT28/78黑骏马119.819.8IT28/79十万少年漂流记41872IT28/80盲孩子和他的影子22856IT28/81百万雄师下江南14747II109/1打破包围圈417.570II109/2红旗海卷湘赣边41456II109/3打起苏维埃入旗41560II109/4血战台儿庄41872II109/5驱逐英巡捕41872II109/6和平解放北平416.566II109/7柳条湖构建41768II109/8血浴黄浦江41872II109/9中原大血拼41664II109/10将星的摇篮41664II109/11宛平枪声41872II109/12碧血丹心守沃土41768

中小学图书登记薄9日期类别编号书名作者姓名出版地出版者版期面册数单价金额来源II109/13开创新道路41872II109/14中国共产党创建的前进路41872II109/15血酒京汉路416.566II109/16共和国开国大典41872II109/17东北大决战41768II109/18黄风波41768II109/19二五年的五月三十号515.577.5II109/20北伐是怎么异常战争41664II109/21同密操戈41664II109/22话说平型大捷41872II109/23青看热血报国情417.570II109/24百团大战41768II109/25武装暴动第一抢41872II109/26五四风云416.566II206/1林则徐宪源41872II206/2宋41872II206/3说话三国十二帝429.6118.4II206/4残血31854II206/5中国近代文学作品选11.61.6II206/6古代中国著名战役故事10.420.42II206/7中国近代史专进座117.517.5II206/8中国文学的著快读42184II206/9与加大拿战俘119.819.8II206/10居里夫人南厂格尔42148II206/11自强文11515

中小学图书登记薄日期类别编号书名作者姓名出版地出版者版期面册数单价金额来源HH1941/04小王子219.839.6HH1941/05成语故事599HH1941/06动物童话599HH1941/07漫画434.8139.2HH1941/08红楼梦21090HH1941/09安妮日记21020HH1941/10哈克见利费恩历险记21020HH1941/11好兵帅克21020HH1941/12青岛21020HH1941/13海蒂21020HH1941/14吹牛大于历险记21020HH1941/15尼尔斯企鹅历险记21020HH1941/16三国演义21020HH1941/17苦儿流浪记31030HH1941/18金银岛22HH1941/19少儿百科4160HH1941/20成语接龙21020HH1941/21成语故事2200HH1941/22歇后语21020HH1941/23昆虫记21020HH1941/24一千零一夜21020HH1941/25精灵公寓1116.8184.8HH1941/26故事大王3515HH1941/27科学家的故事4520HH1941/28三十六级4520

中小学图书登记薄6日期类别编号书名作者姓名出版地出版者版期面册数单价金额来源HH1941/29水浒传2510HH1941/30成语故事7535HH1941/31西游记4520HH1941/32名人名言3515HH1941/33动物故事4520HH1941/34十万个为什么6530HH1941/35名人故事4520HH1941/36是哪国演义3515HH1941/37百家姓千字女文4520HH1941/38365故事3515HH1941/39故事词必背3515HH1941/40水浒传2510HH1941/41爸爸妈妈将故事3515HH1941/42三字经3515HH1941/43睡前故事2515HH1941/44儿歌三百首2515HH1941/45童话大王3515HH1941/46恐龙故事4520HH1941/47寓言故事4520HH1941/48伊素寓言4520HH1941/49民间故事4520HH1941/50谚语大全4520HH1941/51格林童话213.627.2HH1941/52大字中庸213.627.2HH1941/53宋词经典213.627.2

中小学图书登记薄6日期类别编号书名作者姓名出版地出版者版期面册数单价金额来源HH1941/79海底二万里21020HH1941/80儿童大全21020HH1941/81快乐语文812.8102.4HH1941/82爱丽丝漫游奇竟21020HH1941/83大侦探荞麦11111HH1941/84青年不可不知319.859.4HH1941/85三字经故事21020HH1941/86童话31030HH1941/87苦儿流浪记11010HH1941/88区的教室890HH1941/89一千零一夜10100HH1941/90好兵历险记319.859.4HH1941/91安徒生童话2510HH1941/92童话王国2510HH1941/93本狼的旅行记21223HH1941/94世界著名童话故事21020HH1941/95聊斋故事21020HH1941/96圣经故事31030HH1941/97西游记31030HH1941/98世界著名故事21020HH1941/99一千零一夜91090HH1941/100世界童话11010HH1941/101宝宝睡前故事16.56.5HH1941/102睡前好故事11010HH1941/103每天一个好故事11010

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义务教育均衡发展图书阅览室管理使用

义务教育均衡发展图书阅览室管理使用

图书阅览室使用管理应准备材料一、数量标准低于12个班级教师、学生阅览室可以合用、区域划分明确。

教师阅览区和学生阅览区要分开设座，并设有指示牌。

教师阅览桌按教师总数的1/3 设座。

二、账目1、中小学图书馆（室）图书、报刊总括帐2、中小学图书馆（室）图书、报刊分类明细账3、图书个别登记簿4、中小学图书馆（室）书刊记账凭证（购买发票复印件）5、图书注销登记簿6、教学工具书、教学参考书汇总登记簿（书目、索引、文摘、字典、辞典、书类、政书、百科全书、年鉴、手册、名录、数表、统计集、表谱、图录、丛集、汇要）7、电子图书登记簿三、图书室管理1、科室名片：图书室简介、图书管理员简介、图书管理员承诺书、好书推荐2、组织管理栏：、图书借阅制度、时间表、图书借还流程、固定资产登记、3、制度上墙图书管理员岗位职责、图书室管理制度、图书损坏丢失赔偿制度等1 / 24、名人警局张贴5、学生、教师借阅记录登记6、档案存放：图书总括账、图书明细清单、图书个别登录、新购图书明细清单、中小学图书馆（室）书刊记账凭证、图书报损登记表（注销清单）、教学工具书、教学参考书汇总登记、各项制度、计划总结等7、图书上架分类：基本部类5个（A.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、B.哲学、宗教、C.社会科学总论、D.自然科学总论、E综合性图书）。

基本大类22个。

每列书橱侧面张贴橱号和橱卡、说明这列橱子存放的是哪几类图书，每个书橱正面框架张贴这个橱子存放是5大基本部类中哪类图书册数，四、教师、学生阅览室管理1、科室名片：阅览室管理员简介、开放时间、课程表2、规范管理一览表：领导小组成员、计划总结、资产登记等3、制度上墙：阅览室管理制度、图书损坏丢失赔偿制度、管理员职责等4、档案存放：报纸、期刊分类明细、接收清单等-----精心整理，希望对您有所帮助!。

中小学图书室(馆)配备标准

中小学图书室(馆)配备标准

中小学图书室（馆）配备标准省督导参照此标准一、执行的依据：以国家教育部制定的《中小学图书馆（室）规程》和《山东省普及九年义务教育评估验收实施办法》并结合省教育厅对我市进行《中小学验收教学普及县工程工作》的验收标准为依据。

二、性质：为切实做好我市图书馆（室）图书配备管理与使用工作，使我市图书馆（室）建设更加科学化规范化，我市中小学图书室（馆）工作,必须贯彻国家教育方针，利用书刊、资料对学生进行政治思想品德，文化科学知识等方面的教育，指导学生进行课外阅读，促进德、智、体全面发展，中小学图书室（馆）应积极为师生提供书刊情报资料和教学参考资料，是学校书刊情报中心，是为学校教育、教学服务的机构。

同时要注意搞好班级图书角的建设工作，延伸和扩大阅读阵地，方便学生阅读，并深化实施“朝阳读书计划”在总结图书阅读经验的基础上由城区学校推广到全部农村学校。

三、书刊资料的配备和配备标准：1、配备结构：兼顾学生、教师的不同需要。

包括有益于青少年身心健康发展的各类图书和报刊及供教师使用的教学参考书，教育、教学研究的理论书籍。

2、采购原则：中小学图书室（馆）应优先采购、收藏由国家和省教育厅评审推荐的图书资料。

3、图书室面积标准：一类图书室应设标准：小学图书室面积：50m2。

初中图书室面积：70m2。

高中图书室面积：70m2。

4、藏书标准：（1）一类标准学生人均藏书量：小学30册/人（复本不超5本）初中40册/人（复本不超5本）高中50册/人（复本不超5本）（含职业高中）（2）一类学校报刊种类：小学60种/校初中80种/校高中120种/校5、阅览室的面积和设座标准：一类小学：教师设座1/4面积52 m2，学生设座1/18 面积59M2一类初中：教师设座1/3面积54m2 ，学生设座1/12 面积120M2一类高中：教师设座1/3面积60m2，学生设座1/10 面积120m2四、管理和利用：1、书刊登录：（1）总括登录；（2）个别登录：2、书刊分类：（1）图书分类使用《中国图书馆图书分类法》（2）期刊分类使用《中国图书馆图书分类法期刊分类表》3、目录设置：以卡片目录为主。

二年级图书借阅公约(范文)

二年级图书借阅公约(范文)

二年级图书借阅公约（范文）图书借阅公约范文1图书借阅公约一、前期准备工作1.在班级图书角选举三名图书管理员，一名负责借书，一名负责还书，一名负责图书角的卫生。

2、对所有图书进行分类，对每个类别下的图书进行编号，001、002、003……以此类推。

3、对图书进行登记，登记清楚图书的来源、书名、大小、页数、版本、价钱……二、图书借阅公约一）借书公约1、借书时间：每周一至周五，在校期间借阅书籍，其余时间不得借阅。

2、借阅数量：每次借书最高限额2本，超过两本不予借书。

3、借阅期限：14天，如果需要延长，请找管理人员重新登记。

二）护书公约1、不得随意折角、撕页、裁剪；不得随意涂抹、勾画、圈点。

2.不要丢失书籍，并确保书籍的完整和整洁。

3、不得擅自将图书借阅给他人。

4.好好保管书，这样才能知道书借出去是什么样子，还回来是什么样子。

备注：若是触犯前两条公约，借书人照价赔偿。

三）还书公约1.你必须在两周后归还这本书，并尽最大努力确保其他学生可以借到这本书。

2、还书时，管理员仔细检查书籍的完整和整洁。

对于合格者进行登记，对于不合格者，上报老师。

3.如果遇到逾期不还书的同学，管理员需要提醒。

本公约自公布之日起实施。

希望全班遵守，互相监督！图书借阅公约范文2图书借阅公约爱读书，爱书，不撕，不扯，不乱涂。

为了爱护图书，我对班级图书借阅大会提出以下建议:1、每次只能借一本书。

2、每本书只能借一个星期。

3、借书要找图书管理员登记出库。

1.不要把书到处乱放，以免丢失。

2、不能损坏书籍。

3、不能在书本上乱涂乱画。

1、及时归还书籍。

2、还书时要找图书管理员登记。

3、还书时要把图书归放回原位。

“没有规矩，不成方圆”，为了更好的保护图书，我呼吁大家一起来遵守我们的班级图书借阅公约吧！图书借阅公约范文3图书借阅公约班级图书角是同学们拓展视野，增长知识的得力助手，为了让同学们能方便的借阅图书、爱护图书，特制定以下制度：1.在这个班里，吴先生是图书管理员，他负责带领小组长登记所有的书籍，包括班级购买和订阅的书籍以及学生捐赠的书籍。

中小学图书馆管理员业务培训PPT33页(1)

中小学图书馆管理员业务培训PPT33页(1)


5）编目 图书馆编目是指根据一定的规则，把馆藏图书著录
成各种款目，并用不同的标目，按多种方法排列组织， 实现多途径检索，以满足读者对图书文献的需求。也就 是说，在编制图书目录的过程中，对图书的内容和形式 特征进行分析、选择和记录的过程，称之为图书著录， 简称著录。著录的结果就是款目。再将款目进行标目， 让其成为符合某检索需要的目录，就是编目。
中小学图书馆管理员业务培训
一、图书 二、图书馆 三、图书馆学 四、数字图书馆
图书的概念 图书是一种信息载体，它记载着一定的知识和数据，是
图书著者发出的信息。联合国教科文组织下的定义是：“由出 版社、出版商出版的，不少于４９页的印刷品，并具有特定的 书名，标有国际标准号（ＩＳＢＮ），有定价和取得版权保护 的出版物称为图书”。
在我国图书馆界，目前比较通行的提法是：图书馆是搜集、 整理、保管和利用书刊资料，为一定社会的政治、经济服务 的文化科学教育机构。
2、中国近代图书馆 19世纪末叶，在戊戌变法运动的影响下，一些较开明的
维新派人士请求开设公共性的藏书楼。初期的公共图书馆， 多由藏书楼演变而来。1902年，浙江绍兴的徐树兰以一己之 力筹建古越藏书楼，于1904年正式开放。湖南图书馆和湖北 省图书馆也先后成立。中国国家图书馆北京图书馆的前身 ──京师图书馆于1910年开始筹建，1912年正式开放。
人生哲理枕边书/柯钧编著.——北京：九州出版社，2004.4 ISBN７-80195-052-6 I. 人… Ⅱ.柯… Ⅲ.人生哲学—通俗读物 Ⅳ.B821—49 中国版本图书馆CIP数据核字（2004）第016395号
（一）什么是图书馆？
1、图书馆一词，本源于拉丁文“libraria”，含义为藏书之所。 事实上，最初形式的图书馆就是一个文献的集合体。文献是图书 馆产生的前提条件。文献交流的发展，推动了人类文明的进步， 加速了知识的不断积累和增殖，促使出版、发行、收藏、保管、 传播、利用文献的社会机构相应产生，图书馆就是这样一种机构， 它随着文献的产生而出现，又随着文献信息交流方式的变化而不 断发展。图书馆保存和积累了人类从古至今极其丰富的文献典籍， 成为人类的知识宝库和智力资源中心，是如今广大读者的良师益 友和终身学习的场所。它以文献交流和传递科学情报的功能，深 刻地影响着人们的经济生活、文化生活和科学研究活动，对人类 的精神文明以及物质文建设起到了巨大的推动作用。