苏教版数学五年级上册练习一PPT
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新苏教版五年级上册小学数学《整数加法、乘法运算定律》教学课件
8.计算下面各图形的面积。
8.5×6 ＝51(cm2)
5×3.94÷2 ＝9.85(m2)
(7.4＋12.6)×5.8÷2 ＝58(m2)
9.一种钢轨，每根长12.5米，每米重44 千克。80根这种钢轨重多少千克？是 多少吨？
12.5×44×80＝44000(千克) 44000千克＝44吨 答：80根这种钢轨重44000千克，是44吨。
先分别算出茄子和 先算出这块长方形菜
辣椒的面积。 6.5 × 3.8+3.5 × 3.8 =24.7+13.3 =38（平方米）
地的长是多少米。 （6.5 +3.5）× 3.8 =10 × 3.8 =38（平方米）
答：这块菜地的面积是38平方米。
先分别算出茄子和 辣椒的面积。 6.5 × 3.8+3.5 × 3.8 =24.7+13.3 =38（平方米）
小试牛刀 1．工厂现加工一批制服，每套制服的上衣用布1.83米，裤
子用布1.17米。加工150套这样的制服用布多少米？ 解法一：先分别算出上衣和裤子用布的米数，再求问题。
1.83×150＋1.17×150 ＝274.5＋175.5 ＝450（米）
解法二：先算出一套制服需要的米数，再求问题。 （1.83＋1.17）×150
＝3×150 ＝450（米）
第( 二 )种解法比较简单。
2. 先说出各题的运算顺序，再计算。
7.6÷4－0.28
(2.4＋4.7)÷0.5
1.62
－1.8)×5] 6.96
说运算顺序略。
3．在( )里填上合适的运算律。 (1)3.9×4.2＝4.2×3.9运用了( 乘法交换律 )。 (2)(0.78×0.5)×0.2＝0.78×(0.5×0.2)运用了( 乘法结合律 )。 (3)(0.4＋0.04)×2.5＝0.4×2.5＋0.04×2.5运用了( 乘法分配律 )。 (4)5.6＋1.37＋4.4＝5.6＋4.4＋1.37运用了( 加法交换律 )。
苏教版数学五年级上册 《小数乘法和除法整理与练习(1)》
➢ 回顾与整理
小数乘、除法 的计算方法
小数乘、除法可以按照整数乘、除法的计算方法进行 计算，关键是小数点位置的确定。
计算小数乘法时，乘数中一共有几位小数，积就有几 位小数。
把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法，要把 除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数。
➢ 练习与应用 1. 直接写出得数。 3.4×2= 6.8 4×0.5= 2
0.63÷9= 0.07 3.5÷0.7= 5
0.7×0.8= 0.56 0.25÷0.05= 5
➢ 练习与应用
2.
86×7
8.6×7 =60.2 8.6×0.7 =6.02 0.86×0.7 =0.602
117÷36 11.7÷36 =0.325 11.7÷3.6 =3.25 11.7÷0.36 =32.5
➢ 反思与总结
今天这节课主要复习了哪些知识？你的最大 收获是什么？
➢ 练习与应用 5. 人的嗅觉细胞大约有 0.048 亿个，狗的嗅觉细胞大约是人的 45 倍。 狗的嗅觉细胞大约有多少亿个？
0.048×45≈2.2（亿个）
答：狗的嗅觉细胞大约有 2.2 亿个。
11.7< <13.6
（13.6+11.7+12.4）÷3 = 37.7÷3 ≈ 13（吨）
1 2.5
3 3 7.7 3
7 6
17 15
2
答：他家这三个月平均每月用水13吨。
➢ 拓展与提升 8. 一种花布每米的价格是8.23元，买4.5米要付多少元？（根据实 际情况解答）
8.23×4.5 =37.035（元） 答：买4.5米要付37元。
你能算一算、比一比吗？
➢ 练习与应用
苏教版五年级数学上册《小数的性质》小数的意义和性质PPT优秀课件
小数的性质：小数的末尾 添上“0”或者去掉“0”， 小数的大小不变。
新Hale Waihona Puke 学习0.84 ＝ 0.480
小数的末尾添了一个“0”，小数的大小不变。
新知学习
小数的化简
0.70 = 0.7
105.0900 = 105.09
根据小数的性质，遇到 小数末尾有“0”的时候， 一般地可以去掉小数末尾 的“0”，把小数化简。
新知学习
平均分成(10)份 平均分成(100)份 计数单位是(0.1) 计数单位是(0.01)
＝ 0.3 (3个0.1)
0.30 (30个0.01)
新知学习
比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.
1分米是 —1 米， 可写成0.1米 10
10厘米是10个 —1— 米， 可写成0.10米 100
100毫米是100个 —1— 米，可写成0.100米 1000
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
新知学习
100毫米 10厘米
1分米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
因为：1分米 ＝ 10厘米 ＝ 100毫米 所以：0.1米 ＝ 0.10米 ＝ 0.100米
0.3 ＝ 0.30 0.1 ＝ 0.10 ＝ 0.100
课堂练习
化简下面小数。
70.80 = 70.8 0.050 = 0.05 300.0900 = 300.09
课堂练习
把下面的数分别改写成大小相等 的小数部分是两位的小数。
7.2 = 7.20 3.850 = 3.85
32 = 32.00
课堂练习
把左右两边相等的小数，用线连接起来。
0.300
2.80
苏教版数学五年级上册
新Hale Waihona Puke 学习0.84 ＝ 0.480
小数的末尾添了一个“0”，小数的大小不变。
新知学习
小数的化简
0.70 = 0.7
105.0900 = 105.09
根据小数的性质，遇到 小数末尾有“0”的时候， 一般地可以去掉小数末尾 的“0”，把小数化简。
新知学习
平均分成(10)份 平均分成(100)份 计数单位是(0.1) 计数单位是(0.01)
＝ 0.3 (3个0.1)
0.30 (30个0.01)
新知学习
比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.
1分米是 —1 米， 可写成0.1米 10
10厘米是10个 —1— 米， 可写成0.10米 100
100毫米是100个 —1— 米，可写成0.100米 1000
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
新知学习
100毫米 10厘米
1分米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
因为：1分米 ＝ 10厘米 ＝ 100毫米 所以：0.1米 ＝ 0.10米 ＝ 0.100米
0.3 ＝ 0.30 0.1 ＝ 0.10 ＝ 0.100
课堂练习
化简下面小数。
70.80 = 70.8 0.050 = 0.05 300.0900 = 300.09
课堂练习
把下面的数分别改写成大小相等 的小数部分是两位的小数。
7.2 = 7.20 3.850 = 3.85
32 = 32.00
课堂练习
把左右两边相等的小数，用线连接起来。
0.300
2.80
苏教版数学五年级上册
五年级上册数学课件-5.11《一个数除以小数》苏教版) (共15张PPT)
三 练习巩固，知识拓展。
先说出下面各题怎样移动小数点， 再计算。
0.16）9.6 6.8）34 0.25）5
三 练习巩固，知识拓展。
世界上最大的鸟是鸵鸟，一个鸵鸟 蛋约重1.5千克。一个鸡蛋一般只 有0.06千克。一个鸵鸟蛋的重量约 是一个鸡蛋的几倍？
番茄 1.2元
3元
买番茄多少千克？
三 练习巩固，知识拓展。
在括号里填上适当的数。 3.7÷0.4=（ 37 ）÷4 3.7÷0.04=（ 370）÷4 3.7÷0.004=（ 3700 ）÷4
三 练习巩固，知识拓展。
在括号里填上适当的数。 0.042÷0.35=（4.2 ）÷35 0.42÷0.35 =（ 42 ）÷35 4.2÷0.35 =（ 420）÷35
一 复习旧知，做好铺垫。
1、口算：
0.4×10= 4
0.34×10= 3.4
0.3×100= 30 0.17×1000= 170
0.2×1000=200 0.09×1000= 90
一 复习旧知，做好铺垫。
2、填空： 0.36÷1.2=（ 3.6 ）÷（ 12 ） 0.09÷0.3=（ 0.9 ）÷（ 3 ）
二 自主学习，探究规律。
0 . 5 5 .） 1 . 1
二 自主学习，探究规律。
0 . 5 5 .） 1 . 1
二 自主学习，探究规律。
0 . 5 5 .） 1 . 1.
二 自主学习，探究规律。
0 . 5 5 .） . 1 0 .
三 练习巩固，知识拓展。
品种 单价
总价
萝卜 0.55元
1.1元
二 自主学习，探究规律。
小新妈妈购买萝卜、番茄每千克的 单价和用去的钱如下表。
苏教版五年级上册数学5.5 求商的近似数课件(共19张PPT)
探究新知
40 ÷ 60 =≈ 0.67（千米/分）
0 .06.666…6 … 60 ) 4 0 . 0
36 0
得数要保留三两位小 数应，该应除该到除商到的商哪的 一哪位一？位？为什么？
4 00 3 60
4 00 360 40
得得数数保保留留三两位位小小数数应应 该该除除到到商商的的第第四三位位。。
48 0
余数20依次不断地重复出现，
2 00
商的小数部分从百分位开始
1 80
总是重复出现“3”。
200 180
200 180
20
巩固练习
64 ÷ 60 =≈ 1.07（千米/分）
1.0 6 6 6 60) 64.0
60
4 00 3 60
余数40依次不断地重复出 现，商的小数部分从百分 位开始总是重复出现“6”。
5
1 .4 ) 7.1
2 4
8
=7.14÷5
5
21
=1.428
20
≈1.43（米）
14 10
答：他们的平均身高约为1.43米。
40 40
0
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
0.70
0.696
5.87
5.870
[教材P74 练习十三 第9题]
巩固练习
2. 平均材P74 练习十三 第10题]
巩固练习
4.6 ÷ 6 ≈ 0.77（元） 5.8 ÷ 7 ≈ 0.83（元）
0.7 7 3 6 ) 4.6 4
42 44
42
20 18
4 00 360
4 00 360
40
巩固练习
两个数相除，如果得不到整数商，会有两种情况。 一种情况是：除到小数部分的某一位时，不再有余数，商里 小数部分的位数是有限的。例如，14 ÷ 16=0.875。小数部分的 位数是有限的小数，叫作有限小数。 另一种情况是：除到小数部分后，余数依次不断重复出现， 商也依次不断重复出现，商里小数部分的位数是无限的。例如， 5÷3=1.66…，14 ÷ 37=0.378378…，25 ÷ 22=1.13636…。小数 部分的位数是无限的小数，叫作无限小数。像上面这样，一个小 数从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复 出现，这样的小数叫作循环小数。
五年级数学上册全册ppt课件(苏教版)
15×6＝90（平方厘米） 答：平行四边形的面积是90平方厘米。
二 多边形的面积
第 2 课 时 三角形的面积
复习导入
算出下面平行四边形的面积。
24×14=336(平方厘米)
新知探究
4 你能想办法算出下面涂色三角形的面积吗？ （每小方格表示1平方厘米）
能用“平行四边形的面积÷2”表示每个涂色三角形的面积吗？为 什么？
54×40÷2÷9＝120（棵）
答：这个桃园一共有120棵桃树。
巩固练习
10． 25×12÷2 ＝300÷2 ＝150
122×8÷2 ＝976÷2 ＝488
25×（12÷2） 122×（8÷2）
＝25×6
＝122×4
＝150
＝488
巩固练习
巩固练习
1、读一读下面的温度，说说哪个是正数， 哪个是负数。
水沸腾时的温 度是100℃。
水结冰时的温度 地球表面的最低
是0℃。
气温在南极，可
达﹣89.2℃。
巩固练习
2、用正数或负数表示下面的海拔高度。
中国最大的咸水湖——青海 湖，高于海平面3260米。
海拔（ ﹢3260 ）米
世界最低最咸的湖——死海， 低于海平面422米。
海平面高度看作0
课堂小结
2 像﹢20、﹢8844.4这样的数都是正数。 正数前面的“﹢”可以省略不写。
像﹣20、﹣155这样的数都是负数。 0是正数还是负数？
0既不是正数，也不是负数。
课堂小结
2 把我们学过的数分分类吧！ 正数
0
负数
练一练
先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。
﹣5 ﹢26 8 ﹣40 ﹣120 ﹢103 0
a
试一试
二 多边形的面积
第 2 课 时 三角形的面积
复习导入
算出下面平行四边形的面积。
24×14=336(平方厘米)
新知探究
4 你能想办法算出下面涂色三角形的面积吗？ （每小方格表示1平方厘米）
能用“平行四边形的面积÷2”表示每个涂色三角形的面积吗？为 什么？
54×40÷2÷9＝120（棵）
答：这个桃园一共有120棵桃树。
巩固练习
10． 25×12÷2 ＝300÷2 ＝150
122×8÷2 ＝976÷2 ＝488
25×（12÷2） 122×（8÷2）
＝25×6
＝122×4
＝150
＝488
巩固练习
巩固练习
1、读一读下面的温度，说说哪个是正数， 哪个是负数。
水沸腾时的温 度是100℃。
水结冰时的温度 地球表面的最低
是0℃。
气温在南极，可
达﹣89.2℃。
巩固练习
2、用正数或负数表示下面的海拔高度。
中国最大的咸水湖——青海 湖，高于海平面3260米。
海拔（ ﹢3260 ）米
世界最低最咸的湖——死海， 低于海平面422米。
海平面高度看作0
课堂小结
2 像﹢20、﹢8844.4这样的数都是正数。 正数前面的“﹢”可以省略不写。
像﹣20、﹣155这样的数都是负数。 0是正数还是负数？
0既不是正数，也不是负数。
课堂小结
2 把我们学过的数分分类吧！ 正数
0
负数
练一练
先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。
﹣5 ﹢26 8 ﹣40 ﹣120 ﹢103 0
a
试一试
苏教版数学五年级上册4.1 小数加法和减法课件(共28张PPT)
答：小明和小丽一共要用8.15元。
知识讲解 1
ห้องสมุดไป่ตู้
我买1个讲义夹。
我买1本 笔记本。
小丽
小明
(2)小明比小丽多用多少元？
4.75 - 3.4 =
()
我买1支 水彩笔。
小芳
知识讲解
4.75 - 3.4 =
()
转化成元、角、分计算。 先把小数点对齐再算。
4.75 - 3.4 = 1.35 (元) 4元7角5分 - 3元4角=1元3角5分
哪一种算法正确？ 为什么？
知识讲解
4.75 + 3.4 = 8.15 (元)
4元7角5分 + 3元4角 =8元1角5分
4.75 + 31. 4
8. 15
用竖式计算时，要把小数点 对齐，小数点对齐了，相同 数位上的数也就对齐了。
知识讲解
4.75 + 3.4 = 8.15 (元) 4.75
+ 31. 4 8. 15
1
2
3
4
5
6
7
2. 用竖式计算。 1.1＋0.99 ＝2.09 3.14－0.55＝2.59 60.5－51＝9.5
25＋9.85＝34.85
1
2
3
4
5
6
7
3. 下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“✕”并改正。
（1） （✕）
（2） （✕ ）
1
2
3
4
5
6
7
4. 谨慎选择。 （1） （常州真题）在下面的加法竖式中，“8”和“8”相加得 （ B ）。
小数加法和减法
复习导入
列竖式计算下面各题。
475+34= 509
知识讲解 1
ห้องสมุดไป่ตู้
我买1个讲义夹。
我买1本 笔记本。
小丽
小明
(2)小明比小丽多用多少元？
4.75 - 3.4 =
()
我买1支 水彩笔。
小芳
知识讲解
4.75 - 3.4 =
()
转化成元、角、分计算。 先把小数点对齐再算。
4.75 - 3.4 = 1.35 (元) 4元7角5分 - 3元4角=1元3角5分
哪一种算法正确？ 为什么？
知识讲解
4.75 + 3.4 = 8.15 (元)
4元7角5分 + 3元4角 =8元1角5分
4.75 + 31. 4
8. 15
用竖式计算时，要把小数点 对齐，小数点对齐了，相同 数位上的数也就对齐了。
知识讲解
4.75 + 3.4 = 8.15 (元) 4.75
+ 31. 4 8. 15
1
2
3
4
5
6
7
2. 用竖式计算。 1.1＋0.99 ＝2.09 3.14－0.55＝2.59 60.5－51＝9.5
25＋9.85＝34.85
1
2
3
4
5
6
7
3. 下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“✕”并改正。
（1） （✕）
（2） （✕ ）
1
2
3
4
5
6
7
4. 谨慎选择。 （1） （常州真题）在下面的加法竖式中，“8”和“8”相加得 （ B ）。
小数加法和减法
复习导入
列竖式计算下面各题。
475+34= 509
整理与练习(课件)-五年级上册数学苏教版
65.4 按照一位小数两位小数分类组数
2、把一根长0.80米长的彩带剪成9厘米长的小 段，最多可以剪成多少段？
0.80米=80厘米 80➗ 9=8（段）......8（厘米）
若9 9875000≈10亿,在 里共能填
（5）个数,分别是（ 5、6、7、8、9）
若9 9875000≈9亿,在 里共能填
2、精确到十分位就是保留（ 一 ）位小数； 精确到百分位就是保留（ 两 ）位小数； 保留整数就是精确到（ 个 ）位。
3.059041
3.1
3.06
1.954522
2.0
1.95
比1小的两位小数最大是（ 0.99 ）， 在1和2之间最小的一位小数（1.1 ），最大的 两位小数（ 1.99 ）
1、用4,5,6三个数字及小数点组成的一位小数中 最大的是多少？可以组成多少个不同的小数? 并把它们按从大到小的顺序排列。
（数学书P47）
0.905 0.059 0.95 0.59 0.095
0.059﹤0.095﹤0.59﹤ 0.905﹤ 0.95
比较“把一个大数改写成用万或亿作单 位的小数”和“求小数的近似数”有什么 不同？
（1）“把一个大数改写成用万或亿作单位的 小数”只是写法上的改变，改写前后大小不变。 改写时只要数到万位或亿位，在万位或亿位的 右面点上小数点。
（2）“求小数的近似数”得到的结果是一 个近似数，要用“四舍五入法”取近似数。
1、2004年，我国在校的小学生一共有 112462000人，初中生一共有64750000人。先 把它们改写成用“亿人”作单位的数，再写 出它们的近似数。（保留两位小数）
112462000人=1.12462亿人≈1.12亿人
整理与复习
说说比较小数大小的方法.
2、把一根长0.80米长的彩带剪成9厘米长的小 段，最多可以剪成多少段？
0.80米=80厘米 80➗ 9=8（段）......8（厘米）
若9 9875000≈10亿,在 里共能填
（5）个数,分别是（ 5、6、7、8、9）
若9 9875000≈9亿,在 里共能填
2、精确到十分位就是保留（ 一 ）位小数； 精确到百分位就是保留（ 两 ）位小数； 保留整数就是精确到（ 个 ）位。
3.059041
3.1
3.06
1.954522
2.0
1.95
比1小的两位小数最大是（ 0.99 ）， 在1和2之间最小的一位小数（1.1 ），最大的 两位小数（ 1.99 ）
1、用4,5,6三个数字及小数点组成的一位小数中 最大的是多少？可以组成多少个不同的小数? 并把它们按从大到小的顺序排列。
（数学书P47）
0.905 0.059 0.95 0.59 0.095
0.059﹤0.095﹤0.59﹤ 0.905﹤ 0.95
比较“把一个大数改写成用万或亿作单 位的小数”和“求小数的近似数”有什么 不同？
（1）“把一个大数改写成用万或亿作单位的 小数”只是写法上的改变，改写前后大小不变。 改写时只要数到万位或亿位，在万位或亿位的 右面点上小数点。
（2）“求小数的近似数”得到的结果是一 个近似数，要用“四舍五入法”取近似数。
1、2004年，我国在校的小学生一共有 112462000人，初中生一共有64750000人。先 把它们改写成用“亿人”作单位的数，再写 出它们的近似数。（保留两位小数）
112462000人=1.12462亿人≈1.12亿人
整理与复习
说说比较小数大小的方法.
苏教版五年级上册数学 小数乘小数练习 10张幻灯片
4.9 ×0.99= 4.851 5.8 ×1.2= 6.96 5.8×1= 5.8 5.8 ×0.8= 4.64
3.15 ×1.4= 4.41 3.15×1= 3.15 3.15 ×0.6= 1.89
15.不计算，直接在○里填“﹥”或“﹤”
1.4×0.8 ○﹤ 1.4
1.6×1.3○﹥ 1.6
0.63×0.8○﹤ 0.63 0.85×1.3○﹥ 0.85
苏教版义务教育数学教科书五年级上册
小数乘小数练习
基础练习
42×8= 336 4.2×8= 33.6 4.2×0.8= 3.36
0.42×0.8= 0.336 0.42×0.08= 0.0336 0.042×0.008=0.000336
巩固练习
12.直接写出得数。
0.7×0.7= 0.49
3.5×0.1= 0.35
16.一块平行四边形塑料板，底3.2分米， 高1.84分米。它的面积大约是多少平方 分米？（先估计，在计算，得数保留一 位小数）
3.2×1.84=5.888≈5.9（平方分米）
答：它的面积大约是5.9平方分米。
17.我国渤海的面积是7.7万平方千米，黄海、 东海、南海的面积分别是渤海的4.9倍， 10.3倍和46.6倍。黄海、东海和南海的面积 大约各是多少万平方千米？（得数保留一 位小数）
黄海：7.7×4.9=37.73≈37.7（万平方千米） 东海：7.7×10.3=79.31 ≈79.3 （万平方千米） 南海：7.7×46.6=358.82 ≈358.8 （万平方千米）
答：黄海、东海和南海的面积大约各是37.7万平方千米、 79.3万平方千米和358.8万平方千米
18.购买下面的水果各要多少元？ （得数保留两位小数）
3.15 ×1.4= 4.41 3.15×1= 3.15 3.15 ×0.6= 1.89
15.不计算，直接在○里填“﹥”或“﹤”
1.4×0.8 ○﹤ 1.4
1.6×1.3○﹥ 1.6
0.63×0.8○﹤ 0.63 0.85×1.3○﹥ 0.85
苏教版义务教育数学教科书五年级上册
小数乘小数练习
基础练习
42×8= 336 4.2×8= 33.6 4.2×0.8= 3.36
0.42×0.8= 0.336 0.42×0.08= 0.0336 0.042×0.008=0.000336
巩固练习
12.直接写出得数。
0.7×0.7= 0.49
3.5×0.1= 0.35
16.一块平行四边形塑料板，底3.2分米， 高1.84分米。它的面积大约是多少平方 分米？（先估计，在计算，得数保留一 位小数）
3.2×1.84=5.888≈5.9（平方分米）
答：它的面积大约是5.9平方分米。
17.我国渤海的面积是7.7万平方千米，黄海、 东海、南海的面积分别是渤海的4.9倍， 10.3倍和46.6倍。黄海、东海和南海的面积 大约各是多少万平方千米？（得数保留一 位小数）
黄海：7.7×4.9=37.73≈37.7（万平方千米） 东海：7.7×10.3=79.31 ≈79.3 （万平方千米） 南海：7.7×46.6=358.82 ≈358.8 （万平方千米）
答：黄海、东海和南海的面积大约各是37.7万平方千米、 79.3万平方千米和358.8万平方千米
18.购买下面的水果各要多少元？ （得数保留两位小数）
苏教版五年级上册数学课件： 第8单元 用字母表示数 第1课时 习题课件 8.1 用含有字母的式子表示
b人，现在车上有(
)人。
(3)三个连续的双数中，8若2－中a间＋的b 双数用n表示，则最小
的双数为(
)，最大的双数为(
)。
n－2
n＋2
2．爷爷比小明大52岁，小明今年a岁，爷爷今年 ( 52＋a)岁。
(1)当a＝8时，爷爷的年龄是多少岁？
当a＝8时，52＋a＝52＋8＝60 答：爷爷的年龄是60岁。
2x
(2)当x＝1.98时，每千克胡萝卜多少元？
当x＝1.98时，2x＝2×1.98＝3.96 答：每千克胡萝卜3.96元。
8．请你填出题中x所表示的数，使等式成立。
(1)x－x＝x•xx＝( 0 ) (2)x•x＝x÷x(x大于0)x＝( ) (3)x＋x＝x÷xx＝( ) 1
0.5
b×9＝( 9b )
2.5×k×k＝(
)
2.5k2
易错辨析
6．判断。
(1)x•x＝2x
烧了a吨，还
剩(36－a)吨。
()
辨析：用字母表示数时书写或理解错误。
提 升 点 用含有字母的式子表示生活中的问题
7．白萝卜每千克x元，每千克胡萝卜的价钱是白萝 卜的2倍。
(1)用含有字母的式子表示每千克胡萝卜的价钱。
8 用字母表示数
第1课时 用含有字母的式子表示
SJ 五年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
知识点 1 用含有字母的式子表示加减数量关系
1．填一填。
(1)有红花a朵，黄花b朵(a>b)，两种花共有( a＋b )朵， (2)黄公花共比汽红车花上少原(有a乘－客b 8)2朵人。，到某站下去a人，又上来
苏教版小学五年级上册数学课件 《小数的加法和减法》PPT教学课件(第2课时)
知识拓展
5.小马虎在计算8.6加一个一位小数时，把加号 看成减号得7.1， 正确的结果是多少？ 解析：
做题要要遵循小数加减法算法和算理。根据8.6
减去一个小数等于7.1，用8.6减去7.1得另一个加
数，然后用8.6加上这个数即可。8.6-7.1=1.5，
8.6+1.5=10.1。
2.08 0.37 1.7 0.32
课后作业
3.用小数计算下面各题。 （1）6米4厘米-3米65厘米（2）13元-5元8角 5分
6.4-3.65=2.39（米） 13-5.85=7.15（元）
（3）6千克20克-426克（4）5千克-4.6千克 6.2-0.426=5.594（千克） 5-4.6=0.4（千克）
（5）3.97+1.503=（6）8.6-5.74= 3.85
2.直接写出得数。
（1）0.83-00.5.3=3（2）3.4-3.1= 0.3
（3）9.2-36.=2（4）0.73-0.23=
0.5
（5）2+2.48.=8（6）3.6+2.4=
6
课堂练习
3.直接写出得数。 （1）0.45+23.8.35=（2）17.6+3.9= 21.5 （3）6.1-5.708.7=2（4）14-3.9= 10.1 4.动物园里一只长颈鹿的身高是6米，一只大猩 猩的身高是1.65 米。长颈鹿比大猩猩高多少米？
试一试：小力用竖式计算5.1加一个两位小数时，把加号 减号，得2.76.你能帮他算出正确的结果吗？ 解析：
根据5.1减去一个两位小数得2.76，用5.1减去2.76
求出这个两位小数，再用5.1加上这个两位小数
即得正确的结果。所以这个两位小数为：5.1-
苏教版数学五年级上册2.1 平行四边形的面积计算 课件(共19张PPT)
返回
平行四边形的面积计算
比较这两种转化方法，说说它们有什么相同的地方? 它们都是通过切割拼接， 将一个平行四边形转化 成一个长方形。
返回
平行四边形的面积计算
在教材第115页选一个平行四边形剪下来，把它转化成 长方形，求出长方形和平行四边形的面积，在小组里 交流并完成下表。
转化成的长方形
平行四边形
相等《
相等 相等
长方形的长=平行四边形的底 长方形的宽=平行四边形的高 长方形的面积=长X 宽
平行四边形的 面积=底X 高
平行四边形的面积=长方形的面积
返回
平行四边形的面积计算
平行四边形的面积=底X 高 如果用S 表示平行四边形的面积，用a和h分 别
表示平行四边形的底和高，上面的公式可以写成：
a
S=a×h
苏教版数学五年级上册
2 多边形的面积
平行四边形的面积计算
情景导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
平行四边形的面积计算
复习导入
回想一下，我们都学过哪些平面 图形呢?
返回
平行四边形的面积计算
探究新知
下面每组的两个图形面积相等吗?
你是怎样比较的?与同学交流。
返回
平行四边形的面积计算
方法二：转化法 把图形①和③通过“割补——平移”把原图转化 成规则图形，再比较它们面积的大小。
返回
平行四边形的面积计算
一块平行四边形玻璃，底50厘米，高70厘米，面积 是多少平方厘米?
50×70=3500(平方厘米) 答：面积是3500平方厘米。
返回
平行四边形的面积计算
两条平行线之间画了一个长方形和一个平行四边形， 长方形长15厘米，宽6厘米。求平行四边形的面积。
平行四边形的面积计算
比较这两种转化方法，说说它们有什么相同的地方? 它们都是通过切割拼接， 将一个平行四边形转化 成一个长方形。
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平行四边形的面积计算
在教材第115页选一个平行四边形剪下来，把它转化成 长方形，求出长方形和平行四边形的面积，在小组里 交流并完成下表。
转化成的长方形
平行四边形
相等《
相等 相等
长方形的长=平行四边形的底 长方形的宽=平行四边形的高 长方形的面积=长X 宽
平行四边形的 面积=底X 高
平行四边形的面积=长方形的面积
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平行四边形的面积计算
平行四边形的面积=底X 高 如果用S 表示平行四边形的面积，用a和h分 别
表示平行四边形的底和高，上面的公式可以写成：
a
S=a×h
苏教版数学五年级上册
2 多边形的面积
平行四边形的面积计算
情景导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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平行四边形的面积计算
复习导入
回想一下，我们都学过哪些平面 图形呢?
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平行四边形的面积计算
探究新知
下面每组的两个图形面积相等吗?
你是怎样比较的?与同学交流。
返回
平行四边形的面积计算
方法二：转化法 把图形①和③通过“割补——平移”把原图转化 成规则图形，再比较它们面积的大小。
返回
平行四边形的面积计算
一块平行四边形玻璃，底50厘米，高70厘米，面积 是多少平方厘米?
50×70=3500(平方厘米) 答：面积是3500平方厘米。
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平行四边形的面积计算
两条平行线之间画了一个长方形和一个平行四边形， 长方形长15厘米，宽6厘米。求平行四边形的面积。
苏教版数学五年级上册负数的初步认识课件
日期 10日 11日 15日 20日
内容 领工资1800元 买生活用品240元 缴水费37元、电费145元 上辅导班交180元
收支 +1800 -240 -182 -180
完成练习册本课时的习题。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
4.水库的水位上升9厘米记作( +9厘米 )，下 降4厘米记作( -4厘米 )。
巩固练习
把这些数填入相应的圈内。
－5
+26
8
0
－40
－120
+103
正数
负数
巩固练习
星期天,孟哲的妈妈在银行存入3500元记作 ＋3500元,那么－800元表示( 支出800元)。
巩固练习
下面是小强。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
苏教版数学五年级上册3.6 求小数的近似数课件(共23张PPT)
答：他的身高精确到百分位是1.75米， 体重精确到个位是65千克。
精确到百分位，就看千分位数字，四舍五入； 精确到个位，就看十分位数字，四舍五入。
练习巩固 在正确答案后面的括号里画“√”。
保留一位小数后约是10.0。 10.54( ) 9.994( √ ) 9.43( ) 10.02( √ )
练习巩固
城市
南京市 南通市 苏州市
人口/人
9314685 7726635 12748262
人口/万人
931.4685 772.6635 1274.8262
人口/万人 （保留整数）
931 773 1275
1
2
3
4
5
6
7
8
6. □里可以填几？ （1） 57.8□≈57.8，□里可以填（ 1、2、3、4 ）。 （2） 9.9□≈10.0，□里可以填（ 5、6、7、8、9 ）。 7. （数形结合）如图，A圈中的数“四舍五入”到个位是（ 35 ）； B圈中的数“四舍五入”到个位是（ 36 ）。
有一个三位小数，精确到百分位约是4.52。这个三位 小数最大是多少？最小是多少？
最大：4.52□
最小：4.51□
小于5才能“四舍”， 4、3、2、1中4最大。
等于或大于5才能“五入”， 5、6、7、8、9中5最小。
这个三位小数最大是4.524，最小是4.515。
1. 写出下面各小数的近似数。
保留整数
精确到十分位 精确到百分位
1.50比1.5更精确
想一想，近似数 1.50 末尾的“0” 能去掉吗？为什么？
不能
知识讲解
试一试
地球和月球之间的平均距离大约是 38.44 万千米，保留 一位小数大约是多少万千米？
精确到百分位，就看千分位数字，四舍五入； 精确到个位，就看十分位数字，四舍五入。
练习巩固 在正确答案后面的括号里画“√”。
保留一位小数后约是10.0。 10.54( ) 9.994( √ ) 9.43( ) 10.02( √ )
练习巩固
城市
南京市 南通市 苏州市
人口/人
9314685 7726635 12748262
人口/万人
931.4685 772.6635 1274.8262
人口/万人 （保留整数）
931 773 1275
1
2
3
4
5
6
7
8
6. □里可以填几？ （1） 57.8□≈57.8，□里可以填（ 1、2、3、4 ）。 （2） 9.9□≈10.0，□里可以填（ 5、6、7、8、9 ）。 7. （数形结合）如图，A圈中的数“四舍五入”到个位是（ 35 ）； B圈中的数“四舍五入”到个位是（ 36 ）。
有一个三位小数，精确到百分位约是4.52。这个三位 小数最大是多少？最小是多少？
最大：4.52□
最小：4.51□
小于5才能“四舍”， 4、3、2、1中4最大。
等于或大于5才能“五入”， 5、6、7、8、9中5最小。
这个三位小数最大是4.524，最小是4.515。
1. 写出下面各小数的近似数。
保留整数
精确到十分位 精确到百分位
1.50比1.5更精确
想一想，近似数 1.50 末尾的“0” 能去掉吗？为什么？
不能
知识讲解
试一试
地球和月球之间的平均距离大约是 38.44 万千米，保留 一位小数大约是多少万千米？
苏教版五年级数学上册复式条形统计图练习课件
巩固练习
小华调查了 本校五年级 一班、二班 同学参加书 法、绘画、 剪纸3个兴趣 小组的人数 情况。根据 他的调查记 录完成下图。
五年级一班：书法8人 ，绘画10人，剪纸7人 五年级二班：书法6人 ，绘画12人，剪纸8人
12
10
8
78
6
10 87
12
8 6
相同的数据可以用不同的情势的统计图来表示，而不同情势的统计图蕴含的信息也 是不一样的。
巩固练习
收集本班同学的体重数据，完成下面统计图。
对统计结果进行分析和解释，并与同学交流。
回顾总结：
在制作复式条形统计图时，先调查好原始数据， 再进行分类整理，最后再按要求填好统计图。
你知道吗
先阅读，再试着说说每幅统计图所表示的信息。
自主练习
9.35×99+9.35 =（99+1）×9.35 =100×9.35 =935
6.4复式条形统计图练习
巩固练习
李强调查了五 年级二班48名 同学在体育健 康测试中的体 重情况。根据 记录的数据， 完成统计图， 并回答问题。
你打算怎样比较这个班男、女生的体重情况？对他们有什么建议？
（1）男生超重和肥胖的认识较多，女生体重较轻的和营养不良的认识较多；
（2）超重和肥胖的学生加强运动，体重较轻和营养不良的学生不要挑食。
12.8÷[0.5×（23.5－7.5）] =12.8÷[0.5×16] =12.8÷8 =1.6
自主练习
小芳调查了2003年和2011年北京等四个城市空气质量到达及好于二级的天数， 结果如下图：
（1）2003年空气质量最好的是哪个城市？2011年呢?
南宁
南宁
（2）比较每个城市这两年的空气质量，你有什么发现？
苏教版五年级上册数学 总复习 1 数的世界 35张幻灯片
练习与应用
3.5×2.01
1.45×6.5＋0.55×6.5
=3.5×(2＋0.01) =(1.45＋0.55)×6.5
=3.5×2＋3.5×0.01 =2×6.5
=7＋0.035
=13
=7.035
练习与应用
6.12×1
5.9×1
6.12×99＋6.12
5.9×101－5.9
=6.12×(99＋1)
回顾与整理
5.怎样计算小数乘除法？
小数与小数相乘:先按照整数乘法算出积是多少,再 看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位, 点上小数点。注意:在积里点小数点时,位数不够用, 要在前面用 0 补足。
除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变 成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小 数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末 尾用“0”补足）；然后按照除数是整数的小数除 法进行计算。
13.8－3.8= 10
• 7×0.06= 0.42 4.5×0.3= 1.35
• 0.32÷3.2= 0.1 6.25÷0.5= 12.5
练习与应用
0.4×1.34×2.5 =0.4×2.5×1.34 =1×1.34 =1.34
0.45×0.2×50 =0.45×(0.2×50) =0.45×10 =4.5
要先求出排球一共花了多少元? 13×35.2= 457.6(元)
剩下的就是买9个篮球用去的钱。 893.2－457.6= 435.6(元) 435.6÷9= 48.4(元) 答:每个篮球48.4元。
练习与应用
一列火车0.8小时行驶56千米.按这样的速度 行驶4.5小时 ,能行驶多少千米?
先求出火车的速度。 56÷0.8= 70(千米)
新版五年级上册数学-2.9 组合图形的面积计算练习｜苏教版(共15张PPT)
底×高
S=a×h
一分图形 二找条件 三算面积
（1）要根据原来图形的特点进行来自考。底×高÷2S=a×h÷2
草坪的面积是多少平方米？
“割”、“补”的方法是我们今后计算复杂图形是常用的发法，方法越简单越好。
的小路，小路左边是正方形，小路右边是长方形。
的小路，小路左边是正方形，小路右边是长方形。
校园里有一个花圃（如下图），
长 ×宽
S=a×b
边长×边长
S=a×a
底×高
S=a×h
底×高÷2
S=a×h÷2
(上底+下底）×高÷2 S=(a+b)×h÷2
（3）可下以用面不同的这方法些进行图割补。形分是由哪几个简单的图形组合而成？
“割”、“补”的方法是我们今后计算复杂图形是常用的发法，方法越简单越好。
（1）要根据原来图形的特点进行思考。
12米
7米
2米
草坪的面积是多少平方米？
学校花园里有一块草地，草地中间有一条2米宽 的小路，小路左边是正方形，小路右边是长方形。
（1）要根据原来图形的特点进行思考。 （1）要根据原来图形的特点进行思考。
12米
现在要给小路铺上地砖，如果9块地砖正
（2）要便于利用已知条件计算简单图形的面积。
你能算出它的面积是多少平方
（1）要根据原来图形的特点进行思考。 （2）要便于利用已知条件计算简单图形的面积。 （3）可以用不同的方法进行割补。
练一练 校园里有一个花圃（如下图）， 你能算出它的面积是多少平方 米吗？
2米 5米
2米
6米
5米 5米
5米
2米
2米
2 米
6米
2
6米
米
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答错一题扣10分，应记作（﹣10）分。
【根据最新版数学教材编
6
写】
练习一
6、你能说说小明家今年四月上旬的收 入和支出情况吗？
日期 4月5日 4月6日 4月8日 4月10日 4月1日~10日
项目 父母领取工资 买礼物给爷爷奶奶 缴水、煤气、电话费 爸爸获得奖金 购买食品和生活用品等
收支/元 ﹢5000 ﹣472 ﹣500 ﹢600 ﹣1300
练习一
【根据最新版数学教材编
1
写】
练习一
1、读一读下面的温度，说说哪个是正 数，哪个是负数。
水沸腾时的 水结冰时的温 地球表面的最 温度是100℃。度是0℃。 低气温在南极，
可达﹣89.2℃。
【根据最新版数学教材编
2
写】
练习一
2、用正数或负数表示下面的海拔高度。
中国最大的咸水湖—— 青海湖，高于海平面 3260米。
月份
一
二
三
四
平均气温 ﹣10 15
20 ﹣5
【根据最新版数学教材编
5
写】
练习一
5、
（1）升降机上升8米记作﹢8米，下降5米记 作（﹣5 ）米。
（2）某粮库运进20吨粮食记作﹢20吨，运 出15吨粮食记作（﹣15）吨，运出100粮食记 作（﹣100）吨。
（3）学校举行科学知识竞赛，抢答题的评
分规则是答对一题得100分，记作﹢100分，
终点站
上下车 人数
＋21
－3 ＋8
－4 ＋2
0 ＋4
－7 ＋1
－9 ＋6
－7 0
－12
说说中途各站上、下车的人数。
中途5个站，哪个站没有人上车？
【根据最新版数学教材编
9
写】
同学们下课啦
授课老师：xxx
世界最低最咸的湖—— 四海，低于海平面422 米。
海拔（﹢3260）米 海拔（﹣422）米
【根据最新版数学教材编
3
写】
练习一
3、写出5个正数和5个负数。
正数： 3 ﹢5 ﹢2.写】
练习一
4、某市去年个季度的平均气温如下表， 把它们在温度计上表示出来。
【根据最新版数学教材编
7
写】
练习一
7、先填一填，再在直线上描点表示 ﹣2和﹣4。
·
﹣5 ﹣4
·
﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4
5 ﹣3
【根据最新版数学教材编
8
写】
练习一
8、一辆公共汽车全程载客数量的变化 情况如下：
停靠站
起点站
中间 中间 中间 中间 中间 中间 第1站 第2站 第3站 第4站 第5站 第6站