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人教版《多位数乘一位数》ppt2(共9张PPT)
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
算一算
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
7
9
7
24瓶 7
一个因数是一位数的乘法计算时应注意：
24瓶
24瓶
3
小亮家到学校的路程有多少米？
3
用一位数乘另一个因数的某一位时，
6
6
2
24瓶 24瓶 24瓶
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
创新微课
同学，下节再见
24 2 39
21 6
24 比20大 比30小
创新微课
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
多位数乘一位数的乘法的计算
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
2 答：小亮家到学校的路程有1295米。
2
185
2
从个位起，用一位
7
他平均每分钟骑185米。
185
数依次乘多位数的
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
716
创新微课
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
实际应用
我上初中了，每天上学要骑7分钟。
他平均每分钟骑185米。
创新微课
小亮家到学校的路程有多少米？
1295 (米)
185 5 37
12 9 5
答：小亮家到学校的路程有1295米。
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
本节小结
多位数乘一位数的笔算方法： 相同数位要对齐， 从个位乘起， 用一位数依次去乘多位数的每一位， 哪一位上乘得的积满几十， 就向前一位进几， 同时不要忘记加上后面进上来的数。 (如果最高位乘得的积有进位的要直接写在积的位置上)。
多位数乘一位数的乘法的计算
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
算一算
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
7
9
7
24瓶 7
一个因数是一位数的乘法计算时应注意：
24瓶
24瓶
3
小亮家到学校的路程有多少米？
3
用一位数乘另一个因数的某一位时，
6
6
2
24瓶 24瓶 24瓶
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
创新微课
同学，下节再见
24 2 39
21 6
24 比20大 比30小
创新微课
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
多位数乘一位数的乘法的计算
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
2 答：小亮家到学校的路程有1295米。
2
185
2
从个位起，用一位
7
他平均每分钟骑185米。
185
数依次乘多位数的
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
716
创新微课
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
实际应用
我上初中了，每天上学要骑7分钟。
他平均每分钟骑185米。
创新微课
小亮家到学校的路程有多少米？
1295 (米)
185 5 37
12 9 5
答：小亮家到学校的路程有1295米。
多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法
本节小结
多位数乘一位数的笔算方法： 相同数位要对齐， 从个位乘起， 用一位数依次去乘多位数的每一位， 哪一位上乘得的积满几十， 就向前一位进几， 同时不要忘记加上后面进上来的数。 (如果最高位乘得的积有进位的要直接写在积的位置上)。
多位数乘一位数的乘法的计算
多位数乘一位数口算乘法课件
整十、整百、整千数乘一位数的口算: 先把整十、整百、整千数0前面的数与一位数相乘。再 看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 两位数乘一位数（不进位）的口算： 把两位数看成几十和几，先计算一位数乘几十，再计算 几乘一位数，最后把两次乘得的积相加。
课本P58练习二十第3题
下课啦！
5400
2.一辆儿童三轮车的价钱是92元， 幼儿园买了4辆，一共用了多少钱？
92×4=368（元） 答：一共用了368元。
4.二年级新买故事买故事书多少本？
60×2＝120（本）
答：三年级新买故事书120本。
四、课堂总结 说说通过本节课的学习你都有哪些收获？
20×3
方法二：用数的组成计算：
20可以看 做2个十
6个十，即为60
小组汇报 坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
20×3= 60（元） 方法三：用乘法口诀计算：
2×3＝6
2的后面有1 个0
20×3＝60 答：3人要花60元。
想一想：2 00×3 = 600 2 000×3 = 6000
观察发现：
10×3 2×3
10×3=30 2×3=6 30+6=36
想一想： 12×4=
【课堂小结】
两位数乘一位数（不进位）的口算：
把两位数看成几十和几，先计算 一位数乘几十，再计算几乘一位 数，最后把两次乘得的积相加。
三、巩固知识 拓展应用
1.口算下面的各题，说说你是怎么想的。
80
54
800
540
8000
多位数乘一位数 口算乘法
一、创设情境 导入新课
你能提出用乘法 解决的数学问题 吗？
提出问题：坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
课本P58练习二十第3题
下课啦！
5400
2.一辆儿童三轮车的价钱是92元， 幼儿园买了4辆，一共用了多少钱？
92×4=368（元） 答：一共用了368元。
4.二年级新买故事买故事书多少本？
60×2＝120（本）
答：三年级新买故事书120本。
四、课堂总结 说说通过本节课的学习你都有哪些收获？
20×3
方法二：用数的组成计算：
20可以看 做2个十
6个十，即为60
小组汇报 坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
20×3= 60（元） 方法三：用乘法口诀计算：
2×3＝6
2的后面有1 个0
20×3＝60 答：3人要花60元。
想一想：2 00×3 = 600 2 000×3 = 6000
观察发现：
10×3 2×3
10×3=30 2×3=6 30+6=36
想一想： 12×4=
【课堂小结】
两位数乘一位数（不进位）的口算：
把两位数看成几十和几，先计算 一位数乘几十，再计算几乘一位 数，最后把两次乘得的积相加。
三、巩固知识 拓展应用
1.口算下面的各题，说说你是怎么想的。
80
54
800
540
8000
多位数乘一位数 口算乘法
一、创设情境 导入新课
你能提出用乘法 解决的数学问题 吗？
提出问题：坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
《笔算乘法》多位数乘一位数PPT课件
相同数位对齐，从个位乘 起，哪一位的积满几十就要向前 一位进几，前一位乘完所得的积 要加上进位数。
感 谢 您的聆听
学
学
笔算乘法
-.
连环画每套16本，买了3套就是3个16本，
√ 求3个16是多少，可以用
加法计算：
列式为16+16+16
用乘法计算：
列式为16×3
我们可以借助摆小棒来计算：
16×3=
先摆1个16 又摆1个16 再摆1个16 这里一共摆了3个16根
3个6根是18根，满10根就捆称1捆 18跟小棒可以捆成一捆，还余8根 加上前面的3捆，共4捆余8根 也就是48根，所以16×3=48根Βιβλιοθήκη 16 X318 30
48
······6×3 ······ 10×3
16 X1 3
48
16×3 48（本） = 16
X1 3 48
答：王老师一共买了48本连环画。
三位数乘一位数的计算方法：
三位数乘一位数 的笔算方法与两位数 乘一位数的方法相同
21 4 X 13
64 2
多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法：
感 谢 您的聆听
学
学
笔算乘法
-.
连环画每套16本，买了3套就是3个16本，
√ 求3个16是多少，可以用
加法计算：
列式为16+16+16
用乘法计算：
列式为16×3
我们可以借助摆小棒来计算：
16×3=
先摆1个16 又摆1个16 再摆1个16 这里一共摆了3个16根
3个6根是18根，满10根就捆称1捆 18跟小棒可以捆成一捆，还余8根 加上前面的3捆，共4捆余8根 也就是48根，所以16×3=48根Βιβλιοθήκη 16 X318 30
48
······6×3 ······ 10×3
16 X1 3
48
16×3 48（本） = 16
X1 3 48
答：王老师一共买了48本连环画。
三位数乘一位数的计算方法：
三位数乘一位数 的笔算方法与两位数 乘一位数的方法相同
21 4 X 13
64 2
多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法：
多位数乘一位数例PPT课件
2×4＋2＝ 10 3×2＋5＝ 11 3×9＋5＝ 32 7×7＋6＝ 55 7×8＋5＝ 61
6×9＋8＝ 62 6×5＋9＝ 39 9×7＋5＝ 68 2×9＋3＝ 21 4×4＋3＝ 19
1
2
马术比赛运动场的看台分8个区，每个区有600个座位 这。个运动场最多可以坐多少人？
600 ×8=4800（人） 3
74 8
52 ×4
28 20
476 ×8 3808
17
10. 一列火车有9节车厢，每节车厢有118个
座位，这列火车一共有多少个座位？
118 ×9=1062（个） 答：一共有1062个座位。
18
11.
300个同学乘4辆车去郊游。前3辆车 各坐78个同学，第4辆车要坐多少个同 学？
78 ×3=234（个）
20
结束语
当你尽了自己的最大ຫໍສະໝຸດ 力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
21
自行车竞技运动场的看台分3个区，每个区有312个座 。这个运动场最多可以坐多少人？
312 ×3=936（人） 4
射箭场馆的看台分8个区，每个区有312个座位 。这个运动场最多可以坐多少人？
312 ×8=2496（人）
5
6
1、请把你的计算方法讲给小组 内其他同学听一听。
2、你们认为多位数乘一位数应 该注意哪些问题?
300-234=66（个）
答：要坐66个同学。
19
学习总结
6×9＋8＝ 62 6×5＋9＝ 39 9×7＋5＝ 68 2×9＋3＝ 21 4×4＋3＝ 19
1
2
马术比赛运动场的看台分8个区，每个区有600个座位 这。个运动场最多可以坐多少人？
600 ×8=4800（人） 3
74 8
52 ×4
28 20
476 ×8 3808
17
10. 一列火车有9节车厢，每节车厢有118个
座位，这列火车一共有多少个座位？
118 ×9=1062（个） 答：一共有1062个座位。
18
11.
300个同学乘4辆车去郊游。前3辆车 各坐78个同学，第4辆车要坐多少个同 学？
78 ×3=234（个）
20
结束语
当你尽了自己的最大ຫໍສະໝຸດ 力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
21
自行车竞技运动场的看台分3个区，每个区有312个座 。这个运动场最多可以坐多少人？
312 ×3=936（人） 4
射箭场馆的看台分8个区，每个区有312个座位 。这个运动场最多可以坐多少人？
312 ×8=2496（人）
5
6
1、请把你的计算方法讲给小组 内其他同学听一听。
2、你们认为多位数乘一位数应 该注意哪些问题?
300-234=66（个）
答：要坐66个同学。
19
学习总结
人教部编版三年级数学上册《多位数乘一位数--笔算乘法(不连续进位)》PPT教学课件
6 多位数乘一位数
--笔算乘法
第 2 课时 笔算乘法（不连续进位）
复习导入
口算。
5×7= 35 6×4= 24 9×3= 27 20×4= 80 300×3= 900 30×8= 240 1×3+2= 5 2×4+1= 9 1×2+5= 7
新知探究
我买3套。 一套连环画16本，王老 师一共买了多少本连环画？
61 ×3 5 305
812×4＝3248
812
×3
4
3248
课后练习
二、连一连。
32×4 28×3
6×12
2×26
6×14 64×2 13×4 24×3
课后练习
三、一个电饭煲的价钱是215元，一台洗衣 机的价钱是电饭煲的4倍，买一台洗衣机需 要多少钱？
215×4=860（元） 答：买一台洗衣机需要860元钱。
16×3＝ 48
16 ×3
1 8 ……6×3 3 0 ……10× 3 4 8 ……18+30
16 ×1 3
48
十位上的4是怎 样得来的？
巩固练习
1.
（教材P61 做一做1）
27
× 12 5 4
51
×2 5 255
512
×2
4
2048
421
×1
3
1263
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
72×4 =288 72
93×2 =186 93
×2 4 288
×1 2 186
41×8 =328 41
53×3 =1 159
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
512×4 =2048
--笔算乘法
第 2 课时 笔算乘法（不连续进位）
复习导入
口算。
5×7= 35 6×4= 24 9×3= 27 20×4= 80 300×3= 900 30×8= 240 1×3+2= 5 2×4+1= 9 1×2+5= 7
新知探究
我买3套。 一套连环画16本，王老 师一共买了多少本连环画？
61 ×3 5 305
812×4＝3248
812
×3
4
3248
课后练习
二、连一连。
32×4 28×3
6×12
2×26
6×14 64×2 13×4 24×3
课后练习
三、一个电饭煲的价钱是215元，一台洗衣 机的价钱是电饭煲的4倍，买一台洗衣机需 要多少钱？
215×4=860（元） 答：买一台洗衣机需要860元钱。
16×3＝ 48
16 ×3
1 8 ……6×3 3 0 ……10× 3 4 8 ……18+30
16 ×1 3
48
十位上的4是怎 样得来的？
巩固练习
1.
（教材P61 做一做1）
27
× 12 5 4
51
×2 5 255
512
×2
4
2048
421
×1
3
1263
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
72×4 =288 72
93×2 =186 93
×2 4 288
×1 2 186
41×8 =328 41
53×3 =1 159
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
512×4 =2048
《多位数乘一位数》PPT新教材(人教版)1
12 根拼一个：24 ÷ 12 = 2（个）
720×5 =3600 24 根拼一个：24 ÷ 24 = 1（个）
知道了 6 元一个的碗可以买 6 个。
514×4 =2056
890×7 =6230 665×9 =5985
[教材P72 做一做]
3500 2000 6300 笔记本有的 5 元一个，有的 2 元一个，算一算买 2 个 5 元的笔记本要用多少钱？
我们该怎么解决这个问题呢？
妈妈的钱买 6 元一个的碗，正好可以买 6 个。 用这些钱买 9 元一个的碗，可以买几个？
[教材P72 例9]
阅读与理解
已知条件有哪些？要求的问题又是什么？
知道了 6 元一个的碗可以买 6 个。 求买 9 元一个的碗可以买几个。
答：（1）3天可以读完； 这两道问题中，分别有什么不变，什么改变了？
求买 9 元一个的碗可以买几个。
你10是÷怎2么一= 解5（决、个的），同说说学你的们思路参？ 加“庆国庆”集体舞表演， 如果站成 4 行，
我们该怎么解决这个问题呢？
（（12） ）如平每果均每每行天天读读站88页页。，1几4天人可以。读完？变换队形后，如果站成 7 行，每行站多少人？
求 ＝买3（9天元[）选一个自的碗《可以创买几优个。作业100分》]
用这些钱买 2 元一个的可以买 5 个。
[选自《创优作业100分》]
知道了 6 元一个的碗可以买 6 个。
14×4 ÷ 7 = 8（人） 妈妈买 3 个碗用了 18 元。
根据线段来说一说，你发现了哪些数据和数量关系？
笔记本有的 5 元一个，有的 2 元一个，算一算买 2 个 5 元的笔记本要用多少钱？
[如选果自每《组创9优根人作，业据可10以0分线分》成]几段组？来说一说，你发现了哪些数据和数量关系？
最新人教版三年级数学上册多位数乘一位数《含0的乘法》精品教学课件
54+0
0×2
7×0
0×0
大于0
等于0
巩固练习
下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
问题（：1）同学们你能帮助啄木鸟医生找到树伯伯的病因吗？ （2）请同学们仔细观察，想一想这道题错在哪了。你能 把错误改正过来吗？请把正确的竖式写在练习本上。
总结
收 获
“0”和任何数相乘都得“0”
计算一个因数中间有0的乘法和计算因数 中间没有0的乘法的方法完全相同,即用一 位数去乘多位数的每一位上的数。
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
完成本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
102×4＝ 408（名）
102
×
4
4 08
答：一共有 408 名学生。
探究新知
运动场的看台分为88个区， 每个区有6044个座位。运动
场的看台共有多少个座位？
604×8= 估算： 604≈600 600×8=4800
604×8＞4800
列竖式
604
×4
38
483 2
探究新知
运动场的看台分为8个 区，每个区有604个座 位。运动场的看台共有 多少个座位？
发现“0”的秘密 0和任何数相加得原数 任何数减去0都得原数
多位数乘一位数 含0的乘法
00
00 00
0
7个盘子里一共还有 多少个桃子？
探究新知
0 000000
《多位数乘一位数》ppt课件
27314200000×××468844
60
4
80
8
30
40
6
2
3
30×3 ＜ 40×3
500×3 = 3×500
200×3 ＞ 200×2 60×4 ＜ 600×4
Word教程： /word/
Excel教程：/excel/
资料下载：/ziliao/
PPT课件下载：/kejian/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
过河咯！
5×3
名 称 价格 （每人每次）
1 旋转木马 2元 2 碰碰车 3元 3 激流勇进 6元 4 登月火箭 8元 5 过山车 10元
小学数学义务教育课程标准实验教科书 三年级上册
多位数乘一位数（口算）
PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/
节日PPT模板：/jieri/
PPT素材下载：/sucai/
PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/
优秀PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
名 称 价格 （每人每次）
1 旋转木马 2元 2 碰碰车 3元 3 激流勇进 6元 4 登月火箭 8元 5 过山车 10元
2×7= 14
3×3= 9
4×5= 20
20×7= 140
30×3= 90
40×5= 200
200×7= 1400 300×3= 900 400×5= 2000
2000×7= 14000 3000×3= 9000 4000×5= 20000
他们玩每个项目各需 多少钱？
40×2=80（元） 40×3=120（元） 400（元）
多位数乘一位数(连续进位)教学课件
2
逐位相乘
按位计算，先算个位数相乘，然后逐位计算处理。
3
进位操作
在计算过程中，根据乘数的位数情况，从个位开始，依次把进位加到高一位的乘 积上。
解决问题的示例
单步计算
通过应用连续进位乘法步骤，处理难度较低的乘 法问题。
多步计算
逐步解决复杂的乘数和被乘数相乘问题，并检查 结果是否正确。
练习题目及答案考察
多位数乘一位数(连续进 位)教学课件PPT
让我们一起回顾乘法基础知识，学习多位数乘一位数的连续进位方法！
一位数乘一位数的方法
用音数模拟
算术口诀不仅可以帮助你记住乘法口诀，还能够 通过口诀模拟具体的乘法计算。
用实物操作
通过拼色珠、教具乘法棒等实物操作，加深对乘 法概念的理解。
多位数和一位数的相乘方法
238
×6
=
?
1408
×9
=
?
75
× 41
=
?
3965
×3=?Fra bibliotek总结与反馈
1 乘法的重要性
乘法是数学的基础，是很多数学概念和应用的基础。
2 连续进位乘法技巧回顾
通过本课程，你已经掌握了多位数乘一位数(连续进位)的计算技巧和策略。
先算个位数相乘
按位计算，先算乘数个位和被乘数个位相乘，得到个位的部分积。
进位计算十位数之和
然后在算乘数的十位和被乘数相乘，将部分积相加并进位，得到十位的部分积。
逐位计算
重复这个过程直到所有数位都被计算完，得到最终的积。
连续进位乘法步骤
1
图形化表示
画出乘法竖式，并用颜色标记每一位的部分积，方便观察和操作。
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一列火车有9节车厢，前8节 每节有118个座位，第九节有 120个座位，这列火车共有多 票每张 125元，儿童票每张60 元，有8个老师，45个 学生，买票一共要用多 少钱？
天下第一奇险山－华山
难不倒~
795与406减去398的差相乘，积是 多少？
填空。
8 40
102
×
4
408
因数末尾有几个0，就 在积的末尾添上几个0。
1.口算 400×7 ； 120×5 30×50 ； 110×8； 25×4； 125×8；
脱式计算~比比谁最认真：
1. 896×5－989
2. 998×8 －998
只列式不计算：
1.一个因数是189，另一个因数是4，积是 多少？
1、0乘以任何数都得（ ）。
2、15的8倍是（ ），7个12是（
3、5分＝（ ）秒
6时＝（
350×4积的末尾有（ ）个0。
5、103×7积是（ ）位数。
）。 ）分4、
结束语
谢谢大家聆听！！！
16
你会填吗：
（ ）×（ ）=（ ）×（ ）=（ ）× （ ）=240
（ ）×（ ）=（ ）×（ ）=（ ）× （ ）=360
小明一分钟能打79个字，要打一篇 600字的作文，8分钟能打完吗？
一只企鹅的体重大约是9千克， 一头成年公牛的体重大约是企 鹅的109倍，请你算一算一只 成年公牛有大多约重有呢多？重呢？
2. 7个536相加，和是多少？
3. 5 的480倍是多少？
1. 0乘任何数都（ ），一乘任何数都（ ）；
2. 把60+60+60+60改成乘法算式是（ ）；
3. 比较大小：1+2+3+4+5+6+7+8+9+0 （ ） 1×2×3×4×5×6×7×8×9×0 ；
4.一个三位数乘一个一位数，积是（ ）位数； 5.一个三位数乘9，积一定是4位数;（ ）
6.最大的三位数乘最大的一位数，积是（ ）； 最大的两位数与最大的一位数的积是（ ）位 数；
1.估算48×7，可以把48看成（ ），估算 的结果是（ ）。
2.□57×4，积要想是三位数，□里最小 填（ ）；3□×3的积是三位数，□里 最小填（ ）；
3.估计519×6这个算式的结果是（ ） 位数。
4.304×5的积中（ ）A.有一个0；B.有 2个0；C.没有0
多位数乘一位数.ppt
乘法竖式
12
因数
×3
因数
36
积
数位一定要对齐
把多位数每一数位上 的数分别乘这个一位数， 再把所得的积相加。
竖式计算进位乘法
18 ×2 3
54
先从个位乘起，哪一 位上的积满几十，就要向 前一位进几。
0和任何数相乘都得0
中间有0的乘法
108
×
34
432
末尾有0的乘法
280
× 23