美国社区大学推荐院校

院长 、系主任等 ）的评价和 自我评价 的方式 对教 部 分坐 落在 各州、郡 内，求 学者 一般 不超过 管 理者 （
师进 行评价 ，评 价结 果作 为教师 是否续聘 的依据 ，保 障 了
教学质量 。
具有完善的质量保障 体系 美国建立 了完善的社区学
院教学质 量监督保 障体系 ，实现 了办学质 量 的持 续改进 。 美 国社 区学院 由各州 管理，州成 立社 区学 院董事会 负责州 内社 区学院 的发 展规划、政策 、法规 的制 订；审查社 区学
学院的需求融入社 区学 院的重大决策之中。
社 区学 院学 费低 廉 ，读 副学 士学 位 的学
生学费只为本科大学 的 １ ／ ３至 １ ／ ４ ，是居民消
费 得 起 的 大 学 。社 区学 院是 居 民的 学 习 中心 ，
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１ ０． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ．ｉ ￥ ｓ ｎ ． １ ６ ７ １ — ４ ８ ９ Ｘ ． ２ ０ １ ３ ． ３ ５ ． １ ０ ９
美国社 区学 院办学特 色 与启示
◆赵 岩 铁
美 国社 区学院是 美 国高等教 育大 众化 、普及化 的重 要推进 力量 ， 同时也为美国经济社会 的发展 、现代化的实现提供 了充足 的人 力资源 。
准 。社 区学院 的专 业设置要经 过专业 教师提 出设置意见 、
征求本 州范 围内所有 的社 区学院对新 专业开 设的意见 、学
校课程委员会审定、董事会讨论 同意 、主管副校签字批准、 教 育就开 办什 么 的教 育。大 部分 的社 区学 院
教 学设施 设 备先进 、优 良，没有 科研 任务 ， 专心教育 ， 成为服务社区的学院、 平 民的学院。 服务所在 区域 的发 展 美国社 区学院大 ４ Ｏ英里 。社 区学 院的董事会 大部分成 员是本 地 区热 心致力 于教 育 的人 士或 居 民，他 们代 表 政 府、企业 界、社 区居 民直接 参与 学校 发

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05
研究方法和案例分析
研究方法
文献综述
历史分析
比较分析
案例研究
通过对历史文献和现有研究的梳理，了解 美国社区学院的发展背景、现状和趋势， 以及相关政策和教育理念的变化。
通过对美国社区学院发展过程中的重要事 件和政策进行分析，揭示其发展脉络和影 响因素。
将美国社区学院与其他国家或地区的类似 机构进行比较，分析其特点和优势。
提供继续教育和职业培训，适应经济变革
1 2 3
适应经济结构调整
随着科技的发展和经济的转型，社区学院提供继 续教育和职业培训课程，帮助在职人员更新知识 和技能，适应经济变革。
提供多元化的教育服务
社区学院提供多元化的课程和教育服务，包括成 人教育、职业培训、在线教育等，满足不同人群 的需求。
提高劳动力的就业能力
多元化筹资渠道
社区学院需要开拓多元化的筹资渠道，如社会捐赠、校企合作等，以减轻对政府 财政的依赖。
提高教育质量和公平性
完善教育评估体系
社区学院需要建立完善的教育评估体系 ，及时发现和解决教育质量问题，提高 教育水平。
VS
促进教育公平
社区学院需要关注弱势群体，提供奖学金 、助学金等支持，减轻经济压力，促进教 育公平。
社区学院开始成为美国高等教育体系中不可或缺的一部 分，为更多的人提供了接受高等教育的机会。
02
社区学院的办学特点和社 会功能
办学特点
开放性的入学政策
社区学院通常实行开放性的入学政策，几乎所有的学生都 可以申请入学，这为各种年龄段、背景和教育水平的人提 供了接受高等教育的机会。
课程设置灵活
社区学院提供了广泛的课程选择，包括职业培训、转学分 课程、文化课程等，以满足不同学生的需求。

威斯康星州的美国大学名单• University of Wisconsin System 威斯康星大学系统• Madison 麦迪逊分校• Milwaukee 密尔瓦基分校• LaCrosse 拉科罗斯分校• Green Bay 绿湾分校• Platteville 普莱维尔分校• River Falls 河瀑分校• Whitewater 白水市分校• Marquette University 马凯特大学相关文章：教育部认可的威斯康星州美国大学名单威斯康星州简介威斯康星州—英文为Wisconsin (简写WI) ，在美国五十州内，列第十六位。

西北濒苏必利尔湖，东临密歇根湖。

面积14.53 万平方千米。

人口490.67万(1990)，城市人口约占65%。

首府麦迪逊。

威斯康星州，名称来自印地安语，其意义是“草地”Grassy Place。

威斯康星州地理位置威斯康星州，美国北部一州。

别称獾州。

北部是苏必利尔高地，南部是平原。

有1万多个湖泊。

第四纪时全境除西南部外，均遭冰川覆盖，故多数为冰蚀湖。

温带大陆性气候，冬季严寒、夏季炎热，受大湖调节，滨湖地带气候较温和。

年平均降水量760毫米，春夏较多。

森林覆盖率45%，主要分布在北部。

威斯康星州重要产业(一)农业：玉米、乳业、豆类、樱桃(二)制造业：电子、机器业(三)旅游业：近五大湖，风景优美还在为去美国那个地区，那个州留学而犹豫吗？新通国际的服务涵盖多样化，客户群体从小学到博士各个阶段的都有。

根据不同年龄以及学习的阶段性，就美国来说，年龄小的孩子在选择地区时我会推荐去不太繁华的地区，年龄小的孩子出国，重心应该放在学习上，如果去太繁华的地区，诱惑会很大，小孩的自控能力又相对比较差，所以不适合去太繁华的地区；而对于硕士以上的留学生，基本的人生观，价值观都已经形成，所以繁华的环境不会对他们造成太大的影响。

另一方面，硕士或博士生毕业后会牵扯到找工作的问题，所以大的城市对于毕业后找工作会提供很多的机会。

俄亥俄卫斯理大学关键词：大学、私立、文科院校简介:俄亥俄卫斯理大学成立于1842年，是一所四年制私立大学。

该校坐落于城郊，共有本科生1829名，校园占地200亩。

俄亥俄卫斯理大学在2013年全美最好的国家文理学院中排名第108，其学杂费共计为39150美元（2012-13）。

俄亥俄卫斯理大学2013年的录取率为69.8%。

俄亥俄卫斯理大学是位于德拉华市的一所小型文理学院，距离哥伦比亚州首府北部仅有20分钟路程。

俄亥俄卫斯理大学位于200亩的美丽园区，学生来自40多个州和50多个国家。

其学生宿舍主要由6大宿舍楼组成，该校还有许多规模较小小众化的居民区，和7个联谊会。

该校所在的城市被评为全国排名第16位的城市。

俄亥俄卫斯理大学地处主要城市中心，地理位置优越，为学生提供了最好的小镇生活俄亥俄卫斯理大学下属设有31个系科和跨学科专业，通过上述系科，大学设立了93个专业。

大学主要设立了文学士、纯艺术学士和音乐学士。

大学现有136名教师，其中将近100%的人拥有博士等最高等级的学位。

大学的师生比为12：1。

大学现有在校学生1850人，其中53%的为女性学生，47%的为男性学生。

大学50%的学生来自俄亥俄本州，其他的学生还来自美国的45个州和世界上39个国家。

大学的国际学生占9%。

历史发展：创立者：校训和校徽：：“In lumine tu o videbimus lumen官网：/办学条件综合排名：文理学院99名办学理念：强调培养学生的思考能力。

学术声誉：俄亥俄卫斯理大学（OWU）是一所私立的人文艺术类高等教育学院，大学位于美国俄亥俄州的特拉华市Delaware。

大学的历史可以追溯到1842年，是俄亥俄州中部地区的一所优秀的非教旨主义的高等教育机构。

大学的校园占地200英亩，距离俄亥俄州的哥伦布市以北32公里。

根据2007年所出版的《美国新闻与世界报道》杂志的评价，俄亥俄卫斯理大学被评为美国第95位的人文艺术类高等教育机构。

2017美国大学排名一览表美国一直是中国学生出国留学的首选国家之一，美国一共有超过4000所高等院校，这些学校包含了公立高校、私立高校以及社区大学等等不同类型的院校。

很多同学在选择出国留学的学校的时候，第一反应就是看学校的排名，这当然有它的根据。

学校排名越靠前，其教学质量、基础设施也就越好。

下面是小编整理的最新版2017美国大学排名排行榜，供大家参考。

1、哈佛大学Harvard University (Cambridge, MA)2、普林斯顿大学Princeton University (Princeton, NJ)3、耶鲁大学Yale University (New Haven, CT)4、哥伦比亚大学Columbia University(New York, NY)5、芝加哥大学University of Chicago(Chicago, IL)6、麻省理工学院Massachusetts Institute of Technology(Cambridge, MA)7、斯坦福大学Stanford University(Stanford, CA)8、杜克大学Duke University(Durham, NC)9、宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania(Philadelphia, PA)10、加州理工学院California Institute of Technology(Pasadena, CA)11、达特茅斯学院Dartmouth College(Hanover, NH)12、西北大学Northwestern University(Evanston, IL)13、约翰霍普金斯大学Johns Hopkins University(Baltimore, MD)14、华盛顿大学-圣路易斯Washington University in St、Louis(St、Louis, MO)15、布朗大学Brown University(Providence, RI)16、康奈尔大学Cornell University(Ithaca, NY)17、莱斯大学Rice University(Houston, TX)18、圣母大学University of Notre Dame(Notre Dame, IN)19、范德堡大学Vanderbilt University(Nashville, TN)20、埃默里大学Emory University(Atlanta, GA)21、乔治城大学Georgetown University(Washington, DC)22、加州大学伯克利分校University of California--Berkeley(Berkeley, CA)23、卡耐基梅隆大学Carnegie Mellon University(Pittsburgh, PA)24、加州大学洛杉矶分校University of California--Los Angeles(Los Angeles, CA)25、南加州大学University of Southern California(Los Angeles, CA)26、弗吉尼亚大学University of Virginia(Charlottesville, V A)27、维克森林大学Wake Forest University(Winston-Salem, NC)28、塔夫斯大学Tufts University(Medford, MA)29、密歇根大学安娜堡分校University of Michigan--Ann Arbor(Ann Arbor, MI)30、北卡大学教堂山校区University of North Carolina--ChApel Hill(Chapel Hill, NC)31、波士顿学院Boston College(Chestnut Hill, MA)32、纽约大学New York University(New York, NY)33、布兰迪斯大学Brandeis University(Waltham, MA)34、威廉玛丽学院College of William and Mary(Williamsburg, V A)35、罗彻斯特大学University of Rochester(Rochester, NY)36、乔治亚理工学院Georgia Institute of Technology(Atlanta, GA)37、凯斯西储大学Case Western Reserve University(Cleveland, OH)38、里海大学Lehigh University(Bethlehem, PA)39、加州大学戴维斯分校University of California--Davis(Davis, CA)40、加州大学圣地亚哥分校University of California--San Diego(La Jolla, CA)41、伦斯勒理工学院Rensselaer Polytechnic Institute(Troy, NY)42、加州大学圣芭芭拉分校University of California--Santa Barbara(Santa Barbara, CA)43、威斯康星大学麦迪逊分校University of Wisconsin--Madison(Madison, WI)44、加州大学欧文分校University of California--Irvine(Irvine, CA)45、迈阿密大学University of Miami(Coral Gables, FL)46、宾夕法尼亚州立大学Pennsylvania State University--University Park(University Park, PA)47、伊利诺伊大学香槟分校University of Illinois--Urbana-Champaign(Champaign, IL)48、德克萨斯大学奥斯汀分校University of Texas--Austin(Austin, TX)49、华盛顿大学University of Washington(Seattle, WA)50、叶史瓦大学Yeshiva University(New York, NY)51、波士顿大学Boston University(Boston, MA)52、杜兰大学Tulane University(New Orleans, LA)53、佩珀代因大学Pepperdine University(Malibu, CA)54、佛罗里达大学University of Florida(Gainesville, FL)55、东北大学Northeastern University(Boston, MA)56、俄亥俄州立大学Ohio State University--Columbus(Columbus, OH57、福特汉姆大学Fordham University(New York, NY)58、南卫理公会大学Southern Methodist University(Dallas, TX)59、雪城大学Syracuse University(Syracuse, NY)60、马里兰大学帕克分校University of Maryland--College Park(College Park, MD)61、匹兹堡大学University of Pittsburgh(Pittsburgh, PA)62、康涅狄格大学University of Connecticut(Storrs, CT)63、乔治亚大学University of Georgia(Athens, GA)64、普渡大学西拉法叶校区Purdue University--West Lafayette(West Lafayette, IN)65、德州农工大学Texas A&M University--College Station(College Station, TX)66、伍斯特理工学院Worcester Polytechnic Institute(Worcester, MA)67、杨百翰大学Brigham Young University--Provo(Provo, UT)68、克莱姆森大学Clemson University(Clemson, SC)69、罗格斯大学新伯朗士威分校Rutgers, the State University of New Jersey--New Brunswick(Piscataway, NJ)70、明尼苏达大学双城分校University of Minnesota--Twin Cities(Minneapolis, MN)71、密歇根州立大学Michigan State University(East Lansing, MI)72、爱荷华大学University of Iowa(Iowa City, IA)73、弗吉尼亚理工学院Virginia Tech(Blacksburg, V A)74、斯蒂文斯理工学院Stevens Institute of Technology(Hoboken, NJ)75、德拉华大学University of Delaware(Newark, DE)76、美国大学American University(Washington, DC)77、贝勒大学Baylor University(Waco, TX)78、科罗拉多矿业大学Colorado School of Mines(Golden, CO)79、纽约州立大学环境科学与林业学院SUNY College of Environmental Science and Forestry(Syracuse, NY)80、阿拉巴马大学University of Alabama(Tuscaloosa, AL)81、加州大学圣克鲁兹分校University of California--Santa Cruz(Santa Cruz, CA)82、克拉克大学Clark University(Worcester, MA)83、德雷塞尔大学Drexel University(Philadelphia, PA)84、印第安纳大学伯明顿分校Indiana University--Bloomington(Bloomington, IN)85、马凯特大学Marquette University(Milwaukee, WI)86、丹佛大学University of Denver(Denver, CO)87、塔尔萨大学University of Tulsa(Tulsa, OK)88、奥本大学Auburn University(Auburn University, AL)89、宾汉顿大学Binghamton University--SUNY(Binghamton, NY)90、迈阿密大学牛津分校Miami University--Oxford(Oxford, OH)91、圣路易斯大学St、Louis University(St、Louis, MO)92、纽约州立大学石溪分校Stony Brook University--SUNY(Stony Brook, NY)93、德州基督大学Texas Christian University(Fort Worth, TX)94、圣地亚哥大学University of San Diego(San Diego, CA)95、佛蒙特大学University of Vermont(Burlington, VT)96、佛罗里达州立大学Florida State University(Tallahassee, FL)97、科罗拉多大学University of Colorado--Boulder(Boulder, CO)98、马萨诸塞大学阿姆赫斯特分校University of Massachusetts--Amherst(Amherst, MA)99、密苏里大学University of Missouri(Columbia, MO)100、爱荷华州立大学Iowa State University(Ames, IA)。

成熟时期（1940年代-1960年代）
详细描述
2. 这些学院的数量和规模都达到 了新的高度，成为美国教育体系 的重要组成部分。
总结词：这个时期社区学院系统 已经成熟，并开始发挥重要作用 。
1. 在战后时期，社区学院开始提 供更为全面的教育服务，包括学 位课程、职业教育等。
3. 社区学院开始在提高教育质量 和扩大教育机会方面发挥重要作 用。
未来研究方向
未来可以对美国社区学院与当地经济发展的关系进行深入研究，探讨其在推动地 方经济发展中的作用和贡献，同时也可以对社区学院的未来发展趋势和国际合作 等方面进行深入研究和分析。
THANKS
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04
美国社区学院对中国的启示
完善职业教育体系
1
Байду номын сангаас
职业教育体系应与市场需求相结合，以培养学 生实际技能和就业能力为目标。
2
加强与企业、行业协会等合作，共同制定职业 教育标准和课程，以适应经济发展和行业需求 。
3
推行“双元制”等职业教育模式，注重实践教 学和校企合作，提高人才培养质量和针对性。
加强职业教育与普通教育的衔接
随着经济全球化和知识经济的发展 ，高等教育面临着新的挑战和机遇 ，社区学院的成功经验可以为我国 高等教育改革提供有益的参考。
研究目的和方法
研究目的
通过对美国社区学院的发展历程、经验和启示进行研究，为我国高等教育改革和发展提供参考和借鉴。
研究方法
采用文献资料法、案例分析法和比较分析法等多种方法，对美国社区学院的发展历程、经验和启示进行深入探 讨。
繁荣时期（1960年代至今）
总结词：这个时期社 区学院继续扩大规模 和影响力，并开始面 临新的挑战和机遇。

证 书 和 成 绩 、 民 身 份 证 明 和 申请 信 。某 些 专 业 或 课 居
程 需要入 学考 试 和面试 。 入 学 考 试 ： 据 美 国 教 学 考 试 大 纲 Ａｍｅｉａ ｏ— 根 ｒ ｎ于 社 区 办 学 的影 响包 括 四个 方面 ： 与学校 的董 事会 和专 业 指 导 委 员 会 ； 与教 参 参
最 初 ， 有 ８位 教 师 和 ４ 只 ７位 学 生 ， １ ６ 在 ９ ３年 到 １ ６ ９５
年 间 ， 校 扩 展 至 Ｍｏｅ ｅ ｄ（ 尔 黑 德 ）、 ｎ ｎ ｖｌ 学 ｒｈａ 莫 Ｋｅ ａ ｓｉ ｅ ｌ
展 提供 了有 力 的法 律 保 障和 经 费 支 持 。州 政 府 一 般
（ ） 尼 社 区大 学 的 招 生 政 策 五 雏
和本行 业 专家 等 担任 ， 责提 供 社 会 人 才 需 求 信 息 、 负
课 程开 发建 议 、 与 专业 设 置 和教 学 计 划 制 定 、 供 参 提 教 学 设 备 和 实 习 条 件 等 。美 国 还 设 有 全 国 性 的 社 区 学 院协会 ， 要 负 责 政 策研 究 与争 取 办 学 经 费 ， 行 主 进 各种 调查 和信 息 发 布 ， 社 区学 院提 供 教 育 服 务 ， 为 加 强协会 成 员与支 持 团体之 间 的联 系与 协作 ， 社 区学 在
于夜 校性 质 。 设 计 和 实 用 护 理 全 日制 的 课 程 ， 颁 发 了 毕 业 证 书 ， 并
会 ， 成 员 由州 长 任 命 ， 要 职 责 是 负 责 与 州 政 府 联 其 主
络 ， 取 办学 经费 ， 供 升学 与 就业 信 息 ， 议 和 审核 争 提 建 课程 的开设 、 估 学 院办 学 情 况 等 ， 社 区大 学 的发 评 为

美国大学分类介绍*综合性大学介绍*文理学院介绍*社区大学介绍*艺术类大学一、综合类大学(University，俗称:大U)University就是我们所熟知的综合性大学和理工学院(institute)，类似中国的大学，通常是大型的，拥有几万学生。

该类大学是以培养研究人才为目的的高等教育机构，设有硕士、博士课程等研究生类课程。

优势：1、作为研究性大学，它对学术研究的重视程度不言而喻，先进的教学设备，优秀的师资力量，使得学校的教学质量得到了极高的保证。

在这里不但可以授受本科教育，还可以接触到研究生院的教授，对学生们来说，无论是未来学习方面还是就业方向都会有很大的影响。

2、此类大学在国际上的知名度比较高，像哈佛，耶鲁，哥伦比亚等等都是闻名于世的综合类大学。

有如此高的声誉自然有其道理，所以社会上的接受度和接纳度都是比较高的，这也带给学生们更多的实习经历和就业机会。

3、通常此类大学在校学生人数比较多，尤其是公立大学，人数基本保持在几万人。

也正因此，在此就读的学生更能感受到大学的氛围和文化，大都市的气息。

丰富多彩的校园活动，众多的社团组织，各种类型的研究和实习活动，让在这里就读的学生的有一个多姿多彩的大学生活。

劣势:1、学校把主要精力放在研究生课程.也正因为多数教师都忙于研究，没有太多的时间去关注教学，这样就导致本科课程很多都是由研究生助教进行指导的。

.即使是世界著名的大学，也有本科课程教学效果不佳的情形存在。

2、学生人数很多，导致不是每个学生都能得到特别的关怀和照顾，所以在美国很多优秀的人是不喜欢去这些大学校。

自控能力不是很强的学生也不太建议去此类大学就读。

3、除了排名靠前的学校给奖之外，其他学校的给奖情况都不容乐观。

尤其是像Berkeley ，UCLA这样的公立大学，几乎都不给国际学生奖学金。

二、文理学院（Liberal Arts Colleges，俗称:LAC）在申请美国学校之前，许多人对美国大学的了解仅仅停留在上面说到的综合性大学上，从来没有听说过在美国还有一类叫做LAC的大学，俗称文理学院。

美国大学与文理社区学院区别理工学院在很多人看来，凡是好学校，都是大学(university)，而学院(college)则低人一等。

中国人有“大而全”崇拜，对“小而美”没有概念。

所以，我们目睹了许许多多的中国学院升级。

即使是专业性很强的学院，也要“变大”变全。

如华南理工学院升级为华南理工大学、北京广播学院升级为中国传媒大学。

而美国的麻省理工学院、加州理工学院百年来始终坚守着学院的名号。

其学术地位并未收到丝毫的影响。

中国人最熟悉的麻省理工学院自不待言，而加州理工学院也不遑多让。

加州理工学院是一个规模很小的学校，仅仅有2000多名学生。

而其教授和毕业生中有34 人35 次(鲍林曾两次获奖)获得诺贝尔奖，平均每一千个毕业学生中有一个诺贝尔奖得主，比例为世界大学之冠。

著名物理学家爱因斯坦、费曼、密立根、盖尔曼，天文学家哈雷、遗传学鼻祖摩尔根、火箭专家冯·卡门都曾执教于此。

加州理工学院的喷气推进实验室(JPL)是整个洛杉矶人的骄傲，更是洛杉矶学生心目中的圣地。

在这里，科学家们成功实验设计了人类最早的现代火箭，设计组装了阿波罗登月计划的太空飞船。

JPL 还参与设计和发射了许多声名显赫的太空飞船。

加州理工学院在英国泰晤士高等教育世界大学排名中，2011/2012-2015/2016 年连续五年排名世界第一。

在《美国新闻与世界报道》的近年来美国大学排名中排第十，在其世界大学排名中排名第7。

或许可以说，从世界的角度来看，加州理工学院的地位，更要高于从美国角度看的地位。

除了麻省理工学院、加州理工学院，美国的佐治亚理工学院 (Georgia Institute of Technology )、伦斯勒理工学院(Rensselaer Polytechnic Institute)、弗吉尼亚理工学院(VirginiaTech ) 斯蒂文斯理工学院(Stevens Institute of Technology )、伊利诺伊理工学院(Illinois Institute of Technology)，等等，也是一流的理工学院。

2010年最新美国大学地图或者美国大学分布图2010年最新美国大学地图，为了让大家对美国大学的地理位置有进一步的了解，美国名校联盟将美国300余所大学的地理位置进行分州整理汇总，以下是美国50个州及大学的详细介绍，供您参考。

希望此美国大学地图或者美国大学分布图能够对大家有所帮助！1 HI Hawaii 夏威夷州2 IA Iowa爱荷华州3 IL Illinois 伊利诺州4 KS Kansas 堪萨斯州5 MA Massachusetts 马萨诸塞州6 AL Alabama 阿拉巴马州7 NY New York 纽约州8 CO Colorado 科罗拉多州9 MT Montana 蒙大拿州10 NM New Mexico 新墨西哥州11 OK Oklahoma 俄克拉荷马州12 SD South Dakota 南达科他州13 V A Virginia 弗吉尼亚州14 GA Georgia 乔治亚州15 DE Delaware 德拉华州16 ID Idaho 爱达荷州17 KY Kentucky 肯塔基州18 MI Michigan 密歇根州19 NV Nevada 内华达州20 NC North Carolina 北卡罗来纳州21 NE Nebraska 内布拉斯加州22 AK Alaska 阿拉斯加州23 CA California 加利福尼亚州24 OR Oregon 俄勒冈州25 TN Tennessee 田纳西州26 WA Washington 华盛顿州27 IN Indiana 印第安那州28 ME Maine 缅因州29 MS Mississippi 密西西比州30 NH New Hampshire 新罕布什尔州31 LA Louisiana 路易斯安那州32 MN Minnesota 明尼苏达州33 OH Ohio 俄亥俄州34 AZ Arizona 亚利桑那州35 CT Connecticut 康涅狄格州36 PA Pennsylvania 宾夕法尼亚州37 TX Texas 德克萨斯州38 FL Florida 佛罗里达州39 MD Maryland 马里兰州40 MO Missouri 密苏里州41 NJ New Jersey 新泽西州42 SC South Carolina 南卡罗来纳州43 VT Vermont 佛蒙特州44 AR Arkansas 阿肯色州45 RI Rhode Island 罗得岛州46 ND North Dakota 北达科他州47 UT Utah 犹他州48 WY Wyoming 怀俄明州49 WI Wisconsin 威斯康星州50 DC Dist. of Columbia (DC) 华盛顿哥伦比亚特区1 HI Hawaii 夏威夷州夏威夷约有五所学院与大学，以及八所社区学院。

美国社区大学申请条件
美国社区教育的申请条件包括：年龄，学历，语言成绩，GPA，标准成绩，申请时间，资格证书，推荐信，申请信，作品集等。

补充条件：
1.年龄。

一些社区学校对学生的年龄有要求，但是不同的学校有不同的要求。

例如，圣塔莫尼卡学院要求申请人年满18岁，绿河社区学院要求申请人年满16岁。

2.教育背景。

要在美国申请社区教育，您需要具有中学学位，或者您正在就读中学。

它可能不是中国的普通中学教育。

中学，技术学校和职业学校也可以申请。

3.语言表现。

托福成绩达到50分，雅思成绩超过5分即可，学习英语不够还可以申请，只需要参加学校的ESL课程。

4，GPA。

申请社区教育的学生没有GPA的特殊要求，但他们需要在整个学习期间提供成绩单。

5.标准化结果。

学习后，学生需要参加数学和英语评估。

那些不符合标准的人需要参加补习班。

只有在满足要求的情况下，他们才能上对英语和数学有一定要求的课程。

6.申请时间。

有些社区学校每年有两次申请时间，有些学校的9⽉和1⽉申请很灵活，可以随时申请。

7.作证。

在美国，社区学习需要提供学习证明，而很少有证据表明它已经能够支付学费和生活费用多年。

8.推荐信。

申请时，请确保您所申请的学校需要推荐信。

9.申请表。

社区教育的申请表需要单独陈述。

10.作品集。

申请音乐，设计和艺术专业的学生，应根据学校的要求提交作品集。

美国社区学院的教学体系对我国高职高专学院的借鉴[摘要]本论文通过对美国圣克拉拉社区学院的教学体系进行分析,认为社区学院在教学方法,课程设置、教师来源、学生实习和继续教育方面对我国的高职高专学院有着重要的借鉴意义。

[关键词]社区学院;高职高专;职业教育美国社区学院创建于1896年,由芝加哥大学校长W.R.哈珀首先创办,距今已有110多年的历史。

目前,社区学院不但已经形成了自身的特点,而且在美国的教育体系中占据了非常重要的地位。

根据美国教育部的国家美国教育中心National Center for Education Statistics in the Department of Education(NCES)和美国社区学院联盟(AACC)的统计,2008年美国高等学校总量为4197所,其中大学2487所,社区学院1710所,占41.7%。

美国社区学院采取两年制,相当于我国大学专科和高职层次,毕业授予副学士学位,毕业生或就业工作,或转入四年制本科院校续读后两年课程,大约46%的适龄学生是从社区学院开始其大学学习生涯的。

美国的社区学院和我国的高职高专有一定的相似性。

表1:美国社区学院与中国高职高专比较从表1中来看,社区学院的数量和在校学生数都已经成为普及高等教育的重要组成部分。

我国目前的高校毛入学率已经达到23.6%,国家规划到2020年达到40%,平均每年需增加1.67个百分点。

要达到这个目标,只有增加高校的数量和高校的招生人数。

一、美国社区学院教学的特点——以圣克拉拉社区学院为例圣克拉拉社区学院(santa clara community college)位于美国加利福尼亚州旧金山湾区南部圣克拉拉县,附近就是硅谷所在地,与谷歌、思科、惠普、ebay等大公司相邻。

学院成立于1951年,最初是为了培训二战退役的老兵,后逐渐发展成为一所著名的社区学院,2008年有学生5100人,共有哲学、文学、护理学、电子、商学、神学、工学等七个主要学科。

２ ０ １ ４年 第 ２期 深 圳 职 业 技 术学 院学 报
Ｎ ０． ２， ２０１ ４
今 日美 国社 区学院 的特 点
黄 亚妮
（ 深 圳 职 业 技 术 学 院 职 教 所 ，广 ‘ 东 深圳 ５ １ ８ ０ ５ ５ ）
摘
要 ：介绍 了美国社 区学院的主要特征 ，特别是 近年 来的一些新 的特点 ，在今 天对我们认 真吸 收国外经
４ ） 课程 时 间 自由。 学 生们经 常是 早上 来上课 ， 卜 午 工作 ， 町 以安排 弹性化 学 习时 间 。
收稿 日期： ２ ０ １ ３ ｌ ０ ０ ９
作 者简 介： 黄 、 ｌ 妮 （ １ ９ ６ ４） ， 女， 陕两 ，博士 ，研 究 员，主 要研 究力 向：高 职教 育理 沦与 实践 。
国的 高等教 育大众 化和 终身 教育作 出了不 可磨 灭
的贡献 ，也 是多年 来美 国高 等教 育特别 吸 引人 的
地 方所 在 。
主 旨就是 提供 些 一 般 ４年制 大 学头两 年 的基础 课 程 ，使学生 之后 有机 会转 入普通 ４年制 大学 （ 一般
是和 社 区学 院有 协议 的普通 ４ 年 制 大 学 ）继 续深 造 ．以获取 学 上学位 、硕 士学位 、乃至博 士 学位 。
５ ） 课 程设 置从 社 区学 院所 在 的社 区公 民 的需求 出发 。在 社 区学 院所在 州政府 教 育部 ｒ Ｊ 所规 定 的范 围之 内，各社 区学 院可 开设各 种对 本社 区有 价值 的
课程 和科 目。一般来 说 ，美 国社 区学 院创立 之初 的
性 地独 创 出来 的一种 高等教 育形 式 。它不仅 为美
院里找到适 合 自己的位置 。 在 ２ １世 纪 ，社 区 学院 因应 断 改变 的环境 需 要、 社 会经 济发展 要求 等 ， 在 公开入 学招 生政 策 ，

其他企业 收入 礼 金 非企业 收入总量 联邦政府资金 州政府 资金 市县政府资金 非企业捐赠 联邦捐赠 州府捐赠 市县捐赠 礼 金 投资收益 其 它非企业收入 其它收入总额 资本拔款 资本基金和礼金 临时捐款 其它收入和收益
资料来源 ： 国教 育部 全 国教育统计 中心 ，０４ ２ ０ 学年 中等 以后 美 ２０ ， ０ ５ － 教育信息综合 中心 ， ０ 、 ５０ 年春季（ ２ ４ ０ 、６ ０ 本袁 完成于２ ０ 年７ ０７ 月）
教育史上被认为是两次伟大的革新 ， 它对美 国的教 育及
其经济发展起了很 大作用 。从办学 目标来看 ， 区学院 社
包括 职业教育 、 转学教 育 、 普通教育 和社 区服务 。其 中
职业教育所 占的份量最重 ， 区学院中修读 职业 系科 的 社
学生 占绝 大多数 ， 职业 系科 的学生 出路很好 ， 很易找到
１ 亿美元 ， ． ６ 学校采购许多先进而 昂贵 的实验设 备ｂ。 ］ 美 国 高 校 分 公 立 、 私 立 非 赢 利 和 私 立 赢 利
教育 的一大创举 ， 已经有一百多年的发展历程。美 国大 约有 １６ 所社 区学 院 ， ００ 在校生达 ６０ ０ 多万 ， 占美 国大学
新生总数的 ３ ％【。 ４ 】 】
一
、
美国社区学院经费来源具有“ 地方性”
美 国社 区学院经 费 比较 充 足 ， 大部 分 由政府 来提 供 。全美教育统计 中心 ２ ０ 年资料显示 ，０４ ２ ０ 学 ０８ ２ ０ ０ ５ 年， 政府投资社 区学 院的经费高达 ３６ ８ 亿美 元 。社 区学 院 的经 费来 源是 ： 州政府 ３．％， 费 ２ ． 地方 政府 ９８ 学 ０ ％， ５ １． Ｐ Ｌ ｒｎ 基金 ７３ 其它联邦基金 ５ ％， ７ ％，Ｅ ＬＧａ ｔ ３ ｓ ． ％， ． 其它 ９

北卡大学University of North Carolina Chapel Hill北卡罗来纳-教堂山大学Univ. Of North Carolina-Chapel Hill城市：北卡罗莱娜州学校类别：其他学校属性：大学建校时间：1784学年制度：不详奖学金：约US$ 11210基本费用：一年约US$ 6836学生总人数：23850院校特色：在美国公立大学排名榜中排名第四。

在1998美国大学研究院排名榜中，商学院排行第十五位、法律学院进行第廿五位、教育学院排行第廿八位。

学制：一般为期四年学科：非洲研究、美国研究、人类学、应用科学、美术、美术史、天文学、生物、生物统计、商业行政、化学、古典主义、实验室科学、传播学、比较文学、牙医、戏剧艺术、东亚研究、经济、教育、英文、环境科学及工程、法语、地理、地质学、德语、历史、工业关系、国际研究、意大利语、数学科学、新闻学及大众传播学、拉丁语、语言学、数学科学、数学、音乐、护士学、营养学、和平战争及防卫、哲学、体育科学、政治科学、心理学、公共政策分析、放射性科学、康乐行政、宗教研究、俄罗斯语、社会学、西班牙语、女性研究等。

入学要求：SAT Verbal 470-580分，Math 520-650分，海外生TOEFL600分或以上。

申请表邮寄：Office of Undergraduate Admission, CB #2200，Jackson Hall, The University of North Carolina at Chapel Hill, Chapel Hill, N.C.27599-2200建于1789年的查普尔希尔北卡州大学（University of North Carolina--Chapel Hill）坐落在美国北卡罗来纳州的查普尔希尔，学制四年。

该校科研和教学设备先进，设施齐全，科研教学和师资力量雄厚，是一所历史悠久、有着浓厚文化气息和良好的学习氛围的现代化综合性公立大学。

美国社区大学(Community college):美国社区大学，或可称“两年制学院”，大多是公立学校，学生可先进两年制社区大学修完此类课程再转到四年制大学修完剩下的本科课程。

学校提供两年大学一般课程教育，其课程大多都是基础教育课程和选修课程，如：英语、数学、及生物等课程。

学校颁发副学士学位，你可以转到四年制大学或学院继续念书，许多学分是大学承认。

适合人群：普通工薪阶层家庭或留学资金预算有限的学生，全年费用10万人民币。

语言基础及考试成绩不理想的学生年龄较小、适应能力还需要提升的学生梦想进入美国知名大学的学生。

美国社区大学申请需准备的材料：1. 申请费用，估计在30多美金左右。

2. 能够支付得起学费的财力证明。

3. 学校出具的成绩单(需是英文版的)，个别学校要求出示语言成绩。

4. 护照照片及美国移民局出示的许可证。

详细的申请步骤：(1)学生要制订出详细的职业生涯规划和留学规划并按部就班的执行;(2)了解美国的教育体制、所有大学和专业的情况;(3)根据自身实际情况和兴趣爱好，确定专业方向;(4)认真准备出国考试，很多社区大学在入学前需参加英语和数学考试;(5)确定3所以上的有十成把握的院校，与校方取得联系，所要申请材料;(6)填写院校申请材料，准备国内成绩单、出国考试成绩单和教师推荐信等材料;(7)邮寄申请材料，保持与学校联系，关注申请材料的审核状况;(8)审核通过后与校方预约面试;(9)等待录取结果;(10)交纳学费，办理入学手续;(11)进行体检、准备签证，预订机票等后续工作;(12)飞赴美国，开始留学。

项目优势：1、美国社区大学是进入美国名牌大学的桥梁，优秀的社区大学是学生入读名校的另外一个途径，因为他们都与不少非常有名的综合性大学(包括前50的大学)有转学协议。

只要学生在该所社区大学修满了相应的学分，GPA达到指定的要求，就能够无条件地转入到已有转学协议的学校。

2、超强性价比，社区学院的学费比私立大学便宜将近八成左右, 每年学费平均5000-8000美元。

和社 会发 展 的需要 。社 区学 院强 调 “ 区” 社 胜过 “ 院 ”社 区学院 的发 展 、 学 ， 生存 与社 区有 着密 切 的关 系 ， 学 院发展 的 战略规 划一般 是 由州政府 任命 或者是 通过选 举产 生 的学院 董事会 作 出的 。美 国社 区学院 与我 国 高职 院校 在 职能 上有 些 差别 ， 了服 务 于地 方经 济 社会 发展 ， 养 面 向一 线 岗位 的 人才 的基本 职 能 相 似 除 培 外， 美国社 区学院还 有转 学教 育 的职能 ， 生在 社 区学 院学 习两年 后再 转入 本科 院校 学 习两 年 ， 以取 得 学 可 学士 学位 。学 历教 育的学 制也 不 同 ， 中国高职是 ３年 ， 国社 区 学院是 ２年 。美 国社 区学 院职 业教 育毕 业 美
生可 以取 得应 用科 学 副学士 学位 。由于美 国 的社 区学院 大都 归各 州管 理 ， 因而 我们 可 以从 美国 联邦 政 府
和州 的职业 教育 的有关 法律和 规范 的层 面上来 分析 美 国社 区学 院课程 设置 的特 点 。 ２０ ０ ６年 ７月美 国国会 通过 了新 的《 尔珀金斯 职业 与技 术教育 法 》 ｈ ａｌ Ｐ ｒｉｓ ｏａｉ ａ ａ ｄ 卡 （ ｅＣ ｒ Ｄ． ｅｋｎ ｃｔ ｎ ｌ ｎ Ｔ Ｖ ｏ Ｔ ｃｎｃｌ ｄ ｃｔ ｎＡ ｔ以下简称 “ 金斯法 ”。 一法 案对各 州有 普遍 的约束 力 ， ｅｈ ｉ ｕ ａ ｏ ｃ， ａＥ ｉ 珀 ）这 它把 美国 国家对 职业教 育 的大政 方 针 以法律 的形式 确 定下 来 ， 于 推动 美 国职 业教 育 的发 展 ， 高教 育 教 学质 量 具有 重要 的 作 对 提 用 。这一 法案 的通 过有 其特 殊背 景 ： 着 时代 的发展 ， 济竞 争 的全球 化和 信 息技术 的 广泛 采用 ， 济 发 随 经 经 展追求 质 量 、 品种 、 顾客 化 、 利 和时 尚等新 标准 及 高生产 率 ， 便 这些 标 准要求 新 型 的生产 组织 称作 “ 高效 能 组织 ” 为此 ， ， 工人 必须是 高技 能的 。随着企 业信息 和效 率 的提 高 ， 职业结 构发 生 了变化 ， 务性 职业 增 多 ， 服 而生产 性 职业 减少 。历 史上 ， 国职业 教育 适应 了由农业 经 济 向大规模 生产 的工业 经济 演变 的 需求 。现 美 在， 它必 须重 造 自己 ， 以一个 具有更 强适应 性 的职业教 育 系统响 应后工 业经 济 的发展需 求 。由于科 学技 术 的发展 ， 会对 高 中生 的要求 也在 发生 变化 ， 待他 们具 有一 定 的职业 方面 的知 识 与能 力 ， 社 期 同时 也 由于 目