材料作文二 2

二元思辨类材料作文一、【考情考向探究】高考思辨类话题从2020年正式起步。

2020年全国新高考Ⅰ卷(山东)以“疫情中的距离与联系”为主题写一篇文章。

二元关系思辩：“距离与联系”，标准的关系型作文，以疫情为背景，思考“距离” “联系”两者间深层关联。

2021年全线开花。

2021年全国高考，有8套试题，其中有7套作文呈现出关系型思辨性作文。

全国甲试卷“有为与可为”，全国乙卷的“修身、矫思、立义”，全国新高考1卷“强与弱”，全国新高考Ⅰ卷“逆锋起笔，藏而不露；中锋用笔，不偏不倚；停滞迂回，缓缓出头”，北京卷“生不逢时、安分随时、生逢其时”，上海卷“时间沉淀与价值认可”，浙江卷“取与舍”，大多为二元思辨类作文。

2022年变得更复杂起来。

2022高考全国甲卷“直接移用、借鉴化用、情境独创”，2022全国新高考丨卷的“本手、妙手、俗手”，2022全国新高考Ⅰ卷的“选择·创造·未来”，2022高考全国乙卷的“跨越，再跨越”，全国卷四套作文命题，大多呈现三元关系，注重考查考生的逻辑思维能力。

因此，全国卷高考作文，对考生逻辑思辨能力的考查，尤其注重，因此在作文复习备考中，务必重视二元及多元关系型的作文训练。

二、【概念解读】二元思辨：所谓“二元”指的是两个要素，在作文中则是指两个写作要素。

所谓“思辨”指将两个写作要素联系起来思考，通过对比、分析异同，揭示其内在逻辑关系。

三、【关系类型】1、对立统一关系:就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。

也可称之为无此无彼式。

如“自由与纪律”这个话题，辨证唯物主义告诉我们，没有“自由”无所谓“纪律”，没有“纪律”也就没有“自由”，二者对立统一。

当然，根据这种关系可变通理解为:没有纪律，就不可能有真正的自由;人要有自由，但自由要受纪律约束。

再如“平凡与伟大”，从一定意义上讲，这个话题可理解为:没有“平凡”也就不会有“伟大”。

班级考号姓名总分1.往里走与向外求（贵阳一中2025高三10月考）阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷现代文阅读Ⅰ提到，许倬云遇到精神危机时的解决方案是：不去争，不去抢，往里走．安顿自己。

正如许倬云所言，遇事向内求，才能有所应。

但现实生活中，很多人却是向外求，向外索取。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体．自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

班级考号姓名总分2.尊重模仿注重创新（2025届东北三省三校10月考）阅读下面的材料，根据要求写作。

①人类从未停止过模仿，人模仿动物发明了飞机、潜水艇、雷达等先进的机械设备，人模仿人却也有邯郸学步、东施效颦的笑话，而今出现的AI机器人可以说是在用机器模仿人。

②近日，北京一所小学的一位语文老师发现，班上一位经常“咬笔头”的学生写出了一篇出色的作文。

然而，让老师没想到的是，这篇作文原来是他借助AI改写鲁迅文章而成的。

③机器的思考是编程形成的，而人类的思考靠的是自主意识。

——艾伦·图灵以上材料引发了你怎样的思考，请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

班级考号姓名总分3.自信从容平时世界（浙江新阵地教育联盟2025届高三10月联考）阅读下面的材料，根据要求写作。

近几届奥运会的一个变化，就是观众对金牌榜没有那么深的执念了，对输赢没有那么多的苛求了，对运动员更包容了。

尤其是年轻观众，他们从记事起，就拥有“平视世界”的视角。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

班级考号姓名总分4.知其不可而为之（广东省2025届S6高质量发展联盟高三10联考）阅读下面的材料，根据要求写作。

孔子周游列国，以宣扬其仁政主张，历经多年未能成功。

高考作文模拟写作：“没有任何力量能毁掉下一代……”写作指导及范文2篇文题阅读下面的材料，根据要求写作。

四十年前，人们惊呼武侠小说会毁掉下一代；三十年前，人们惊呼流行音乐会毁掉下一代：二十年前，人们惊呼电视节目会毁掉下一代；十年前，人们惊呼互联网会毁掉下一代；现在，人们惊呼游戏会毁掉下一代。

人类发展的历史证明：没有任何力量能毁掉下一代……请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】一、审读材料材料呈现了不同时期人们对各种新兴事物（武侠小说、流行音乐、电视节目、互联网、游戏等）会毁掉下一代的惊呼。

然而，历史证明并没有任何力量真正毁掉下一代。

这表明人们总是对新出现的、可能影响青少年成长的事物持有过度担忧和片面的看法。

二、立意方向1.理性看待新事物对下一代的影响：新事物的出现是时代发展的必然，不能因噎废食。

例如武侠小说丰富了人们的文学想象和精神世界，流行音乐为情感表达提供了新的方式，互联网更是带来了前所未有的知识传播和交流便利。

我们应客观分析其利弊，引导下一代正确对待，而不是一味地抵制和惊呼其“毁灭性”。

2.下一代的成长具有自主性和适应性：下一代并非是被动接受新事物负面影响的群体，他们有自己的判断和选择能力。

以互联网为例，许多青少年利用网络资源学习知识、拓展视野，参与公益活动、文化交流等，展现出了很强的自主性。

可以从青少年自身的内在驱动力和适应能力方面入手，说明他们能够在多元的文化和事物冲击下健康成长，而不是轻易被“毁掉”。

3.时代发展与代际信任：不同时期对新事物的过度担忧反映了代际之间的信任缺失。

上一代往往以自己的经验和观念去评判下一代所处的环境和接触的事物，而忽视了时代的进步和下一代的成长变化。

可以探讨如何构建代际之间的良好沟通和信任关系，让上一代能够理解下一代的需求和追求，共同促进下一代的成长。

4.社会舆论与正确引导：分析社会舆论在“新事物毁下一代”这种观念传播中的作用，很多时候是舆论的片面渲染和夸大导致了公众的恐慌。

2023届高考作文写作备考：“应该打造怎样的人生”导写及范文2篇作文题目读下面的材料·根据要求写作，（60分）有人说，一个人的行走范围，就是他的世界：也有人说，一个人经历的范围，就是他的人生：还有人说，一个人计较的范围，就是他的胸怀。

正值芳华的你。

读了以上材料有怎样的联想和思考？请立足当下，展望未来，据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄表，不泄路个人信息：不少于800字，写作指导（1）材料解读：写作时首先要吃透材料·挖掘材料内涵。

材料中到出了三种观点，这三种观点实际上都是对人生的思考，第一种观点讲行走与世界的关系．一个人行走得越远，他的世界就越大：行走得越近，他的世界就越小。

要注意不能狭义地理解“行走”和”世界“的含义这里的“行走“和“世界”都是广义的。

第二种观点讲人生与经历的关系，个人的经历丰富与否．决定了他人生的丰盈与单薄．第三种观点讲人生与胸怀的关系，一个人计较越多，他的胸怀越狭窄，计较越少，他的胸怀就越宽广，综合以上三点．关键就是思考打造怎样的人生．考生可以在三种观点中作山自己的选择，可以表示认同，也可以表示否定·只要观点鲜明、言之成理即可。

（2导语解读，‘’正值芳华的你”限定了写作者的身份：读了以上材料有怎样的联想和思考表明考生展开联想和思考要从”以上材料”出发：立足当下．展望未来”提示考生要把当下与未来发展相结合：作为当代青年，考生应将自身的人生追求与国家的发展、民族的复兴紧密联系在一起。

（3)主要立意方向：1.读万卷书，行万里路，与时代同行：2.丰富经历阅历，打造厚实人生·与祖国发展同频共振：3.拥有宽广的胸怀，造就成功的人生．为实现中国梦帆力量。

范文展示1、读万卷书，方能行万里路人们常说，读万卷书，不如行万里路，说的是实践的重要性吧。

实践出真知。

做什么样的事，就会有什么样的收获。

做多大的事，就会有多大的收获。