这一组数有什么特点? (1)个位上都是5,十位上每次大1。 (2)相邻的两个数还是相差1个十 。
6
探究二
二、新课探究
16邻近哪个整十数?为什么?
1a6
6格 4格
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 我们把15和17叫做16的相邻数。连续的数之间都相差1。
7
探究三
二、新课探究
b=( 25 ),相邻数是( 24 )、( 26 ) f=( 64 ),相邻整十数是( 60 )、(70 ) c=( 32 ),相邻数是( 31 )、( 33 ) g=( 77 ),相邻整十数是( 70 )、( 80 ) d=( 48 ),相邻数是( 47 )、( 49 ) h=( 82 ),相邻整十数是( 80 )、(90 ) e=( 57 ),相邻数是( 56 )、( 58 ) i=( 98 ),相邻整十数是(90 )、(100)
8
练习一
四、课堂练习
写出与a、b、c……h相邻的整十数。
a:12 b:27 c:38 d:51 e:58 f:72 g:85 h:93
9
练习二
四、课堂练习
在数射线上分别用字母a、b、c……标出下列各数: 21、29、32、38、43、72、83、94
a bc d e
f
g
h
10
练1
一、教学目标
百
以 二、情景导入
内 数
的 三、新课探究
表 示
四、课堂练习
五、课后作业
2
(2)
一、教学目标
1. 掌握100以内数的顺序,正确地在数射线上十个十个 地数。
2. 能在数射线上标出数。写出相邻整十数,比较100以 内两个数的大小。