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13首小学一年级必背古诗词一年级上册——6首 (2)1、咏鹅唐.骆宾王 (2)2、江南汉乐府 (2)3、画唐.王维 (2)4、悯农（其二）唐.李绅 (2)5、古朗月行唐.李白 (3)6、风唐.李峤............................ 3一年级下册——7首. (4)1、春晓唐.孟浩然 (4)2、赠汪伦唐.李白 (4)3、静夜思唐.李白 (4)4、寻隐者不遇唐.贾岛 (4)5、池上唐.白居易 (5)6、小池宋.杨万里 (5)7、画鸡明.唐寅 (5)1/ 5一年级上册——6首1、咏鹅唐·骆宾王原文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
译文：白鹅啊白鹅，弯着长长的脖子对着天空唱歌。
一身洁白的羽毛浮在碧绿的水面上，红色的脚掌在水中拨起清清的水波。
2、江南汉乐府原文：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
译文：江南到处都生长着莲，真是采莲蓬的好地方。
瞧，那莲叶长得多么挺秀、茂盛。
一群小鱼正在莲叶间嬉戏。
它们一会儿游到莲叶的东边，一会儿游到莲叶的西边，一会儿游到莲叶的南边，一会儿又游到了莲叶的北边。
3、画唐·王维原文：远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
译文：远远望去能看到山的颜色，走近去听流水却没有声音。
春天过去了，百花依然盛开；即便有人过来，鸟儿也不会因惊吓而飞走。
4、悯农（其二）唐·李绅原文：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？译文：在烈日当空的中午，农民辛勤地锄地，汗水滴在禾苗下的泥土上。
有谁知道碗中的饭食，每一粒都包含着农民的辛苦。
2/ 55、古朗月行唐·李白原文：小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？译文：小时候不认识圆月，把它称作白玉盘。
又怀疑是仙人用的镜子，悬挂在高空上面。
月中仙人垂下双脚？月中桂树多么圆圆！白兔捣成不老仙药，借问一声给谁用餐？6、风唐·李峤原文：解落三秋叶，能开二月花。
一年级必背古诗30首《一年级必背古诗 30 首》对于一年级的小朋友来说，古诗是开启文学之门的一把钥匙，能够让他们领略到中华文化的博大精深和优美韵味。
以下为大家整理出 30 首适合一年级小朋友背诵的古诗。
《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
这首诗生动地描绘了大白鹅在水中嬉戏的场景，语言简单易懂，读起来朗朗上口。
《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
当夜晚的月光洒在床前，让人不禁思念起远方的家乡，朴素的语言却蕴含着深深的情感。
《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
春天的早晨，在鸟儿的啼叫声中醒来，想起昨夜的风雨，不知道吹落了多少花朵，充满了对大自然的观察和感受。
《悯农（其一）》李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
让小朋友们懂得粮食的来之不易，要珍惜劳动成果。
《悯农（其二）》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
进一步强调农民劳作的辛苦，培养孩子们节约粮食的意识。
《画》王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
以简洁的语言展现出一幅美丽的画面，充满了诗意和想象。
《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
鼓励小朋友们要有不断进取的精神，追求更高的目标。
《寻隐者不遇》贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
充满了神秘的氛围，引发孩子们的好奇心。
《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
展现了冬天孤寂寒冷的景象，别有一番韵味。
《池上》白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
描绘了小娃的天真可爱，充满童趣。
《小池》杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
描写了初夏池塘的美丽景色，清新自然。
《所见》袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
展现了牧童的活泼和机灵。
《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
一年级必背古诗19首1、一去二三里（宋邵康节）一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
2、咏鹅（唐骆宾王）鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
3、画（唐王维）远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。
4、悯农（唐李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5、静夜思(唐李白)床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
6、画鸡（明唐寅）头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
7、江南（汉乐府民歌）江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
8、敕勒歌北朝乐府敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
9、风【唐】李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
10、悯农（二）（李绅）春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
11、春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
12、村居唐高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
13、所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
14、小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
15、登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
16、鹿柴芙蓉楼送辛渐王维（唐）空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
17、古朗月行李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
18、江上渔者（宋）范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
19、绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
39.《国风·周南·桃夭》桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实，之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁，之子于归，宜其家人。
41.采薇昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
一年级小学生必背古诗1.一年级小学生必背古诗篇一静夜思［唐］李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注释：静夜思：安静的夜晚产生的思绪。
床：此字意思多有异议，今传五种说法。
一说指井台；一说指井栏；一说是“窗”的通假字；一说坐卧的器具，此为本义；一说指胡床，古时一种可以折叠的轻便坐具，即“马扎”。
疑：好像。
举头：抬头。
译文：明亮的月光洒在窗户上，好像地上泛起一层银霜。
抬头看天窗外一轮明月，低头思念我远方的家乡。
2.一年级小学生必背古诗篇二黄鹤楼送孟浩然之广陵［唐］李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
注释：黄鹤楼：故址在今湖北武汉武昌蛇山的黄鹄矶上。
传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。
孟浩然：唐代诗人，李白的朋友。
之：往，到。
广陵：即扬州。
故人：老朋友，这里指孟浩然。
其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。
李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。
辞：辞别。
烟花：形容春天薄雾霭霭、柳絮如烟、鲜花掩映的景物，指艳丽的春景。
下：顺流向下而行。
碧空尽：消失在碧蓝的天际。
碧空，一作“碧山”。
尽，尽头，消失了。
唯见：只看见。
天际流：流向天边。
天际，天边，天的尽头。
译文：旧友告别了黄鹤楼向东而去，在烟花如织的三月漂向扬州。
帆影渐消失于水天相连之处，只见滚滚长江水在天边奔流。
3.一年级小学生必背古诗篇三古朗月行［唐］李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
注释：朗月行：乐府旧题。
《乐府诗集》卷六五收录此题，列于《杂曲歌辞》。
呼作：称为。
白玉盘：据应劭《汉官仪》，封禅滩有白玉盘。
这里指晶莹剔透的白盘。
疑：怀疑。
瑶台：传说中神仙居住的地方。
《穆天子传》卷三：“天子宾于西王母，天子觞西王母于瑶池之上。
西王母为天子谣曰：‘白云在天，山陵自出。
道里悠远，山川间之。
将子无死，尚能复来。
’天子答之曰：‘予归东土，和治诸夏。
万民平均，吾顾见汝。
比及三年，将复而野。
一年级古诗大全100首对于一年级的小朋友来说，古诗就像是一扇通往古老文化的神秘窗户。
通过诵读古诗，他们能领略到千百年前的风景，感受到古人的情感和智慧。
下面就为大家整理了一年级可能会接触到的 100 首古诗。
《咏鹅》（骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
这首诗简单而生动，描绘了大白鹅在水中嬉戏的可爱模样。
《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
在宁静的夜晚，诗人看到地上的月光，以为是霜，抬头望着明月，不禁思念起远方的家乡。
《春晓》（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
春天的早晨，睡梦中不知不觉天就亮了，到处都能听到鸟儿的啼叫声，想起昨夜的风雨，不知道吹落了多少花朵。
《悯农二首》（李绅）其一春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
春天种下一粒种子，秋天能收获很多粮食。
天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
其二锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？《画》远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
远远看去，高山色彩明亮，走近一听，流水却没有声音。
春天过去了，可是花儿还在盛开，人走近了，枝头的鸟儿却不害怕。
《小池》（杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
《所见》（袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
《村居》（高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
一年级上册的古诗全部
《静夜思》 - 诗题：《静夜思》 - 作者：（唐）李白 - 诗文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《咏鹅》 - 诗题：《咏鹅》 - 作者：（唐）骆宾王 - 诗文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《悯农二首·其二》 - 诗题：《悯农二首·其二》 - 作者：（唐）李绅 - 诗文：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
《画》 - 诗题：《画》 - 作者：（唐）王维 - 诗文：远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
《古朗月行》 - 诗题：《古朗月行》 - 作者：（唐）李白 - 诗文：小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
《风》 - 诗题：《风》 - 作者：（唐）李峤 - 诗文：解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
《江南》 - 诗题：《江南》 - 作者：（汉）汉乐府 - 诗文：江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《春晓》 - 诗题：《春晓》 - 作者：（唐）孟浩然 - 诗文：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《赠汪伦》 - 诗题：《赠汪伦》 - 作者：（唐）李白 - 诗文：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《登鹳雀楼》 - 诗题：《登鹳雀楼》 - 作者：（唐）王之涣 - 诗文：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
一年级的十八首古诗1、《咏鹅》鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、《悯农（其二）》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？3、《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4、《风》解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
6、《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7、《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8、《古朗月行》小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
9、《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
10、《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
11、《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
12、《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
13、《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
14、《悯农（其一）》春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死.15、《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
16、《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
17、《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
18、《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
一年级1. 悯农唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2．登鹳雀楼唐王之涣白日依山近，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3．春晓唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4. 草唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生5. 梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，唯有暗香来。
6.绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
7. 山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
8. 古朗月行唐李白小识不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
9. 村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
10.望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
11.绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
12. 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
13. 寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
14.画唐王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
15. 静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
16. 咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
17. 所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林越。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
18. 别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
19.小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
20. 村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
静夜思【唐－李⽩】
床前明⽉光，
疑是地上霜。
举头望明⽉，
低头思故乡。
★诗⽂⼤意：那透过窗户映照在床前的⽉光，起初以为否是⼀层层的⽩霜。
仰⾸看那空中的⼀轮明⽉，不由得低下头来沉思，愈加想念⾃⼰的故乡。
春晓【唐－孟浩然】
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风⾬声，
花落知多少？
★诗⽂⼤意：春天的早上，我睡得特别⾹甜，不知不觉已经天亮了：我听见了处处的鸟鸣。
昨夜风⾬的声⾳还在⽿边回响，不知道花⼉被风⾬吹落、打落了多少！
村居【清－⾼⿍】
草长莺飞⼆⽉天，拂堤杨柳醉春烟。
⼉童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
★诗⽂⼤意：绿草茂盛，黄莺飞舞，正是⼆⽉早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。
乡间的孩⼦们放学回来得很早，⼀个个借着东风愉快地放起了风筝。
所见【清－袁牧】
牧童骑黄⽜，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭⼝⽴。
★诗⽂⼤意：牧童骑在黄⽜背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停⽌唱歌，⼀声不响地站⽴在树下。
⼩池【宋－杨万⾥】
泉眼⽆声惜细流，树阴照⽔爱晴柔。
⼩荷才露尖尖⾓，早有蜻蜓⽴上头。
★诗⽂⼤意：泉眼很爱惜地让泉⽔悄然流出，映在⽔上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。
鲜嫩的荷叶那尖尖的⾓刚露出⽔⾯，就已经有蜻蜓落在它的上头。
1、《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3、《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
4、《秋浦歌》李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
5、《夜宿山寺》李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
6、《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
7、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
8、《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
9、《绝句》杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
10、《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
11、《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青末了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
12、《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
13、《绝句漫兴九首其五》杜甫肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。
癫狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。
14、《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
15、《曲江二首》杜甫朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
16、《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
17、《池上》白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
18、《忆江南江南好》白居易江南好，风景旧曾谙。
一年级上册 画
远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。
静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
注释举：抬。 夜思：一作“静夜思”。郭茂倩（qian欠）把它编入《乐府集·新乐府辞》，并说：“新乐府者，皆唐世之新歌也。以其辞实乐府，而未尝被于声，故曰新乐府也。” 明月光：明亮的月光。 举头：抬头。望明月：一作“望山月”。晋《清商曲辞·子夜四时歌·秋歌》：“仰头看明月，寄情千里光。” 低头：形容沉思的神态。思：思念。
译文皎洁的月光洒到床前， 迷离中疑是秋霜一片。 仰头观看明月呵明月， 低头乡思连翩呵连翩。
赏析这是写远客思乡之情的诗，诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。它不追求想象的新颖奇特，也摒弃了辞藻的精工华美；它以清新朴素的笔触，抒写了丰富深曲的内容。境是境，情是情，那么逼真，那么动人，百读不厌，耐人寻绎。无怪乎有人赞它是“妙绝古今”。李白的这首思乡之作，被称为“千古思乡第一诗”，感动了古今无数他乡流落之人。
诗的起句，“床前明月光”，可谓平实朴素之极，以此清静之景来衬出诗人的寂寞孤单。这首诗在写法上，能注意心理刻画和行动举止描写相结合，第二句中，一个“疑”字点出诗人的内心深处迷离之因。由于是似睡非睡，似醒非醒，因此很容易产生错觉。这是诗人极写思乡之切，因而才情思恍惚，眼目迷离。后两句诗人从沉思中转而清醒过来，便是一“举头”，再一“低头”。为何要“举头”？因为诗人后来既然已醒悟到地上应是月光而不是白霜，所以就产生了无穷的遐想，这就是“仰头看明月，寄情千里光”之类的古人有关月光传情的诗句所表述的思亲之情。他感到光看地上的月光还不足以寄托自己的情思，因而便“举头”仰望，这样便可看得更加真切一些，清晰一些，似乎要从这明月里寻找家人从远方寄送来的美好祝愿。仰望既久，思念愈深，诗人便又转而“低头”了。为何还要“低头”呢？这是因为虽久久仰望，甚至望眼欲穿，依旧不能从明月那里得到一份慰藉，无奈之中，只得低头沉思不语了。以无情言情则情出，从无意写有意则意真。于是，诗人将对故乡的思念，化为寄情明月之举，头上的明月，心中的故乡，真是别有一番滋味在心头！
一年级下册 春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。
注释１、春晓：春天的旱晨。 译文春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了； 猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。 夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声； 呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？
赏析这是一首惜春，诗人抓住春晨生活的一刹那，镌刻了自然的神髓，生活的真趣，抒发了对烂漫醉人春光的喜悦，对生机勃勃春意的酷爱。言浅意浓，景真情真，悠远深沉，韵味无穷。可以说是五言绝句中的一粒蓝宝石，传之千古，光彩照人。
村居 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
高鼎古诗文 高鼎，清代后期人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。 注释 ⑴村居：在乡村里居住时见到的景象。 ⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
⑶散学：放学。 ⑷纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。 ⑸东风：春风。 译文 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。 杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。
村里的孩子们早早就放学回家了。 他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 赏析 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图。“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。
这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。 所见 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
袁枚古诗文 袁枚（1716－1797年），清代人、诗论家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士，随园主人，随园老人。钱塘（今浙江杭州）人。袁枚是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。乾隆四年（1739年）进士，授翰林院庶吉士。乾隆七年外调做官，曾任江宁、上元等地知县，政声好，很得当时总督尹继善的赏识。三十三岁父亲亡故，辞官养母，在江宁（南京）购置隋氏废园，改名“随园”，筑室定居，世称随园先生。自此，他就在这里过了近50年的闲适生活，从事诗文著述，编诗话发现人才，奖掖后进，为当时诗坛所宗。袁枚24岁参加朝廷的科考，试题是《赋得因风想玉珂》，诗中有“声疑来禁院，人似隔天河”的妙句，然而总裁们以为“语涉不庄，将置之孙山”，幸得当时总督尹继善挺身而出，才免于落榜。
著作有《小仓山房文集》；《随园诗话》16卷及《补遗》10卷；《新齐谐》24卷及《续新齐谐》10卷；随园食单1卷；散文 ，尺牍，随园食单说部等30余种。散文代表作《祭妹文》，哀婉真挚，流传久远，古文论者将其与唐代韩愈的《祭十二郎文》并提。
倡导“性灵说”。主张写诗要写出自己的个性，认为“自三百篇至今日，凡诗之传者，都是性灵，不关堆垛”。主张直抒胸臆，写出个人的“性情遭际”。主张“性灵”和“学识”结合起来，以性情、天分和学历作为创作基本，以“真、新、活”为创作追求，这样才能将先天条件和后天努力相结合，创作出佳品，认为“诗文之作意用笔，如美人之发肤巧笑，先天也；诗文之征文用典，如美人之衣裳首饰，后天也”。主张文学应该进化，应有时代特色，反对宗唐宗宋。他讥讽神韵派是“贫贱骄人”，格调派是“木偶演戏”，肌理派是“开骨董店”，宗宋派是“乞儿搬家”。他也反对沈德潜的“温柔敦厚”说，认为“孔子论诗可信者，‘兴观群怨’也；不可信者，‘温柔敦厚’也”。主张骈文和散文并重，认为骈文与散文正如自然界的偶与奇一样不可偏废，二者同源而异流，它们的关系是双峰并峙，两水分流。诗歌清新隽永，流转自如。写景诗飘逸玲珑。其中，和他的诗歌主张与风格相似的诗人还有郑燮、赵翼和黄景仁。
袁枚的文学思想有发展的观点，对封建正统文学观点及形式主义思潮有冲击作用。另外，他强调骈文作为美文学的存在价值，有一定的积极意义。但他的诗多叙写身边琐事，多风花雪月的吟哦，缺少社会内容，有些诗趋向艳俗，不免浅薄甚至浮滑。
注释 ⑴牧童：指放牛的孩子。 ⑵振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 ⑶林樾：指道旁成阴的树。 ⑷欲：想要。 ⑸捕：捉。 ⑹鸣：叫。
译文牧童骑在黄牛背上， 嘹亮的歌声在林中回荡。 忽然想要捕捉树上鸣叫的知了， 就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
赏析 野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了„„”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！这情景，全被人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。
小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里古诗文 杨万里（1127-1206） 字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。高宗绍兴二十四年（1154）进士。曾任太常博士、广东提点刑狱、尚书左司郎中兼太子侍读、秘书监等。主张抗金，正直敢言。宁宗时因奸相专权辞官居家，终忧愤而死。与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四家。构思新巧，语言通俗明畅，自成一家，时称“诚斋体”。其词风格清新、活泼自然，与诗相近。其中两首《昭君怨》是其最著名的词作，尤其是第二首短短四十个字却描摹了“舟、花、香、水、雨、声、梦、荷、珠、烟、水银、清波”等等或真切清新或飘渺空灵的虚实景物，可
