2017宁夏国家公务员考试行测资料分析比重考查达到“巅峰”
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公务员考试行测资料分析题型解析在公务员考试行测科目中,资料分析是一个重要的组成部分,具有题量大、分值高、难度适中的特点。
掌握好资料分析题型,对于提高行测总成绩有着至关重要的作用。
接下来,我们就来详细解析一下这一题型。
资料分析题通常会给出一段或几段文字、图表等形式的资料,要求考生根据所给资料回答相关问题。
其考查的主要内容包括增长、比重、平均数、倍数等。
首先,增长类题型是资料分析中的常见考点。
增长包括增长量和增长率的计算与比较。
增长量的计算通常使用现期量减去基期量,而增长率则是增长量与基期量的比值。
在解题时,需要准确判断所给数据是现期量还是基期量,并选择合适的公式进行计算。
例如,“2020 年某地区的 GDP 为 1000 亿元,2019 年为 800 亿元,求 2020 年该地区GDP 的增长量和增长率。
”我们先计算增长量:1000 800 =200 亿元。
再计算增长率:(1000 800)÷ 800 × 100% = 25%。
其次,比重问题也是重点之一。
比重是指部分在整体中所占的比例。
常见的题型有现期比重、基期比重和比重的变化。
计算现期比重相对简单,直接用部分值除以整体值即可。
而基期比重则需要考虑基期量的计算。
比重的变化则要判断部分和整体的增长情况。
比如,“2020 年某企业的销售额为 500 万元,其所在行业的总销售额为 2000 万元,2019 年该行业总销售额为 1800 万元,求该企业 2020 年销售额占行业总销售额的比重以及比重的变化。
”现期比重为 500 ÷ 2000 = 25%。
2019 年行业总销售额为 1800 万元,所以基期比重为500 ÷ 1800 ≈ 278%。
比重的变化为 25% 278% =-28%,即比重下降了 28 个百分点。
再者,平均数的考查也不容忽视。
平均数可以是算术平均数、加权平均数等。
解题时要注意数据的选取和计算方法。
资料分析常见名词与干货:基期和本期基期,表示的是在比较两个时期的变化的时候,用来作比较值(基准值)的时期,该时期的数值通常作为计算过程中的除数或者减数。
本期,相对于基期而言,是当前所处的时期,该时期的数值通常作为计算过程中的被除数或者被减数。
【注】和谁相比,谁做基期。
增长量、增长率(增长速度、增长幅度)增长量,表示的是本期与基期之间的绝对值差异,是一绝对值增长率,表示的是末期也基期之间的相对差异,是一相对值。
增长率二增长速度(增速)二增长幅度(增幅)【注】增加(长)最多比较的是增长量增加(长)最快比较的是增长率多少是量;快慢是率同比、环比同比和环比均表示的是两个时期变化情况,但是这两个概念啊比较的基期不同。
同比,指的是本期发展水平与历史同期大发展水平的变化情况,其基期对应的是历史同期。
环比,指的是本期发展水平与上一个统计周期的发展水平的变化情况,其基期对应的是上一个统计周期。
【注】环比经常出现在月份、季度相关问题。
百分数、百分点百分数,表示的是将相比较的基期的数值抽象为100 ,然后计算出来的数值,用%表示,一般通过数值相除得到,在资料分析题目中通常用在以下情况:① 部分在整体中所占的比重;②表示某个指标的增长率或者减少率百分点,表示的是增长率、比例等用百分数表示的指标的变化情况,一般通过百分数相减得到,在资料分析题目中通常用在以下情况:①两个增长率、比例等以百分数表示的数值的差值;②在A拉动B增长几个百分点,这样的表述中。
倍数、翻番倍数,指将对比白^基数抽象为1,从而计算出的数值。
翻番,指数量的加倍,如:如果某指标是原来的2倍,则意味着翻了一番;是原来的4倍,则意味着翻了两番,以此类推。
所用的公式为:末期/基期二2 N,即翻了N番。
【注】注意,"比XX多N倍”和“是XX的N倍”两种说法的区别。
比XX多N倍,说明是XX的N+1 倍。
比重、比值、平均比重:某事物在整体中所占的分量,计算公式为比重二部分/整体*100%比值:两数相比所得的值。
2019国家公务员考试备考技巧:行测资料分析混合增长率问题在行测备考过程中,资料分析所占的比重较大,知识点难度不大,易于备考,好多同学在对该部分的知识寄予厚望,但是在备考过程中除了常规的一些知识点外,对于资料分析部分有时候会遇到一些较难的不常见的考点,比如:混合增长率的计算,如若没经过系统的学习,在遇到该部分问题时往往是一个头两个大,不知道从哪着手。
今天,中公教育专家就教大家如何灵活应对资料分析中混合增长率的计算问题。
一、已知部分量以及部分增长率求混合增长率例1、2011年全国全年粮食种植面积11057万公顷,比上年增加70万公顷;棉花种植面积504万公顷,增加19万公顷;油料种植面积1379万公顷,减少10万公顷;糖料种植面积195万公顷,增加4万公顷。
全年粮食产量57121万吨,比上年增加2473万吨,增产4.5%。
其中,夏粮产量12627万吨,增产2.5%;早稻产量3276万吨,增产4.5%;秋粮产量41218万吨,增产5.1%。
问题:2011年全国全年夏粮和秋粮的产量比2010年平均增产:A.3.8%B.4.5%C.3.4%D.2.9%二、已知整体量、增长率以及部分的量和率求另一部分量的增长率例2、已知2016年12月份餐饮收入为3352亿元,增长率为10.6%,其中限额以上单位餐饮收入为946亿元,增长率为6.7%。
问题:2016年12月份限额以下单位餐饮收入同比增长:A.7.3%B.10.3%C.12.2%D.14.5%【答案】C。
中公解析:本题考查的知识点是增长率,餐饮业包括限额以上和限额以下两个部分,题目所求为部分增长率,整体增长率介于两个部分增长率之间,则可推出限额以下增长率大于10.6%,而限额以下的实际值大于限额以上,可得整体增长率与限额以下的差值小于3.9%,故而选择C选项。
通过以上两道例题讲解了关于混合增长率的两种常见考点,可以通过相应的习题加以总结,消化吸收,如果以后遇到这类题目大家可以游刃有余的解决,能够在通往成“公”的路上珠大家一臂之力。
2017国家公务员考试行测中的中国剩余定理2017国家公务员考试(广西区)《申论》是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目,申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。
广西中公教育整理了新的备考资料,点击进入查看:中公申论频道,供考生备考学习。
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距离2017国家公务员考试还有一段时间,各位小伙伴们有时间准备国考中的重难点,争取在考试中拿到满意的分值,想要行测拿高分,首先就要拿捏好做题顺序,保证做题的质量。
资料分析这一块15道题要做对12道才有拿高分的可能。
通过历年真题分析发现,常考题型有增长、平均量、比重、倍数等。
所以民间传说着这样一则故事——“韩信点兵”。
秦朝末年,楚汉相争。
一次,韩信帅1500名将士与楚国交战,苦战之后韩信整顿兵马返回。
后来有楚军骑兵追来,汉军已十分疲惫,韩信见来敌不足五百骑,便急速点兵迎敌。
他命令士兵3人一排,结果多出2名;接着命令士兵5人一排,结果多出3名;他又命令士兵7人一排,结果又多出2名。
韩信马上宣布:我军有1073名勇士,敌寡我众,一定能打败敌人。
汉军本就信服自己的统帅,这时更相信韩信是“神仙下凡”、“神机妙算”。
于是士气大振,步步进逼,楚军乱作一团。
交战不久,楚军大败而逃。
韩信是怎么迅速得知士兵人数的?其实在公务员考试行测科目中也有此类题目,而解决此类同余式问题的方法被称为“中国剩余定理”。
那么,考生们怎样才能像韩信那样神机妙算呢,中公教育专家进行指点。
一、剩余问题的通用形式一个数x,x÷A……a,x÷B……b,x÷C……c,求x。
二、剩余问题的解法1、余同加余x÷5……3,x÷7……3,求x。
中公解析:x-3是5的倍数,也是7的倍数,所以x-3是5和7的公倍数,即35的倍数。
所以x-3=35n,x=35n+3。
结论:当余数相同时,x为除数最小公倍数的n倍加上余数,简称余同加余。
公务员考试行测资料分析题型解析在公务员考试的行政职业能力测验(简称行测)中,资料分析是一个重要的模块。
它主要考查考生对各种形式的数据资料的综合理解与分析加工能力。
对于许多考生来说,这部分题目具有一定的难度,但只要掌握了正确的方法和技巧,就能在考试中取得较好的成绩。
资料分析的题型通常包括文字型、图表型(如柱状图、折线图、饼状图等)和表格型等。
这些资料所涉及的内容广泛,涵盖经济、人口、资源、环境等多个领域。
文字型资料通常是对某个主题的详细阐述,包含大量的数据和相关信息。
在阅读这类资料时,考生要有意识地对关键信息进行标注和提炼,比如时间、数据主体、关键词等。
例如,“2022 年,_____地区的GDP 达到了 5000 亿元,同比增长 8%。
”这里的“2022 年”是时间,“_____地区”是数据主体,“GDP”和“5000 亿元”以及“8%”是关键数据和增长比例。
图表型资料则以直观的图形展示数据。
柱状图能清晰地对比不同类别之间的数据大小;折线图侧重于反映数据的变化趋势;饼状图主要用于展示各部分所占的比例关系。
对于图表型资料,首先要看清图表的标题、坐标轴的含义、单位以及图例等要素。
比如,在一个折线图中,如果纵坐标表示产量,横坐标表示年份,那么我们就能直观地看出产量随年份的变化情况。
表格型资料以行列的形式呈现数据,结构相对清晰。
但需要注意的是,表格中的数据可能会比较密集,容易让人眼花缭乱。
因此,在阅读时要有条理地进行梳理。
在解答资料分析题时,首先要认真审题,明确题目所问的是增长率、增长量、比重、平均数还是其他指标。
然后,根据题目要求,迅速定位到相关资料中找到所需数据。
在查找数据时,要注意数据的准确性,避免看错行或列。
计算是资料分析中的一个关键环节。
但在实际考试中,由于时间有限,并不需要精确计算出每一个结果,而是要善于运用估算和简化计算的方法。
例如,在计算增长率时,如果数据比较接近,可以使用“增长量÷基期量”的近似算法;在计算乘法时,可以根据数字特点进行凑整或者约分。
国家公务员⾏测每⽇⼀练:资料分析(6.11)
正在备考2017年国家公务员的考⽣们,来看看本⽂“国家公务员⾏测每⽇⼀练:资料分析(6.11)”由店铺公务员考试⽹整理⽽出,希望考⽣们喜欢!
1.2009-2012年,城镇私营单位就业⼈员年平均⼯资同⽐增长不到3000元的年份有⼏个?
A.0
B.1
C.2
D.3
答案:C
2.如果按照2013年的同⽐增量计算,城镇私营单位就业⼈员年平均⼯资在哪⼀年超过5万元?( )
A.2017
B.2018
C.2019
D.2020
答案:B
3.2013年就业⼈员平均⼯资与城镇私营就业⼈员年平均⼯资最接近的⾏业,其2012年的平均⼯资⽐城镇私营单位( )。
A.⾼300多元
B.⾼900多元
C.低500多元
D.低600多元
答案:B
4.以下哪个⾏业2013年平均⼯资的同⽐增速超过15%?( )
A.科学研究和技术服务
B.农、林、牧、渔业
C.建筑业
D.信息传输、软件和信息技术服务业
答案:A
5.能够从上述资料中推出的是( )。
A.表中所有⾏业2012年的⼈均⽉⼯资都不⾜3000元
B.表中只有3个⾏业2013年的⼈均⼯资不在3~4万元的范围
C.⾦融业2013年⼈均⼯资同⽐增量低于交通运输、仓储和邮政业
D.图中平均⼯资同⽐增速最快与同⽐增量最⼤的年份是同⼀年
答案:C。
国家公务员考试行测题库:行测资料分析模拟题(一)国家公务员考试作为我国国家公开招聘的一个重要渠道,向全国各地的应届毕业生、在职人员、退役军人等提供了广阔的就业空间。
其中,行政职业能力测验(简称“行测”)是国家公务员考试的重要组成部分。
行测考试要求考生具备一定的思维能力和语言表达能力。
在备战行测考试过程中,行测题库资料分析模拟题是必不可少的一部分。
一、行测题库资料分析作为备战国家公务员考试的必备工具之一,行测题库资料分析是考生们进行备考的基础。
对于考生来说,首先需要了解考试的基本信息和出题难度,再根据自身知识储备情况进行针对性地学习、练习和回顾。
考生在分析行测题库资料时,要仔细理解题意,寻找解题规律和方法,并适当地积累一些解题技巧。
二、模拟题练习除了掌握行测题库资料分析,模拟题练习也是考生备考过程中不可或缺的一份。
通过模拟题的练习,考生可以提高解题速度和准确率,同时也可以掌握最新的考试趋势和出题思路。
一般来说,模拟题数量较多、难度较大,可以帮助考生提前了解自己的水平,弥补不足,充分发挥自身实力,为考试做好充足的准备。
三、行测资料分析模拟题的特点行测资料分析模拟题综合了国家公务员考试的出题思路和考试要求,具有以下三个特点:1.内容广泛:行测题库资料分析模拟题覆盖面较宽,涉及国家政治、经济、文化、社会、自然等多个领域。
2.题型丰富:行测资料分析模拟题在题型上也较多样化,包括比例关系、趋势推测、逻辑推理、数据分析、判断推理、数理运算、文字表述等多种题型。
3.考察能力:行测资料分析模拟题主要考察考生的审题能力、逻辑思考能力、推理能力和表达能力,强调考生在解题过程中的思维能力和技巧运用。
四、建议在备战国家公务员考试行测方面,考生需要多方面备考,不仅要掌握行测题库资料分析的基础知识和技能,还要多做模拟题,熟悉考试出题规律,总结解题方法,提高综合能力和解决问题能力。
同时,考生要注重自身的身体素质和心理素质,保持良好的学习状态和心态,全力以赴地备考,争取取得更优异地成绩。
给人改变未来的力量公考咨询交流、公考资讯早知道、公考资料获取,尽在中公网公务员考试行测中的资料分析题多以计算为主,因此计算题是资料分析的必考题型之一,这些题目中有的列式难度偏大,有的计算难度偏大,数据关系比较复杂,难以把握,对考生分析资料、提炼有效数据的能力要求比较高,而且在计算过程中涉及多个数据间的计算,可能导致计算结果和正确选项之间有偏差。
接下来中公教育专家将介绍几种常见计算题。
一、求增长的计算题求增长的计算题在资料分析中是最常见的,其中增长包含同比增长量、环比增长量、同比增长率、环比增长率、年均增长率等,提问方式却各不相同。
1.常见提问方式求增长的计算题常见的提问方式有:“与上年同期相比,XX 约增长了多少”、“XX 同比增长了百分之多少”、“上年同期XX 的量是多少”、“上个月XX 的量是多少”等等。
2.高频考查方式:求增长量求增长量的问题,在国考和地方考试中出现频率均较高。
在各类考试中常给出“本期量和增长率”求增长量。
【例题1】 2010年1-6月,全国电信业务收入总量累计完成14860.7亿元,比上年同期增长21.4%;电信主营业务收入累计完成4345.5亿元,比上年同期增长5.9%。
其中,移动通信收入累计完成2979亿元,比上年同期增长11.2%,比重提升到68.55%,增加了3.24%;固定通信收入累计完成1366.5亿元,比重下降到31.45%。
2010年1-6月我国电信业务收入总量比上年同期增长( )。
A.2476.7亿元B.2619.6亿元给人改变未来的力量公考咨询交流、公考资讯早知道、公考资料获取,尽在中公网C.2972.0亿元D.3180.2亿元3.特殊考查方式:求跨年增长率求增长率的问题很多,但是一般都是已知“本期量和增长量”或者“本期量和上年同期量”来计算,2011年国考中出现了这样的一种新的考查形式即求跨年的增长率,下例中求跨年的增长率无需利用本期量和上期量,只需已知两期的增长率即可。
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
行测复习掌握方法比多做题重要,日常积累比临时突击要重要的多。
公务员行测题库帮助通过练习培养题感!行政能力测试是国家公务员考试公共笔试的一门,也是其中难度较大的一项。
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仍有疑惑?我们来看看国考课程是怎么设置教学的。
一、资料分析的题型分类根据资料分析的命题特点,往往给的信息量很多,其中不乏有些信息是对于解题没有用或者起到干扰作用的,针对这些因素,我们必须针对不同形式的资料分析采用不同的做题方式。
现将其归纳为三类:1、文字类。
对于文字类的资料分析通常采用画圈法进行提炼信息,而我们需要掌握好圈画在哪?画圈需要标注出时间和名词。
2、表格类。
表格类的呈现一般需要考察大家的查找能力,在最短的时间里查找出有用的信息,然后根据概念把题目做出来,表格类首先需要看清表头,也就是说这篇材料说的是什么,知其然才知如何应对,其次需要看清楚表格的横纵行列分别表示什么。
这样一来会使我们的查找更具有针对性。
3、图形类,一般情况下以柱状图和饼状图呈现,以柱状图为主,此类材料需要看清楚图形表示的意义以及横纵坐标分别表示什么。
二、列式计算如何列式子就需要各位考生好好地去对资料分析中的的一些概念进行把握和重温。
其中主要有这几个板块,增长、百分点、比重、平均量、倍数等,其中重中之重是增长,大家一定要学习增长里边涉及到的各种知识点,如增长量=末期量—上期量,增长率=末期量/上期量—1,以及知道末期量求上期量怎么求,上期量=末期量/(1+增长量),知道上期量求末期量怎么求,末期量=上期量×(1+增长量),还有一个公式增长量=末期量×增长量/(1+增长量),后边的这三个公点击查看行测考点大全!式是重重之重,在考试当中占到的比重很大,大家一定要学会运用。
2017宁夏国家公务员考试行测资料分析比重考查达到
“巅峰”
通过宁夏公务员考试资讯、大纲可以了解到,《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力,测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。
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比重是国考资料分析部分的一个重要考点,而根据部分增长率和整体增长率判断比重变化,也是一个常见的靓影,将增长和比重两大重要级考点完美结合,每年必有常规考题,在2016国家公务员考试中这种题目更是备受宠爱,一个题目覆盖了两年五个类别的比重变化,成为考查比重变化的巅峰之作。
阿基米德说“给我一个支点,我就能撬动地球”,现在给我一个技巧就能分分钟破解难题!
本题看似复杂,需要解决两年五个类别的比重变化情况,实际只要找到突破口便瞬间击破。
只要找到2014年的增速,后面就是很easy的事儿了。
【材料】2014年全国社会物流总额213.5万亿元,同比增长7.9%,比上年回落1.6个百分点。
【例题】2013、2014年占全国社会物流总额比重均高于上一年水平的分类包括:
A.工业品物流、再生资源物流、单位与居民物品物流
B.再生资源物流、单位与居民物品物流、农产品物流
C.进口货物物流、农产品物流、单位与居民物品物流
D.工业品物流、进口货物物流、农产品物流
【答案】A。
【中公解析】由文字可知,2014年全国社会物流总额同比增长7.9%,2014年的同比增速大于7.9%的分类能满足题意,通过观察可知只有工业品物流、再生资源物流和单位与居民物品物流符合,满足条件的只有A项。
利润问题是公务员考试行测数量关系中经常考的一种题型,利润问题相对来说知识点不是很多,只有几个基本的公式,主要弄清利润,成本,售价和利润率之间的关系。
中公教育专家通过一道例题让大家了解一下各个名词。
某商店进了一件商品,进价为100元。
售价为150元。
根据这句话我们首先能求出利润。
这件商品的利润=售价-成本=150-100=50元。
求出利润之后,我们还可以将利润率求出来。
利润率=利润÷成本=50÷
100=50%。
利润率的公式还可以表示为。
可以直接通过售价来求出成本,省去中间求利润这样一个步骤。
在利润问题中,有时也会涉及折扣率这个概念。
折扣率=。
在题目中,打折前的售价往往会被描述成定价。
另外大家还应该注意打折和亏本的区别。
亏本指的是售价低于成本来进行销售。
例1.某玩具店同时卖出一个拼装玩具和一架遥控飞机,拼装玩具66元,遥控飞机120元,拼装玩具赚了10%,而遥控飞机亏本20%,则这个商店卖出这两个玩具赚钱或是亏本多少?
A.赚了12元
B.赚了24元
C.亏了14元
D.亏了24元
答案:D。
中公解析:题中已经给我们二件玩具的总售价,要想求出最终是赚是赔,我们只要求出二件玩具的成本就可以了。
拼装玩具的成本为66÷(1+10%)=60元,飞机成本为120÷(1-20%)=150元。
所以这两件玩具的总成本为60+150=210元。
所以用售价减成本,66+120-210=-24。
亏本24元。
例2.去年10月份一台电脑的利润率为50%,11月份降价10%,后在12月份价格又上涨5%,问12月份该电脑的利润率为多少?
A.37%
B.42%
C.45%
D.55%
答案:B。
中公解析:这道题我们采取设特值的思想来解决。
设电脑成本为100元,则10月份电脑售价为100(1+50%)=150元。
所以12月份电脑售价为150×(1-
10%)(1+5%)=141.75。
所以12月份的利润率为,所以答案为B。
通过这两道题,我们可以看出,利润问题虽然多变,但是离不开最基本的计划公式。
中公教育专家希望大家多多练习,以此提升解决利润问题的能力。
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