2018年秋七年级语文上册人教版习题课件：专题2

1 1.《春》

第一课时

1．《春》是一篇优美的________散文。作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出________的春天特有的景象。抒发了________之情，表达了作者________的情怀。

2．为下列加点的字选择正确的义项。

①呼朋引．伴（ ）

A．指引 B．牵引

C．引申 D．招引

②欣欣然．张开了眼（ ）

A．然而 B．……的样子

C．这样 D．对

③一年之计．在于春（ ）

A．计算 B．主意计谋

C．打算 D．策略

④与轻风流水应和．着（ ）

A．声音相呼应 B．依照别人的样子做

C．和谐 D．和悦

3．下列没有使用两种修辞方法的一句是（ ）

A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。

C．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

4．课文中有两处引用，请你填写。

（1）“________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（2）“________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

5．“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这一句描写的是________，表现了它们的________。

6．“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中的“仿佛”是________的意思，本句是否运用了比喻的修辞方法？________。“仿佛”一词能否删去？ 2 为什么？________。

7. 阅读下文，回答问题。

1 10 再塑生命的人

知能演练活用

夯基达标

1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )

A.感慨．(kǎi) 走廊．(láng) 疲倦不堪．(kān)

B.搓．捻(cuō) 奥秘．(mì) 小心翼．翼(yì)

C.航行．(xíng) 模．仿(mó) 截．然不同(jié)

D.缝．制(féng) 绽．开(dìng) 恍．然大悟(huǎng)

2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )

A.他做事总是小心翼翼．．．．的,不敢疏忽,生怕出错。

B.突然间,我恍然大悟．．．．,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。

C.城外的垃圾场垃圾成山,泡沫塑料满天飞,真是美不胜收．．．．。

D.看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起,我们的自豪感油然而生．．．．。

3.根据课文内容填空。

文中为海伦·凯勒“再塑生命的人”是

。“再塑生命”的字面意思是 ,在文中的意思是 。

4.下面一段话中,有一处语病、一处标点符号使用不当。请找出来并修改。

①在我读完《假如给我三天光明》这本书之后,被坚强的海伦深深地感动了。②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀,看到的是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活的爱。③我不禁感慨:只要你的心是坚强的,那么,哪怕你永远生活在无边的黑暗中,你也能感受到满世界灿烂的阳光?

(1)有语病的是第 句。修改:

(2)标点符号使用不恰当的是第 句,将“ ”改为“ ”。

课内品读

阅读下面的文字,完成第5~7题。

这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新布娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对布娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的布娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。

18 狼

知能演练活用

夯基达标

1.下列加点字的注音有误的一项是( )

A.困窘．(jǐng) 苫．蔽(shàn) 尻．尾(kāo)

B.狡黠．(xiá) 缀．行(zhuì) 积薪．(xīn)

C.弛．担(chí) 眈．眈(dān) 目似瞑．(míng)

D.假寐．(mèi) 禽．兽(qín) 少．时(shǎo)

2.解释下列加点的词。

(1)顾．野有麦场( )

(2)止．有剩骨( )

(3)屠自后断其股．( )

(4)意．暇甚( )

(5)盖．以诱敌( )

(6)其一犬．坐于前( )

(7)一狼洞．其中( )

(8)意．将隧入( )

3.用“/”画出下列句子的语音停顿,并把句子翻译成现代汉语。

(1)后 狼 止 而 前 狼 又 至。

(2)其 一 犬 坐 于 前。

(3)禽 兽 之 变 诈 几 何 哉?

4.用课文中的语句回答下面的问题。

(1)文中点明狼假装睡觉的神态的句子是: 。

(2)文中点明狼假装睡觉的目的的句子是:

。

(3)文中描写“径去”之狼动作及心理活动的句子是: 。

(4)文中发表评论、点明主旨的句子是:

。

课内品读

阅读下面的文字,完成第5~7题。

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

《十一月四日风雨大作》练习题

，

。

，

。

1. 陆游：

诗人，号

。从他的诗句“位卑未敢忘忧国”可以看出，他一生最大抱负就是 。

2，诗的前两句写自己虽

，

， 但仍不自悲自伤，期待着江山一统。后两句诗写 ，表达自己为

、

而献身的强烈愿望，抒发了炽热的 。

3. 理解“风吹雨”在文中的作用。

4.理解重点字词

作： ； 大作： ，指

。

僵卧：躺着不动。描绘出 ， ，

的诗人形象。

哀： 。自： 。尚思：

。阑：

；夜阑：

。

[答案四] 1， 南宋爱国 放翁 收复失地 2。年老体衰，闲居僻野 梦中报国杀敌 收复失地、统一祖国 爱国情怀 3.通过“风吹雨”把现实和梦境结合起来，自然而又巧妙。“风吹雨”照应了诗题，同时窗外的风雨声与战场上的马蹄声很相似，引出了下一句。 4.兴起； 大起，风雨来势凶猛； 年老，体弱，多病； “为……而感到悲哀”； 自己的处境； 还想着； 尽、晚； 夜深