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3短诗五首一、积累与运用1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )A．墓畔．(pàn) 漫．漫(màn) 闲．话(xián) 沈尹．默(yíng)B．倾．诉(qīng) 装饰．(sì) 芦荻．(dí) 风雨吟．(yín)C．舵．手(duò) 凝．练(níng) 含蓄．(xù) 聂．鲁达(liè)D．蕴．含(yùn) 萧．红(xiāo) 寂寞．(mò) 卞．之琳(biàn)2.下列词语书写不完全正确的一项是()A.霜风一株并排立着B.墓畔繁多长夜漫漫C.卧听寂漠郊原如海D.舵手装饰房舍如舟3．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是( )A．明月/装饰了/你的窗子B．风从/大地/卷来C．到你头边/放/一束红山茶D．我和一株顶高的树/并排/立着4．下列句子没有语病的一项是( )A．戴望舒的诗歌上承中国古典文学之光泽，旁采法国象征诗派之芬芳，开始了现代派的诗风。
B．城镇化建设和乡村振兴战略的实施，为小镇青年创造了更多条件，提供了更多机会。
C．在《月夜》一诗中，表现了作者独立不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。
D．在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。
5．下列理解有误的一项是( )A．《月夜》清晰地勾勒了一幅“月夜”的场景，霜风、月光、树、“我”，共同构筑了“月夜”的存在。
B．《风雨吟》由虚而实，先写“我”对自然界风雨的感受，再写“我”面对人生风雨时勇往直前、无所畏惧的勇气。
C．《萧红墓畔口占》质朴、简洁、明快，包含了诗人对朋友的真挚怀念和对当时社会现实的深沉感慨。
D．《统一》是一首哲理诗，阐释了现象和本质的问题，告诉我们不要被众多的表面现象迷惑，要认清事物的本质。
6．下列文学常识表述有误的一项是( )A．戴望舒是中国现代著名诗人，因《雨巷》成为传诵一时的名作，被称为“雨巷诗人”。
人教部编版九年级下册第一单元第3课《短诗五首》同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题；共16分)1. （2分） (2019七上·汽开区期末) 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A . 徘徊（huái）酝（yùn）酿拈（zhān）轻怕重漠（mè）不关心B . 狭隘（yì）殉职（xùn）刨根问底（páo）惊慌失措（cuò）C . 坍塌（tān）虐待（nuè）参差不齐（cēn cī）畏罪潜（qián）逃D . 禁（jìn）锢冤枉（wang）怪诞（dàn）不经大相径（jìng）庭2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A . 声调愤然霉菌几次三翻B . 照像芋梗威慑油光可鉴C . 亵渎枪毙和蔼好意难却D . 绎站寓居脱漏喜不介意3. （2分） (2018九上·简阳月考) 下列各句中划线词语使用正确的一项是（）A . 对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。
B . 在校运会的闭幕式中，初一级粉墨登场，表演的跑操受到全场观众的热烈欢迎。
C . 李老师只读了课文的一小部分就能说出文章的内容和主旨，他这种断章取义的能力让同学们惊叹不已。
D . 我们都是毕业班的学生了，学校还不停地要求我们参加各种文体活动，这样做究竟是利还是弊，学校、老师、家长莫衷一是。
4. （2分） (2020八上·天峨期末) 下列句子没有语病的一项是（）A . 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
B . “戏剧进校园”成效不显著，原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。
C . 不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，就永远不能飞到天空。
D . 一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读兴趣。
第3课、短诗五首一、积累与运用1.下列加点字注音有误的一项是（）A.塞畔．（pàn）尹．（yǐn）B.一束．（shù）卞．（biàn）C.寂．寞（jì）飞奔．（bèn）D.装饰．（shì）舵．手（duò）2．下列对课文的理解，错误的一项是（）A．《月夜》这首诗在艺术上的突出特点是意境的创造，显得清新质朴，含而不露。
B．《风雨吟》一诗中，“大地风雨的海”是一个独特的意象，它实际上是诗人用主观情绪折射客观现象所得到的结果。
C．《断章》虽然只有四句，但它却写出了世间人事的相互独立、相互作用的关系。
D．《萧红墓畔口古》一诗中，首句中诗人“走六小时寂寞的长途”专程来拜谒萧红墓，足见诗人对她友情之深挚。
3.下列语句没有语病的一项是( )A.通过这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩。
B.能否研究出功效最好的药是人民身体健康的重要保障。
C.快递垃圾泛滥是一个亟待解决和发现的环境问题。
D.中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
4. 仿写句子。
读诗歌,如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律:有的婉转低回,。
你能欣赏花的姿容:,有的灿烂盛开。
5.下列句子中，句意明确、没有语病的一项是()A.《断章》的作者是现代著名诗人卞之琳写的。
B.《梅岭三章》是陈毅在梅岭被围困时创作的七言组诗。
C.春天是江南的一个美丽的季节。
D.能否大力开展课外阅读活动，是提高学生语文素养的有力措施。
6.下列说法不正确的一项是（）A．《月夜》这首诗表现了诗人（也即五四前后的一代知识分子）独立不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。
B．《萧红墓畔口占》是现代诗人戴望舒于1944年所作的一首悼亡诗，表达了对逝去友人的怀念。
C．《断章》中诗人如同与读者面对面聊天，“你”指的是读者。
全诗明白如话，但又蕴含深意，耐人寻味。
人教统编版（部编版）九年级下册语文第1单元第3课《短诗五首》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共6题；共22分)1. （2分） (2019八上·甘孜月考) 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A . 颓唐（tuí）交卸（xiè）遏制（è）茸毛（róng）B . 俯瞰（kàn）游逛（guàng）蔓延（wàn）避邪（xié）C . 踌躇（chú）倦怠（dài）琐屑（xiè）蹒跚（mán）D . 苔痕（tái）濒临（bīng）婆娑（suō）虬枝（qiú）2. （12分）给加着重号的字注音或根据拼音写汉字。
埋没________ 彷徨________ 缅怀________探chá________xuān________告j iǎn________讨3. （2分）下列词语中划线字的意思解释有误的一项是（）A . 人迹罕至（罕：稀少）迥乎不同（迥：差得远）B . 人声鼎沸（沸：水开）警报迭起（迭：屡次）C . 兀兀穷年（兀兀：漫长的样子）义愤填膺（膺：胸）D . 沥尽心血（沥：滴）锲而不舍（锲：刻）4. （2分）(2013·云南) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 中国第一艘航空母舰“辽宁舰”在青岛港首次公开亮相。
B . 许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。
C . 只有不断学习积累，就能提高写作能力。
D . 伦敦奥运会上，中国队包揽并囊括了乒乓球项目的所有金牌。
5. （2分） (2020七下·莆田月考) 下列对文章《爱莲说》第一段的理解和分析，不正确的一项是（）A . 作者从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品格。
人教部编版九年级下册第一单元第3课《短诗五首》同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题；共16分)1. （2分） (2017九下·南京开学考) 下列各项中划线字字形和注音完全正确的一项是（）A . 腆着diǎn拮据jié干瘪biēB . 俯瞰kàn慰藉j iè栈桥zhànC . 嘻闹xī谮害zèn逞辩chěngD . 胆怯què发窘jiǒng恣睢suī2. （2分） (2020六上·新泰期末) 下列句子中下划线字的字形完全正确的一项（）A . 月光下的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辩出，这是丁香。
B . 就在这转瞬间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏，或者还有三五个人影，而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。
C . 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
D . 大殿廊下，鸣钟击罄，乐声优扬。
台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
3. （2分）下列词语运用不当的一项是（）A . 当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，不怨天尤人，敢于迎难而上，才能把握好人生的航船。
B . 老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。
C . 在演讲比赛中，小明出口成章，挥洒自如，博得同学们一阵又一阵的掌声。
D . 虚拟的网络世界，使不少人上当受骗，甚至走火入魔，走上犯罪道路。
4. （2分）选出没有语病的一项是（）A . 在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。
B . 几年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
C . 在休息室内许多老师昨天都同他热情地交谈。
D . 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。
1．给下列加点字注音。
寂寞．( )舵．手( )装饰．( )房舍．( ) 墓畔．( ) 一束．( )郊．原( ) 繁．多( ) 长．途( )2．名句默写。
(1)我等待着，长夜漫漫，。
(戴望舒《萧红墓畔口占》)(2)你站在桥上看风景，。
明月装饰了你的窗子，。
(卞之琳《断章》)(3) ，在大地风雨的海上。
(芦荻《风雨吟》)(4) ，所有树木无非一棵，。
(聂鲁达《统一》) 3．下面诗句的朗读节奏划分不恰当的一项是()A．明月/装饰了/你的窗子B．风从/大地/卷来C．到你头边/放一束红山茶D．我和一株顶高的树/并排/立着4．对比阅读这五首短诗，关于新诗的“新”的理解不正确的一项是()A．在形式上，不拘平仄，不拘长短，没有字数规定。
B．在韵律上，没有严格规定，都不讲究押韵。
C．在语言上，以白话写诗，并吸收国外新语法，如“霜风呼呼的吹着”“走六小时寂寞的长途”等，语言散文化。
D．观念上，追求个性与独立，强调作者主体性情、情感与见解，如《月夜》《断章》《风雨吟》等。
5．下列对作家作品的整理，不匹配的一项是()A．沈尹默，原名君默，诗人、书法家。
代表作《秋明长短句》。
B．卞之琳，江苏海门人，现当代诗人(“汉园三诗人”之一)、文学评论家、翻译家，曾用笔名季陵、薛林等。
C．戴望舒，1929年4月出版第一本诗集《望舒草》，其中《雨巷》传诵一时，因而有“雨巷诗人”之誉。
D．芦荻，原名陈培迪，广东南海人，诗人。
主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。
6．模仿下面诗句的格式，另写一组句子。
老是把自己当作珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路7．(2019·浙江衢州中考)阅读下面文字，在横线上填写正确答案。
妈妈和文文在江边散步。
文文瞧，我们的城市多美呀！妈妈(笑)那你就背两句应景的诗吧。
文文我想到了白居易的“(1) ，(2) ”。
妈妈要是站在那叶小舟上，眼前的景象会让你想起什么诗句呢？文文王湾的“(3) ，(4) ”。
人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第一单元第3课《短诗五首》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文知识积累与运用 (共6题；共9分)1. （1分） (2019七下·沂源期末) 下列划线字的注音或字形无误的一项是（）A . 斟酌（zhuò）分泌（mì）喷嚏（tì）举箸投笔B . 舀（yǎo）水横（hèng）线鞠躬眼花潦乱C . 晨曦（xī）荒谬（niù）差（chāi）使自渐形秽D . 星宿（sù）衔接竹篱（gǎo）转弯末角2. （1分） (2019七上·阳江月考) 根据拼音写出相应的词语。
①其中似乎去quèzáo________只有一些野草。
②这些词使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù________，美不胜收。
③当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做dǎo gào________的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
④不少的人对工作不负责任，niān qīng pà zhóng________，把重担子推给人家，自己挑轻。
3. （1分）(2019·道外模拟) 对下面这首诗理解有误的一项是（）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
A . 诗歌的首联作者从回忆人生经历入手，写了自己明经入仕和起兵勤王抗元的两件大事。
B . 颔联中作者先写个人命运，再写国家局势，用比喻的手法暗示出二者都已经无法挽回。
C . 颈联中作者先追忆往昔战况，再慨叹眼前处境，表现出当时形势的险恶和境况的危苦。
D . 尾联由现在过渡到将来，格调也变得豪放洒脱，表现出坚贞的气节和舍身取义的决心。
部编版2023-2024学年九年级下学期语文第三课《短诗五首》同步练习（培优卷）一、基础知识题1．下列加点字的注音正确的一项是（）A．寂寞．（mù）湖畔．（pàn）霜．风（shuāng）B．差．异（chà）房舍．（shè）谎．言（huǎng）C．装饰．（shì）郊．原（jiāo）舵．手（tuò）D．漫．漫（màn）埋没．（mò）海涛．（tāo）2．下列对《短诗五首》内容的理解和分析不正确的一项是（）A．《月夜》全诗只有四行，却清晰地勾勒了一幅“月夜”的场景：霜风、月光、高树、“我”，共同构筑了“月夜”的存在。
这种看似简单的物象组合，所透露的诗意信息的确是“可以意会而不可以言传”的，意境的朦胧感增加了这首诗的整体韵味。
B．《萧红墓畔口占》是一首悼亡之作，情感表现沉静、克制而又深挚，平淡中见深厚，委婉中渗透着激情。
在对比中展开思想，结构平衡而协调(长与短、轻与重、动与静、焦灼与安逸、生与死)。
C．《风雨吟》这首诗虽短，但诗意深邃，“风雨”这个意象具有丰富的象征意义，由“自然界”到“人生”，再到“社会”“民族”，由虚而实，给读者留下了基于自身阅历可以解读、想象的空间。
D．《统一》这首诗阐释了“对立之中存在统一，透过繁多的现象窥见单一的本质”的哲理。
3．下列句子中，句意明确、没有语病的一项是()A．《断章》的作者是现代著名诗人卞之琳写的。
B．《梅岭三章》是陈毅在梅岭被围困时创作的七言组诗。
C．春天是江南的一个美丽的季节。
D．能否准确把握诗人在《萧红墓畔口占》中表达出的感情，是读好这首诗的关键。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当．．．的一组是（）中国古典美学讲和谐。
，可高度概括为阴阳统一，刚柔统一。
，而强调你中有我、我中有你的交感统一。
，所以又称之为“中和”，“中”，恰当之谓也。
，孔子观东流之水，喟然长叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
第3课《短诗五首》同步练习部编版语文九年级下册（含答案）3 短诗五首1. 下列各组词语中，加下划线字的读音全都正确的一组是（）A. 楹联（yíng）追溯（shuò）簇新（cù）扣人心弦（xián）B. 婆娑（suō）惩戒（chěng）戳穿（chuō）凛然生畏（lǐng）C. 嗔怒（chēn）惬意（qiè）瑰宝（guī）孜孜不倦（zī）D. 召唤（zhāo）山峦（luán）刹那（shà）侃侃而谈（kǎn）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 贸然春寒料峭雾霭雕粱画栋B. 困厄神采奕奕推崇和言悦色C. 褴褛饥肠漉漉斡旋自圆其说D. 告罄摧枯拉朽藻饰人情世故3. 下面有关文学常识的表述，错误的一项是（）A. 《诫子书》是篇充满智慧之语的家训。
作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮。
B. 明代小说家吴敬梓所作的《儒林外史》，被鲁迅称之为中国古代最优秀的讽刺小说。
C. 《萧红墓畔口占》是我国现代诗人、翻译家戴望舒即兴创作的一首情思隽永的短诗。
D. 雨果是19世纪法国作家。
其代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
4. 下列说法有误的一项是（）A. 《萧红墓畔口占》作者戴望舒，中国现代象征派诗人，其诗《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。
B. “记”是古代的一种散文体裁。
《小石潭记》《醉翁亭记》是游记，用来记叙旅途见闻和某地政治生活、风土人情、山川景物及名胜古迹等。
C. 夏洛蒂勃朗特的代表作《简爱》讲述了贫苦孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。
小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。
D. 古诗词中常可见到“节气”的身影，如“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”分别写到了“雨水”“霜降”两个节气。
5. 下面是关于“诗歌节奏”的一组句子，排列最恰当的一项是（）①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。
《短诗五首》练习一、基础知识1．下面词语中加点字注音有误的一项是（）A．隧．洞（suì）纤．细（xiān）高傲．（ào）干瘪．（biě）B．蜗．行（wō）胆怯．（què）翡．翠（fěi）伤痕累累．（léi）C．芦荻．（dí）舵．手（duò）熄．灭（xī）笑涡．（wō）D．飞窜．（cuàn）呻吟．（yín）蠢．笨（chǔn）差．异（chā）2．下面诗句中书写有误的一项是（）A．我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。
B．所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。
C．我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。
D．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬涯上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
3．诗歌默写。
（1）那就从我的血肉之躯上/去取得/你的________、你的________、你的________。
（2）________________，你装饰了别人的梦。
（3）所有的叶是这一片，所有的花是这一朵。
_______________________________。
（4）投身革命即为家，____________。
____________，____________。
4．下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（）A．《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。
本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有儿女为祖国母亲献身的真情。
B．《断章》是一首充满哲理的诗，这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。
C．《梅岭三章》中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉台”集合“旧部”去革“阎罗”命的说法，是因为鬼神怪异在中国古代文化中很常见，能更容易让读者理解。
D．《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤，又是对广大人民的战斗召唤。
人教统编版（部编版）九年级下册语文第1单元第3课《短诗五首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共6题；共22分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（）A . 墓畔(mò)寂寞(mò)沈尹默(mò)B . 口占(zhàn)漫漫(màn)卞之琳(biàn)C . 芦荻(dí)舵手(duò)风雨吟(yín)D . 装饰(zhuāng)谎言(huǎng)聂鲁达(niè)2. （12分）给下面的形近字组词。
尹________萧________墓________卞________绊________慌________君________箫________暮________卡________畔________谎________3. （2分） (2019九下·昆明会考) 结合语境选词填空，最恰当的一项是（）伟人的伟大之处，在于其丰功伟绩，在于其非凡的人格。
法国哲学家伏尔泰就是这样的伟人。
在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中，伟大作家雨果表达了对这位人类先贤的崇高，同时，也发出了对人类社会良知的。
A . 尽管也称赞呼唤B . 不仅更称赞呐喊C . 不仅更礼赞呼唤D . 尽管也礼赞呐喊4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 金乌炭雕工艺精涨，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
B . 王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
C . 中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。
D . 听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不然闹。
5. （2分）阅读诗歌，回答问题。
长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯？下列对诗作赏析有误的一项是（）A . 首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。
B . 颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥的氛围，为下文抒发感慨作了铺垫。
C . 颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今，诗人又来到长沙凭吊贾谊；此乃万古同悲。
D . 尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。
6. （2分） (2019九上·杭州月考) 下列选项中，不属于艾青诗歌特点的一项是（）A . 充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗，风格凝重、深厚大气。
B . 善于运用象征手法，融入自己对青春的感受，细腻地描述恋爱中男女的幸福和忧伤，含蓄优美。
C . 具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重，表现出“诗中有画”的特点。
D . 以“土地”和“光明”为主要意象，具有自由诗的特点：简洁化、散文化、口语化。
二、诗歌鉴赏 (共4题；共45分)7. （10分）阅读下面的诗歌，回答问题。
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
（1）按照提示概括这首诗每小节展现的画面。
街灯明星相互辉映图——________——________——牛郎织女天街闲游图（2）第一节中的“闪”字和“点”字能不能互换？请说明理由。
（3）“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
”“朵”本来是形容“花”的量词，这里用来形容“流星”。
有什么妙处？（4）第一节的四句诗，诗人从街灯写到明星，又从明星写到街灯，这样写的作用是（）A . 描绘出了一幅迷人的夜景图，抒发了诗人的苦闷、悲伤。
B . 驰骋想象，给景色增添了一层神秘色彩。
C . 把读者的视线从地上转移到天上，为具体描绘天上的街市作铺垫。
D . 渲染气氛，使天上和人间形成鲜明的对比。
（5）诗中牛郎织女在天上的生活和民间传说不同，诗人为什么要这样改编？8. （15分） (2019九上·宁波期末) 阅读下面两首小诗，完成题目。
【甲】树艾青一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们的根须纠缠在一起（选自《旷野》1940年）【乙】夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。
秋天的黄叶，他们没有什么可唱的，只是叹息一声，飞落在那里。
（选自泰戈尔《飞鸟集》）（1）结合两首诗歌的深层内涵和表达方式，以上两首诗歌同属于哪一类诗歌？（）A . 抒情诗B . 叙事诗C . 哲理诗D . 写景诗（2）聂华苓曾评价：“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。
”请你联系小诗《树》，谈谈对这句话的理解。
（3）《飞鸟集》是印度“诗圣”泰戈尔的代表作，诗人善于选择极为常见的自然景物片段，书写这些清丽的小诗，请你联系【乙】诗，评析诗中的深层意义，请关注这首小诗的类型特征。
9. （10分） (2019九上·淮南月考) 阅读下面的诗歌，完成下面小题。
北国观光、千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如光多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（1）《沁园春·雪》这首词上片主要是________，寓情于________；下片主要是________，寓情于________。
全词将________、________、________三种表达方式自然地结合了起来。
（2）你对词中关于北国雪景的描写有什么感受？你能用两个成语概括诗人笔下的北国雪景吗？（3）文章中哪些句子为想象中的句子？这样写有什么作用？（4）“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”这两句在文中起什么作用？请作具体分析。
（5）表现全词主旨的句子是什么？这句表达了作者怎样的思想感情？10. （10分）阅读下面古诗文田舍①【宋】范成大呼唤携锄至，安排筑圃②忙。
儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。
烟火村声远，林菁③野气香。
乐哉今岁事，天末④稻云黄。
【注释】①田舍：农家。
②筑圃：修筑打谷场。
③菁：水草。
④天末：天边。
这里是指稻田一望无际。
（1）全诗洋溢着一种“________” 的气息。
（请用原诗中的一个词作答）（2）请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。
（2分）三、现代文阅读 (共1题；共16分)11. （16分） 7.阅读下文，回答问题目光里的松阳彭程①“按节下松阳，清江响铙吹。
”诗人王维的诗句给深藏在浙西南群山中的松阳注入了一种悠久厚重的历史感。
僻远的地理位置，让松阳有幸保存下众多的古村落，也保存了一个良好的生态环境。
②这里，蓝天白云是天空的常态，缭绕的云雾是山中的常客；溪水澄碧清亮，茶园舒缓开阔，桂花浓香飘逸。
行走于山水间，仿佛置身于一幅立体的水墨长卷中。
更为可贵的是，这巨幅山水画中，保留了一百多座格局完整的传统村落。
这些山水环绕、林木蓊郁的村落，依据地形的不同，或倚靠青山，或襟带绿水，或俯瞰幽谷，散布在县境各处。
③来到村头，或者是一道溪流，溪水汩汩有声，清净见底；或者有一棵甚至几棵高大粗壮的古树，伸展的树冠遮住了一大片地面。
再向里走，街巷里大青石铺就的石径弯曲幽深，石径的边沿和墙脚交界处，覆盖着一层湿滑的绿苔；街巷两侧分布着宗祠、水井、水槽、晒谷坛……这些在别处早已经消亡的典型的农村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者，虽历经沧桑却安然无恙。
随意推开一扇老旧的门板，走进一座老宅，都会看到曲折的廊道、萦回的天井，地面的方砖大半已经龟裂，纹路纷乱；房屋里外上下，石雕、木雕或彩绘到处可见，构图生动，笔法细腻，堪称精美的艺术品。
④古村落弥漫着传统美学的韵味和情致，同时，在种种美的样貌形态背后，还有丰厚的蕴含。
石雕、木雕和彩绘，内容多取材于神话传说或传统典籍，八仙过海、岁寒三友、松下问童子、鲤鱼跳龙门……有祝祷的寓意，有教化的作用；“耕读传家”被刻写在无数古宅老院的匾额上，并扩展成“耕读传家久，诗书继世长”镌刻于楹柱上，让孩子们在耳濡目染中受到熏陶。
杨家堂村是明代开国第一文臣宋濂后裔聚居地，文风昌盛，绵延不衰，这不能不说是先人的文魂引领的结果。
古村落中这些传承数千年的文化价值，滋润着一代代人的灵魂。
⑤仿佛是上天的特意安排，在遥远宁静的群山之间，安放一种古朴传统的美好，让人们真切地领悟到什么才是诗意的生存。
今天，这里的人们也没有辜负上苍的厚爱。
⑥西屏街是一条明清老街，长约两公里，青石板的街路两旁，鳞次栉比地排列着下店上宅式的几十家二层木结构店铺。
通过设施改建，西屏街既提高了居住舒适度，又较为完好地保存了当年的样子，堪称街区“活态传承”的样本。
位于半山腰处的平田村，在古村落改造中强调“原真性保护”，二十八幢老屋被改建成不同档次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引着大批的游客。
⑦但是，现代化浪潮席卷之处，一应城市乡村都无所逃遁。
这样的古村落在不少地方或者被拆除，或者住户被迁走，只留下徒有“古老”外壳、毫无“人气”的所谓的旅游项目。
喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪。
相形之下，这里静谧古雅的氛围、诗意的生活方式和浓郁的人文气息，便愈发显得可贵。
（选自《人民日报》，有删改）（1）阅读第③段，完成下面的表格。
（2）第④段中，“丰厚的蕴含”包括哪些具体内容？（3）赏析文中画横线语句的表达效果。
喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪。
（4）作者通过“目光里的松阳”，表达了怎样的观点？参考答案一、积累运用 (共6题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、诗歌鉴赏 (共4题；共45分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、三、现代文阅读 (共1题；共16分) 11-1、11-2、11-3、11-4、。
