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想飞的乌龟ppt
想飞的乌龟
通锦小学 米珈
乌龟 叼着 两端 于是 感觉 田野 听见 走吧 办法 想要 忍不住 掉下来 摔下来 一根棍子 裂纹 重重地 重新
乌龟 叼着 两端 于是 感觉 田野 听见 走吧 办法 想要 忍不住 掉下来 摔下来 一根棍子 裂纹 重重地 重新
一天，乌龟听见一群小鸟在喊： “我们走吧！我们快走吧！” 乌龟问：“你们要去哪儿？” 小鸟说：“我们要去一个很美丽 的地方。” 乌龟问：“我能和你们一起去 吗？” 小鸟说：“可你不会飞啊！”乌 龟很伤心。
乌龟很高兴，它喜欢飞
的感觉。
小鸟越飞越高，白云在乌龟身 边飘着，风儿从它耳边吹过。下面 是绿色的田野，蓝色的小河，地上
的房子都变得很小很小。
乌龟开心极了，忍不住喊 起来：“太美了！啊——”
如果再给我一次机会， 我_______________。
在我的心里，
有一个小的愿望，
从今天起， 播下希望的种子，永不放弃；
一天，乌龟听见一群小鸟在喊： “我们走吧！我们快走吧！” 乌龟问：“你们要去哪儿？” 小鸟说：“我们要去一个很美丽 的地方。” 乌龟问：“我能和你们一起去 吗？” 小鸟说：“可你不会飞啊！”乌 龟很伤心。
一天，乌龟听见一群小鸟在喊： “我们走吧！我们快走吧！” 乌龟问：“你们要去哪儿？” 小鸟说：“我们要去一个很美丽 的地方。” 乌龟问：“我能和你们一起去 吗？” 小鸟说：“可你不会飞啊！”乌 龟很伤心。
从今天起，
乘着愿望的翅膀飞翔......
通锦小学 米珈
乌龟 叼着 两端 于是 感觉 田野 听见 走吧 办法 想要 忍不住 掉下来 摔下来 一根棍子 裂纹 重重地 重新
乌龟 叼着 两端 于是 感觉 田野 听见 走吧 办法 想要 忍不住 掉下来 摔下来 一根棍子 裂纹 重重地 重新
一天，乌龟听见一群小鸟在喊： “我们走吧！我们快走吧！” 乌龟问：“你们要去哪儿？” 小鸟说：“我们要去一个很美丽 的地方。” 乌龟问：“我能和你们一起去 吗？” 小鸟说：“可你不会飞啊！”乌 龟很伤心。
乌龟很高兴，它喜欢飞
的感觉。
小鸟越飞越高，白云在乌龟身 边飘着，风儿从它耳边吹过。下面 是绿色的田野，蓝色的小河，地上
的房子都变得很小很小。
乌龟开心极了，忍不住喊 起来：“太美了！啊——”
如果再给我一次机会， 我_______________。
在我的心里，
有一个小的愿望，
从今天起， 播下希望的种子，永不放弃；
一天，乌龟听见一群小鸟在喊： “我们走吧！我们快走吧！” 乌龟问：“你们要去哪儿？” 小鸟说：“我们要去一个很美丽 的地方。” 乌龟问：“我能和你们一起去 吗？” 小鸟说：“可你不会飞啊！”乌 龟很伤心。
一天，乌龟听见一群小鸟在喊： “我们走吧！我们快走吧！” 乌龟问：“你们要去哪儿？” 小鸟说：“我们要去一个很美丽 的地方。” 乌龟问：“我能和你们一起去 吗？” 小鸟说：“可你不会飞啊！”乌 龟很伤心。
从今天起，
乘着愿望的翅膀飞翔......
小学一年级下学期语文《想飞的乌龟》PPT课件
⑧乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。小 鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风 儿从他耳边吹过。下面是绿色的田野，
蓝色的小河，地上的房子都变得很小很
小。乌龟开心极了，忍不住喊起来： “太美了！啊——”
⑨乌龟从天上掉下来了！他重重地
掉在地上，光滑的壳上摔出了好多 裂纹。
⑩从此以后，乌龟的壳就成了现
在的样子。
zhòng
(重要) (数重了)
重
chóng
想 掉重 要
绿色的 想飞的 蓝色的
乌龟
地方
田野 小河
美丽的
②一天，乌龟听见一群小鸟在喊： “我们走吧！我们快走吧！” ③乌龟问：“你们要去哪儿？”
④小鸟说：“我们要去一个很美丽的 地方。” ⑤乌龟问：“我能和你们一起去吗？”
⑦小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟 很伤心。
⑦小鸟想出了一个办法。他们让乌
龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的
两端。于是，小鸟带着乌龟飞起来了。
猜谜语
身穿硬壳袍，
缩头又缩脑。
水里四脚划， 岸上慢慢爬。
你知道有关于乌龟的故事吗？
你能为我们讲讲这个故事吗？
想飞的乌龟
读一读：
guī 乌龟 gǎn 感觉 diāo gùn duān 叼着 棍子 两 端 yě rěn liè wén 田野 忍住 裂 纹
龟 端 忍
叼 于 摔
根 感 裂
棍 野 纹
①从前，有一只乌龟。
(北师大版)一年级语文下册课件_《想飞的乌龟》课堂演示课件PPT、优质教学课件
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
乌龟问：“我能和你们一起去吗？”
小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很 伤心。
乌龟问
你们
很美丽
地方
哪儿
乌龟问 很美丽 你们 地方
哪儿
问很 你地
哪
小鸟想出了一个办法。他们让乌龟 叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两 端。于是，小鸟带着乌龟飞起来了。
乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。小 鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风 儿从他耳边吹过。下面是绿色的田野， 蓝色的小河，地上的房子都变得很小很 小。乌龟开心极了，忍不住喊起来： “太美了！啊——”
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
小学一年级下学期语文《想飞的乌龟》PPT课件PPT、优质教学课件
3、有机物易溶于有机物，而无机物一般不溶于有机物。
4、有机物的化学反应一般较缓慢，而无机物反应快。 当然，它们之间的差
异也不是绝对的。
[课堂小结] 本节主要学习了食物中的四大有机物营养素的组成及主
要出现功能和有机物与无机物的区别。
[课外同步训练]
▲轻松过关：
1.在常温下，植物油脂呈液态，称为
；动物油脂呈 液态，称
。早
晨起床集合时，小明同学晕倒了，这很可能是因 导致，若确诊是此原因应马上
补充
。
2．脂肪 油：常温下呈液态的植物性脂肪。如：花生油、豆油、芝麻油等。 脂：常温下 呈固态的动物性脂肪。如：牛油、猪油等。
油和脂合称油脂，组成它的主要元素也是 C、H、O。它是细胞中 的储能分子，其氧化产生的能量是糖氧化产生能量的两倍，脂肪还能 帮助脂溶 性维生素的消化和吸收。
结论：在新制的 Cu(OH)2 中加葡萄糖溶液并加热会出现砖红色的 沉淀。 想一想：砖红色沉淀是什么物质？ 结论：砖红色物质是 Cu2O
练一练：我们吃的零食和饮料可能含有下列物质：①葡萄糖.②牛奶。 ③防腐剂。④食用香料。⑤维生素 A、D。⑥食用色素。其中能提供 人体所需
营养的有
。对人体有害的应严加控制添加量的 是
3．维生素
种类多，组成与结构复杂，生命体需要量甚微但十分重要，能调节 新陈代谢、预防疾病、维持身体健康。维生素一般都是从食物中摄取 （媒体），若摄入量不足，生长发育会出现障碍，甚至会患某些疾病， 但服用过量不仅无益而且有害。 探究问题三：维生素与人体的关系 结论：维生素A 不足会引起夜盲症。
维生素B 不足会引起脚气病。 维生素C 不足会引起坏血病。 维生素D 不足会引起佝偻病和骨软化病。 练一练：1、蔬菜、水果可以调节新陈代谢，维持身体健康，主要原因 是 蔬菜、水果中富含人体需要的（ ）
(赛课课件)一年级下册语文《想飞的乌龟》(共24张PPT)
，忍不住 ———————
2021/8/15
18
乌龟从天上掉下来了！他重重 地掉在地上，光滑的壳上摔出了好 多裂纹。
从此以后，乌龟的壳就成了现 在的样子。
2021/8/15
19
zhòng 重重
shuāi 摔出
2021/8/15
diào 掉在 liè wén 裂纹
20
重 重 掉在
摔出
2021/8/15
2021/8/15
10
xiǎng fǎ 想办法
diāo 叼着
gēn 一根
gùn 棍子
duān
yú
两端
2021/8/15
于是
11
想办法 叼 着 一根 棍子 两端 于是
2021/8/15
12
想 法叼 根 棍 端于
2021/8/15
13
猜一猜乌龟得知小鸟给自己想出 的办法后心情怎样？
2021/8/15
想 飞 的 乌 龟
2021/8/15
1
猜一猜
四把桨，水里游， 遇到祸事就缩头。 寿命长，耐饥饿， 背上甲壳可入药。
2021/8/15
谜底：？ 2
ɡuī
乌龟
2021/8/15
3
2021/8/15
4
想飞的乌龟
从前，有一只乌龟。 一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走
吧！我们快走吧！” 乌龟问：“你们要去哪儿？” 小鸟说：“我们要去一个很美丽的地方。” 乌龟问：“我能和你们一起去吗？” 小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤心。
❖
11、人总是珍惜为得到。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21
❖
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
2021/8/15
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乌龟从天上掉下来了！他重重 地掉在地上，光滑的壳上摔出了好 多裂纹。
从此以后，乌龟的壳就成了现 在的样子。
2021/8/15
19
zhòng 重重
shuāi 摔出
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diào 掉在 liè wén 裂纹
20
重 重 掉在
摔出
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xiǎng fǎ 想办法
diāo 叼着
gēn 一根
gùn 棍子
duān
yú
两端
2021/8/15
于是
11
想办法 叼 着 一根 棍子 两端 于是
2021/8/15
12
想 法叼 根 棍 端于
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13
猜一猜乌龟得知小鸟给自己想出 的办法后心情怎样？
2021/8/15
想 飞 的 乌 龟
2021/8/15
1
猜一猜
四把桨，水里游， 遇到祸事就缩头。 寿命长，耐饥饿， 背上甲壳可入药。
2021/8/15
谜底：？ 2
ɡuī
乌龟
2021/8/15
3
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4
想飞的乌龟
从前，有一只乌龟。 一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走
吧！我们快走吧！” 乌龟问：“你们要去哪儿？” 小鸟说：“我们要去一个很美丽的地方。” 乌龟问：“我能和你们一起去吗？” 小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤心。
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21
❖
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
北师大版小学一年级下册语文《想飞的乌龟》-课件PPT
想飞的乌龟
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猜谜语
身穿硬壳袍， 缩头又缩脑。 水里四脚划， 岸上慢慢爬。
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乌龟问：“你们要去哪儿？”
小鸟说：“我们要去一个很美丽的地 方。”
乌龟问：“我能和你们一起去吗？”
小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤 心。
乌龟问
你们
很美丽
地方
哪儿
乌龟问 很美丽 你们 地方
哪儿
问很 你地
哪
小鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼 着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。 于是，小鸟带着乌龟飞起来了。
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鳄龟
美国泥龟
黄额盒龟 黄缘盒龟
卡
尔
斯
巴
香
龟
十字龟
锦 龟
丽香龟
从前，有一只乌龟。
一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们 走吧！我们快走吧！”
-
猜谜语
身穿硬壳袍， 缩头又缩脑。 水里四脚划， 岸上慢慢爬。
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节日P P T模板：www.1ppt.c om /j ie ri/
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乌龟问：“你们要去哪儿？”
小鸟说：“我们要去一个很美丽的地 方。”
乌龟问：“我能和你们一起去吗？”
小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤 心。
乌龟问
你们
很美丽
地方
哪儿
乌龟问 很美丽 你们 地方
哪儿
问很 你地
哪
小鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼 着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。 于是，小鸟带着乌龟飞起来了。
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鳄龟
美国泥龟
黄额盒龟 黄缘盒龟
卡
尔
斯
巴
香
龟
十字龟
锦 龟
丽香龟
从前，有一只乌龟。
一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们 走吧！我们快走吧！”
(北师大版)一年级语文下册课件_想飞的乌龟_3PPT、优质教学课件
1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜集一些鲁迅先生的名言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读 一个鲁 迅巧对先生的故事。
2、学生自读。指名读。 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？ 文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交 流。
4.学生自由读P99页和106页的“活动建议”。（要求：从活动建
议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？） 5．明确建议，突出活动重点。 1指名读“活动建议”。 2汇报读懂哪些要求。（学生汇报，教师相机提示：围绕“ 诗海拾贝”， “与诗同行”可以有选择地开展哪些活动，如何开展 活动。） 师进行总结这次综合性学习开展的活动有：（1）通过多种途径， 搜集诗歌 或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。 2按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。（3）欣赏 自己喜欢的 诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（准备一个笔记 本）（4）举行诗 歌朗诵会。（5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知 识竞赛、合编小诗集 等活动。 6. 学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调 整） 7. 学生分组讨论活动计划。（提示：讨论时要作好分工，如专 人记录讨论 结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。 ） 三、讨论交流，修改完善活动计划 1．以小组为单位汇报活动计划。 2.师生共同评议。（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理 、科学以及 活动形式尽量不重复） 3.小组根据评议，修改完善活动计划。 三、课外阅读，搜集、查找、整理资 料
小鸟说：“我们要去一个很美丽的地 方。”
乌龟问：“我能和你们一起去吗？”
小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤 心。
想一想
• 乌龟是怎样飞上天的？
2、学生自读。指名读。 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？ 文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交 流。
4.学生自由读P99页和106页的“活动建议”。（要求：从活动建
议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？） 5．明确建议，突出活动重点。 1指名读“活动建议”。 2汇报读懂哪些要求。（学生汇报，教师相机提示：围绕“ 诗海拾贝”， “与诗同行”可以有选择地开展哪些活动，如何开展 活动。） 师进行总结这次综合性学习开展的活动有：（1）通过多种途径， 搜集诗歌 或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。 2按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。（3）欣赏 自己喜欢的 诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（准备一个笔记 本）（4）举行诗 歌朗诵会。（5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知 识竞赛、合编小诗集 等活动。 6. 学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调 整） 7. 学生分组讨论活动计划。（提示：讨论时要作好分工，如专 人记录讨论 结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。 ） 三、讨论交流，修改完善活动计划 1．以小组为单位汇报活动计划。 2.师生共同评议。（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理 、科学以及 活动形式尽量不重复） 3.小组根据评议，修改完善活动计划。 三、课外阅读，搜集、查找、整理资 料
小鸟说：“我们要去一个很美丽的地 方。”
乌龟问：“我能和你们一起去吗？”
小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤 心。
想一想
• 乌龟是怎样飞上天的？
想飞的乌龟【优质课件1】.ppt
龟 叼 根 棍 端 于
感 野 忍 摔 裂 纹
想 重 掉 想
教学目标：
1.有感情地朗读课文，背诵第 ８自然段前三句，体会乌龟想飞的 美好愿望。
2.会写生字7个。
乌龟很高兴，它喜欢飞的感觉。 小鸟越飞越高，白云在乌龟身边 飘着，风儿从它耳边吹过。下面 是绿色的田野，蓝色的小河，地 上的房子都变得很小很小。
乌龟还想飞，聪 明的你来帮它想办法 吧！
听吧 法掉
达标测评： 1.看拼音，写词语。 diào xià lái xiǎng fǎ zhòng yào zǒu bɑ ） （ 走吧 ）
（
掉下来 ）（ பைடு நூலகம் 法 ） （ 重 要
2.给“重”字排笔画。 3.填空。(只说不写)
飞的感觉 乌龟很( 高兴 )，它喜欢( )。小 鸟( 越飞越高 )，白云在 乌龟身边飘着 ( ),风儿从 它耳边吹过 ( ).下面是 蓝色的小河 绿色的田野 ), 地 ( ), ( 上的房子都变得( 很小很小 )
给爸爸妈妈讲《想 飞 的乌龟》的故事。
再
见
感 野 忍 摔 裂 纹
想 重 掉 想
教学目标：
1.有感情地朗读课文，背诵第 ８自然段前三句，体会乌龟想飞的 美好愿望。
2.会写生字7个。
乌龟很高兴，它喜欢飞的感觉。 小鸟越飞越高，白云在乌龟身边 飘着，风儿从它耳边吹过。下面 是绿色的田野，蓝色的小河，地 上的房子都变得很小很小。
乌龟还想飞，聪 明的你来帮它想办法 吧！
听吧 法掉
达标测评： 1.看拼音，写词语。 diào xià lái xiǎng fǎ zhòng yào zǒu bɑ ） （ 走吧 ）
（
掉下来 ）（ பைடு நூலகம் 法 ） （ 重 要
2.给“重”字排笔画。 3.填空。(只说不写)
飞的感觉 乌龟很( 高兴 )，它喜欢( )。小 鸟( 越飞越高 )，白云在 乌龟身边飘着 ( ),风儿从 它耳边吹过 ( ).下面是 蓝色的小河 绿色的田野 ), 地 ( ), ( 上的房子都变得( 很小很小 )
给爸爸妈妈讲《想 飞 的乌龟》的故事。
再
见
(北师大版)一年级语文下册课件_《想飞的乌龟》课堂演示课件PPT、优质教学课件
6.听写词语，检测效果。
四． 好）
指导学生用课文中的词语，看图说话。（词语用得约多越
识字 6 教学目标： 1.学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军 事知识。
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、挂图、小黑板。 主要板书安排：识字 6。
1．
投影出示第一幅图。（把字盖上）
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指导
书写，检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
（教师放音乐，出示投影），小朋友，我们到啦！请大家仔细看看， 野外怎
么样？
二．看图说话学字词
1． 冬天到了，天气怎么样？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。 3讲词卡贴在相应的事物旁。 4小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷， 那是因为北 方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡， 认读。 2． 天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认 识吗？
高兴
耳边
开心
喊起来
高兴 耳边 开心 喊起来
让兴耳 开喊
乌龟从天上掉下来了！他重重地 掉在地上，光滑的壳上摔出了好多裂 纹。
从此以后，乌龟的壳就成了现在 的样子。Biblioteka 重重地掉下来以后
现在
重掉 以现
学写字
2019年一年级下册语文课件11《想飞的乌龟》1∣北师大版()共30张PPT语文
想飞的
乌龟
猜谜语
身穿硬壳袍， 缩头又缩脑。 水里四脚划， 岸上慢慢爬。
卡 尔 斯 巴 香 龟
黄缘盒龟
十字龟 丽香龟
1从前，有一只乌龟。 2一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走 吧！我们快走吧！” 3乌龟问：“你们要去哪儿？” 4小鸟说：“我们要去一个很美丽的地方。” 5乌龟问：“我能和你们一起去吗？” 6小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤心。
1、小乌龟重 （zhòn）ɡ重地掉在了地上
2、失败了没关系，我们可以重（ chó）nɡ新 开始。
3、这件事情很重（ zhòn）ɡ 要。 4、请你重（ chó）nɡ复我说的话。
yào（重要）（需要）
要
yāo（要求 ）
1、这件事情很重要( yào)。
2、我会满足你的要（ yāo）求。 3我们答题前需要（ yào）看清题目 要（ yā）o 求。
飞起来
8 乌龟很高兴，它喜欢飞的感觉。小 鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风 儿从它耳边吹过。下面是绿色的田野， 蓝色的小河，地上的房子都变得很小很 小。乌龟开心极了，忍不住喊起来 ： “太美了！啊——”
例：乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！”
1、戴上红领巾的时候，我 。
极了，忍不住
2、第一次看见大海的时候，我
小7 鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼着一根棍 子，两只小鸟叼着棍子的两端。于是，小鸟带着 乌龟飞起来了。
8 乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。小鸟越飞越 高，白云在乌龟边飘着，风儿从他耳边吹过。 下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都 变得很小很小。乌龟开心极了，忍不住喊起来：“ 太美了！啊——”
斗的过程。
？
写这个字时， 上半部分要为 下半部分留出 足够的地方。
乌龟
猜谜语
身穿硬壳袍， 缩头又缩脑。 水里四脚划， 岸上慢慢爬。
卡 尔 斯 巴 香 龟
黄缘盒龟
十字龟 丽香龟
1从前，有一只乌龟。 2一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走 吧！我们快走吧！” 3乌龟问：“你们要去哪儿？” 4小鸟说：“我们要去一个很美丽的地方。” 5乌龟问：“我能和你们一起去吗？” 6小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤心。
1、小乌龟重 （zhòn）ɡ重地掉在了地上
2、失败了没关系，我们可以重（ chó）nɡ新 开始。
3、这件事情很重（ zhòn）ɡ 要。 4、请你重（ chó）nɡ复我说的话。
yào（重要）（需要）
要
yāo（要求 ）
1、这件事情很重要( yào)。
2、我会满足你的要（ yāo）求。 3我们答题前需要（ yào）看清题目 要（ yā）o 求。
飞起来
8 乌龟很高兴，它喜欢飞的感觉。小 鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风 儿从它耳边吹过。下面是绿色的田野， 蓝色的小河，地上的房子都变得很小很 小。乌龟开心极了，忍不住喊起来 ： “太美了！啊——”
例：乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！”
1、戴上红领巾的时候，我 。
极了，忍不住
2、第一次看见大海的时候，我
小7 鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼着一根棍 子，两只小鸟叼着棍子的两端。于是，小鸟带着 乌龟飞起来了。
8 乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。小鸟越飞越 高，白云在乌龟边飘着，风儿从他耳边吹过。 下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都 变得很小很小。乌龟开心极了，忍不住喊起来：“ 太美了！啊——”
斗的过程。
？
写这个字时， 上半部分要为 下半部分留出 足够的地方。
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课文详解
小鸟想出了一个办法。它们让乌龟叼着一 根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。于是， 小鸟带着乌龟飞了起来。 乌龟很高兴，它喜欢飞的感觉。
课文详解
小鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风儿 从它耳边吹过。下面是绿色的田野，蓝色的 小河，地上的房子都变得很小很小。乌龟开 心极了，忍不住喊起来：“太美了！啊——” 乌龟从天上掉下来了！它重重地掉在地上， 光滑的壳上摔出了好多裂纹。
会认字，大声读一读
duān yú
gǎn
端于 感
yě
野
字词乐园
会认字，大声读一读
rěn
shuāi
liè
Hale Waihona Puke 忍摔 裂wén纹
字词乐园
会写字，注意怎样书写 tīng 听
字词乐园
会写字，注意怎样书写
ba
吧
字词乐园
会写字，注意怎样书写
yào
要
字词乐园
会写字，注意怎样书写 xiǎng 想
字词乐园
会写字，注意怎样书写
fǎ
法
字词乐园
会写字，注意怎样书写
zhòng
重
字词乐园
会写字，注意怎样书写
diào
掉
字词乐园
多音字组词并造句
要
yào （ 不要 ） yāo （ 要求 ）
请你不要拒绝我的要求。
课文详解
从前，有一只乌龟。 一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走吧！ 我们快走吧！”乌龟问：“你们要去哪儿？” 小鸟说：“我们要去一个很美丽的地方。” 乌龟问：“我能和你们一起去吗？” 小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤心。
课文详解
从此以后，乌龟的壳就成了现在的样子。
图解结构
想 飞
想飞
不能飞
伤心
的 小鸟帮助 飞起来 高兴
乌
龟 看美景 开心 大喊 掉下来
概括主题
这篇童话故事主要谢了乌龟想飞上天，在小鸟 的帮助下梦想成真，但却因为一时的激动而掉 了下来摔裂了壳的经过，让我们感受到小动物 的美好心灵和帮助别人的快乐，同时也激发了 我们敢想、喜欢幻想并为之努力的愿望。
资料宝袋
乌龟
也称“金龟”“秦龟”“草龟”等。爬行 纲，淡水龟科。背甲一般有三条纵棱。头、 颈侧面有黄色线状斑纹。雄体呈棕色；腹 面略带黄色，均有暗褐色斑纹。四肢有爪； 指、趾间具有全蹼。雌龟每年产卵2-4次， 每次5-7枚。
字词乐园
会认字，大声读一读
guī
diào
gēn
龟叼 根
gùn
棍
字词乐园
拓展提升
龟兔赛跑 乌龟爬白兔跳，长长路比赛跑。 小白兔很骄傲，半路上睡着了。 小乌龟不停爬，到后来竟先到。 小乌龟哈哈笑，小白兔羞死了。
心灵感悟
我觉得乌龟虽然因为高兴大喊而 从天上摔了下来，但它敢于实现 梦想的勇气是我应该学习的。
谢谢观看
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标， 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看 的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀 配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪， 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选 明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且 大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一 日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干， 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误； 正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永 用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次 己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚 痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚 量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命 什么假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去看人生，人生则是一 看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦 是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。有志者 尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。预测未来的最好方法，就是创造未来。再烦，也别忘微 再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上 再加上一点点运气，你就会成功。弱者才会诉苦，强者永远找方法！成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的 不放弃，放弃永不成功。成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的；失败者说：那是可能的，但它太困难。当你不能成就伟业，请你把 不能让自己辉煌灿烂，请保持恒久的微笑。当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你决定不再在乎的时候，生活 从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就