手语操比赛策划书

广播体操、手语操比赛方案
一、比赛意义：为了丰富学生们的课外生活，增强团结合作意识，让孩子体
会难忘的校园文活生活，记录孩子成长的点点滴滴，经我校校委会研究决定，举办本次活动。

二、比赛时间地点
比赛时间：2017年待定。

比赛场地：足球场1、2号场地
三、比赛顺序
本次比赛采取级部抽签的顺序进行，按抽签的顺序进行比赛。

四、比赛要求
1.比赛分为两个场地同时进行，每个场地两个班级同时上场进行比赛。

两
个班级以足球场中线为界分别位于南北两侧。

2.在1号场地比赛的级部为二、四、六级部；在2号场地比赛的为一、三、
五级部。

3.比赛阵型为六人一排，由体育委员带入比赛场地（一年级除外），向左转
面向裁判席整队开始比赛，比赛完队伍集合向左转带回自己的班级所在
位置。

4.比赛时每班由两名学生进行领操，
5.服装统一，红领巾鲜艳，动作认真到位，精神面貌良好。

五、评比方法
1.评委打分，满分100分，去掉一个做高分去掉一个最低分，取平均分为
最后成绩。

2.按级部进行排名次：一、二级部各设1等奖1名加15分，2等奖3名加
8分，3等奖4名加3分；三、四、五级部各设1等奖1名加15分，2等
奖2名加8分，3等奖4名加3分；六级部设1等奖1名加15分，2等
奖2名加8分，3等奖2名加3分。

小学部政教处 2017年待定。

手语大赛策划书英文回答：Introduction。

Ladies and gentlemen, I am honored to present to you a comprehensive plan for an unforgettable Sign Language Competition. This event will bring together talented individuals from all walks of life, fostering inclusivity, communication, and the celebration of Deaf culture.Objectives。

The primary objectives of this competition are to:Promote the use and awareness of sign language.Provide a platform for Deaf individuals to showcase their linguistic skills.Foster a greater understanding and appreciation of Deaf culture.Create a supportive and inclusive environment for participants.Event Details。

The Sign Language Competition will be held on [Date and Time] at the [Venue]. The event will consist of three main components:Individual Performances: Participants will showcase their sign language skills through individual performances. They will be judged on their fluency, accuracy, and creativity.Group Performances: Teams of participants will collaborate on group performances. They will be judged on their storytelling, stage presence, and use of sign language.Audience Participation: The audience will play an active role in the competition. They will haveopportunities to learn basic sign language, participate in interactive activities, and vote for their favorite performances.Target Audience。

活动方案人文社科系团总支心理服务分部二〇一三年三月十七日宜宾职业技术学院“手舞心灵,与爱同行”大学生心理健康手语操比赛为了进一步加强我校大学生心理健康教育，丰富大学生课余生活，引导学生关注心理健康，弘扬心理文化，更好的展现当代大学生积极进取的精神面貌。

在学生中倡导关爱身心健康，树立积极健康乐观的心态，培养健康的生活方式等理念，创建心理健康的良好氛围。

为此，心理健康教育中心决定举办首届大学生心理健康手语操大赛。

一、活动组织单位：主办单位：心理健康教育中心承办单位：人文社科系协办单位：心理健康协会、素质拓展营二、活动主题：手舞心灵，与爱同行三、活动时间：彩排时间：各系根据系部情况安排时间进行彩排决赛时间：2013年4月26日四、活动地点：彩排：由各系部自行安排决赛：暂定为B1区演播厅五、参赛方法：（一）各系自行组织排练，进行系级预选，并于4月1日前上报参赛曲目及参赛队伍（见附件一）要求各系以团体为单位参赛，人数不得少于10人；各系须上报1个参赛队伍。

（二）参赛曲目：《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《手牵手》、《萤火虫》《隐形的翅膀》、《朋友》、《爱的奉献》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《爱》、《承诺》等。

（三）比赛形式：各参赛队伍按照抽签的顺序依次登台表演，每支参赛队伍的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈，演唱等形式进行，也可以现场互动，体现“爱”的含义，表现出自己的认识。

（四）具体的评分细则表见附件二。

六、奖项设置：比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、系部最佳组织奖1名。

七、决赛流程安排：18:30—19:00 入场前的准备工作：门口设两位迎宾，大屏幕播放以“爱”为主题的手语表演。

19:00 主持人宣布手语操大赛正式开始（主持人需一男一女）19:05—19：15 邀请校领导上台致辞。

19:20 比赛正式开始（每个团队预计4—8分钟）每个团队表演完后由评委对其进行点评。

每三支团队过后穿插互动，由主持人对现场观众提一些问题，答对了赠送小礼品。

XX小学20XX2—20XX3学年度下学期手语操竞赛活动方案一、指导思想：为了推进“阳光体育”活动的深入开展，提高阳光体育锻炼的质量，陶冶学生情操，通过手语操比赛，促进良好班级风貌的形成，形成健康向上、积极进取的校园风气，彰显校园文化特色，特制定XX小学20XX2---20XX3学年度下学期手语操竞赛活动方案。

二、领导小组及职责：组长：李彩英（总协调指挥）副组长：李慧珍（方案的制定与落实及相关协调工作）成员：徐裕林（场地划分、广播播放）张格兰（收取评分表、计分工作）徐亚新（计分工作）黄育（场地划分）三、评委安排：评委分为两组：XX、集合疏散评委：李慧珍张格兰黄育负责学生集合疏散的评分。

2、手语操评委：本次活动分三个比赛小组，具体为第一小组（0-XX年级）、第二小组（2-3年级）、第三小组(4-6年级)。

第一小组评委：朱华桥胡超颖舒六平洪运华第二小组评委：魏光全桂亚萍汤娟黄桂菊第三小组评委：徐亚新黄淑媛胡新平徐娟四、比赛内容：手语操《阳光总在风雨后》及学生集合疏散五、比赛时间及场地：20XX3年4月3日下午XX：45---3：25 学校篮球场六、比赛流程：XX、集合。

在《运动员进行曲》中，班主任带队，学生统一右手倒提凳子有序下楼，进入学校划分的指定场地，队列行进中应有两次呼号。

2、手语操展示。

按从低到高的年级顺序分班进行队列和手语操展示比赛。

3.退场。

在学校统一指挥下有序退场。

七、评分方法：评委现场打分制，两组评委评分各取平均值再汇总。

八、评分标准：XX.队伍：学生队伍编排合理，进出场迅速、整齐，出操过程队伍呈直线，服装统一整洁，呼号整齐响亮，精神面貌好。

（30分）2.动作：手语动作准确规范、整齐到位、符合节奏。

（50分）3.领操：领操学生精神饱满，动作具有示范作用。

（XX0分）4.人数：全员参加（特殊情况者需提前向学校说明），每缺一人扣一分，扣完为止。

（XX0分）九、奖项设置：三个小组分别设一等奖一名，二等奖若干。

手语大赛的策划书范文一、活动背景：有一种语言，没有声音，你只需要屏住呼吸去感受它的真谛；有一种动作，不加修饰，只是站着不动，用双手跳舞。

这是手语。

在世界的某个角落，有这样一群人在默默的注视着繁华世界的变迁。

他们一直生活在一个寂静的世界里，他们渴望理解和倾听。

“手语”是通往寂静世界的钥匙。

让我们用在艺术的美感中来揭示，爱是发自内心的，大爱是无声的。

伸出双手，让手语的魅力再次绽放。

二.活动主题：手的话语和心的话语手语走进生活，舞动青春力量，书写青春篇章让爱飞翔，飘向世界手的话语和心的话语爱情是无声的，手语传达的是感情。

挥舞手指的精灵三.活动目的：1.丰富校园艺术文化生活，有浓厚的校园文化氛围。

在我们学校推广手语，让更多的学生和老师了解手语，学习手语，关注无声世界的朋友。

2.为我校所有师生提供一个学习和交流手语的平台，同时让学生体验以前所未有的优雅和独特的方式表达内心的想法，从而提高他们对手语的兴趣，增进他们的理解和友谊。

激发激情，展现新时代大学生的激情风采。

3.通过我们的活动和努力，让我们学校的学生充分发挥想象力和创新能力，突出专业特色，让学生将手语与专业完美结合，为社会做贡献！4.宣传我们的社会，提高它的*****。

四.活动时间和场地安排：报名时间：3月24日——44月1日报名地点：学校广场比赛时间：4月中旬地点：另行通知动词（verb的缩写）竞赛内容(一)竞争对象中州大学所有非相关专业(2)游戏规则自我介绍：要求你用手语进行自我介绍，双手合十，时长2分钟。

情景喜剧部分：根据选定的话题，回答现场，主要考察选手手语运用生活语言的能力(当时会有评委和选手一起参与)。

背诵(手语和口语同步):自己准备一篇背诵作品，短小精悍，200字以内。

要求：手语流畅，动作协调，内容健康，进步积极。

翻译：a:当场把听到的翻译成手语。

把手语翻译成口语。

c:把提取的单词翻译成手语。

(3)命题范围：根据比赛组委会的要求和实际情况，本次比赛的命题范围主要是手语俱乐部日常教学所教授的内容。

大学生手语比赛策划书文档Planning document of sign language competition for Col lege Students编订：JinTai College大学生手语比赛策划书文档小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

一、活动名称大学生手语比赛二活动意义丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，提高对心理学的兴趣，通过人与人之间的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面的展现运输管理系学生特有的精神风貌。

三、活动目的通过此次手语大赛，丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强大家的团队意识和协作能力，让同学们更深刻的了解有关大学生心理方面的知识，提高同学们对大学生心理方面的重视，优化大家的大学生活。

四、活动时间及地点时间：4 月 6 日晚上7:00 地点：大礼堂五．活动形式在本系各班选举节目进行比赛，作为院级比赛的初选，由 20 个节目淘汰 15 个，然后选出 5 个节目推上去进行院级比赛；六、活动举办单位主办单位：xxx学院心理咨询中心承办单位：学院心理协会赞助单位：、合肥旅游网协办单位：运输管理系学生会心理部七、活动参与对象参与对象：运输管理系全体学生邀请嘉宾：运输管理系领导、老师和学生会干部八、活动流程安排前期：由各参加团队自选歌曲，选演员，报名（由各班级上报给学生会心理部，报名格式：班级、歌曲名字、成员名单、表演时间等。

）然后由心理协会和各心理部对节目进行筛选。

中期：各团队自主安排排练，汇演前彩排。

（不得占用上课时间）学生会负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织安排整个演出过程中的人员分工。

一、活动背景随着我国对残障人士关爱程度的不断提高，手语作为沟通的重要桥梁，越来越受到社会的关注。

为弘扬手语文化，提高公众对手语的认知和运用能力，特举办本次手语大赛。

二、活动目标1. 提高社会对手语的认识和重视程度。

2. 增强残障人士的社会参与感和归属感。

3. 促进手语人才的培养和交流。

4. 丰富群众的精神文化生活。

三、活动主题“心手相连，共筑和谐”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点XXX大学体育馆六、活动对象1. 各高校、企事业单位、社区的手语爱好者。

2. 残障人士及其亲友。

3. 社会各界热心公益的单位和个人。

七、活动流程1. 报名阶段（X月X日至X月X日）- 线上线下同步报名。

- 报名者需提交个人基本信息、参赛作品等相关材料。

2. 初赛阶段（X月X日至X月X日）- 组织评委对参赛作品进行评审。

- 根据评审结果，选拔出若干优秀选手进入复赛。

3. 复赛阶段（X月X日）- 选手进行现场手语表演。

- 评委现场打分，评选出进入决赛的选手。

4. 决赛阶段（X月X日）- 决赛选手进行最终对决。

- 设置多个环节，包括手语表演、知识问答、团队协作等。

- 评选出冠、亚、季军及优秀选手。

5. 颁奖仪式（X月X日）- 颁发奖项，表彰优秀选手和团队。

- 举行颁奖典礼，邀请嘉宾发言。

八、活动内容1. 手语表演- 参赛选手自选或指定主题进行手语表演。

- 表演内容需积极向上，富有创意。

2. 知识问答- 评委现场提问，考察选手对手语知识的掌握程度。

3. 团队协作- 选手分组进行手语协作游戏，考察团队合作能力。

九、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传册，线上线下同步发布。

2. 利用社交媒体、校园广播、官方网站等渠道进行宣传。

3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

十、活动预算1. 场地租赁费用2. 装饰布置费用3. 奖品购置费用4. 宣传推广费用5. 人员劳务费用十一、活动保障1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施等工作。

阳光、绿色和谐、健康手语操策划方案心理联络员：刘安光班级：15070841班时间：2016年5月目录一、活动主题 (1)二、活动背景 (1)三、活动目的 (1)四、活动对象 (1)五、排练时间 (1)六、排练地点 (1)七、手语操编排简介 (2)八、表演前班级介绍 (2)九、歌曲一《感恩的心》 (3)十、歌曲二《明天你好》 (5)十一、歌曲三《站起来》 (7)十二、训练近况 (9)十三、经费预算 (9)一、活动主题阳光、绿色、和谐、健康二、活动背景五月，一个生机盎然的季节，由春天向夏天的过渡，正象征着我们大一学生从幼稚走向成熟。

这样美好的季节，正是我们营造积极向上、健康活泼的生活氛围，展现我院大一学生的良好精神风貌的好时机。

五月是心理健康活动月，心理健康成长是人健康成长的重要部分。

而连接无声世界与有声世界的手语正能诠释生活积极的一面，因而我们班参加了手语操大赛。

三、活动目的丰富我班同学的课余生活，提高大家对于心理健康的认识程度，引导同学们心理的健康成长。

一方面学习手语的有关知识，另一方面起到了推广带动作用，缓解同学们的学习压力。

让我们共同营造一个良好的生活和学习环境，用阳光积极的心态去面对人生。

四、活动对象15070841班全体同学五、排练时间2016年4月——5月六、排练地点柏林园、东区篮球场及申请到的教室内等七、手语操编排简介本次我班手语操编排除了学院提供的感恩的心以外，我们还挑选了两首积极向上的歌曲，分别是《明天你好》和《站起来》。

我们在以往手语操表演的基础上加以改进，创意性的将两首音乐用手语连接在一起，并加入舞蹈，歌唱和小剧场等元素。

《明天你好》以其情感真挚的歌词告诉我们要含泪微笑着告别过去的时光(曾努力奋斗的高中岁月)，以一个崭新且自信的姿态迎接自己的未来(即我们将来从大学毕业后的日子)，回望来时的路,期待未知的明天。

《站起来》虽然是奥运会电影宣传主题曲，但其气势轩昂，豪迈大方的歌词与曲调让我们选择了它。

志愿手语大赛活动方案策划一、活动背景手语是一种视觉语言，是聋人的主要交流方式。

为了推广手语文化，提高聋人的自信心和社交能力，同时增进聋人与听人之间的沟通和理解，我们决定举办一场志愿手语大赛活动。

二、活动目标1. 提高参赛者的手语表达能力和演讲技巧。

2. 弘扬手语文化，促进聋人和听人之间的交流和理解。

3. 提高聋人的社交能力和自信心。

4. 增强社会对聋人权益的关注和支持。

三、活动时间和地点时间：2022年5月中旬地点：XX城市XX会议中心四、活动内容1.参赛形式（1）个人赛：参赛者单独进行手语表演，包括自我介绍、短剧演出等。

（2）团队赛：3-5人组成一个团队表演，团队成员之间需要进行合作，以完成一个完整的手语表演。

2.初赛：初赛将在事先确定的场地进行，最终确定的参赛名单为正式参加决赛的名单。

初赛的评委将根据参赛者的手语表达能力、演讲技巧和舞台形象等因素进行评分。

3.决赛：决赛将在XX会议中心举行，决赛的参赛选手由初赛晋级而来。

决赛将由评委们根据参赛者的手语表达能力、演讲技巧、感染力和舞台形象等因素进行评分。

决赛的前三名将被授予相应的荣誉称号和奖励。

4.座谈会：在决赛之前，我们将举办一场座谈会，邀请聋人代表、手语教师、专家学者以及社会爱心人士参加，探讨手语教育和推广的问题，同时也是为了让更多听人了解聋人的想法和需求，促进听人与聋人的交流和互动。

五、宣传推广1.媒体宣传：通过电视、广播、报纸等媒体渠道广泛宣传活动信息，增强活动的知名度。

2.社交媒体宣传：通过微信、微博、抖音等社交媒体平台，发布活动海报、介绍参赛选手等内容，吸引更多关注和参与。

3.校园宣传：在学校的官方网站、校报、校内电视等渠道宣传活动信息，吸引学生参与活动。

4.合作单位宣传：与志愿组织、聋人教育机构等合作单位合作，通过他们的宣传渠道进行推广。

5.现场宣传：在活动现场设置宣传展台，向参加活动的人群发放宣传单页，吸引更多观众和参与者。

六、活动预算活动经费预算大致如下：场地租赁费用：XXXXX元活动设计与策划费用：XXXXX元奖品与证书制作费用：XXXXX元媒体宣传费用：XXXXX元餐饮费用：XXXXX元总计：XXXXX元七、赞助与支持活动寻求赞助单位和支持机构，争取经济支持和赞助物资。

大学生手语比赛的相干策划书参考一、活动名称大学生手语比赛二活动意义丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，进步对心理学的爱好，通过人与人之间的交换，情绪的互动，增进彼其间的了解和友谊，迸发出豪情的火花，展现新时代大学生富有豪情的风采，全面的展现运输管理系学生独占的精神风貌。

三、活动目的通过此次手语大赛，丰富同学们的课余生活，增进同学间的交换，增强大家的团队意识和协作能力，让同学们更深进的了解有关大学生心理方面的知识，提高同学们对大学生心理方面的重视，优化大家的大学生活。

四、活动时间及地点时间：4 月 6 日晚上7:00 地点：大礼堂五.活动情势在本系各班选举节目进行比赛，作为院级比赛的初选，由 20 个节目淘汰 15 个，然后选出 5 个节目推上往进行院级比赛;六、活动举行单位主办单位：湖南铁路科技职业技术学院心理咨询中心承办单位：学院心理协会援助单位：、合肥旅游网协办单位：运输管理系学生会心理部七、活动参与对象参与对象：运输管理系全体学生邀请佳宾：运输管理系领导、老师和学生会干部八、活动流程安排前期：九、活动细节(1)表演内容积极健康，构思新奇，内涵丰富，具有时代感。

(2)表演情势突破以往，具有团队特点，富有和创新精神。

(3)手语表演控制在 7 分钟左右。

(5)会场主持人 1 人待定。

十、赛前预备：1.做好大力的宣传工作，把全系的同学的积极性都调动起来参与到这个比赛中。

2.对上报的所有节目进行筛选，然后由心理部对确定的参加院级比赛的 5 个节目进行催促排练。

3.确定比赛场地，对照赛时邀请的评委、佳宾发出邀请函，打印评分表等，对心理部成员进行职员分配，确定好各个环节的有序进行。

十一、活动进程(1)在xx 年 3 月中旬做好宣传海报的制作及张贴工作(2)定期召开部分会议，落实相干情况，包括参赛组报名情况.(3)安排好每个环节的负责职员，特别是检查多媒体设备的职员 (4)比赛当天，提早 1 个小时到节目现场检查，设备及布置情况，做好充足的预备(5)参赛队伍提早 10 分钟到场十二、职员分配与活动配置：在决定比赛日期前两天确定职员分配名单与活动配置十三各种日常写作指导,教您怎样写、宣传计划1、宣传贴张贴在食堂门口的宣传栏上，宣传贴内容包括手语比赛意义性，在活动的前期预备工作中完成。