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英语专业(文学方向)毕业论文答辩ppt课件

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英语专业毕业答辩1精选ppt

英语专业毕业答辩1精选ppt

B. Alienation Reflected in the Lack of Motherly Love of Addie’s Character 1. Addie’s Personal Traits 2. The Manifestation of the Lack of Motherly Love 3. Addie’s Ambivalence
03 Alienation between Man and Outside World 04 Conclusion
整理
2
PART 01
Introduction
整理
3
Introduction
A. William Faulkner and His Work B. Erich Fromm’s Humanistic Alienation Theory 1. The Development of Theory 2. The Organization of Theory C. Thesis Statement
整理
4
PART 02
Alienation Reflected in As I Lay Dying Concerning Addie Bundren
整理
5
Alienation Reflected in As I Lay Dying Concerning Addie Bundren
A. Alienation Reflected in Addie’s Revenge 1. Addie’s Revenge to Anse Bundren
2. Addie’s Revenge to Her Children
C. Alienation Reflected in the Justification for Addie’s Family 1. Father’s Teaching 2. Husband’s Selfishness 3. Children’s Attitude on Addie

英语专业硕士毕业答辩1精选ppt

英语专业硕士毕业答辩1精选ppt
Involvement Load Hypothesis
整理
延安大学外国语学院6
How?
Subjects Instruments Procedures
Research Design
整理
延安大学外国语学院7
Procedures
Group
Control (n=51)
Comprehension task (n=48)
Delayed Test Comparison
整理
Results of Experiment
延安大学外国语学院9
Pretest
Group
Contsion (n=48)
Production (n=49)
Mean .00 .16 .65
Std. Deviation .000 .367 .483
整理
延安大学外国语学院3
Research Orientation:
Why do I choose the theme for my study?
1 It is a controversial issue whether output is the result of acquisition or the cause of acquisition and whether output process is related to learning process.
tasks and learners of comprehension tasks towards the new words’ retention?
整理
延安大学外国语学院5
Theories Related to This Study
Related Theories

EnglishWriting专业方向和论文类型PPT课件

EnglishWriting专业方向和论文类型PPT课件
应用型研究论文系指以实际应用为目的的论文，主要探讨已有的知识、理论、原 理、方法、结论等如何在实践中加以应用,其中包括对应用可能性和应用新途径的探索。 英语专业是一个实践性很强的专业，以掌握语言技能、语言知识和语言基础理论为主 要学习内容，因此，英语专业的学生应以撰写应用型毕业论文为主。其重点是运用所 学知识和理论提出和解决实践中的实际问题，做出有应用价值的结论。例如，可以研 究听、说、读、写、译等各种语言技巧，也可以研究词汇、语法、修辞、文体和教学 法等方面的课题，还可以研究第二语言习得、跨文化交际等方面的实际问题，从而为 英语语言的教与学提供一定的参考或借鉴。
例如,若能写一篇运用自己收集的实例来证明“语用学＝语义－语义学” 这一国外研究成果的论文，就有可能成为一篇较好的论证型论文。再如，若 能写一篇完全依据自己对某文学文本的理解来阐释某文学作品（如《哈利·波 特）的主题的论文，就有可能成为一篇有一定新意和价值的论证型论对尽管 这一主题别人也曾有过论述；再如可以对外语教学领域的新理论（自主学习、 游戏学习）进行实例验证也是一种非常好的论证思路。
测试报告是根据预设目标，采取一定的方法，按照一定的步骤，对测试对 象(subjects)进行测试并对测试结果进行归纳、总结和分析的一种报告性论文 形式。例如，可以用“高考”英语测试题作测试工具(instrument) 对测试对象 作综合英语水平的测试并做出报告，也可以用自行研制的测试题对特定学生 进行单项语事技能、听、说、读、写、译)或交际能力的测试并做出报告。
研究报告型论文的正文结构
• 前言(introduction) • 文献综述(literature review) • 调研（测试）方法(instruments) • 数据分析(figures and their analysis) • 结论（结语）(conclusion)

英语论文答辩ppt范文

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英语专业中期答辩PPT模板公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

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3.4.2.1 The criticism of gothic novels 3.4.2.2 The view of contemporary novels
Chapter 4 Conclusion
The characteristics of metafiction in work Help people to understand the novel
readers
3.3 The parody and intertextuality of the metafiction
3.3.1 The explanation of the parody and intertextuality 3.3.1.1 The explanation of the parody 3.3.1.2 The explanation of the intertextuality
better from the perspective of metafiction
3.3.2 The expression of the parody in work 3.3.2.1 The parody of the scene-setting 3.3.2.2 The parody of character's destiny 3.3.2.3 The parody of the plot development 3.3.2.4 The parody of the atmosphere of menace
Chapter 3 The Characteristics of the Metafiction in the Novel
3.1 The Self-reference of the metafiction 3.1.1 The explanation of the self-reference 3.1.2 The expression of the self-reference in work 3.1.2.1 The use of the concealment gimmick 3.1.2.2 The setting of the narrator of selfconsciousness

英语专业中期答辩模板.ppt

英语专业中期答辩模板.ppt

Chapter 1
Introduction
Chapter 2 Literature Review
Chapter 3
Chapter 4
The Major Characteristics of Metafiction in the Novel
Conclusion
Chapter 1 Introduction
1.1 A Brief Introduction of Jane Austen
1.2 A Brief Introduction
of Northanger Abbey
1.3 A Brief Introduction of Metafiction
Chapter 2 Literature Review
2.1 Researches of Northanger Abbeyabroad 2.2 Researches of Northanger Abbeyin China
work 3.2.2.1 The invitation for judgments of readers 3.2.2.2 The answering of questions from readers 3.2.2.3 The giving of the participation's right to
readers
3.3 The parody and intertextuality of the metafiction
3.3.1 The explanation of the parody and intertextuality 3.3.1.1 The explanation of the parody 3.3.1.2 The explanation of the intertextuality

英语专业毕业论文_答辩必备(内含几十套答辩PPT模板)

英语专业毕业论文_答辩必备(内含几十套答辩PPT模板)

英语专业毕业论文答辩必备（内含几十套答辩PPT模板）英专毕业论文答辩必备虽然现在小Q正在国内一所985高校继续读英专业研究生.但是回想起去年的4,5,6这三个月份实在是太辛苦了啊！刚刚从专八的阴影中走出来.马上又要迎接毕业论文答辩的暴风雨。

啊......就让暴风雨来的更猛烈点吧！！！把小Q对于毕业季的美好憧憬全部都破灭吧。

别的专业的孩纸都在计划毕业旅行.有木有。

我们还在这里苦逼的准备专八；别的专业都在到处奔波着找工作.我们还在熬夜搞毕业论文；本来想从网上随便弄两篇论文凑凑吧.突然接到老师的消息说今年本科生的论文也要开始查重！尼玛.为什么首当其冲的都是我们苦逼的2012级啊。

小Q以前在一所师范院校就读.前一届的师范生不用参加全国教师资格证考试可以直接拿教师资格证.到了我们就要自己去考；专八在全国考了20多年都没有改革.轮到我们就改的我们考了懵逼；现在毕业论文又要来虐我们一次！好了.吐槽完毕。

为了能够顺顺利利的毕业.我们还是要过好毕业论文这一关。

毕业论文答辩对我们毕业生而言是非常重要的。

那么我们英专的孩子该如何准备马上就要到来的答辩呢？论文答辩工作以及成绩计算 1、成立若干答辩小组.每个答辩小组应至少由3位教师组成.其中1人为组长.负责毕业论文（设计）答辩的具体组织工作.并由学院指派1名秘书负责记录工作。

答辩结束后.答辩小组对学生的毕业论文（设计）及答辩情况等写出评语、确定成绩。

答辩工作完成后.教务处将聘请有关专家、老师（或寄送外校）对毕业论文（设计）进行抽查和复评（抽查面约10%）.并以适当形式公布抽查和复评结果。

2、毕业论文（设计）指导教师应按教务处时间要求交学生的毕业论文（设计）、指导教师的评阅意见及评分.由教务将这些资料转交给答辩组。

答辩组长指定一位老师作为评阅教师.填写毕业论文（设计）评语的“评阅教师评语”部分。

参与毕业论文评阅的2名老师成绩评定相差在15分（不含）以上的毕业论文不得进入答辩阶段；参与毕业设计评阅的两名老师成绩评定的平均分不及格者不得进入答辩阶段。

英语专业毕业论文答辩必备(内含几十套答辩PPT模板)

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啊......就让暴风雨来的更猛烈点吧！！！把小Q对于毕业季的美好憧憬全部都破灭吧。

别的专业的孩纸都在计划毕业旅行，有木有。

我们还在这里苦逼的准备专八；别的专业都在到处奔波着找工作，我们还在熬夜搞毕业论文；本来想从网上随便弄两篇论文凑凑吧，突然接到老师的消息说今年本科生的论文也要开始查重！尼玛，为什么首当其冲的都是我们苦逼的2012级啊。

小Q以前在一所师范院校就读，前一届的师范生不用参加全国教师资格证考试可以直接拿教师资格证，到了我们就要自己去考；专八在全国考了20多年都没有改革，轮到我们就改的我们考了懵逼；现在毕业论文又要来虐我们一次！好了，吐槽完毕。

为了能够顺顺利利的毕业，我们还是要过好毕业论文这一关。

毕业论文答辩对我们毕业生而言是非常重要的。

那么我们英专的孩子该如何准备马上就要到来的答辩呢？论文答辩工作以及成绩计算1、成立若干答辩小组，每个答辩小组应至少由3位教师组成，其中1人为组长，负责毕业论文（设计）答辩的具体组织工作，并由学院指派1名秘书负责记录工作。

答辩结束后，答辩小组对学生的毕业论文（设计）及答辩情况等写出评语、确定成绩。

答辩工作完成后，教务处将聘请有关专家、老师（或寄送外校）对毕业论文（设计）进行抽查和复评（抽查面约10%），并以适当形式公布抽查和复评结果。

2、毕业论文（设计）指导教师应按教务处时间要求交学生的毕业论文（设计）、指导教师的评阅意见及评分，由教务将这些资料转交给答辩组。

答辩组长指定一位老师作为评阅教师，填写毕业论文（设计）评语的“评阅教师评语”部分。

参与毕业论文评阅的2名老师成绩评定相差在15分（不含）以上的毕业论文不得进入答辩阶段；参与毕业设计评阅的两名老师成绩评定的平均分不及格者不得进入答辩阶段。

英语专业硕士开题答辩ppt课件

英语专业硕士开题答辩ppt课件
15,1987. [8] Bergson,edy.London:John’s Hopkins University Press,1980. [9] Davies,C.Ethnic Humor Around the World.Bloomington:Indiana University
Press,1990. [10] Dean,R.A.Humor and laughter in palliative care.Palliat Care,13-1:34-
H{ SO <actual vs. non-actual(taking part in the examination vs. a toad trying to swallow a swan)>, LM〈analogy〉,SI〈context 〉,TA〈sth concrete（Fan Jin）〉,NS〈metaphor〉,LA〈 like〉}
-- A Case Study of Ru Lin Wai Shi and its English Version
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严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
报告提纲
1. 研究原因 2. 主要研究方法 3. 研究步骤 4. 预期研究发现 5. 参考文献
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严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
汉语文本中的喻体“癞虾蟆想吃起天鹅肉”被直译为 “like a toad trying to swallow a swan”. 不同的是 译文中使用了比喻词like（像）连接本体和喻体。在译文 中明喻代替了汉语中的隐喻，叙述策略有所改变，但其他 几项参数都得以保留，原文的幽默成功传递到译文当中。 这种转换模式属于异类转换模式（戈玲玲，2012）。
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