人因工程课程设计报告(寝室模板)

基于人因工程的学生宿舍公共厕所及水房分析设计姓名：班级：工业工程<一>班学号：指导老师：基于人因工程的学生宿舍公共厕所及水房分析设计摘要：厕所这个满足人们生理需要的场所，自古至今在中国的文化中，人们总是“耻于谈厕、避于谈厕”，厕所这个难登大殿之堂却有着与人们生活息息相关的东西似乎想来得不到重视。

尽管，随着社会文明的进步，如今的厕所较过去有了很大的改观，但是我们必须发现厕所的设计上还或多或少的存在着一些问题。

现代的公共厕所（洗手间）已经由最初的解决人们生理需要的场所变成一个体现文明发展水平的公共设施。

学校学生宿舍公共厕所及水房在一定程度上反映了一个学校的文明与素质程度。

在此，本文作者将从人因工程的角度介绍我校学生宿舍公共厕所及水房目前存在的一些问题，并在对使用者的使用空间和人性化系统分析和研究的基础上，对其进行改进和设计，符合学生的需要。

关键词：人因工程公用厕所及水房改造设计人性化合理化正文：一、概述厕所，泛指由人类建造专供人类（或其他特指生物，如家畜）进行生理排泄和放置（处理）排泄物的地方。

我国在很早以前只有在家里设置厕所，就是所谓的“茅房”，大约在三千多年前，随着人们活动范围的扩大，开始在路边设有厕所，方便路人、游人使用，一直到商夏时代，在人们的聚集场所，如交易市场，工作地方才开始有了公共厕所，就这样，厕所开始广泛在书塾，客栈等地出现，延续到今天。

虽然我国的公共厕所历史悠久，也是一种文明文化，但是在炎黄子孙眼里，从古至今，厕所一直是一个人们较为避讳的话题，正是因为这样所以一直以来都很少有人会去关注公共厕所，人们认为它仅仅就是解决人的生理需要，根本不会有人去关注使用它是否舒服，是否愉悦。

比如最初的单间公厕，就是随便挖一个坑，两块踏砖，然后几块烂木板围三面，一块破布当门，就成一个公厕，不分男女。

如果是有几个蹲位的公厕，便坑之间是完全连通的，人们可以在如厕时零距离地和“邻居”聊天，全然不顾个人的隐私。

人因工程 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解并掌握人因工程的基本概念，如人体测量学、人的生理和心理特征等。

2. 使学生理解人因工程在设计和改善工作环境、提高工作效率及保障人体健康方面的应用。

3. 帮助学生了解人因工程在不同行业中的实际案例，如制造业、交通运输业等。

技能目标：1. 培养学生运用人因工程原理分析和解决实际问题的能力。

2. 提高学生团队协作、沟通表达和创新能力，以便在项目实践中更好地发挥人因工程的作用。

3. 让学生掌握基本的人体测量方法，并能运用这些方法进行简单的设计。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对人因工程的兴趣，激发他们探索人与环境相互关系的热情。

2. 增强学生的安全意识，让他们认识到人因工程在保障人类健康和安全方面的重要性。

3. 引导学生关注社会发展，理解人因工程在提升生活品质、促进可持续发展方面的作用。

本课程针对高年级学生，结合人因工程的学科特点，注重理论联系实际，提高学生的实际操作能力。

在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，充分调动他们的主观能动性，使学生在掌握知识的同时，培养良好的团队协作能力和创新精神。

通过本课程的学习，使学生能够在未来的职业生涯中，更好地应用人因工程知识，为人类福祉和可持续发展做出贡献。

二、教学内容1. 人因工程基本概念：包括人因工程定义、发展历程、研究领域及方法。

教材章节：第一章 人因工程概述2. 人体测量学：介绍人体测量学的基本知识，如人体尺寸、人体力学参数等。

教材章节：第二章 人体测量学3. 人的生理和心理特征：分析人在工作过程中的生理和心理特点，如感知、认知、疲劳等。

教材章节：第三章 人的生理和心理特征4. 人因工程应用：介绍人因工程在制造业、交通运输、办公环境等领域的应用案例。

教材章节：第四章 人因工程应用5. 设计原则与方法：讲解人因工程在设计中的原则和方法，如人机界面设计、作业空间设计等。

教材章节：第五章 设计原则与方法6. 项目实践：分组进行项目实践，让学生运用所学知识解决实际问题。

人因工程学课程设计报告学院：管理学院专业：工业工程班级：工程102班组员：陈燕燕陈启蔺杜子辉学号：201022187 201022178 201022207指导教师：万鹏目录1.课程设计题目：食堂窗口布局设计 (1)2.摘要（中文摘要和英文摘要） (1)3.课程设计目的和意义 (3)4.课程设计要求 (3)5.课程设计总体原则 (3)6.课程设计主要内容： (3)7.现状调查 (3)8.现状分析 (5)9.改进方案 (7)10.课程设计总结 (10)11.课程设计自我评价 (11)12.查阅的资料文献 (11)1.课程设计题目：食堂窗口布局设计2.摘要：食堂是大学校园里不可缺少的一个组成部分，对于学生在学校教室、食堂、宿舍三点一线的生活中，食堂更是显得重要，学生的一日三餐基本上都是由食堂供应，提供一个更好的就餐环境可以有助于学生减轻学业压力，在吃饭时保持良好愉快的心情。

同时，对于学校食堂里的工作人员来说，在食堂工作是一件很辛苦劳累又恨枯燥的事，能适当减轻劳动强度和提高工作效率也是很重要的。

本文针对学校食堂窗口出现的高峰期买饭拥挤排长队、等待时间长，买饭难，窗口结构布局不完善的现象，结合人因工程学相关专业理论和方法研究和解决这一问题。

本文主要运用的是人因工程学中对人的生理，心里特性和能力限度研究，工作场所性质与作业空间设计理论人体测量理论和设施规划理论中的空间布局设计和通过观察食堂窗口布局设计，打卡器位置，窗口台面高度宽度和台面到玻璃高度，菜盘的摆放位置，菜的价格提示，还有关于特殊的主食窗口的布局，及工作人员操作动作，，结合实际，进行改善，来提升窗口工作人员的工作效率，从而减少学生买饭等待时间，提高窗口打饭效率，为学生和食堂工作人员提供一个较好的就餐和工作环境。

关键字：食堂窗口空间布局提高效率ABSTRACT：As is known to all ,the dining room in an diapensable part of our campus which is very close to our daily life and study.we almost eat all breakfast lunch and supper at the dining room .so ,it is of great importance to get a comfortable enviromment for us in the dining room. This article in view of the phenomenon in the college dinner room long term, long waiting time to buy rice difficultly，trying to use industrial engineering and the ergonomics related theory and method to research and solve the problem.This paper mainly talk about work in the theory of research program analysis, operations analysis and action analysis method of Industry Engineering and work space design theory and method, a stopwatch time study method of Human Factor Engineering, through observing the dinning room window design and working personnel moves, find out the defective place, no reasonable action and operation of the invalid action.such as the height and the width of the table board ,the height between the table board and the glass board ,and the place of the food tile which influence the workers’ operation ,last but not the least ,it is also important to take the money punches in the right place. Then work out the standardoperating procedure to standardize operation to improve the working efficiency of the window staff, and then to reduce students to buy rice waiting time.Key words: the dining room intermediary space arrangement efficiency enhance3.课程设计目的和意义：此次设计的目的主要是将工业工程与人因工程相关基本理论及方法应用于学校食堂卖饭窗口作业中，对窗口设施的设计和摆放以及工作人员的作业流程进行改善，以降低食堂工作人员工作强度，提高工作效率，最终达到最大限度减少买饭同学等待时间的目的，改善学生的吃饭难的问题。

人因工程课程设计校内学生公寓盥洗室的改进设计指导老师：陈铓组员：罗平唐翠林炳州肖遥汤庆课程设计时间：7/13/2011~7/26/2011目录一、设计题目及说明 (2)二、学生公寓盥洗室客观环境的调查 (3)三、客观环境调查结果分析 (5)四、改善方案 (7)五、课程设计小结 (12)六、参考文献资料 (13)附注：小组各成员分工如下实际测量与采集相关图片：唐翠、汤庆讨论分析与改进：林炳州、罗平、肖瑶制图：肖瑶说明书的撰写：林炳州、罗平、肖瑶一：设计题目及说明题目:校内学生公寓盥洗室的改进设计说明：学生公寓盥洗室的改进设计是整个学生公寓设计中最复杂但也是最重要的一部分,合理的学生公寓盥洗室设计能够减轻学生的疲劳与损伤,提高学习效率,为学生带来和谐,愉快的气氛以及更加美好的环境.本文运用人因工程的主要原则与理论,利用真实具体的数据,为学生公寓盥洗室进行了个性化设计,涉及布局,尺寸，环境,色彩与通风等各个主要方面,充分体现了人因工程的核心“以人为本,提高效率”。

背景:第十七、十八周是我们的人因工程课程设计周,我们的题目跟学生公寓盥洗室有关，给了我们机会对学生公寓盥洗室进行了解与改进。

我们小组所选择的研究对象是南园学生公寓楼A.B栋里的盥洗室。

众所周知A.B栋是南院学生宿舍楼中条件最好的，然而，通过对历届本校学生的调查，以及平时同学们的反应来看，学生公寓盥洗室的设计明显存在诸多不合理的地方，包括布局、环境、照明……一系列问题急需解决。

本次课程设计就湖南工程学院南院学生公寓楼盥洗室的情况进行分析，所有有关尺寸的数据均为实际尺寸，希望通过比较各方面因素的关系，为其现状找到一个合适的解决方案。

关键词：盥洗室的改进、布局、尺寸、工效学课程设计的意义：人机工程学主要是从人的角度出发来研究人－机－环境这三个因素，如何相互协调而达到效能最优，可以说其立足点在于保证人在工作过程中既能安全又能舒适地工作。

实践表明在设计中忽视人性化设计而导致作业疲劳引发事故的情况并不少见，而且随着人们对生活质量的进一步要求，各种产品的设计均要考虑到宜人的原则，这些都是人机工程学所要研究的内容。

人体工程学宿舍调查报告篇一：宿舍调研报告人体尺寸和家具调研实测对人体尺寸的进一步了解，科学的设计出符合人类适合利用的家具尺寸，是《人体工程学》的要紧研究内容。

书中指出人类在生活中老是利用着某些物质设施，这些物质设施提供人们的生活和工作便利。

人们的生活质量和工作效率在专门大程度上取决于这些设施是不是适合人类的行为适应和躯体方方面面的生理特点。

对此咱们在调研宿舍的进程中也少不了对家具和人类尺寸进行比和测量。

咱们13号楼宿舍都是年龄处于18到25的青年女性，因此咱们由官方数据和实测数据进行比较，下面是咱们研究显示的人体尺寸。

立姿人体百分数（女）坐姿人体百分数（女）下面这是咱们宿舍人员的实测人体尺寸附上咱们宿舍的实测立面图纸行为需求、方式和空间关系的调查总结通过调查研究，对宿舍内部空间进行了系统的归纳，宿舍单元的功能要紧包括休息、学习、研讨、贮存、娱乐等多种功能，最要紧的功能确实是休息、学习、娱乐、贮存这四大功能。

咱们所处宿舍有独卫、阳台、上床下桌，同时宿舍面积达到25平方米，人均达到平方米。

同时床长度为米，宽度为米，净面积为平方米，四个人的床铺占据了室内要紧的空间。

同时上床下桌利用竖向的分隔来增强学生的私密性和领域感，减少了外界对自己的阻碍和干扰，可是他的缺点是缺少足够的交友围合空间。

标准宿舍人均面积面积最少为2平方米，因此总的来讲，咱们的宿舍大小大体知足了咱们的生活需求和静态娱乐（坐下玩电脑玩电话及不猛烈的运动，例如用瑜伽垫在地上练瑜伽），同时作为建筑学，画图必不可少，大大的阳台和东南开窗即向阳又通风，为咱们在阳台画图提供了舒适的画图环境。

但空间仍是超级有限，为了尽可能知足每一个人的需求，大伙儿在宿舍仍是不能进行猛烈运动，因为运动空间仍是超级有限的。

对宿舍的改造假想报告通过前三点的分析四人世宿舍较好的完成了他的休息，学习的功能，为了能够更好的学习和生活，能够适当的合理分派宿舍的空间，以此来达到改造的目的。

人因工程学大作业(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《人因工程学》课程设计论文题目：针对宿舍设施的人因分析及改善姓名：常浩勃李涵王一贺学号：282930专业班级：工业工程1302班2015年12月11日星期五针对宿舍设施的人因分析及改善摘要大学对于我们来说是知识的殿堂，是自由与青春的天堂，而这一切的原因在于我们有更多的自由空间，也就会有更多的生命呆在宿舍。

在一天的24个小时里，我们大学生有大约12个小时在宿舍度过，所以宿舍对于我们来说就是我们大学的家，而家对于我们来说的重要性就不言而喻了，所以我们对于宿舍的研究是非常必要的，是非常有意义的。

关键词：衣服架；上床的梯子；灯管；风扇在正常的观点中，我们觉得大学应该为大学生包办一切，当然包括解决宿舍问题，而这种现状正在面临很大的挑战，现在伴随着高校的扩招和大学更广泛的普及，我们发现每所大学都在面临着宿舍条件设备不齐全的问题，而现在我们居住的1号宿舍楼作为建设较早的老式宿舍楼就存在着这样的问题。

改善点一：宿舍晾晒衣服的架子（1）.布局问题、由于宿舍空间狭小，而晾晒衣服的架子位于窗户外，所以给我们的生活带来极大不便，故做出研究分析。

问题一：由于宿舍无阳台，每次晒衣服必须手伸到外面，并且很费劲，回来之后衣服上沾有白灰，给我们生活带来极大不便。

问题二:由于晾晒衣服都在墙外，故楼上的湿衣服滴答下的水会让楼下刚刚晾晒干的衣服湿掉，造成很多不必要的麻烦。

（2）建议及改善所以根据我们研究及其发现，我们应该在宿舍楼外侧加一个阳台，并且最好是带有玻璃的封闭式阳台，首先，由于阳台具有良好的通风性，有利于衣服的自然晾干；其次，带有玻璃的阳台可以防止衣服在晾干过程中由于风大的原因沾染灰尘；最后，阳台可以放置小规模的物品，也增加了宿舍的使用面积。

改善点二：上床的梯子（1）布局问题：我们现在所使用的上床的梯子存在问题。

寝室环境改善——人因工程改善案例学号：姓名：二〇一一年十月三十日寝室环境改善摘要：学生每天在寝室都要度过大量的时间，如何创造一个宜人的寝室环境关系到每个学生的日常生活。

本文首先对现实中我们感受到寝室功能的不足进行分析，然后针对这些不足查询解决方案，并对已有的解决方法进一步提出改进建议。

关键词：寝室灯光寝室墙壁寝室门窗寝室卫生室内温度第一部分问题背景：寝室是我们每日生活的地方，这里就像我们第二个家，但是，这并不能掩盖寝室设计的不足之处。

大部分的寝室涉及循规蹈矩，缺乏人性化设计。

事实上，寝室环境是关系我们日常生活质量的一个重要因素。

寝室设施的错误设计或者不合适配置，会对学生的生活带来很多影响。

因而，可以以我们平时感受到的寝室功能不足之处为出发点，查找一些改进寝室的人性化设计方案进行分析。

这里主要根据我的寝室进行改善分析。

功能问题分析：◆首先，寝室的灯光，这关系到我们日常的学习生活，灯光的好坏不仅影响学习效果，长期更影响我们的眼睛。

我们寝室的灯光为普通照明灯。

由于写字台在床铺下面，床铺会遮挡比部分灯光，写字台光线很暗。

◆寝室的墙壁是一个寝室坏境的最直接体现，我们寝室墙壁主要以白色为主，质量不好，很多地方出现脱落，掉灰等现象。

◆寝室床垫就是简单的草垫，由于天气潮湿和卫生不好等原因，会滋生一些小昆虫，小部分床垫有发霉迹象。

◆冬天不常开窗，室内干燥，有很多灰尘，暖气片之间则是灰尘的重灾区。

由于难于清理或者不会引人注意，这里的灰尘很厚。

◆寝室的棚顶没有防水处理，如果楼上地面上有水，会直直接渗到楼下，甚至滴到被褥上，给我们造成了很大的麻烦。

◆夏天天气很热，很多同学自备了一个小风扇，可是很多风扇噪音很大，费电，质量差的风扇叶片很可能断裂对人身造成伤害。

◆夏天寝室蚊子很多，寝室的蚊帐是使用四个铁杆支起来的很不方便。

第二部分1寝室照明状况改进传统老式照明灯管不仅亮度不达标，而且还伴随着强闪烁，对于眼睛伤害很大。

这里建立使用节能灯。

人因工程学课程设计人因工程学课程设计人因工程学是一门关于人类可操作性、易用性和舒适性的学科，它涉及到人体工程学、心理学、认知科学和工程技术等方面。

人因工程学的目的是让设计师和工程师可以更好地理解人类的行为和需求，并且将这些知识引入到产品设计和系统开发中，从而最大限度地提高产品的效率、安全性和人性化程度。

为了更好地学习和掌握人因工程学的知识，许多大学都开设了这门课程。

人因工程学课程的核心在于培养学生运用人因工程学知识进行创新、优化和改进的能力。

下面我将介绍一下人因工程学课程设计的要点。

课程大纲：人因工程学课程的大纲应该包含以下几个关键点：1. 介绍人因工程学的基本理论和应用领域：这包括人体工程学、认知心理学、信息处理方面的知识等。

2. 了解人机交互的基本原则：这包括人机互动的基本原则、界面设计基本原则、容易理解的说明和标识等。

3. 设计实验室和案例研究：学生可以通过接触一系列的实验室和案例研究来了解人因工程学是如何在实践中应用的。

4. 了解人因工程学的现状和未来发展方向：通过深入了解人因工程学的现状和未来发展方向，可以让学生更好地了解市场需求、技术趋势和未来的发展方向。

实践部分：人因工程学的真正价值在于其实践应用。

因此，课程的实践部分是非常重要的。

这包括：1. 项目分析：学生可以将人因工程学理论应用到现实项目中，并且通过问题分析和解决案例深入了解相关的应用经验。

2. 实验室工作：实验室工作可以让学生更真实地体验到人因工程学理论的应用，比如探究姿势对身体影响、介绍用户界面设计等。

3. 设计挑战：学生可以通过设计挑战来运用所学知识，以实践的方式推动人因工程学的应用。

评估和反思：人因工程学课程是一个充满成长和反思的过程。

在整个学习过程中，教师和学生都应该进行评估和反思。

评估是为了了解学生的学习状况和有效性，在此基础上，及时调整教学方法和内容。

反思则是学生主动认识自己掌握的知识，在案例研究中思考自己的错误、不足之处并积极补充知识。

安全人机工程（人机工程）关于大学宿舍（寝室）相关问题课程设计汇编目录宿舍组合床铺的人机工程学分析及改造学生公寓卫生间的人机工程学改进设计六人间学生用床及相关器物安全人机工程分析及改进本科生四人间公寓的人机学评析和改进设计学生公寓卫生间的人机工程学改进设计大学生电脑桌椅的人机工程学设计课程设计设计课题宿舍组合床铺的人机工程学分析及改造系部班级所属专业学生姓名学号指导教师设计时间 2012.05.02 ～2012.5.18目录1.引言...．. (5)2.人机工程学概述 (5)2.1人机工程学概述 (5)2.2人机工程学简史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52.3人机工程学的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63. 数据建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74. 现有组合式床铺人机系统分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74.1床长的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74.2桌面作业面积的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84.3作业光环境的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84.4作业台高度的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94.5衣橱的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94.6组合式床铺安全性问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94.7宿舍面积和组合床的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94.8椅子的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．95. 改进方案的设计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．105.1床大小的改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．105.2书架的分层设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．105.3光源设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．115.4容腿空间设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．115.5衣橱设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．115.6扶梯设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．125.7针对宿舍的面积设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．125.8人性化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．125.9椅子设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．136. 结果和分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．147. 结束语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．148. 致谢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．149. 参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14宿舍组合床铺的人机工程学分析及改造摘要：本文主要介绍了人机工程学的定义、概述以及简短历史，通过对人机工程学这门学科的了解，从而提高在对于产品的开发、使用时候能够按照人机工程学原理进行分析的能力，并且提出合理化建议，这次以湖南工学院酃湖校区男生宿舍的组合床铺为例，根据人机工程学原理，对于床铺的高度、长度、宽度，书桌的高度，书架高度、宽度，以及衣橱设计做了符合人机工程学的分析，本着以人为本的原则，根据宿舍具体情况和同学们对于现在床铺设计的意见，对于现有床铺提出合理的改造意见，在保障学生的身体健康的前提下，提高学生的工作学习效率。

安全人机工程（人机工程）关于大学宿舍（寝室）相关问题课程设计汇编目录宿舍组合床铺的人机工程学分析及改造学生公寓卫生间的人机工程学改进设计六人间学生用床及相关器物安全人机工程分析及改进本科生四人间公寓的人机学评析和改进设计学生公寓卫生间的人机工程学改进设计大学生电脑桌椅的人机工程学设计课程设计设计课题宿舍组合床铺的人机工程学分析及改造系部班级所属专业学生姓名学号指导教师设计时间 2012.05.02 ～2012.5.18目录1.引言...．. (5)2.人机工程学概述 (5)2.1人机工程学概述 (5)2.2人机工程学简史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52.3人机工程学的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63. 数据建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74. 现有组合式床铺人机系统分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74.1床长的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74.2桌面作业面积的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84.3作业光环境的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84.4作业台高度的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94.5衣橱的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94.6组合式床铺安全性问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94.7宿舍面积和组合床的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94.8椅子的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．95. 改进方案的设计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．105.1床大小的改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．105.2书架的分层设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．105.3光源设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．115.4容腿空间设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．115.5衣橱设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．115.6扶梯设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．125.7针对宿舍的面积设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．125.8人性化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．125.9椅子设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．136. 结果和分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．147. 结束语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．148. 致谢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．149. 参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14宿舍组合床铺的人机工程学分析及改造摘要：本文主要介绍了人机工程学的定义、概述以及简短历史，通过对人机工程学这门学科的了解，从而提高在对于产品的开发、使用时候能够按照人机工程学原理进行分析的能力，并且提出合理化建议，这次以湖南工学院酃湖校区男生宿舍的组合床铺为例，根据人机工程学原理，对于床铺的高度、长度、宽度，书桌的高度，书架高度、宽度，以及衣橱设计做了符合人机工程学的分析，本着以人为本的原则，根据宿舍具体情况和同学们对于现在床铺设计的意见，对于现有床铺提出合理的改造意见，在保障学生的身体健康的前提下，提高学生的工作学习效率。