2015江西教师招聘语文备考：“正确使用虚词”跟踪练习二

正确使用词语虚词辨析1. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）我们曾说，中学生初学文言文时①不要依赖译文。

②并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。

其实，③肯动脑筋，④不盲目机械地看待译文，⑤，只要译文不是太差，看着译文也无妨。

有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，⑥不失为一种可行的方法。

卷都没有涉及过的考点。

可能是绝大多数考生复习的盲点，大概会令人错愕。

要分析句间的关系和前后关联词的搭配。

第二处是针对前一处而言，故使用指示代词“这”。

第三处是表示假设，第四处和第三处构成递进关系，第五处与第三处的“如果”搭配使用的关联词是“那么”。

依据这样的方式分析即可。

2. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ D ）比尔〃布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。

以美国为例，①境内有一座超级火山喷发，②其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，③会导致整个国家被深达6～20米的火山覆盖，随后④会出现其他许多可怕后果，⑤目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发，⑥了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。

3. 填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(B )有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用, ①是一种误解。

学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践, ②不是看什么东西有用才决定去学。

摒弃功利性③使人抱着乐观的态度去学习；④有用才去学习会使人产生心理负担,⑤总要担心以后会不会真的有用。

抱着功利之心去挑选专业,往往会牺牲自己真正的兴趣,⑥毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。

4.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。

我一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，那是音乐、绘画书籍。

A．迷醉不止不管还是 B．陶醉不只不管还是C．迷醉不只如果或者 D．陶醉不止如果或者A【解析】①“迷醉”与“陶醉”：两个词的词义极为接近，但很显然，“迷醉”的程度要比“陶醉”深，它是指“沉迷，陶醉”。

2015江西教师招聘考试：语文备考冲刺之记叙文精选习题（10）自此，酒婆在这条街上绝了迹。

小酒馆里的人们却不时念叨起她来，说她才算真正够格的酒鬼。

她喝酒不就菜，向例一饮而尽，不贪解馋，只求酒劲。

在酒馆既不多事，也无闲话，交钱喝酒，喝完就走，从来没赊过帐。

老板听着，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里掺假的那天吗?原来祸根竞在自己身上!他便别扭开了，心想这人间的道理真是说不清了，为什么几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺荚，可一旦认真起来反倒毁了?1.下列对文本的理解，正确的两项是( )A.“炮打灯”是一种物美价廉的酒，穷人们喝了它，可以在劳碌了一天之后，缓解疲劳，忘记烦恼，洒脱放纵一番。

B.“直落”“好像倒进酒桶”等词语，生动形象地写出了酒婆喝酒之急;“一到路口就醉意全消”，则表明酒力并不长久。

C.老板往酒里掺水，酒鬼们一清二楚，但谁也不肯说出来，这表现人们只图喝了痛快、不想惹是生非的心理状态。

D.酒婆死了，老板知道祸根在自己身上，感到非常内疚，后悔自己不该一时头脑发热，诚实了一次反而害了酒婆。

E.小说着力塑造了以酒婆为代表的一群下层劳动者的形象，表达了“哀其不幸，怒其不争”的深刻主题。

答案：BC。

中公专家解析：A.“炮打灯”不是物美价廉的酒，“洒脱放纵”与原文说“晕头涨脑地洒脱洒脱放纵放纵”意义不同;D.老板只是对酒不搀水反而害了酒婆感到别扭和奇怪，并没有内疚和后悔;E.小说主题在于揭示批判“习惯于作假”的社会现象，不是“哀其不幸，怒其不争”。

2.通观全文，分析酒婆是一个怎样的人。

答：_______________________________________________答案：她的外貌、拿钱时的动作、“没人知道她叫什么”等，说明她一个穷困、地位卑微的人。

而喝完就走，从不赊账，也不多事，又说明她虽嗜酒却很老实本分。

她最后为荒唐的现实所吞噬，是一个非常可怜的下层小人物。

3.小说为什么椒力描写酒婆的醉态，并且将其写得“好看”?答：______________________________________答案：小说极力描写酒婆的醉态并且将其写得“好看”，是为了使其醉后的“乐”、“潇洒”与醉前的“黯”、“寒伧”形成对比，表现穷人只有醉后，才能有片刻的“洒脱”，使小说的悲剧意味更浓。

江西教师招聘考试小学语文模拟测试卷第一部分客观题一、选择题（共50 题，每道题1 分，共50 分）1.下列划横线的字注音完全正确的一项是（）。

A.下载（zǎi）炽热（zhì）荒唐（huāng）洁癖（pǐ）B.压轴（zhóu）友谊（yí）风骚（sāo）倔强（juè）C.熬菜（āo）框架（kuàng）明了（liǎo）飞翔（xiáng）D.刽子手（kuài）诲人不倦（huǐ）童稚（zhì）昵称（ní）2.下列划横线的字字形完全正确的一项是（）。

A.刚愎自用糜糜之音趾高气扬娇揉造作B.密而不宣励精图治煞费苦心为虎作帐C.尉为大观蜂拥而上关怀倍至兴高采烈D.碑帖临摹大有裨益谆谆告诫断壁颓垣3.下列对于现代汉语基本概念说法错误的一项是（）。

A.现代汉语就是现代汉民族使用的语言，通常有两种解释，狭义指：现代汉民族共同语——普通话。

广义指：兼有现代汉民族使用的普通话和方言。

B.普通话以北方话为标准音，以北京语音为基础方言。

C.现代汉语没有复辅音且构词方法主要采用词根复合方式。

D.现代汉语缺乏形态变化，语序与虚词是表达语法意义主要手段。

4.关于语音的说法正确的一项是（）。

A.语音的基本单位是音素，语音具有四个物理属性分别是：音高、音强、音长、音色。

B.音节是音素的基本单位，音素是语言结构的基本单位，也是听话时自然感受到的最小语音片段。

C.元音又称为母音，辅音称为父音，元音数量多于辅音。

D.声母、韵母、音位被称为音节的三个组成部分。

5.下列音节拼写有误的一项是（）。

A.西安xī’ānB.北京Bĕi JīngC.绣花xìu huāD.优美yōu mĕi6.下列不完全是轻声的一组是（）。

A.地上桌上鸽子消息B.弟弟牡丹风筝天上C.明白吩咐床下石头D.疯狂吩咐力量看看7.下列划横线词汇的结构与其他三项不一样的是（）。

A.汶川的地震破坏严重。

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1、下列各句中，“从而”一词用得不正确的一句是( )A.这些文明成就积淀在文化中，又通过教育传授给新的一代，从而使新一代获得比前代更高的新的起点。

B.我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。

C.中国女排昨天以三比二击败了日本队，从而取得了七战七胜的成绩。

D.现在国有资产中既有国家直接投资形成的部分，又有地方、部门投资形成的部分，从而使现有国有资产的划分出现了很大困难。

【答案】D2、下列各句中括号中的虚词语的使用，正确的一项是( )A.(为了)那一次的一点小误会，他俩到现在还别别扭扭。

B.(尽管)同学们怎样批评，他爱迟到的毛病一点没有改。

C.这期“英语广播讲座”(之所以)能给人很大的帮助，是因为它有把讲课和练习结合起来的优点。

D.(既然)有什么困难，大家都可以帮助你解决，你还有什么顾虑呢?【答案】C3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①河南宛西制药厂在___________六味地黄丸古方的基础上，开发出新的地黄类丸药。

②林元秀觉得跟眼前这位书记讲话好像自己的心眼不够用。

在脑子里多年___________不用的知识正吃力地被唤醒。

③中国杂技演员精湛的演技和高超的功夫，___________了场上观众的热烈掌声。

④科学是美丽的，但在琳达•威廉斯的眼里，科学___________美丽，因为它在科学美中注入了浪漫情怀。

A.习用放弃获得越发B.袭用弃置博得更加C.袭用放弃获得更加D.习用弃置博得越发答案：B吉林教师招聘历年真题中公专家解析：习用一经常用;惯用。

“正确使用词语之实词、虚词”过关检测(二)一、语境应用仿高考练1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()说到黄侃，人们多半会想到他的趣闻逸事，虽然知道他是国学大师但对其学问多半________，多是津津乐道于他的“故事”：人们把他的存在当作________了。

从当时到现在，了解他二三事的人仍只是把他当作“疯子”一类的天才型学人而________。

A．愿闻其详谈吐置之度外B．语焉不详谈资一笑置之C．愿闻其详谈资置之度外D．语焉不详谈吐一笑置之解析：选B“愿闻其详”，带有请求说明的意味。

“语焉不详”是指说到了，但说得不详细，不清楚。

结合关联词“虽然……但”及“多是津津乐道于他的‘故事’”等分析，用“语焉不详”。

谈吐：说话；谈话时的措辞和态度。

谈资：谈话的资料。

结合动词“当作”等分析，用“谈资”正确。

置之度外：放在考虑之外，指不把生死、利害等放在心上。

一笑置之：笑一笑就把它搁在一旁，表示不拿它当回事。

结合语境，应该是不当回事，用“一笑置之”。

综合以上分析，B项正确。

2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()对初学者而言，临摹是对经典碑帖从多个方面进行的________和把握，是提高书法艺术水平的不二法门。

临摹的前提是找到范本，一些民间乱写乱刻的墓志慢慢被人们________出来，被有些人________，这些人以丑为美，误入歧途而不自知。

A．体验开掘奉为圭臬B．体味发掘奉为圭臬C．体味开掘奉若神明D．体验发掘奉若神明解析：选B“体验”强调的是在实践中体会、了解，对象是生活、现实等。

“体味”强调的是玩味，即细细地体会，对象是语言文字所包含的意味、人的情意趣味等。

第一空说的是对“经典碑帖”的研究，故选“体味”。

“开掘”有两个意思，一个是“挖”，对象一般是具体的事物；一个是“文艺上指对题材、人物思想、现实生活等深入探索并充分表达出来”。

“发掘”指挖掘埋藏在地下的东西，对象既可以是具体事物，也可以是抽象事物。

九江中公教育微信：offcnjjfx 给人改变未来的力量2015江西教师招聘考试语文备考：语文备考冲刺之记叙文（五）(5)常用写作手法：想象,联想.象征(用具体事物表现某种具体意义或精神品质)借景抒情托物言志(在状物的基础上明确指出所喻之人，表现作者的生活情趣、思想情感)欲扬先抑(《阿长与〈山海经〉》)、烘托、衬托(包括正衬、反衬，如《爱莲说》)、对比、铺垫、设伏笔等。

【记叙顺序及作用】有正叙、倒叙、插叙、补叙几种情况。

考察要点：倒叙作用、插叙作用。

答题技法：(1)倒叙——设置悬念，引人入胜，吸引读者。

(2)插叙、补叙——使文章情节更完整，对有关人物情节或背景作补充交待。

【分析情节、结构内容、概括段意】答题技巧：A参照题目：例《从百草园到三味书屋》分两部分内容。

B抓住线索：例《背影》开头设疑(点背影)——中间叙事(引背影)——望父买橘(写背影)——结尾思念(照应背影)C抓核心人物：例《藤野先生》 (1)遇藤野前(在东京) (2)在仙台与藤野相识相处 (3)别后怀念D注意时间地点的变化：例：《鲁提辖》在酒楼上——客店里——郑屠肉铺前《从百草园……》(空间顺序)E写景散文注意画面的分割：例：《春》盼春——绘春——赞春，春草图——春花图——春风图——春雨图——迎春图F其他：a善于抓住中心句和总括句b找提示性词语(“总之”、“所以”等);c找承上启下的过渡段d概括段意时可参照标点，分层归纳，摘要综合;e可摘引原文回答。

【记叙文试题解题思路及技巧】九江中公教育微信：offcnjjfx 给人改变未来的力量怎样概括记叙文的主题?记叙文这个概念，是一个大概念，泛指除诗歌以外所有以记叙为主要表达方式的文章。

包括小说、散文、传记等。

概括记叙文的主题，也要根据问题的不同而采用不同的方法。

分析小说的主题，首先要从人物、情节、环境出发进行综合考察，把握人物的性格特征，看人物生存的环境，看人物在特定环境下的行动。

尤其重要的是通过对主要人物的性格的分析，对其遭际的了解等来分析概括。

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并赠送教师资格证笔试+面试课程1、工具性与人文性地统一，是语文课程地基本特点。

语文课程应致力于学生语文素养地形成与发展。

语文素养是学生学好其他课程地基础，也是学生全面发展和终身发展地基础。

2、语文课程目标根据知识和能力、方法和过程、情感态度和价值观三个维度设计。

三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养地整体提高。

各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。

3、《语文课程标准》指出："语文课程丰富地人文内涵对学生精神领域地影响是深广地，学生对语文材料地反应又往往是独特而有差异地。

因此，应该重视语文地人文感染作用，注意教学内容地价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中地独特体验。

"4、语文是实践性很强地课程，应着重培养学生地语文实践能力，而培养这种能力地主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识地系统和完整。

5、形象、直观地教学手段包括简笔画、演示、电教媒体。

6、《语文课程标准》指出："写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。

"7、《课标》"实施建议"中明确提出："综合性学习，主要由学生自行设计和组织活动。

"8、《语文课程标准》阶段目标从"听"、"说"、"写"(小学1～2年级为"写话"，3～6年级为"习作")、"读"四个方面提出要求。

课程标准还提出了"语文课程与其他方面形成一个整体"地要求，以加强语文课程与其他课程、与生活地联系，促进学生听说读写等语文能力地整体推进和协调发展。

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1 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①只有养成了习惯，才是__________的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。

②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着__________特点和__________优势。

③在评价标准上，__________要看数字，__________不能只看数字.要防止“干部出数字”、“数字出干部”的现象。

A.稳固明显/鲜明虽然/但是B.稳固鲜明/明显既/又C.稳定明显/鲜明虽然/但是D.稳定鲜明/明显既/又答案：D 中公专家解析：“虽然……但是……”表转折关系，而“既……又……”表并列关系，本句的意思是说“不能只看数字”，有一个“只”字提醒了我们应该选用“既……又……”这一组关联词。

一要分清关系词的逻辑关系，二要仔细研究和揣摩出题人的意图。

2 下列句子中虚词使用，最恰当的一组是①一个人的个性不是天生的，是__________他的家庭和社会环境决定的。

②__________中国电视剧事业发展做出不懈努力的北。

北京电视艺术中心，走过了十年开拓进取的路程。

③他__________怕别人说他胆小，便一头钻进了伸手不见五指的山洞。

④他对学习有困难的同学不但不帮助，__________冷嘲热讽。

A.由于为为了反而B.由为了因为而且C.由于为了为了而且D.由为因为反而答案：D 中公专家解析：“由……所……”是个固定结构，“为了”表目的，“而且”表示并列。

3 下列句子中虚词使用，最恰当的一项是①赵明十分诧异地问：“难道他到现在还没拿定主意考文科__________理科?”②由于土石层的变形，基础、桥墩__________整座桥梁都会跟着慢慢移动。

2015江西教师招聘小学《教育心理学》章节练习：知识的学习相关推荐：江西教师招聘考试题库丨江西教师招聘资料2015江西教师招聘考试公告预计4月初发布，考试时间预计5月18日。

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一、单项选择题1.概括出同类事物的共同的本质特征，这种思维形式是( )。

A.判断B.推理C.概念D.比较答案：C2.掌握若干概念之间关系的学习称为( )。

A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.规则学习答案：C3.知道“三角形的内角和等于1800”，属于( )。

A.策略性知识B.陈述性知识C.条件性知识D.程序性知识答案：B4.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式称为( )。

A.形象直观B.实物直观C.模象直观D.言语直观答案：C5.奥苏贝尔认为，适用于年幼的儿童以及年长的学生学习新学科或新材料的早期的学习方式是( )。

A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习答案：B6.学生通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习有理数的概念。

这种学习是( )。

A.派生归属学习B.相关归属学习C.上位学习D.并列结合学习答案：B7.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为( )。

A.形象直观B.言语直观C.模象直观D.实物直观答案：D8.掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为( )。

A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.规则学习答案：B9.教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是( )。

A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律答案：B10.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是( )。

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.发现学习答案：B11.现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是( )。

A.无适当提取线索B.信息相互干扰C.痕迹消退D.压抑答案：A12.个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为( )。

姓名：__________班级：__________考号：__________1.（2014届江西师大附中开学摸底）依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）（1）他这个人诗词歌赋、琴棋书画，无一不精，很高。

（2）弘扬优秀的民族文化，必将和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能。

（3）经验告诉他，试验进行到这个时候，需要头脑清醒和思考冷静。

A．品位厚此薄彼分外 B．品味厚此薄彼格外C．品味顾此失彼分外 D．品位顾此失彼格外1.D。

（“品位”：档次、格调。

“品味”：①尝试滋味。

②仔细体会。

③（物品的）品质和风味。

“厚此薄彼”：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。

比喻对两方面的待遇不同。

“顾此失彼”：顾了这个，丢了那个。

形容忙乱或慌张的情景。

“分外”与“格外”：二者都有“特别突出”的意思，都是副词。

“分外”只修饰形容词和表示心理活动的动词，不用于修饰一般动词。

“格外”是说程度高，超乎寻常，有时含有“更加”的意思。

2.（2014届吉林省吉林市开学摸底）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A．高三复习过程是很辛苦的，而考生在考前要适应高考作息时间，可是有的考生还是起早贪黑、枕戈待旦．．．．，显得过于紧张，这是不利于高考的。

B．酷热难耐的夏季里，人们很是希望在最热的时间段内能有一阵空穴来风．．．．，或是一阵及时雨，来驱散久聚不减的热气。

C．华北较大的张家口张北牲畜交易市场，5年前每天上市的毛驴有600多头，现在每天上市的只有一两百头。

阿胶药品一再涨价，是原料端的黔驴技穷．．．．、驴皮供不应求造成的。

D．面对日本军国主义者罄竹难书．．．．的侵略历史，日本的安倍政府却视而不见，绞尽脑汁尝试着修改《日本和平宪法》，这着实令世人担忧。

2.D（A枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。

此处语言环境不宜；B空穴来风：比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来比喻消息和传说毫无根据。

此处望文生义；C黔驴技穷：比喻虚有其表,本领有限）3.（2014届广东珠海开学摸底）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一组是（）在神州大地上沸沸扬扬上演的一出“新西兰毒奶粉”事件经过几天的折腾，终于尘埃落定。